2023年度中班語言教案：云朵面包3篇

2023年度中班語言教案：云朵面包3篇（全文完整）

中班語言教案：云朵面包1

活動目標(biāo)：

1、通過觀看畫面，大膽表述自己的猜測，感受故事的奇妙顏色。

2、通過整體觀賞繪本，感受暖和的親情。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動預(yù)備：

繪本PPT

活動過程：

一、熟悉人物，激發(fā)興趣。

1、今日我?guī)砹艘槐竞每吹睦L本，繪本中的人物是誰呢？我們一起來熟悉一下。（出示圖片）

2、這是誰？（貓爸爸）你怎么知道的？它預(yù)備干嗎去呢？這又是誰？（貓媽媽）她在干什么呢？他們還有一對得意的寶寶！

二、觀看畫面，大膽猜測。

1、今日小貓的一家發(fā)生了一件好玩的事情。（出示圖片）你發(fā)覺了什么？小貓為什么會飛起來？小貓手里拎著面包想送給誰呢？為什么是送給爸爸？

2、爸爸吃了面包會發(fā)生什么變化呢？（出示圖片）爸爸為什么也飛起來了？奇妙的面包是哪來的呢？（出示做面包的圖）我們一起學(xué)做面包吧！這么奇妙的面包是用什么做的呢？我們一起來觀賞繪本吧！

三、整體觀賞，感受故事的奇妙顏色。

1、這個故事發(fā)生在一個下雨天的早晨……教師結(jié)合繪本PPT敘述故事。

2、咦，這是什么呀？他們是怎樣拿云朵的？誰來學(xué)一學(xué)？

3、吃了云朵面包，我們也忽忽悠悠地飄了起來。

4、爸爸肯定很餓了，我們給他送面包去吧。教師逐圖敘述繪本。

四、拓展溝通，共享親情

1、（出示繪本書）你喜愛這個云朵面包嗎？你覺得這本繪本美在哪里？

2、這本書還有很多漂亮的小隱秘，我們下次再一起看好嗎？

課后反思：

繪本看過許多，但給孩子們上繪本課還是這學(xué)期第一次。我不知道該怎么來上，怎么來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入繪本所描繪的世界。但和教研組的教師們一起爭論后，在上課前我到覺得輕松了，上課時也是如此。

繪本課的基調(diào)就是輕松的，閱讀本身就是一件歡樂的事情，在閱讀中進(jìn)展語言的訓(xùn)練，并讓孩子們愛上閱讀。依據(jù)繪本故事，我用猜想式的教學(xué)方法完成了這節(jié)課的教學(xué)活動，給我許多感受。

課上，教學(xué)節(jié)奏把握得不好，另外對語言不夠敏感，對孩子的答復(fù)經(jīng)常不知該做出怎樣的評價；對孩子的了解不夠，他們自己在家已經(jīng)接觸過這個繪本，了解這個故事，因此在課堂上我的思路被孩子們打亂了。以后的繪本教學(xué)課上，我主要將在以下幾方面做改良：

1、孩子在課堂上能充共享受閱讀的歡樂；

2、教學(xué)時要擅長運(yùn)用繪本畫面的細(xì)節(jié)；

3、充分拓