2023年04月2023年廣東佛山市三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招考聘用合同制工作人員筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年廣東佛山市三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招考聘用合同制工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.小張從家到單位有兩條一樣長的路，一條是平路、另一條是一半上坡路，一半下坡路，小張上班走這兩條路所用的時間一樣多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的（

）倍。A.B.C.D.參考答案：D解題思路：因為距離和時間都相同，則可以設(shè)路程是1，時間也是1，那么平路的速度為1÷1＝1。又因為上坡和下坡路各一半，那么上坡和下坡的路程都是0.5。下坡的速度為1.5，則下坡時間為＝，因此上坡時間為1－＝，從而可知上坡速度為÷＝，即上坡速度是平路的倍。故本題選D。2.不可否認(rèn)，相比以往，現(xiàn)在的信息來源更加蕪雜，信息質(zhì)量也是

。也正因此，人們更需要權(quán)威而不

、專業(yè)而又通俗易懂的“官方回應(yīng)”。這類信息一旦供給不足，就會產(chǎn)生“信息逆差”，讓那些

、偏激，甚至是虛假、錯誤的信息占據(jù)了輿論市場。依次填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。A.蒸蒸日上旁敲側(cè)擊武斷B.泥沙俱下裝腔作勢片面C.良莠不齊指手畫腳怪異D.恒河沙數(shù)張冠李戴決絕參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)前文的“信息來源蕪雜”可知橫線處表示信息質(zhì)量也是雜亂的、好壞都有的，故橫線處所填詞語感情色彩應(yīng)偏消極，B項“泥沙俱下”和C項“良莠不齊”均指好的壞的混雜在一起，符合文意，均保留。A項“蒸蒸日上”形容事物一天天向上發(fā)展，感情色彩偏積極，與文段不符，排除；D項“恒河沙數(shù)”是佛經(jīng)用語，意思是像恒河里的沙粒一樣，無法計算，形容數(shù)量很多，而“信息質(zhì)量”無法計算數(shù)量，搭配不當(dāng)，排除。第二空，頓號表示并列關(guān)系，根據(jù)“專業(yè)而又通俗易懂”可知，“專業(yè)”與“通俗易懂”含義相反，故該空也應(yīng)與“權(quán)威”含義相反?！皺?quán)威”指使人信服的力量和威望，B項“裝腔作勢”指故意做作想引人注意或嚇唬人，與“權(quán)威”含義相反，當(dāng)選。C項“指手畫腳”形容亂加批評或隨意發(fā)號施令，與“權(quán)威”不構(gòu)成反義，不符合文意，排除。第三空，代入“片面”驗證，指非全面的，偏于一面的。根據(jù)頓號及提示詞“甚至”可知，橫線處和“偏激”構(gòu)成并列關(guān)系，又共同和“虛假、錯誤”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。符合邏輯和語境。故正確答案為B。3.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：I.所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)II.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)III.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)IV.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)A.I、II、III、IVB.II、III、IVC.I、II、IIID.I、III、IV參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，小明是否辦理了無法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項。解題思路：

本題給出一個直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個或多個（并非全部）新生沒有辦理注冊手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊）。Ⅰ：所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。4.國學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無異于_________，甚至?xí)褔鴮W(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國學(xué)非但不會被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里_________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.緣木求魚蓬蓽生輝B.買櫝還珠孤芳自賞C.刻舟求劍皮里陽秋D.掩耳盜鈴纖塵不染參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無異于”可知，句意為只重視復(fù)古國學(xué)形式而忽視了國學(xué)真正有價值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)該是貶義的、消極的?！芭钌溕x”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而增添光輝。“纖塵不染”是褒義詞，指一點(diǎn)兒灰塵也沾染不上，形容十分干凈、高潔。兩詞均與文段的感情色彩不符，排除A、D。再看第一空，由“無異于”可知，所填詞語是對“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”的解釋說明，即只重視復(fù)古國學(xué)形式而忽視了國學(xué)真正有價值的內(nèi)涵。“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，與句意不符，排除C?！百I櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的，丟了主要的。形容復(fù)古國學(xué)一味追求形式而舍棄了真正有價值的內(nèi)涵，實屬取舍不當(dāng)，其填入此處符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。該空填入詞語應(yīng)與“狹隘化、極端化、邊緣化”語義相近，應(yīng)含有消極的感情色彩。A項“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少，為謙辭；B項“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響，也用來形容非常清潔、干凈，含褒義；C項“皮里陽秋”意思是藏在心里不說出來的言論，為中性詞。A項、B項和C項均與文段感情色彩不一致，排除。D項“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項。第二步，驗證第一空。“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，對應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出貶義色彩，表達(dá)國學(xué)比較“自負(fù)”的意思。D項“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項“纖塵不染”指一點(diǎn)灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項“皮里陽秋”指表面上不作評論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。第一空，代入驗證。由文段可知，國學(xué)停留在“淺層次”的形式復(fù)古、“凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當(dāng)?shù)摹項“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《弘揚(yáng)國學(xué)要對接現(xiàn)代文明》5.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說法中，正確的是：A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評價B.部門規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對比記憶。A項錯誤?！缎姓S可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評價”，但《行政處罰法》沒有相關(guān)規(guī)定。B項錯誤?！缎姓S可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項范圍內(nèi)，對實施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對實施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”。《行政處罰法》第十三條規(guī)定，“國務(wù)院部門規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國務(wù)院部門規(guī)章對違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報批評或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國務(wù)院規(guī)定”。C項正確?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。D項錯誤?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“必要時，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查法律常識，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識。A項錯誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評價，但行政處罰法沒有相關(guān)規(guī)定；B項錯誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門規(guī)章只能對已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；C項正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；D項錯誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。故正確答案為C。6.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵?)A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：第一步：分析圖形每個圖形都是由一種元素組成，考慮數(shù)元素的個數(shù)，分別是9、3、3、1、？。簡單計算發(fā)現(xiàn)，9÷3=3,3÷3=1，則問號處應(yīng)該是3÷1=3。第二步：分析選項A項，2個，不符合題意。B項，3個，符合題意。C項，4個，不符合題意。D項，4個，不符合題意。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。7.通常情況下，報刊的記者和編輯在文章的措辭上極其小心，但在基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報刊與“垃圾”報刊之間的品味差異似乎在縮小。加之，人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。下列各項判斷不能從上述文字中推出的是：A.報刊迫于銷售壓力在盡量準(zhǔn)確報道的同時還要吸引讀者的注意力B.記者和編輯對怎樣才能在文章中激發(fā)讀者的好奇心更在意了C.如果人們對報刊報道的注意力持久度并不短暫，則“體面”報刊的品味會提升D.記者和編輯在文章措辭上的極其小心，不能與其應(yīng)怎樣吸引讀者注意力相提并論參考答案：C解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干主要信息有兩個，一是在基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報刊品味下降；二是人們的注意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項得出答案。翻譯第二個題干有：人們的注意力持久度短暫→“體面”的報刊品味下降。A、B兩項的內(nèi)容是題干的同義轉(zhuǎn)換；由題干可知，“措辭上極其小心”與“吸引讀者的注意力”是不可兼得的，是不能相提并論的；C項前句“人們對報刊報道的注意力持久度并不短暫”是否前件，利用逆否規(guī)則，推不出絕對化的結(jié)論，后句“‘體面’報刊的品味會提升”推不出；D項推斷正確。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：由題干可知，報刊記者和編輯“在文章的措辭上極其小心”，說明報道要盡量準(zhǔn)確，“基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力”說明面臨銷售壓力，同時還要吸引讀者的注意力，可以推出，排除；B項：由題干“在激發(fā)讀者好奇心的壓力下”，可以推出記者和編輯更在意如何激發(fā)讀者的好奇心了，排除；C項：即便注意力持久度并不短暫，但是“基于激發(fā)讀者好奇心與報刊發(fā)行量的壓力”，“體面”報刊品味也不一定會提升，無法推出；D項：“文字上的極其小心”與“吸引讀者注意力”二者不是一回事，即不能相提并論，可以推出，排除。因此，選擇C選項。解題思路：要求根據(jù)題干論述選擇說法正確的一項，可依次分析各選項，并與題干內(nèi)容比較。由“加之”后面一句話可知A項正確；由“但是”一詞可知題干強(qiáng)調(diào)的是如何激發(fā)讀者的好奇心，故B項和D項都正確；題干中人們對報刊報道的注意力短暫是報刊品位降低的充分條件，否定前件不能否定后件，因此不能推出C。故本題選C。8.某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會，聯(lián)絡(luò)人王寧說班里有同學(xué)不能參加。班長說：“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加。”團(tuán)支書說：“班長，我覺得你說的不對?！比绻麍F(tuán)支書說的不對，則下列哪項必定為假？A.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有兩人能參加B.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加C.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加D.如果秋菊、阿春都參加，那么秀秀和楠楠也都能參加參考答案：C解題思路：根據(jù)題干和選項中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞“最多”和“如果”，可判定本題考查直言命題和假言命題的推理，依照其推理規(guī)則再結(jié)合選項進(jìn)行比較即可解題。如果團(tuán)支書說的不對，那么班長說的就是對的，即秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加，那么或者一人參加，或者兩人參加，或者都不參加。A項，四人中有兩人能參加，符合班長的說法。B項，四人都不能參加參加，符合班長的說法。C項，四人都能參加，不符合班長的說法。D項，充分條件假言命題為真時，存在多種情況，有的情況符合班長的說法。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)“團(tuán)支書說的不對”，可知班長說的對，即4人最多有兩人參加，具體包含以下幾種情形：①4人中有兩人參加；②4人中有一人參加；③4人中無人參加。第三步，逐一判斷選項。A項：兩人參加，滿足①，可能為真，排除；B項：無人參加，滿足③，可能為真，排除；C項：四人參加，不滿足上述任何一種情形，一定為假，不可能推出；D項：該項翻譯為“秋菊且阿春→秀秀且楠楠”，根據(jù)魯賓遜定律，該項等價于?（秋菊且阿春）或（秀秀且楠楠），根據(jù)選言命題“一真即真”原則，可知，當(dāng)“秀秀且楠楠”為真時，該項為真，此時滿足①，可能為真，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：首先翻譯題干。團(tuán)支書說得不對=班長說得對=“秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加”為真。第二步：逐一分析選項。A、B兩項與“最多兩人參加”都不矛盾，都可能為真；C項“秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加”顯然與“最多兩人參加”矛盾，C項肯定為假；D項是一個假言命題，可能為真。故正確答案為C。9.下列哪一建筑與古代圖書收藏有關(guān)（

）。A.天一閣B.銅雀臺C.文華殿D.滄浪亭參考答案：A解題思路：本題考查文化常識。A項正確，天一閣是明代兵部右侍郎范欽建造的藏書樓，時藏書七萬余卷。B項錯誤，三國時期，曹操擊敗袁紹后營建鄴都，修建了銅雀、金虎、冰井三臺，即史書中之“鄴三臺”。銅雀臺是操練水軍的地方。C項錯誤，文華殿，是始建于明永樂十八年的宮殿建筑。文華殿在明代是皇太子的觀政之處，清代為舉行經(jīng)筵的地方。D項錯誤，滄浪亭是蘇州最古老的一所園林，南宋初年曾為名將韓世忠的住宅。故正確答案為A。10.一根繩子對折三次后，從中剪斷，共剪成（

）段繩子。A.3B.5C.8D.9參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查其他雜題，用公式法解題。第二步，根據(jù)剪刀繩子問題公式：對折n次，剪m刀，繩子可分成的段數(shù)為

×m＋1。故對折三次，剪1刀，最后繩子的段數(shù)為：23×1＋1＝9（段）。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查其他雜題，用枚舉法解題。第二步，分析可知，當(dāng)繩子對折一次時變?yōu)?段，對折兩次變?yōu)?段，對折三次變?yōu)?段，從中間剪斷后結(jié)果如圖所示：第三步，最終共剪成9段。因此，選擇D選項。一根繩子，對折m次，剪n刀，則被剪成段數(shù)為：11.基于衛(wèi)星等航天器的空間量子通信，______________。第一個原因是在同樣距離下，光子在光纖中的損耗遠(yuǎn)高于自由空間的損耗。因為光子在自由空間的損耗主要來自光斑的發(fā)散，大氣對光子的吸收和散射小于光纖。第二個原因是受到地面條件的限制，很多地方無法鋪設(shè)量子通信的專用光纖。想建設(shè)覆蓋全球的量子通信網(wǎng)絡(luò)，必須依賴多顆量子通信衛(wèi)星。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.開創(chuàng)了人類量子通信衛(wèi)星的先河B.有著地面光纖量子通信網(wǎng)絡(luò)無法比擬的優(yōu)勢C.需要結(jié)合地面已有的光纖量子通信網(wǎng)絡(luò)來構(gòu)建D.為未來覆蓋全球的天地一體化量子通信網(wǎng)絡(luò)建立了技術(shù)基礎(chǔ)參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前提到“空間量子通信”，橫線后從兩個方面分析建設(shè)“空間量子通信”的原因，即地面已經(jīng)有的光纖量子通信有弊端。最后一句表明想建設(shè)覆蓋全球的量子通信網(wǎng)絡(luò)，必須依賴多顆量子通信衛(wèi)星。橫線處所填句子要總結(jié)后文，應(yīng)體現(xiàn)“建設(shè)空間量子通信有許多好處”的意思。第二步，對比選項。B項符合上述語境。因此，選擇B選項。A項：“開創(chuàng)先河”與文意相悖，后文提到已經(jīng)有光纖量子通信了。C項：后文一直在強(qiáng)調(diào)地面已有的光線量子通信的弊端，所以不會再結(jié)合光纖量子通信。D項：“天地一體”的表述錯誤，地面已有的光線量子通信存在弊端，為解決問題而建設(shè)空間量子通信。12.下列選項中，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是：A.梅雨季節(jié)，門環(huán)惹銅綠B.遭遇污染，汪洋變赤潮C.只待時日，化蛹成彩蝶D.水沁石板，青苔繪碧痕參考答案：A解題思路：本題可用排除法和可能性推測法解題。從字面看，C項有動物，D項有植物，直接體現(xiàn)了生命現(xiàn)象，首先排除C、D兩項；再看A、B兩項，即使考生不能確定何為“赤潮”，但起碼知道銅是一種金屬，“銅綠”就是銅銹，沒有生命現(xiàn)象，A項正確的可能性更大。A項正確?！般~綠”主要成分為堿式碳酸銅，是銅器表面經(jīng)二氧化碳、水和氧氣作用后生成的綠色銹衣，又稱銅銹。這屬于化學(xué)反應(yīng)，沒有生命現(xiàn)象。B項錯誤。“赤潮”是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。C項錯誤?！盎汲傻北硎竞捎冀Y(jié)繭，最后破繭而生的過程，有生命現(xiàn)象。D項錯誤。“青苔”是水生苔蘚植物，色翠綠，生長在水中或陸地陰濕處，屬于生命現(xiàn)象。故本題選A。13.對某市第二中學(xué)初中部學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。因此，利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。以下哪項如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論？A.擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性明顯提高B.擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是最會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的班C.隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)性能的不斷改善，對提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的作用越來越明顯D.擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班里的同學(xué)，更多地利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。論據(jù)：擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。本題論點(diǎn)論據(jù)話題一致，都是探討數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系，若要加強(qiáng)，考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項。

A項：論點(diǎn)說的是利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績，該項說的是擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性明顯提高，數(shù)學(xué)成績是否提高不知道，屬于不明確選項，無法加強(qiáng)，排除；B項：論點(diǎn)說的是利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績，該項說的是擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是最會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的班，會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)不代表數(shù)學(xué)成績會提高，屬于無關(guān)選項，無法加強(qiáng)，排除；C項：該項說的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)性能的改善，對提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的作用越來越明顯，是補(bǔ)充論據(jù)，有一定的加強(qiáng)作用，保留；D項：如果擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)卻不使用，就不可能出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)提高數(shù)學(xué)成績的情況，所以該項是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，保留。對比C、D，C項是補(bǔ)充論據(jù)支持，D項是論點(diǎn)成立的必要條件，因此D項力度更強(qiáng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。論據(jù)：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。第三步，辨析選項。A項：不明確項。論點(diǎn)說的是學(xué)習(xí)機(jī)與成績之間的關(guān)系，該項說的是學(xué)習(xí)機(jī)能夠提高積極性，但提高積極性后能否提高數(shù)學(xué)成績并不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項：不明確項。該項說的是擁有學(xué)習(xí)機(jī)的人數(shù)與學(xué)習(xí)機(jī)使用水平之間的關(guān)系，但最會利用數(shù)學(xué)機(jī)能否提高數(shù)學(xué)成績并不明確，不具有加強(qiáng)作用。C項：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項表明學(xué)習(xí)機(jī)能夠提高數(shù)學(xué)成績，與論點(diǎn)的表述一致，具有加強(qiáng)作用。D項：不明確項。該項只是提到擁有學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)多的班里的同學(xué)會更多地利用學(xué)習(xí)機(jī)，但并未提及是否有利于提高成績，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干論述的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“調(diào)查發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為最后一句話。要加強(qiáng)該結(jié)論，可以在使用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)和數(shù)學(xué)成績提高之間建立聯(lián)系。題干論據(jù)：擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。題干論點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。A項，指出擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生積極性和主動性會提高，學(xué)習(xí)積極性和主動性提高并不代表數(shù)學(xué)成績一定會提升，無法加強(qiáng)題干結(jié)論。B項，擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的人數(shù)多少、是否會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，均與題干主要論述的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績無關(guān)，無法加強(qiáng)題干結(jié)論。C項，指出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)性能的提高會帶動學(xué)生數(shù)學(xué)成績的提高，在二者之間建立了聯(lián)系，指出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)確實可以提高數(shù)學(xué)成績，有力地加強(qiáng)了題干結(jié)論。D項，指出擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班里的同學(xué)更多地利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，利用的多并不代表數(shù)學(xué)成績一定會提升，無法加強(qiáng)題干結(jié)論。故本題選C。14.下列說法錯誤的是：A.熱水管往往比冷水管先被凍裂B.高爾夫球上的微凹坑使作用于球上的空氣阻力減小C.自燃是由于材料內(nèi)部的氧化使得材料的熱量增加而引起的D.材料能夠燃燒是由于可燃材料富含一種叫做“燃素”的物質(zhì)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識。A項正確，制造熱水管所使用的生產(chǎn)材料是共聚的PP-R，而制造冷水管所使用的生產(chǎn)材料多是均聚的PP-B。使用PP-R制成的熱水管，能夠在高溫條件下保持更好的穩(wěn)定性和力學(xué)性能，但是低溫條件下則會有脆性，抗外力下降，所以冬天熱水管更容易損壞。而PP-B制成的冷水管在低溫下仍然具有很強(qiáng)的韌性。B項正確，高爾夫球在空中飛行時的空氣阻力主要來自尾部的漩渦（尾渦），尾渦中的壓強(qiáng)小于球體前部的的壓強(qiáng)，兩者的差異產(chǎn)生了阻力，尾渦范圍越大阻力越大。高爾夫球上的小凹坑可以激發(fā)湍流，湍流可以有效縮小尾渦區(qū)的范圍，從而減少阻力。C項正確，在通常條件下，一般可燃物質(zhì)和空氣接觸都會發(fā)生緩慢的氧化過程，但速度很慢，析出的熱量也很少，同時不斷向四周環(huán)境散熱。但隨著材料內(nèi)部的氧化使得材料的熱量增加，溫度不斷上升，當(dāng)達(dá)到物質(zhì)燃燒的最低溫度，即該物質(zhì)的著火點(diǎn)時，就會發(fā)生自燃。D項錯誤，燃素學(xué)說是三百年前的化學(xué)家們對燃燒的解釋，他們把在燃燒過程中逃離的易燃的東西稱為燃素。燃素學(xué)說認(rèn)為易燃物之所以易燃是因為含有較多的燃素，灰燼不能燃燒因為其中不含有燃素。在燃燒過程中，被燒物體中的燃素被空氣吸收，空氣只起單純的助燃作用，主要用途是帶走燃素。后來拉瓦錫向燃素學(xué)說發(fā)起攻擊，通過實驗證明，燃燒是一種氧化現(xiàn)象，即就是與氧氣的化合過程，徹底推翻了燃素學(xué)說。本題為選非題，故正確答案為D。15.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上，試用期為6個月。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：《事業(yè)單位人事管理條例》第十三條規(guī)定：“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月?！惫时硎鲥e誤。16.線性：指量與量之間按比例、成直線的關(guān)系，在空間和時間上代表規(guī)則和光滑的運(yùn)動。根據(jù)上述定義，以下屬于線性關(guān)系的是（

）。A.王老師的健康狀況隨年齡的增大每況愈下B.商品的價格圍繞其價值上下波動C.做勻加速直線運(yùn)動的火箭升空的高度隨所用時間的推移逐步增加D.小劉參加考試的時候，心跳速度在考試開始前后先快后慢參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：在空間和時間上代表規(guī)則和光滑的運(yùn)動。第二步：逐一分析選項。A項，健康狀況隨年齡變化，非規(guī)則運(yùn)動，不符合題干。B項，價格圍繞其價值上下波動，非規(guī)則運(yùn)動，不符合題干。C項，做勻加速直線運(yùn)動的火箭升空的高度隨所用時間的推移逐步增加，遵循物理規(guī)則運(yùn)動，符合題干。D項，心跳速度在考試開始前后先快后慢，非規(guī)則運(yùn)動，不符合題干。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。17.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當(dāng)下很多人尤其是年輕人學(xué)習(xí)知識和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開卷有益，但當(dāng)開卷變成了開機(jī)，當(dāng)紙張變成了按鍵，當(dāng)厚重的二十四史變成了電腦里一個小小文檔，我們又該何處尋找開卷閱讀的樂趣呢？作者對數(shù)字化閱讀的態(tài)度是：A.肯定性B.否定性C.懷疑性D.批判性參考答案：C解題思路：本題考查對作者態(tài)度的把握。觀察選項可知，考查的是作者對某一事物的態(tài)度，閱讀文段時可重點(diǎn)關(guān)注表態(tài)度的詞句，由此判斷作者的態(tài)度。文段首先肯定了數(shù)字化閱讀的價值，其后以“然而”轉(zhuǎn)折，闡述了數(shù)字化閱讀相對于傳統(tǒng)閱讀方式的不足。首先排除持肯定態(tài)度的A。數(shù)字化閱讀作為閱讀領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，作者對其并非持完全否定態(tài)度，B、D兩項程度過重，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“數(shù)字化閱讀”的關(guān)鍵信息。文段第一句肯定了數(shù)字化閱讀的一些好處，接著通過“然而”后的“冰冷感”“開卷變成了開機(jī)……”等描述，可知作者認(rèn)為數(shù)字化閱讀存在一些弊端，因此作者對數(shù)字化閱讀是接受了其好的一面，否定了其不好的一面。第二步，對比選項。C項“批判性”體現(xiàn)了作者對數(shù)字化閱讀是基于充分的理性和客觀事實來進(jìn)行客觀評價。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查立場判斷。文中作者觀點(diǎn)首先肯定數(shù)字閱讀的便捷性?！叭欢弊鳛檗D(zhuǎn)折關(guān)鍵詞，后面的語句強(qiáng)調(diào)“然而”之后的內(nèi)容。作者用反問語氣分析了數(shù)字化閱讀雖然外表華麗，但是有冰冷感，與傳統(tǒng)閱讀相比缺乏樂趣，由此可知作者對數(shù)字化閱讀持批判性態(tài)度。故正確答案為C。18.①綠肥紅瘦②滴水成冰③春寒料峭④落葉黃花⑤春意盎然A.③⑤④①②B.①②③⑤④C.③①④②⑤D.③⑤①④②參考答案：D解題思路：本題描寫的是四季的景象，按照時間先后排序。“綠肥紅瘦”是春末夏初的景象，“滴水成冰”是冬天的景象，“春寒料峭”是初春的景象，“落葉黃花”是秋天的景象，“春意盎然”是春天的景象，因此按照春夏秋冬的時間順序為③⑤①④②。因此，選擇D選項。19.安徽人口最多的地方是亳州。0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查國情省情。阜陽位于安徽西北部，和河南搭界，阜陽管轄面積9775平方公里，截止2018年總?cè)丝?070萬人，是安徽省人口最多的一個地級市。故表述錯誤。20.2015年1—6月我國火力發(fā)電量少于上年同期的月度個數(shù)是：A.3B.4C.5D.6參考答案：C解題思路：題目所求是現(xiàn)期量比基期量少的月度個數(shù)，即增長率小于0，由圖形上數(shù)據(jù)可知，滿足題意的有2—6月，共5個月。21.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng)，評估難度大，不適合建立懲罰型機(jī)制。同時，由于農(nóng)民收入水平相對較低，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以說，必須建立激勵型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本（包括放棄發(fā)展機(jī)會的損失）進(jìn)行補(bǔ)償。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵補(bǔ)償型理念參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為強(qiáng)調(diào)重要性—指出問題—給出對策的結(jié)構(gòu)，對策是文段論述的重點(diǎn)。文段先指出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治的必要性，然后指出根據(jù)農(nóng)業(yè)污染的特點(diǎn)和農(nóng)民收入水平，不適合建立懲罰型機(jī)制和進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以，必須建立激勵型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。D項表述與此一致，當(dāng)選。A、B兩項是文段的部分內(nèi)容，C項無法從文段得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一，然后論述農(nóng)業(yè)污染涉及面廣，隱蔽性強(qiáng)，評估難度大，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。最后通過“所以說”引出解決問題的對策是必須建立激勵型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，并對這種機(jī)制的實質(zhì)進(jìn)行說明。文段主旨句是“所以說”引出的對策句，即“必須建立激勵型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性?！钡诙?，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：文段開篇指出農(nóng)業(yè)發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求，所以要對農(nóng)業(yè)污染進(jìn)行防治，接下來分析了一些現(xiàn)實的具體情況，進(jìn)而通過“所以”一詞引出防治污染的具體方法，即有效對策“必須建立激勵經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制”，尾句對這一做法進(jìn)行解釋說明。D項契合文段中心，當(dāng)選。A項，對應(yīng)文段首句“因此”之后提出任務(wù)的表達(dá)，非重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在“所以”之后的對策，且“重要任務(wù)”表述不準(zhǔn)確，原文說的是“重要任務(wù)之一”；B項，對應(yīng)文段中“所以”之前解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項，“轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除。故正確答案為D。22.在這個時代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越________，但是每個人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.冷漠

無孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時搭配。A項“冷漠”指情感方面，可用來修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項。B項“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項和D項。第二步，驗證第二空?！扒八从小敝敢郧皼]有過的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說的是這個時代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時搭配“空間和情感”。A項“冷漠”無法同時搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無法與“空間”搭配，排除。C項“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無法與“情感”搭配，排除。第二空，B項“前所未有”，指從來沒有過的，常用作褒義，在此用來形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個時代”的時間狀語構(gòu)成對應(yīng)，符合語義，當(dāng)選。D項“始料未及”指沒有想到，在意料之外的，而文段并沒有之前有所設(shè)想之意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊跺e位的呼吁》23.古詩云：“王子去求仙，丹成入九天。洞中方七日，世上已千年?！边@是用神話形式說明時間：A.是客觀的B.是有限的C.是可知的D.是相對的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，時間是絕對概念，是運(yùn)動著的物質(zhì)存在的基本形式，時間是無限的，這是時間的絕對性。但時間的測量數(shù)值卻是相對于參照系而言的，時間會根據(jù)特定對象的條件而發(fā)生變化。比如，從宏觀上看時間是無限的，但具體來說，每個人一生的時間卻是有限的。這是時間的相對性。題干中王子去求仙的同樣的時間里，卻有“七日”與“千年”兩種時間值的不同，是因為參照系不同，說明時間具有相對性。D項符合題意。因此，選擇D選項。24.今天的漢語變化之快，已經(jīng)是字典的改版________的了，而所有這些的背后，是一個________的社會。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.鞭長莫及

紛繁復(fù)雜B.望塵莫及

日新月異C.難以企及

欣欣向榮D.措手不及

瞬息萬變參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“變化之快”可知，第一空應(yīng)該有字典的改版“跟不上、趕不上”漢語的變化這一層含義。A項“鞭長莫及”指力量達(dá)不到；D項“措手不及”指臨時來不及應(yīng)付。二者均體現(xiàn)不出“跟不上、趕不上”的含義，排除A項和D項。B項“望塵莫及”指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后；C項“難以企及”指沒有希望達(dá)到，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上。二者均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“今天的漢語變化之快”“而所有這些的背后”可知，該空應(yīng)該有“變化發(fā)展快”這一含義。C項“欣欣向榮”形容草木茂盛，也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展，不符合文意，排除C項。B項“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：此題考查成語的語境搭配和語義辨析。材料的意思是字典的改版已經(jīng)跟不上漢語變化之快了，反映出社會變化之快。先從第二個空入手。第二個空，應(yīng)填入表示社會變化快的成語。“日新月異”指每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象；“瞬息萬變”指在極短的時間內(nèi)就有很多變化；都符合文意?！凹姺睆?fù)雜”指事情復(fù)雜；“欣欣向榮”形容草木長得茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛；都不符合文意。所以排除A、C，在B、D中選擇。第一個空，“望塵莫及”指的是望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，現(xiàn)在多用于形容在某些事物上明顯比不過別人；“措手不及”指的是事出突然，來不及應(yīng)付。顯然漢語的變化再快也不是突然發(fā)生的，只能說字典的改版不能趕上漢語的變化，因此排除D項?！氨揲L莫及”原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子，比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到；“難以企及”是指沒有希望達(dá)到，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上。故正確答案為B。25.依據(jù)我國法律，下列屬于無主物的是：A.海上漂流物B.周某拋棄的一塊手表C.地下挖出來的古董D.王某拾得一塊手表，經(jīng)過公告無人認(rèn)領(lǐng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。第二步，無主物是“有主物”的對稱。物的所有權(quán)尚未被任何人取得，不屬于任何民事主體所有的物。一般包括未曾歸屬于任何民事主體所有的物；經(jīng)所有人的意思拋棄的物；所有人不明的物。B項“周某拋棄的一塊手表”屬于經(jīng)所有人的意思拋棄的物，屬于無主物。故B項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)《民法通則》第七十九條，……拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動物，應(yīng)當(dāng)歸還失主，因此而支出的費(fèi)用由失主償還。所以海上漂流物不屬于無主物，故A項不符合題意，不當(dāng)選。C項：根據(jù)《物權(quán)法》第一百零九條，拾得遺失物返還。拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。此時根據(jù)所有權(quán)人是否明確分兩種情形：①所有人明確的埋藏物，這種物在發(fā)現(xiàn)以后，其所有權(quán)仍屬于原所有人。②所有人不明確的埋藏物，根據(jù)《民法通則》第七十九條，埋藏物與拾得物的歸屬，所有人不明的埋藏物、隱藏物，歸國家所有。所以地下挖出來的古董不屬于無主物，故C項不符合題意，不當(dāng)選。D項：根據(jù)《物權(quán)法》第一百一十三條，無人認(rèn)領(lǐng)的遺失物歸國家所有。遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起六個月內(nèi)無人認(rèn)領(lǐng)的，歸國家所有。故王某拾得的手表不屬于無主物，故D項不符合題意，不當(dāng)選。26.對于已經(jīng)成年的大學(xué)生，若沒有獨(dú)立的生活來源，根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，其父母仍有撫養(yǎng)義務(wù)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識。第二步，根據(jù)《憲法》第四十九條，父母有撫養(yǎng)教育未成年人子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。對于成年大學(xué)生，其父母在法律上沒有撫養(yǎng)義務(wù)。因此，本題錯誤。27.下列屬于搶劫罪犯罪構(gòu)成要件的有（

）。A.犯罪人與被害人是朋友關(guān)系B.實施搶劫的行為人必須達(dá)到刑事責(zé)任年齡C.實施犯罪的方法必須是以暴力、脅迫等手段劫取財物D.行為人主觀上是故意犯罪，并且具有非法占有財物的故意參考答案：BCD解題思路：本題考查刑法。我國刑法規(guī)定，搶劫罪是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財物搶走的行為。犯罪構(gòu)成要件包括主體、客體、主觀方面、客觀方面。A項錯誤，犯罪人與被害人的社會關(guān)系不是搶劫罪的犯罪構(gòu)成要件。B項正確，行為人屬于主體，根據(jù)我國刑法規(guī)定，搶劫罪的犯罪主體為一般主體，即年滿14周歲并具有刑事責(zé)任能力的自然人，均能構(gòu)成犯罪的主體。C項正確，犯罪方法屬于客觀方面，根據(jù)刑法規(guī)定，搶劫罪的客觀方面表現(xiàn)為行為人對公私財物的所有者、保管者或者守護(hù)者當(dāng)場使用暴力、脅迫或者其他對人身實施強(qiáng)制的方法，強(qiáng)行劫取公私財物的行為。D項正確。該項為搶劫罪主觀方面的內(nèi)容，即在主觀方面表現(xiàn)為直接故意，并具有將公私財物非法占有的目的。故正確答案為BCD。28.在行政公文中，只能用于上行文的公文種類有：A.

報告B.

通知C.

批復(fù)D.

意見參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。第二步，根據(jù)行文方向劃分，只能是上行文的文種有報告和請示。因此，選擇A選項。按照公文的行文方向分類分為：上行文，下行文，平行文。下行文：決議、決定、命令、公報、公告、通告、通知、通報、批復(fù)。上行文：報告、請示。平行文：函。行文方向不限：意見。29.2000多年前，我們的先輩

，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路；我們的先輩揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，

出連接?xùn)|西方的海上絲綢之路。古絲綢之路

了各國友好交往的的新窗口，書寫了人類發(fā)展進(jìn)步的新篇章。依次填入畫橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.篳路藍(lán)縷闖蕩打開B.前赴后繼開創(chuàng)掀開C.櫛風(fēng)沐雨開辟推開D.風(fēng)餐露宿建立開拓參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路”可知，此處表示我們的先輩開辟絲綢之路的艱苦、不易。A項，“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，與文段語意相符，B項“前赴后繼”形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，D項“風(fēng)餐露宿”形容旅途或野外工作的辛苦，均符合語境，保留；C項“櫛風(fēng)沐雨”形容經(jīng)常在外面奔波勞碌，與文段語意不符，排除。第二空，D項“建立”與“海上絲綢之路”搭配不當(dāng)，排除；第三空，B項“掀開窗口”搭配不當(dāng)，排除，A項“打開窗口”為常見搭配，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A。30.“由于我們沒有建立健全安全保衛(wèi)制度，結(jié)果給流氓、慣偷、壞人造成了盜竊、行兇、陰謀破壞的可乘之機(jī)?！边@句公文用語顯然是不規(guī)范的。其不正確的原因是：A.含義不明確不清晰，讓人產(chǎn)生歧義B.句子成分搭配不當(dāng)C.語序安排欠妥當(dāng)D.不合乎事理參考答案：D解題思路：第一步，審題干?！傲髅?、慣偷”都屬于“壞人”，概念歸屬錯誤，不合乎事理。第二步，辨析選項。D項符合題意。因此，選擇D選項。31.10月8日是“全國高血壓日”今年的宣傳主題是“血壓要知曉，降壓要達(dá)標(biāo)”，高血壓是健康的“隱形殺手”，容易引發(fā)多種并發(fā)癥，被確診高血壓的患者都希望盡快把血壓降下來。專家提醒，降壓治療要平穩(wěn)，短時間內(nèi)血壓下降太快，可能引起腦梗塞，加大腦中風(fēng)的風(fēng)險。某地人民醫(yī)院心臟中心主任醫(yī)師武某某說，降壓治療的目的是使高血壓患者的血壓達(dá)到目標(biāo)水平，從而降低腦卒中、急性心肌梗死、腎臟疾病等并發(fā)癥發(fā)生和死亡的危險。不同的人群因為年齡、基礎(chǔ)疾病的不同，降壓目標(biāo)各不相同，“血壓不是低了就好，降壓更不是越快越好?！薄把獕旱牟▌映潭冗^大也會有危險?！苯祲褐委熞獔猿帧斑_(dá)標(biāo)、平穩(wěn)、綜合管理”的原則。其中，達(dá)標(biāo)是控制血壓的根本，早降壓早獲益、長期降壓長期獲益；長期堅持健康的生活方式和藥物治療，才能達(dá)到平穩(wěn)降壓；還要根據(jù)個體化差異，綜合管理血壓和并發(fā)癥。如果血壓下降速度太快，血管內(nèi)壓力會明顯下降，血流速度減慢，會引起心、腦、腎等重要臟器缺血、血流灌注明顯減少，腦血管內(nèi)容易形成血栓、栓塞或因其他原因?qū)е履X供血不足，造成缺血性腦血管病。如果患者本身存在腦血管狹窄，血壓過低反而會增加患缺血性腦中風(fēng)的風(fēng)險。以上文字意在說明（

）。A.降壓治療的目的是高血壓患者的血壓達(dá)到目標(biāo)水平B.過度降血壓可能引發(fā)心腦血管疾病C.短時間內(nèi)血壓下降太快，可能引起腦梗塞D.降壓治療要堅持“達(dá)標(biāo)、平穩(wěn)、綜合管理”的原則參考答案：D解題思路：文段第一段引出“高血壓”的話題，并提出在治療高血壓的過程中會出現(xiàn)“患者都希望盡快把血壓降下來，但短時間內(nèi)血壓下降太快，可能引起腦梗塞，加大腦中風(fēng)風(fēng)險”的問題；文段第二段引用了醫(yī)師武某某的話，進(jìn)一步分析降壓不能操之過急，隨后文段通過對策詞“要”提出了“堅持‘達(dá)標(biāo)、平穩(wěn)、綜合管理’的原則。”并對其進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明；文段第三段通過反面論證結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步論證了降血壓不能操之過急，文段屬于“提出問題-分析問題-解決問題-解釋說明”的結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)在于解決問題的對策，即：降壓治療要堅持“達(dá)標(biāo)、平穩(wěn)、綜合管理”的原則。對應(yīng)D項。A項，“降壓治療的目的”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是解決問題的對策，排除；B項，對應(yīng)第三段反面論證中的內(nèi)容，起到論證對策，解釋說明的作用，非重點(diǎn)，排除；C項，對應(yīng)第一段內(nèi)容，屬于問題表述，排除。故正確答案為D。【文段出處】《過度降血壓可能引發(fā)心腦血管疾病》32.漢語是一種能產(chǎn)性極強(qiáng)的語言，在網(wǎng)絡(luò)語境催生下，大量新穎別致、有時代內(nèi)涵的新詞族______，它們在類推機(jī)制下以共同的語素為基礎(chǔ)，形成可不斷擴(kuò)充的龐大詞匯家族。如：“微X”詞族、“曬X”詞族、“X奴”詞族等等。諸如此類的表達(dá)在當(dāng)下的口語交際中______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.一鳴驚人遍地開花B.脫穎而出屢見不鮮C.橫空出世細(xì)大不捐D.異軍突起俯拾皆是參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“在網(wǎng)絡(luò)語境催生下”中“催生”二字可知橫線處要體現(xiàn)大量新詞族“出現(xiàn)”之意。C項“橫空出世”形容事物突然出現(xiàn)，D項“異軍突起”比喻新生派別或新生力量突然出現(xiàn)，兩者均符合文意。A項“一鳴驚人”比喻平時很一般，突然做出驚人的事情，B項“脫穎而出”形容本領(lǐng)全都顯露出來，均不用于形容新生事物，排除。第二空，根據(jù)前文“不斷擴(kuò)充的龐大詞匯家族”可知，這些網(wǎng)絡(luò)新詞族在當(dāng)下的口語交際中運(yùn)用普遍，D項“俯拾皆是”，形容到處都是，符合語境，當(dāng)選。C項“細(xì)大不捐”表示小的大的都不拋棄，常指收羅的東西多，毫無遺漏，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)時代漢語口語表達(dá)日趨多樣化》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“能產(chǎn)性極強(qiáng)”“在網(wǎng)絡(luò)語境催生下”可知，第一空所填詞語應(yīng)有“出現(xiàn)”之意，且與“新詞族”搭配。A項“一鳴驚人”比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績；B項“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。二者多與“人”搭配，與“新詞族”搭配不當(dāng)，排除A項和B項。C項“橫空出世”可以形容事物突然出現(xiàn)；D項“異軍突起”指新的派別或新的力量突然興起。兩者都能形容新鮮事物的出現(xiàn)，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“‘微X’詞族、‘曬X’詞族、‘X奴’詞族等等”可知，第二空所填詞語要體現(xiàn)“多”之意。C項“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄。形容所有東西兼收并蓄，常指收羅的東西多，毫無遺漏，文中僅體現(xiàn)“多”之意，而非“收羅的東西多”，排除C項。D項“俯拾皆是”指到處都是，形容多而易得，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，結(jié)合詞義及此處所修飾的對象“新詞族”，排除A、B。第三步，第二空，結(jié)合此處的句意及所剩詞語的含義，繼續(xù)排除，由此即可得出正確答案。第一空，“一鳴驚人”比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一干就有驚人的成績。“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。此處用來形容“新詞族”這一新生事物，二者均不恰當(dāng)，排除A、B。第二空，句意為此類的表達(dá)在當(dāng)下的口語交流中很多或常見?！凹?xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，形容包羅一切。填入與句意不符，排除C。故本題選D。33.當(dāng)天下午，加爾各答的唐人街可謂________，人們扶老攜幼，喜氣洋洋地來到當(dāng)?shù)刂目茖W(xué)城禮堂觀看________的文藝演出。當(dāng)《春節(jié)序曲》等全球華人________的樂曲響徹整個表演大廳時，整個大廳變成了一片歡慶的海洋。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.傾巢而出奇觀異彩耳聞則誦B.人頭攢動五彩繽紛爛熟于心C.摩肩接踵妙趣橫生口口相傳D.萬人空巷異彩紛呈耳熟能詳參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語在感情色彩上存在差別，從此入手判斷。第三步，第二空詞語修飾的是“文藝演出”，根據(jù)詞語的用法判斷。第四步，辨析第三空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，“傾巢而出”比喻敵人出動全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，為貶義詞，與題干的感情色彩不符，排除A。第二空，“五彩繽紛”指顏色繁多，不能用來形容“文藝演出”，排除B。第三空，“口口相傳”指口頭傳布或傳授，與題干中樂曲認(rèn)知度高的語境不符，排除C。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。由“人們扶老攜幼，喜氣洋洋……”可知，文段強(qiáng)調(diào)唐人街的人很多，表達(dá)的是積極的感情傾向。C項“傾巢而出”比喻敵人出動全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空。所填詞語用來形容“文藝演出”。A項“妙趣橫生”形容洋溢著美妙的意趣，多指語言、文章或美術(shù)作品，不與“文藝演出”搭配，排除A項。D項“五彩繽紛”形容色彩繁多、非常悅目，不能用來修飾“文藝演出”，排除D項。第三步，驗證第三空。B項“耳熟能詳”指聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來，與“樂曲”搭配恰當(dāng)，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查成語填空。第一空，根據(jù)材料語境，是在強(qiáng)調(diào)人比較多、比較熱鬧，而“傾巢而出”比喻敵人出動全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，故排除C項。第二空，此空形容的是“文藝演出”，因此用B項的“異彩紛呈”最為恰當(dāng)，“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)；其他三項均搭配不當(dāng)。第三空，此處需搭配“樂曲”，且結(jié)合材料“大廳變成了一片歡慶的海洋”可知，出現(xiàn)的樂曲是人們所熟悉的，甚至能一起哼唱的，B項的“耳熟能詳”符合語意。“耳熟能詳”指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。故正確答案為B?！境烧Z積累】摩肩接踵：形容人多擁擠。萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。妙趣橫生：形容洋溢著美妙的意趣，多指語言、文章或美術(shù)作品。奇觀異彩：指的是奇特的景觀或表現(xiàn)。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。口口相傳：指不著文字，口頭相傳。34.如果將漢字視為一個生命體，它的演化有兩種基本方式，一種是漸變，一種是突變。漸變，常常由書寫工具的變遷引起。甲骨文筆畫硬朗挺拔，是因為刻在堅硬的龜甲之上。隸書最初是刻在竹簡上的（后來才用墨寫），所以轉(zhuǎn)折提筆間有一種雕琢的韻味。至于楷書的中正平和，是毛筆書寫時代的字形逐步趨向規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果。這都不是一道命令下來改的，而是很自然的歷史進(jìn)程。

。秦王朝為了政治的需要，發(fā)布“書同文”的政令，在全國推行“小篆”。小篆改變原先那種彎彎曲曲的筆畫線條，整理出一種筆畫勻整、便于書寫的新字體。更大的突變發(fā)生在半個多世紀(jì)前，國家推行簡體字政策，2000多個漢字被簡化和標(biāo)準(zhǔn)化。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.漢字字形的改變發(fā)生在秦代B.當(dāng)然，書寫工具的變遷并不是唯一原因C.然而，到了秦代情況發(fā)生了變化D.相比之下，政治常常是最強(qiáng)大的突變力量參考答案：D解題思路：語句填空題，空格位于文段中間，承上啟下，注重與前后文的銜接。文段前半部分提出漢字演化的兩種方式：漸變和突變。空格之前的內(nèi)容均為自然而然的“漸變過程”；空格之后介紹秦王朝以“政令”的形式推行“小篆”，與前文的自然而然恰好相反，即突變的過程。由此可排除A、B兩項。再根據(jù)后文“更大的突變發(fā)生在……”可知，空格處應(yīng)體現(xiàn)一種“突變”，且“政治”與后文秦王朝的“政令推行”對應(yīng)得當(dāng)，故D項更為準(zhǔn)確。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度?lián)生活周刊》2012年8月《我們與這個時代的字》解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置在段中可知，填入句子起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?。文段首句指出漢字演化有漸變和突變兩種方式，接著介紹了漢字漸變的主要原因——書寫工具的變遷，橫線后主要介紹了漢字突變的原因——政治的干預(yù)?？杖碧幩罹渥邮菍笪牡母爬?，即政治對于漢字突變的重要作用。選項中提到“突變”和“政治”的只有D。A項，由文段無法推出秦之前字形沒有發(fā)生改變，且文段后文強(qiáng)調(diào)的是政治對漢字改變的作用。B、C兩項沒有引出政治，不如D項銜接恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析橫線處最的上下文語境。分析前文語境，文段開頭提出了漢字有“漸變”和“突變”兩種演化方式。接著通過列舉了多個例子來介紹漢字的漸變。分析后文語境，根據(jù)秦王朝用政令進(jìn)行漢字改革的例子和“更大的突變”可知，填入的語句應(yīng)圍繞“突變”闡述。第二步，對比選項。D項“相比之下，政治常常是最強(qiáng)大的突變力量”符合上述語境。其中“政治”指的是后文所說的“政令”和“國家政策”。A項、B項和C項都沒有關(guān)鍵詞“突變”，改變不等于突變。因此，選擇D選項。35.當(dāng)前，鄉(xiāng)村間或是城鄉(xiāng)間的交流日益增加，因拆遷、移居等因素在新區(qū)域形成新的社區(qū)群體，鄉(xiāng)村正面臨“去熟人化”階段。用一種共通的地域文化將其聯(lián)系起來，是鄉(xiāng)村治理的有效形式。從歷史上看，以血緣或是某種被認(rèn)可的文化組織起來的群體，具有很強(qiáng)的生命力和穩(wěn)定性。在一定層面上，鄉(xiāng)村社會關(guān)系、鄉(xiāng)村沖突的調(diào)適與鄉(xiāng)村社會秩序的維系不僅僅靠法制體系，而且還依靠鄉(xiāng)村禮俗、村社倫理、村規(guī)鄉(xiāng)約等非正式制度。這段文字主要強(qiáng)調(diào)A.鄉(xiāng)村社會秩序的歷史淵源與當(dāng)下處境B.當(dāng)下鄉(xiāng)村社會秩序發(fā)生變化的主要原因C.新的鄉(xiāng)村社會秩序維護(hù)需要探尋更有效的治理方法D.鄉(xiāng)村治理實踐中非正式制度往往比法律手段更有效參考答案：C解題思路：文段開篇指出鄉(xiāng)村面臨“去熟人化”階段這一背景，接著提到用共通的地域文化將其聯(lián)系起來是鄉(xiāng)村治理的有效形式，后面介紹了歷史上用血緣或文化來組織群體，最后提出對策，鄉(xiāng)村社會關(guān)系等不僅要靠法制體系、還要靠村規(guī)鄉(xiāng)約等非正式制度。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村社會秩序維護(hù)需要有效的方法，對應(yīng)C項，當(dāng)選。A項對應(yīng)首句背景引入的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；B項“主要原因”無中生有，文中沒有提到，排除；D項表述錯誤，文中沒有將非正式制度與法律手段的有效性進(jìn)行比較，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出當(dāng)前鄉(xiāng)村正面臨“去熟人化”階段，接著提到用一種共通的地域文化將其聯(lián)系起來是鄉(xiāng)村治理的有效形式，之后介紹了歷史上用血緣或文化來組織群體取得了好的效果，最后針對當(dāng)前鄉(xiāng)村正面臨的問題提出對策，即鄉(xiāng)村社會關(guān)系、鄉(xiāng)村沖突的調(diào)適與鄉(xiāng)村社會秩序的維系不僅僅靠法制體系，而且還依靠鄉(xiāng)村禮俗、村社倫理、村規(guī)鄉(xiāng)約等非正式制度。對策是文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要針對鄉(xiāng)村的變化探索有效的治理形式。第二步，對比選項，C項是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：文段先介紹了由于各種原因，鄉(xiāng)村面臨“去熟人化”階段，然后介紹了共通的地域文化可以將新的社區(qū)群體聯(lián)系起來，是鄉(xiāng)村治理的有效形式，最后對這一有效的治理形式進(jìn)行了具體說明。因此文段意在說明的是要尋求一種共通的地域文化，實現(xiàn)對新的社區(qū)群體的有效治理。C項表述正確。A項非文段重點(diǎn)，排除。B項“主要原因”只是文段的背景介紹，非文段重點(diǎn)，排除。D項的“更有效”無中生有。故本題選C。36.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個能級間跳躍時輻射出來的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實現(xiàn)精準(zhǔn)的時間測量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng)，對外部場的波動更不敏感，狹義相對論和量子電動力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字，接下來最可能講的是：A.高電荷離子的物理構(gòu)造B.測量電子躍遷的最新技術(shù)C.高精度原子鐘的意義和價值D.光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用參考答案：B解題思路：文段首先引出了“原子鐘”的話題，并介紹了其工作原理，隨后通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，指出高電荷離子是未來研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。接著尾句通過轉(zhuǎn)折詞“然而”引出問題，指出在高電荷離子中識別適合原子鐘的電子躍遷很困難，常用方法也不精準(zhǔn)。結(jié)合全文及尾句內(nèi)容，下文應(yīng)該圍繞解決“電子躍遷”這一問題提出對策，對應(yīng)B項。A項，與文段尾句核心話題不一致，尾句著重論述的是“電子躍遷”，排除；C項，“高精度原子鐘”與文段尾句核心話題不一致，排除；D項，文段尾句已經(jīng)提及“常用的光譜法測量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)”，故文段接下來不會圍繞光譜法的作用進(jìn)行展開，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稙椤按笙笊砩系奈浵仭狈Q重，追求更高精度原子鐘》解題思路：第一步，分析文段尾句，“由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測量這種躍遷也不夠精確”，尾句話題是“電子躍遷”，談?wù)搩?nèi)容是在高電荷離子中識別電子躍遷非常困難，光譜法測量也不行，接下來最可能分析如何識別或測量電子躍遷。第二步，對比選項，只有B項談到了電子躍遷的測量。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對下文論述內(nèi)容的分析、推斷能力。解答此類題目，須重點(diǎn)關(guān)注尾句，本題尾句引出一個問題——在高電荷離子中識別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，根據(jù)一般行文脈絡(luò)，下文應(yīng)針對這一問題給出解決方案，正確答案應(yīng)與此相符。文段首先指出原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要，并介紹了它的作用原理；然后用比較的方式引出了高電荷離子的優(yōu)勢，并指出高電荷離子是未來研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一；最后用“然而”轉(zhuǎn)折，說明在高電荷離子中識別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，且現(xiàn)在常用的方法也不夠精準(zhǔn)?；谠掝}一致原則，下文最有可能介紹的是針對電子躍遷測量這一難題出現(xiàn)的新技術(shù)，B項與此相符。A項，“高電荷離子的物理構(gòu)造”與文段末尾話題——電子躍遷不一致，銜接不當(dāng)，排除。C項，“高精度原子鐘”與文段末尾話題不一致，銜接不當(dāng)，排除。D項，文段末尾已經(jīng)指出光譜法測量無法解決當(dāng)前的困難，下文不會再論述，排除。故本題選B。37.經(jīng)濟(jì)效益要服從社會效益，市場價值要服從社會價值，這是所有文藝工作者和從業(yè)人員應(yīng)該時刻牢記的原則。應(yīng)該看到，收視率造假帶來的“破窗效應(yīng)”，已經(jīng)大大傷害了行業(yè)的公信力，主管部門和各地方臺不可能認(rèn)識不到這一點(diǎn)。但問題在于，一些地方臺對于提升作品質(zhì)量興趣索然，倒是一心想把影視劇市場當(dāng)成“提款機(jī)”，導(dǎo)致種種積弊，進(jìn)一步惡化了影視圈環(huán)境、降低了服務(wù)水平。這段文字意在說明：A.文化產(chǎn)品要實現(xiàn)價值離不開市場的幫助，不能完全不考慮經(jīng)濟(jì)效益B.文藝工作者和從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)有待提高C.有些地方臺將經(jīng)濟(jì)利益放在了首位，作品質(zhì)量堪憂D.收視率造假傷害了行業(yè)的公信力參考答案：C解題思路：文段首句先強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)效益要服從社會效益，這是所有文藝工作者和從業(yè)人員應(yīng)該牢記的原則。接著提到當(dāng)前收視率造假已經(jīng)大大傷害了行業(yè)的公信力，主管部門和各地方臺不可能認(rèn)識不到這一點(diǎn)。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出主旨，強(qiáng)調(diào)一些地方臺沒有興趣提升作品質(zhì)量，只是一心想獲得經(jīng)濟(jì)效益，最終導(dǎo)致種種積弊。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是某些地方臺把經(jīng)濟(jì)利益放在了首位，作品質(zhì)量不高，答案選擇C項。A項，文中強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)利益服從社會利益，即沒有強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)利益”的重要性，應(yīng)排除。B項，“專業(yè)素質(zhì)不夠”在文中沒有出現(xiàn)，文中強(qiáng)調(diào)的是只注重經(jīng)濟(jì)利益，應(yīng)排除。D項，屬于轉(zhuǎn)折之前的部分，本身不重要，應(yīng)排除。故正確答案為C。【出處】《整治收視率亂象》38.“搭便車者”是指不承擔(dān)任何成本而消費(fèi)或使用公共物品，或承擔(dān)的成本少于其應(yīng)承擔(dān)的公允份額的人。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象與“搭便車者”相關(guān)的是：A.行人小李路過某居民樓時，被樓上落下的一把掃帚砸傷，由于無法確定掃帚究竟歸哪家住戶所有，法院判決該棟居民樓所有住戶共同賠償B.每逢春節(jié)，小王就會帶著兒子到樓頂去欣賞別人燃放煙花，但從不自己買來放C.某街道進(jìn)行衛(wèi)生設(shè)施改造，分?jǐn)偨o每個住戶100元改造費(fèi)，有少數(shù)幾戶居民拒繳，但街道依然設(shè)法完成了改造工作D.小張患重病，其所患疾病恰好在國家大病醫(yī)療救助范圍內(nèi)，因此他每月的醫(yī)療費(fèi)中有近90%可以報銷，費(fèi)用總計遠(yuǎn)超他平時為此繳納的90/年的保費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不承擔(dān)任何成本或承擔(dān)的成本少于其他承擔(dān)公允份額的人；②消費(fèi)或使用公共物品。第三步，辨析選項。A項：行人被落下的掃帚砸傷，判決該棟居民共同賠償，與消費(fèi)或使用公共物品無關(guān)，不符合定義；B項：別人燃放的煙花不屬于公共物品，不符合定義；C項：街道衛(wèi)生設(shè)施改造屬于公共設(shè)施，幾戶居民拒繳屬于不承擔(dān)成本，符合定義；D項：小張報銷的醫(yī)療費(fèi)用屬于國家制定的醫(yī)療救助范圍內(nèi)，和公共物品無關(guān)，不符合定義。因此，選擇C選項。39.杯中原有濃度為18%的鹽水溶液100ml，重復(fù)以下操作2次，加入100ml水，充分配合后，倒出100ml溶液，問杯中鹽水溶液的濃度變成了多少？A.9%B.7.5%C.4.5%D.3.6%參考答案：C解題思路：第一次操作后鹽水濃度變?yōu)?8%×1/2=9%，第二次操作后濃度變?yōu)?%×1/2=4.5%，故應(yīng)選擇C。40.甲在彌留之際立下遺囑：本人去世后，個人遺產(chǎn)存款20萬元、房屋1套歸妻子乙所有。如果乙3年內(nèi)改嫁，上述財產(chǎn)則歸本人侄子丙所有。關(guān)于該遺囑，說法錯誤的是：A.甲無權(quán)處分乙的婚姻自由權(quán)B.乙有權(quán)決定自己是否再婚C.乙的婚姻自由權(quán)受該遺囑的限制D.甲有權(quán)通過立遺囑的方式處分自己的財產(chǎn)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查繼承知識并選錯誤項。第二步，ABC項：婚姻自由權(quán)是指婚姻當(dāng)事人享有自主決定自己婚姻的權(quán)利?；橐霎?dāng)事人基于法律規(guī)定和本人意志，自主決定自己的婚姻問題，不受他人的非法干涉。根據(jù)《民法典》第一千零四十六條，結(jié)婚應(yīng)當(dāng)男女雙方完全自愿，禁止任何一方對另一方加以強(qiáng)迫，禁止任何組織或者個人加以干涉。故乙有權(quán)決定自己是否再婚，甲無權(quán)處分乙的婚姻自由權(quán)，乙的婚姻自由權(quán)不受該遺囑的限制。AB項正確。C項錯誤。因此，選擇C選項。D項：根據(jù)《民法典》第一千一百二十三條，繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理；有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理。故甲有權(quán)通過立遺囑的方式處分自己的財產(chǎn)。D項排除。41.下列對于不同領(lǐng)域中計量單位“度”的理解，錯誤的是：A.電表上1度等于1千瓦時B.啤酒的度數(shù)指所含酒精的體積百分比C.眼鏡片的度數(shù)為鏡片屈光度的100倍D.煤氣表上的1度指在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的1立方米煤氣參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，啤酒的度數(shù)表示麥芽汁的濃度。麥芽汁中的浸出物是多種成分的混合物，以麥芽糖為主。啤酒的酒精是由麥芽糖轉(zhuǎn)化而來的，所以不能把啤酒的度數(shù)理解為所含酒精的體積百分比。因此，選擇B選項。A項：千瓦時主要是用于量度電力所用單位，千瓦時表示一件功率為一千瓦的電器在使用一小時之后所消耗的能量。電表上的1度等于1千瓦。A項正確。C項：眼鏡片的屈光強(qiáng)度一般以度數(shù)來表示，眼鏡片的度數(shù)為鏡片屈光度的100倍。視力問題越嚴(yán)重，所需要的鏡片度數(shù)也越深，鏡片厚度也會越厚。C項正確。D項：通常，煤氣的體積用立方米表示，指煤氣在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（101325Pa）的體積。煤氣表上的1度指的是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下使用1立方米煤氣。D項正確。42.人類的信息交流離不開語言。那么，動物有沒有“語言”呢?所謂說：“人有人言，獸有獸語?！眲游锏膭幼骶褪且环N常見的“語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”，在綠色叢林地帶非常的顯眼．它可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。這段文字的中心句是：A.動物的動作就是一種常見的“語言”B.人類的信息交流離不開語言C.人有人言，獸有獸語D.動物有沒有“語言”呢參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類的信息交流離不開語言，接著用設(shè)問句引出話題“動物有沒有‘語言’”，設(shè)問句回答是重點(diǎn)，接著舉例論證，所以文段主旨應(yīng)為“動物的動作就是一種常見的‘語言’”。第二步，對比選項。A項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。B項：對應(yīng)文段首句，引出話題，非重點(diǎn)。C項：為文段援引觀點(diǎn)，非重點(diǎn)。D項：設(shè)問句中的問題作用是引出話題，非重點(diǎn)內(nèi)容。43.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。橫向觀察，第一行圖形面數(shù)均為1；第二行圖形面數(shù)均為3；第三行前兩幅圖形面數(shù)均為4，因此問號處圖形面數(shù)也應(yīng)為4，只有D項符合。因此，選擇D選項。44.某學(xué)校學(xué)生中，所有的理科生都是男生，并非所有的理科生都不是北方人。根據(jù)上述條件，可以推出：A.有的北方人是男生B.有的北方人是女生C.有的男生不是理科生D.有的北方人不是理科生參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“所有”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①理科生→男生②“并非所有的理科生都不是北方人”即“有的理科生是北方人”第三步，進(jìn)行推理。

A項：根據(jù)“換位推理”，“有的理科生是北方人”等價于“有的北方人是理科生”，和①進(jìn)行遞推可以得出：有的北方