教師節(jié)的發(fā)言稿600字（5篇）

Word第第頁教師節(jié)的發(fā)言稿600字（5篇）最新老師節(jié)的發(fā)言稿1

老師們、同學們：

早上好。

今日是我國第xx個老師節(jié)，在此，我謹代表學校向全校老師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。

老師們，xx學校辦學28年來，你們用愛心譜寫了一曲曲奉獻之歌。一代又一代xx人無私奉獻，無悔付出，讓xx學校先后成為區(qū)級、市級和省一級學校。你們當中，有任勞任怨、淡泊名利的老老師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年老師，有勇于探究、不斷創(chuàng)新的青年老師，你們是xx學校辦學的中流砥柱，是xx學校進展的不竭動力，是xx學校最大的珍貴財寶。老師們，人民老師是一份榮譽，是一份責任，也是一份盼望。老師的身上，分散著社會的重托和家長的期望。盼望你們牢記人民老師教書育人、為人師表的社會責任和神圣使命。連續(xù)在自己的工作崗位上開拓進取，播撒愛心，為教育事業(yè)做出更大奉獻。

同學們，人民老師是人類靈魂的工程師，是神圣而崇高的職業(yè)。我們的每位老師都是在用自己的心血描繪祖國的將來和民族的盼望。今日，我們在這里共同見證我校4名老師為教育事業(yè)奮斗了整整xx年，他們從青春年少就開頭悄悄耕耘在三尺講臺，為幾千同學付出了才智和汗水。我們還見證5名老師在xx學校工作了整整20年。同學們，或許你們覺得在一個學校待幾年就很漫長，可他們是20年堅守在xx學校這個工作崗位上，靠的是什么？是他們對教育事業(yè)的忠誠和對xx學校的喜愛！

最終我提議：我們每個同學今日都找機會面對面地向老師、學校工作人員和家長義工道一聲感謝，感謝他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出的一切。

最新老師節(jié)的發(fā)言稿2

敬重的各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好！

丹桂飄香、桃李金黃，又是一年九月至，我們團聚一堂，共同慶祝第xx個老師節(jié)。在此，我代表全體老師，向給我們供應進展平臺和機會的各級領導表示最真誠的敬意，向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日歡樂！此刻，我作為一名老師代表，站在這里發(fā)言，真的感到非常榮幸，也倍感興奮和興奮！

近年來我校面貌日新月異也正是由于有了各級領導對教育事業(yè)的關注和各位老師在課堂上的揮灑汗水、播灑才智，我校的教育教學成果才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘，付出汗水而收獲盼望。我們的老師隊伍，是一個優(yōu)秀的團隊，最富有生氣和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學校領導的大力支持下，以飽滿的精神風貌，主動的工作熱忱，博大無私的愛心，去面對每一位同學。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾，嚴禁治學、熱忱為人是信念。用新奇的才智之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風撫慰稚嫩的肩膀。提高教學質量，培育合格人才，我們責無旁貸。

友愛的同學們，學習是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個布滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們放開。誰能最終走進去？比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，學問轉變命運，勤奮鑄就人生。

同學們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進與超越。為了以后勝利地喜悅，我們將一起奮斗，一起拼搏。最終祝福各位老師事業(yè)有成，同學們學習進步，我們的職教越來越輝煌。

更祝大家節(jié)日歡樂，每天擁有好心情！

感謝大家！

最新老師節(jié)的發(fā)言稿3

老師們、同學們：

大家下午好!

今日我們隆重集會，強烈慶祝老師節(jié)。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛苦工作的廣闊老師致以節(jié)日的慶賀!向為學校的生存進展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最誠心的感謝!并對今日受到表彰嘉獎的師生表示強烈的慶賀!

召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面某同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成果只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規(guī)范，學校日常工作還不夠精細，同學素養(yǎng)教育還沒有落到實處，老師總體素養(yǎng)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力轉變的，徹底解決的。盡管困難確定不小，但我們有信念、有力量攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿足的教育。

在今日的大會上我們還對xx等15名老師授予優(yōu)秀班主任、先進工、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰嘉獎了xx等30名三好同學、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進步較大者。這樣做的緣由是在上學年的工作中，的確涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成果優(yōu)異的老師，也造就了一大批品德好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出同學，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是特別有必要的。所以，今日的表彰活動，不僅是對過去一年對同學、對教育事業(yè)負責的看法兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中悄悄無聞、不計得失、樂于奉獻的`教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

最新老師節(jié)的發(fā)言稿4

尊敬的老師：

在這金秋送爽，碩果盈枝的美妙季節(jié)，我們迎來了第z屆老師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，我們代表全校同學向始終堅守在自己崗位，悄悄付出的老師們，真誠地道一聲：“老師，節(jié)日歡樂。”

國運興衰，系于教育；教育興衰，系于老師。被譽為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹人”作為神圣使命、堅持“身正為高，行為世范”的師德師風，在大美理工續(xù)寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠”的感召下將愛與責任悄悄堅守與奉獻。從相聚理工到博采文化之光華，再到續(xù)寫民族之華章，層層遞進，您將理工高校的精神和圓夢中華的責任詮釋得淋漓盡致。您的嚴峻是一把銳利的雕玉刀，從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出，精準的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業(yè)是一根屹立的旗桿，從您的投入，細心中沖決而出，無言地見證靈魂工程師的贊譽在風中飄舞；您的學識是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁征博引中噴薄而出，指教著學問汪洋中，一艘艘小船出海的航路。由于有您，我們不再感到迷茫;由于有您，我們有了前進的方向；由于有您，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上英勇前行。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。友愛的老師們，假如沒有你們的辛苦付出，也就不會有我們今日的成果。讓我們抓住機遇，共同努力，為深化教育領域綜合改革，推動教育事業(yè)科學進展做出新的奉獻。我們作為哈理工的學子也定將在老師的感召下秉持“老實為人，踏實做事，崇尚學術，崇敬學者”的哈理工精神，在母校的強校之路上，譜寫熠熠發(fā)光的青春之歌?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學其成時念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩，此情大愛致吾師。祝福各位老師節(jié)日歡樂，身體健康，家庭美好，萬事如意！

最新老師節(jié)的發(fā)言稿5

各位老師、各位同學：

大家上午好！今日是第xx個老師節(jié)，我想圍繞“手”字說簡潔地說幾句老師節(jié)感言。

有人把老師比作“園丁”，有人把老師比作“靈魂的工程師”，我更喜愛把老師稱之為“心靈的捕手”。這個說法來源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講解并描述了一個名叫威爾的麻省理工學院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學方面有著過人的天賦，同時又是一個叛逆的問題少年，在心理學家桑恩的關心下，威爾最終把心靈打開，消退了人際的隔閡，找回了迷失的自我。

我盼望我們?nèi)康睦蠋煻寄軌虺蔀椤靶撵`的捕手”。

要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳誕生命的精彩。

要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應當成為回春的妙手。我們說“人命關天”，這個“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運。醫(yī)生的工作關乎人的生命，老師的工作關乎人的命運。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病