幼兒大班下學期家長會發(fā)言稿

第第頁幼兒大班下學期家長會發(fā)言稿草長鶯飛，春回大地，在這布滿盼望與詩意的季節(jié)里，請家長們接受我們最真誠的祝愿和最美妙的祝福。祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意、事業(yè)興盛、喜事連連。

新的學期開頭了，我們的孩子也開頭在幼兒園快樂的嬉戲、學習和生活了。他們的表現(xiàn)如小草萌發(fā)般熱忱、花兒綻放般驕傲，在這樣的集體中，我們感到莫大的興奮、無比的暖和，能夠與您攜手相伴、共筑孩子美妙的明天，我們感到特別的榮幸與喜悅。

時間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間您的孩子將經(jīng)受幼兒園生活的最終一學期了，過了這學期孩子們將要升入學校，接受新的學習環(huán)境與教育。對孩子來說，從相對寬松自主、以嬉戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學習為主的學校生活，是人生一個重要的轉(zhuǎn)折，特殊需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、力量、生活等方面賜予關(guān)懷和關(guān)心，這一學期，我們說它既是過渡期，也是孩子們?nèi)雽W校前非常重要的關(guān)鍵期。我們不僅要保證每日的正常教學，還要做好幼小連接工作，要讓他們初步了解學校生活與教學模式，并激起他們爭做學校生的愿望。

因此，我們本次家長會的主題就是——《順當?shù)亩蛇^幼小連接》

今日會議主要有以下幾項議程：

1、介紹本學期的主要工作支配

2、幼小連接工作

3、本學期家長詳細協(xié)作事項：

一、本學期的主要工作支配：

〔一〕幼兒園的教育活動

1、課程內(nèi)容

本學期，我們連續(xù)結(jié)合《幼兒園綱要》實施主題教育來組織幼兒開展活動，我班預設了四個主題《綠色家園》《娃娃看天下》《動物世界》《畢業(yè)小超人》，其中五大領(lǐng)域：語言、科學、社會、藝術(shù)、健康都均衡的滲入其中，在這些主題活動中，我們將注意依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習，調(diào)動孩子的各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪???心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，讓他們的閱歷得到一次一次的提升和運用。通過開展不同的主題活動，循序漸進的提高孩子多方面的力量、拓展孩子的學問面。在實施設計主題的過程中，為了到達較好的教學效果，讓孩子們較好地參加活動，我們需要收集一些教學材料，還要布置主題墻飾，這些都是關(guān)心孩子有效的學習的，因此在收集材料方面，連續(xù)請家長多幫助，有時需要一些東西我們會寫在黑板上，到時請家長多幫助、多想方法、多幫助，由于我們?yōu)榈氖峭粋€目標——為了孩子。

2、班級中開展的幼小連接活動

本學期，我們將開展一系列的活動，為孩子力量的提高供應平臺。

〔1〕圍繞"五一""六一"等節(jié)日開展主題活動，使幼兒對重要節(jié)日有肯定的`了解。

〔2〕每周在班上進行一次新聞播報、或故事擂臺，提高孩子們的口語表達力量，增加孩子在集風光前展現(xiàn)自己的力量及自信念。

〔3〕帶著幼兒參觀學校，了解學校生活學習是怎樣的。

3、規(guī)章意識的培育：

"規(guī)章與任務聯(lián)系在一起，沒有肯定的規(guī)章，便不能保證任務的完成".讓孩子理解規(guī)章的意義，學會遵守規(guī)章變得非常重要。做嬉戲時，老師宣布了嬉戲規(guī)章，當孩子違背嬉戲規(guī)章時我們準時引導幼兒發(fā)覺違背嬉戲規(guī)章的結(jié)果是不利于嬉戲；也讓幼兒明白違背規(guī)章將不受大家的歡迎。"通過讓孩子們經(jīng)受規(guī)章產(chǎn)生的過程建立規(guī)章意識"來關(guān)心孩子建立規(guī)章意識。

4、表現(xiàn)意識：

本學期進入學校之前可能有的學校會有一個入學的面試。面試的重點不僅局限于語言、計算、體育等方面的技能，重點也要觀看孩子的表現(xiàn)力。要求孩子大方、陽光、活潑、不拘謹。所以本學期我們將給孩子供應展現(xiàn)才能的平臺。如：新聞播報員、故事大王評比、天氣預報站等等，除此之外還有六月份的畢業(yè)匯演、主題活動《畢業(yè)小超人》等等。我們要通過這些活動讓每一個幼兒增添自信，展現(xiàn)自己的才能，并要讓幼兒感到自己是最棒的。

二、幼小連接工作：

本學期是大班下學期，孩子們9月份就要上學校了，可能有些家長擔憂孩子上學校跟不上，特殊想抓緊上學前這段時間給孩子提前喂點學問，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，學校老師發(fā)覺，在幼兒園和學校之間缺少的不是學問，而是習慣的培育和對環(huán)境改變的適應力量，這也是我們老師和家長本學期需要共同努力的方向。

那孩子入學校前，我們家長該做些什么？不該做些什么？

1、家長對幼兒進行心理指導

以正面的話語和看法鼓舞激發(fā)孩子憧憬學校生活的主動情感，比方說在路上看到學校生可以很艷羨說"學校里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣！"或以確定的語氣贊揚自己的孩子：我家珍寶要去學校學更多的本事了，真棒！切忌以學校生活來恐嚇孩子，有的家長說：你最多再舒適幾個月，立刻到學校里去讓學校老師給你上法規(guī)！看你還能不能這樣玩！等等，這些話語只會給孩子造成負面的影響，讓孩子對學校生活產(chǎn)生恐驚和抵觸心情。

2、孩子的心理預備

在幼兒園里，由于幼兒園老師時刻關(guān)懷著孩子在園的全天活動，對孩子的照看比較周全，孩子對老師的依靠性比較大。而在學校里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關(guān)懷會相對較小，因此最初會使孩子有些不適應，進而消失抗拒心理。

幼兒園的生活是松散型的，進入學校后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能解決原來由幼兒園老師關(guān)心解決的很多日常生活問題。因此在入學校前關(guān)注孩子自理力量的進展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。

學齡前兒童在進入學校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比方一個很明顯的不同就是：在學校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比方：自己做作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情學校老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有肯定的自我服務的力量，因此，本學期請家長大膽放手。

3、培育孩子生活規(guī)律化。

比方每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的，每天晚上9:30鐘以前就必需上床睡覺，可能有些家長會認為很難，但我信任原則，只要我們堅持了，就不會怕做不到，要讓孩子懂得什么時間應當做什么事；什么時間不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行為。

4、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小伴侶共享。

對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。始終以來在爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛護下成長的孩子，很多都沒有受到過什么挫折，始終覺得自己是最好的，所以心理的承受力量差。有些家長實行的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用"你太棒了、真不錯！"之類的詞語表達欣賞。雖然這些有利于增添孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都盼望自己能夠常常得到表揚。但進入學校后，老師沒有那么多的時間和精力常常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的自我示意：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。

5、教育孩子正確面對挫折。

將來入學校后，為某種緣由受到老師的批判，同學之間產(chǎn)生了摩擦，因自理力量的欠缺遭受尷尬而受到同學嘲諷等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相處要學會共享、合作，不行能凡事都根據(jù)自己的意愿去做。

三、本學期家長詳細協(xié)作事項：

以上的入學前的種種特別重要，家長們不行忽視，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡，較快的與學校生活連接，請家長本學期協(xié)作做到以下幾點

〔1〕遵守幼兒園接送時間，讓孩子早睡早起，建立合理的作息時間，早晨入園參與戶外體育活動，不要無故缺席或遲到早退。

〔2〕每天回家支配半小時的清靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學習的氣氛。

〔3〕帶著孩子一起整理書包、書桌、房間等，增添孩子的自理力量。

〔4〕教給孩子一些力所能及的家務活，培育孩子的責任意識以及為他人服務的力量。

〔5〕本學期，作業(yè)可能會相對應的多些，請您給孩子預備兩本拼音本、兩本算書本，還是編好號。同時，請您務必主動參與幼兒園組織的各項活動，協(xié)作老師的工作，為增添孩子的責任意識起到言傳身教的作用。同時要培育幼兒正確的聽、說、讀、寫姿態(tài)，請家長在家正確引導幼兒、提示幼兒，例如