2023年中國水產(chǎn)科學(xué)研究院漁業(yè)工程研究所第二批招考聘用筆試題庫含答案解析

2023年中國水產(chǎn)科學(xué)研究院漁業(yè)工程研究所第二批招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.推薦∶推選A.安寧∶安定B.雜志∶雜技C.穩(wěn)定∶淡定D.鮮艷∶鮮美參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！巴扑]”指介紹好的人或事物希望被任用或接受，“推選”指推舉選任，推薦選用，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“安寧”是指“安定”、太平等，“安定”指（生活、形勢等）平靜正常、穩(wěn)定，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“雜志”與“雜技”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“穩(wěn)定”是指穩(wěn)固安定，沒有變動(dòng)，“淡定”是指冷靜、鎮(zhèn)定，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鮮艷”指顏色鮮明，“鮮美”指新鮮味美，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。2.每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營銷、技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)重視員工。員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的根本，只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動(dòng)力。這段文字意在說明：A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力參考答案：C解題思路：本題為中心理解題。從遞進(jìn)關(guān)系詞“更”后面的內(nèi)容可提取材料的主體詞為“重視員工”。又由“只有建立起以‘重視員工’為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化……”可以判斷，文字意在說明“企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A、B、D三項(xiàng)都沒有包含材料的主體詞“重視員工”，均不選。故正確答案為C。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段末句為觀點(diǎn)所在，因此正確答案應(yīng)是對(duì)文段末句觀點(diǎn)句的準(zhǔn)確概括。文段首先指出每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀，然后強(qiáng)調(diào)了員工對(duì)企業(yè)的重要性，最后進(jìn)行總結(jié)：企業(yè)應(yīng)建立以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化。選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)重視員工的只有C。故本題選C。3.阿里集團(tuán)2018年發(fā)布的《小鎮(zhèn)青年零食飲料酒水行業(yè)洞察及營銷建議》顯示，從手機(jī)淘寶和天貓的數(shù)據(jù)看，以小鎮(zhèn)青年為代表的低線城市消費(fèi)群體正在高速崛起，成交額增量甚至超過了都市青年。研究發(fā)現(xiàn)，小鎮(zhèn)青年成交的品類更多，尤其在飲料、酒水、零食三大品類上，小鎮(zhèn)青年的市場需求旺盛，并且正處于消費(fèi)升級(jí)中。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述調(diào)査結(jié)果（

）。A.小鎮(zhèn)青年與一二線城市青年的消費(fèi)狀況幾乎沒什么差別。B.小鎮(zhèn)青年生活成本較低，他們實(shí)際上個(gè)人可支配收入和可消費(fèi)時(shí)間相對(duì)更多，購買力更強(qiáng)。C.從2017年到2018年，小鎮(zhèn)青年在飲料和酒水兩大品類上的消費(fèi)呈高速增長。D.小鎮(zhèn)青年具備了青年群體愛潮流的共性。參考答案：B解題思路：第一步：找出題干現(xiàn)象。以小鎮(zhèn)青年為代表的低線城市消費(fèi)群體正在高速崛起，成交額增量甚至超過了都市青年。小鎮(zhèn)青年成交的品類更多，尤其在飲料、酒水、零食三大品類上，小鎮(zhèn)青年的市場需求旺盛，并且正處于消費(fèi)升級(jí)中。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說明小鎮(zhèn)青年與一二線城市青年的消費(fèi)狀況幾乎沒什么差別，無法解釋為何小鎮(zhèn)青年的市場需求旺盛，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說明小鎮(zhèn)青年生活成本較低，他們實(shí)際上個(gè)人可支配收入和可消費(fèi)時(shí)間相對(duì)更多，購買力更強(qiáng)，很好的解釋了為何小鎮(zhèn)青年的市場需求旺盛，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)說明從2017年到2018年，小鎮(zhèn)青年在飲料和酒水兩大品類上的消費(fèi)呈高速增長，并未說明為何他們的市場需求旺盛，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說明小鎮(zhèn)青年具備了青年群體愛潮流的共性，并未說明為何他們的市場需求旺盛，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為B。4.分享經(jīng)濟(jì)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展大背景下誕生的一種全新商業(yè)模式，該模式可讓有需求者低價(jià)使用他人閑置的資源，同時(shí)讓資源供應(yīng)者獲得收入。不僅車輛、房屋等物品可用于分享，勞務(wù)與技能、知識(shí)與創(chuàng)意等也可用于分享。分享經(jīng)濟(jì)興起的意義在于（

）。A.提供高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)更能適應(yīng)市場需求B.降低對(duì)產(chǎn)品的需求量，解放和發(fā)展人類新活力C.提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間D.促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，代表了更高生產(chǎn)力發(fā)展水平參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。A項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)指分享他人閑置的資源，閑置的資源并不一定是高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)沒有降低對(duì)產(chǎn)品的需求量，而是獲得新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。C項(xiàng)正確，分享經(jīng)濟(jì)讓有需求者低價(jià)使用他人閑置的資源，同時(shí)讓資源供應(yīng)者獲得收入。這有利于提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間。D項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)并不能代表更高生產(chǎn)力發(fā)展水平。故正確答案為C。5.限制民事行為能力人不能單獨(dú)從事任何民事活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法律常識(shí)?！睹穹ǖ洹返谑艞l：八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。《民法典》第二十二條規(guī)定：不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。故表述錯(cuò)誤。6.下列關(guān)于成都市2019年發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)的說法，正確的有：A.一般公共預(yù)算收入與經(jīng)濟(jì)保持同步B.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4％以內(nèi)C.全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長10％D.地區(qū)生產(chǎn)總值增長7.5％左右參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，2019年，成都市發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：地區(qū)生產(chǎn)總值增長7.5%左右，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長10%，社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長9%，一般公共預(yù)算收入與經(jīng)濟(jì)保持同步增長，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別增長7.5%、8%，全社會(huì)研發(fā)投入增長12%，萬元地區(qū)生產(chǎn)總值能耗、主要污染物排放進(jìn)一步降低，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。7.自然資源部下發(fā)文件明確，2020年底前完成全國農(nóng)村地籍調(diào)查，宅基地和集體建設(shè)用地，登記率達(dá)到99%以上。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，自然資源部日前下發(fā)的《宅基地和集體建設(shè)用地使用權(quán)確權(quán)登記工作問答》，其中明確，2020年底前完成全國農(nóng)村地籍調(diào)查，宅基地和集體建設(shè)用地登記率達(dá)到80%以上。明年底前完成宅基地和集體建設(shè)用地及房屋登記資料清理整合，數(shù)據(jù)逐級(jí)匯交至國家不動(dòng)產(chǎn)登記信息管理基礎(chǔ)平臺(tái)。因此，本題錯(cuò)誤。8.控制的內(nèi)容不包括（

）。A.人員控制B.時(shí)間控制C.空間控制D.成本控制參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?？刂凭褪菣z查工作是否按既定的計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)偏差分析原因，進(jìn)行糾正，以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。A項(xiàng)正確，人員控制是組織評(píng)定企業(yè)的雇員在資歷和能力上適應(yīng)其工作職責(zé)的一種內(nèi)部控制方法。B項(xiàng)正確，時(shí)間控制是組織在管理中降低時(shí)間成本、優(yōu)化時(shí)間安排的工作方法。C項(xiàng)錯(cuò)誤，空間控制不是管理工作中控制的內(nèi)容。D項(xiàng)正確，成本控制是保證成本在預(yù)算估計(jì)范圍內(nèi)的工作，根據(jù)估算對(duì)實(shí)際成本進(jìn)行檢測，標(biāo)記實(shí)際或潛在偏差，進(jìn)行預(yù)測準(zhǔn)備并給出保持成本與目標(biāo)相符的措施。本題為選非題，故正確答案為C。9.①但實(shí)際調(diào)查的匱乏，并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信服②“吃甜食會(huì)讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”③但迄今還沒有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)④即高糖分的飲食全部或部分源于人們?cè)揪驮愀獾男睦頎顟B(tài)⑤而換個(gè)角度說，心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分⑥然而已經(jīng)有多項(xiàng)研究表明，糖分?jǐn)z入水平越高，抑郁癥患病的可能性越大將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.③④⑥⑤①②B.③⑥④⑤①②C.②⑥①③④⑤D.②⑥①⑤④③參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句援引觀點(diǎn)，適合做首句。③句句首有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，故③句之前應(yīng)有與其形成轉(zhuǎn)折關(guān)系的內(nèi)容，③句不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，觀察C項(xiàng)和D項(xiàng)，兩項(xiàng)②⑥①均是綁定的，故只需確定③句、④句和⑤句的先后順序即可。⑤句通過“換個(gè)角度講”，引出“心理疾病”與“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系。④句通過“即”繼續(xù)談?wù)摗靶睦怼迸c“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系，④句是對(duì)⑤句的補(bǔ)充說明，故⑤④綁定，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句的銜接和連貫?？焖贋g覽題干6個(gè)句子，明確這段文字主要論述的是糖分?jǐn)z入和抑郁情緒的關(guān)系。然后觀察選項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)以③為首句，C、D兩項(xiàng)以②為首句，根據(jù)首句特點(diǎn)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。最后辨析剩余選項(xiàng)的差異點(diǎn)，結(jié)合④中的“即”，判斷與其聯(lián)系緊密的句子，選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)一共給出了③和②兩個(gè)首句。③以“但”字開頭，表轉(zhuǎn)折，其前應(yīng)該有其他內(nèi)容，不適合做首句，首先排除A、B。再觀察C、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于后三句的順序不一致。④說高糖分的飲食全部或部分源于人們?cè)愀獾男睦恚黠@是對(duì)⑤中“心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分”的具體說明，⑤在④之前，排除C。故本題選D。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，②指出人們相信“吃甜食會(huì)讓人心情變好”，③出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”不適合做首句，排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，繼續(xù)觀察文段，尋找線索。③中出現(xiàn)“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，對(duì)比③前接①還是④，③“沒有任何證據(jù)支持······”即沒有證據(jù)說明抑郁癥和糖分之間的關(guān)系，①“不足以······令人信服”是不認(rèn)同甜食與抑郁癥的關(guān)系，故①③觀點(diǎn)一致，構(gòu)不成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項(xiàng)，驗(yàn)證D項(xiàng)，④“高糖分飲食源于糟糕的心理狀態(tài)”認(rèn)同抑郁癥和糖分之間的關(guān)系，④③構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。【文段出處】《“吃甜食心情好”或有另說》10.近年來，網(wǎng)約車作為人們短途出行工具，已逐漸成為很多年輕人首選的代步工具。多種乘車方式、不同乘車價(jià)格的網(wǎng)約車，為乘客提供了更多選擇，讓消費(fèi)者出行體驗(yàn)上了一個(gè)檔次。同時(shí)，網(wǎng)約車平臺(tái)及網(wǎng)約車司機(jī)的行為是否規(guī)范，也直接影響消費(fèi)者的出行體驗(yàn)。網(wǎng)約車行業(yè)經(jīng)過前些年的“野蠻式”發(fā)展后，暴露出很多管理漏洞，直接影響乘客的生命財(cái)產(chǎn)安全。________________，成為消費(fèi)者關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)監(jiān)管也是一種考驗(yàn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如何加強(qiáng)對(duì)司機(jī)和對(duì)車輛的線下管理B.如何彌補(bǔ)漏洞，確保惡性事件不再發(fā)生C.如何依靠科技創(chuàng)新的力量，提高網(wǎng)約接單效率D.如何加大對(duì)非法運(yùn)營的打擊力度，增強(qiáng)消費(fèi)者出行體驗(yàn)參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。橫線前提到網(wǎng)約車“暴露出很多管理漏洞”，橫線后又提到“成為消費(fèi)者關(guān)注的焦點(diǎn)”，故橫線處的內(nèi)容應(yīng)呼應(yīng)“管理漏洞”且讓消費(fèi)者的生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述要求，置入后與前后文保持話題一致。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：未呼應(yīng)前文的“漏洞”。C項(xiàng)：“科技創(chuàng)新”“網(wǎng)約接單效率”無中生有，且與橫線前后文話題不一致。D項(xiàng)：“非法運(yùn)營”無中生有。11.獨(dú)自打工的小明16歲，以1500元在明星義賣會(huì)上買該明星使用過的演出帽子。市價(jià)約300元，事后小明覺得帽子價(jià)值與價(jià)格不符，很是后悔，正確的是（

）。A.交易存在重大誤解，屬于可撤銷合同B.交易顯失公平，屬于可撤銷合同C.交易無效，小明系限制民事行為能力人D.交易合法有效參考答案：D解題思路：本題考查民法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，重大誤解，指的是一方當(dāng)事人因自己的過錯(cuò)導(dǎo)致對(duì)合同的內(nèi)容等發(fā)生誤解而訂立了合同。本題中，小明并沒有對(duì)帽子的價(jià)格產(chǎn)生誤解，不是重大誤解。B項(xiàng)錯(cuò)誤，所謂顯失公平，是指一方當(dāng)事人利用自己的優(yōu)勢或者利用對(duì)方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)，致使雙方的權(quán)利與義務(wù)明顯違反公平、等價(jià)有償原則。本題中，小明是自愿購買，且明星義賣會(huì)的帽子價(jià)格高于市場價(jià)是合理合法的，沒有違反公平、等價(jià)有償原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第十八條規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。”本題中小明獨(dú)自打工，能夠以勞動(dòng)收入為主要生活來源，是完全民事行為能力人，故交易有效。故正確答案為D。12.甲、乙、丙工作效率的比例為3∶4∶5，甲單獨(dú)做A工程需要25天，丙單獨(dú)做B工程需要9天，現(xiàn)甲乙丙合作兩項(xiàng)工程，一共需要（

）天。A.8B.9C.10D.11參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)“甲、乙、丙工作效率的比例為3∶4∶5”，賦值甲、乙、丙的效率分別為：3、4、5。根據(jù)“甲單獨(dú)做A工程需要25天”，可知A工程工作總量為3×25＝75；根據(jù)“丙單獨(dú)做B工程需要9天”，可知B工程工作總量為5×9＝45。第三步，A、B兩項(xiàng)工程的總工作量為：75＋45＝120，則甲乙丙合作需要的時(shí)間：120÷（3＋4＋5）＝10（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。13.甲、乙兩人同地同向直線行走，其速度分別為7千米/時(shí)、5千米/時(shí)。乙先走兩小時(shí)后甲才開始走，則甲追上乙需：A.4小時(shí)B.5小時(shí)C.6小時(shí)D.7小時(shí)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，根據(jù)乙先走兩小時(shí)，可得乙先走的距離為5×2＝10（千米）。設(shè)甲t小時(shí)追上乙，有10＝（7－5）×t，解得t＝5（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：追及問題。追及距離=速度差×追及時(shí)間，該題的追及距離為乙兩小時(shí)走的路程，已知甲、乙的速度，求追及時(shí)間，直接根據(jù)公式列式計(jì)算。乙兩小時(shí)走的路程為6×2＝12千米。則甲追上乙所需時(shí)間為12÷（9－6）＝4小時(shí)。故本題選A。14.我國農(nóng)業(yè)面臨的成本上漲、價(jià)格倒掛、增收趨緩等突出矛盾和問題，一個(gè)根本制約是_______________。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，“家家包地、戶戶種田”的經(jīng)營方式，就能激發(fā)農(nóng)村的活力，但隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步深入，農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化問題逐漸浮出水面，培育懂農(nóng)村、有闖勁且留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體，就成了一個(gè)迫在眉睫的問題。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.農(nóng)村勞動(dòng)力嚴(yán)重不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式開始落后B.農(nóng)村外出務(wù)工人員日益增多，農(nóng)業(yè)合作化發(fā)展滯后C.農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長期凈流出，農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變滯后D.農(nóng)村大部分勞動(dòng)力流向城市，農(nóng)業(yè)增長方式依舊落后參考答案：C解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。空缺處所在句子闡述了“制約”農(nóng)村問題的根本原因，后文對(duì)這一原因進(jìn)行解釋，故正確答案應(yīng)能與后文“農(nóng)村勞動(dòng)力”“經(jīng)營方式”等內(nèi)容構(gòu)成呼應(yīng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，橫線后內(nèi)容是對(duì)首句觀點(diǎn)的具體闡釋。后句說的是隨著城鎮(zhèn)化的深入，大量農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，原有的“家家包地、戶戶種田”的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式已經(jīng)不適應(yīng)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。由此可知，首句中提到的“根本制約”應(yīng)與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式”有關(guān)，只有C項(xiàng)與此相符，且“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長期凈流出”也能與“農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化”強(qiáng)調(diào)的農(nóng)村適齡勞動(dòng)力不足的情況相對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)“農(nóng)業(yè)合作化”、D項(xiàng)“農(nóng)業(yè)增長方式”文段未提及，與后文“經(jīng)營方式”無法構(gòu)成對(duì)應(yīng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線前“一個(gè)根本制約是”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)農(nóng)業(yè)方面的問題。橫線后出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在的經(jīng)營方式出現(xiàn)了問題”。所以橫線處所填語句應(yīng)表示“經(jīng)營方式有問題”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變滯后”符合上述語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，本題四個(gè)選項(xiàng)基本同構(gòu)。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的差別在于A項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)合作化”、C項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)增長方式”和D項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式”。閱讀橫線后解釋說明部分的內(nèi)容可以得知，在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，以往的“經(jīng)營方式”對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利。因此，首句應(yīng)討論與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式”相關(guān)的內(nèi)容，基本鎖定答案為D項(xiàng)。驗(yàn)證前半部分，“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長期凈流出”可以對(duì)應(yīng)后文“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多”“農(nóng)民老齡化”“培育……留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體”等語句。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊掇r(nóng)業(yè)供給側(cè)改革呼喚更多“城歸”》15.宋朝∶元朝∶明朝A.七點(diǎn)∶八點(diǎn)∶九點(diǎn)B.一年級(jí)∶二年級(jí)∶三年級(jí)C.周三∶周四∶周五D.19世紀(jì)∶20世紀(jì)∶21世紀(jì)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“宋朝”“元朝”與“明朝”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且三者除了有時(shí)間概念外，均可以單獨(dú)表示一個(gè)朝代。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“七點(diǎn)”“八點(diǎn)”與“九點(diǎn)”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但沒有涉及除時(shí)間外的其他概念，排除；B項(xiàng)：“一年級(jí)”“二年級(jí)”與“三年級(jí)”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且三者除了有時(shí)間概念外，均可以單獨(dú)表示一個(gè)年級(jí)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“周三”“周四”與“周五”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但沒有涉及除時(shí)間外的其他概念，排除；D項(xiàng)：“19世紀(jì)”“20世紀(jì)”和“21世紀(jì)”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但沒有涉及除時(shí)間外的其他概念，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。16.我們都是求索之人，求知欲牽著我們的神魂，就讓我們從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)地移動(dòng)我們的神燈吧。隨著一小片一小片的面目被認(rèn)識(shí)清楚，人們最終也許能將整體畫面的某個(gè)局部拼制出來。

這段話強(qiáng)調(diào)的主要意思是：

A.探索是無窮的B.人類的認(rèn)識(shí)非常緩慢C.有求知欲人類才有進(jìn)步D.人類最終能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我們都是有求知欲的人，求知欲牽引著我們前進(jìn)，接下來講到有了小的知識(shí)點(diǎn)積累，最終也許能拼制整個(gè)畫面的某個(gè)局部。文段重點(diǎn)為求知欲使我們不斷進(jìn)步。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：沒有主體詞“求知欲”。D項(xiàng)：“最終能認(rèn)識(shí)整個(gè)世界”曲解文意。17.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績呈持續(xù)下降趨勢。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績都會(huì)持續(xù)下降D.低齡學(xué)生逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：厭學(xué)的學(xué)生成績會(huì)持續(xù)下降。論據(jù)：厭學(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課，逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出大多數(shù)低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，說明低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱原有論據(jù)。選項(xiàng)表明逃學(xué)導(dǎo)致了低齡學(xué)生厭學(xué)，可以削弱。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出大部分低齡學(xué)生成績都會(huì)持續(xù)下降，與論點(diǎn)厭學(xué)學(xué)生無關(guān)，不具有削弱作用D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是厭學(xué)的表現(xiàn)形式，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。根據(jù)語義理解，增加反向論據(jù)的力度更強(qiáng)。因此，選擇B選項(xiàng)。18.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說，以下地區(qū)與交界處板塊對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.紅?！《妊蟀鍓K、非洲板塊B.落基山脈——太平洋板塊、美洲板塊C.喜馬拉雅山脈——印度洋板塊、亞歐板塊D.安第斯山脈——太平洋板塊、非洲板塊參考答案：D解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)正確，紅海地處非洲東北部與阿拉伯半島之間，呈現(xiàn)狹長型，是世界上鹽度最高的海，位于印度洋板塊與非洲板塊之間。B項(xiàng)正確，落基山脈是美洲科迪勒拉山系在北美的主干，由許多小山脈組成，被稱為北美洲的“脊骨”。落基山脈是由太平洋板塊與美洲板塊碰撞擠壓形成的。C項(xiàng)正確，喜馬拉雅山脈，藏語意為“雪的故鄉(xiāng)”，位于青藏高原南巔邊緣，是世界海拔最高的山脈，主峰是世界最高峰珠穆朗瑪峰。喜馬拉雅山脈是亞歐板塊和印度洋板塊碰撞形成的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，南美洲的安第斯山脈就是由美洲板塊與南極洲板塊碰撞而成，是世界上除亞洲之外最高的山脈，是世界海拔最高的死火山，素有“南美洲脊梁”之稱。本題為選非題，故正確答案為D。19.人類的選舉制度出現(xiàn)了問題，其間充斥了太多的金錢和毫無意義的爭辯?；蛟S我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲學(xué)家湯姆?西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)，當(dāng)蜜蜂需要找個(gè)新家時(shí)，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周圍鮮花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時(shí)，大多數(shù)的意見也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會(huì)以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇出對(duì)整個(gè)蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。下列哪項(xiàng)最適合做標(biāo)題的是：A.聰明的蜜蜂B.選舉的內(nèi)涵C.蜜蜂的民主D.人類的榜樣參考答案：C解題思路：文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭辯為引子，引出蜜蜂的故事，闡述蜂巢是真正的民主社會(huì)，再通過具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過程，體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個(gè)文段重點(diǎn)在后半部分，該部分形象生動(dòng)而富有感情色彩，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重，比較可知C項(xiàng)最為貼切。A項(xiàng)文段的重點(diǎn)是說“民主”，而非強(qiáng)調(diào)“聰明”，排除。B項(xiàng)文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”，通過蜜蜂這一物種來闡述，此項(xiàng)概括得較為抽象，內(nèi)容不具體，排除。D項(xiàng)內(nèi)容太寬泛，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類的選舉制度出現(xiàn)了問題，接著通過“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后引出文段的主旨句，即“西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)”，最后通過蜜蜂對(duì)蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—重點(diǎn)論述，文段的重點(diǎn)在后。文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭辯為引子，引出了昆蟲學(xué)家湯姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社會(huì)。接下來，具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個(gè)關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)沒有體現(xiàn)“民主”，B項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”，D項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。故本題選C。20.根據(jù)我國《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》，用工單位只能在（

）的工作崗位上使用被派遣勞動(dòng)者。A.臨時(shí)性、特殊性或者替代性B.臨時(shí)性、輔助性或者替代性C.長期性、輔助性或者重要性D.長期性、特殊性或者重要性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》第三條，用工單位只能在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上使用被派遣勞動(dòng)者。前款規(guī)定的臨時(shí)性工作崗位是指存續(xù)時(shí)間不超過6個(gè)月的崗位；輔助性工作崗位是指為主營業(yè)務(wù)崗位提供服務(wù)的非主營業(yè)務(wù)崗位；替代性工作崗位是指用工單位的勞動(dòng)者因脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、休假等原因無法工作的一定期間內(nèi)，可以由其他勞動(dòng)者替代工作的崗位。因此，選擇B選項(xiàng)。21.

(1)一份賠償?shù)纳?/p>

(2)一次事故的發(fā)生

(3)一份判決的作出

(4)一個(gè)椰子的墜落

(5)一場訴訟的提出A.(4)-(2)-(5)-(3)-(1)B.(2)-(1)-(5)-(4)-(3)C.(4)-(1)-(2)-(5)-(3)D.(2)-(1)-(4)-(3)-(5)參考答案：A解題思路：縱觀選項(xiàng)可推出椰子的墜落導(dǎo)致事故的發(fā)生即（4）在（2）前，判決應(yīng)在訴訟之后即（5）在（3）前，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)，判決的作出才能致使賠償?shù)纳Ъ矗?）在（1）前。故正確答案為A。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“賠償生效”“事故發(fā)生”“作出判決”“椰子墜落”“提起訴訟”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出某些特征事件之間的先后順序或因果聯(lián)系，可以考慮從這一點(diǎn)入手分析選項(xiàng)。由一個(gè)椰子的墜落導(dǎo)致一次事故的發(fā)生，即（4）在（2）之前，排除B、D；一份賠償?shù)纳Оl(fā)生在一份判決的作出之后，即（1）在（3）之后，排除A。故本題選C。22.條紋，作為最簡潔而又生機(jī)勃勃的視覺設(shè)計(jì)語言，自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色條紋依舊不斷_________于當(dāng)今時(shí)裝界，新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華，但同樣_________著高調(diào)。A.流行維持B.活躍蘊(yùn)含C.風(fēng)靡保持D.時(shí)興延續(xù)參考答案：C解題思路：本題第二空為突破口，“拒絕了浮華”與“······著高調(diào)”結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，語意相反。A項(xiàng)“維持”與秩序、生活、現(xiàn)狀搭配，另外有保護(hù)、維護(hù)之意，兩種意思都不符合語境，排除；B項(xiàng)蘊(yùn)含著的應(yīng)當(dāng)是內(nèi)斂的，而高調(diào)是外顯的，二者不能搭配使用，排除。再觀察第一空，文段開頭“條紋······自石器時(shí)代便被廣泛運(yùn)用”表明“條紋”一直都很流行。C項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，可體現(xiàn)流行之意，符合文意，且“風(fēng)靡時(shí)裝界”為固定搭配，當(dāng)選；D項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)間十分流行，與“不斷”矛盾，且“時(shí)興”一詞過于口語化，與整個(gè)文段的語體風(fēng)格不太匹配，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“高調(diào)”，A項(xiàng)“維持”指使繼續(xù)存在下去、保持，經(jīng)常搭配“生計(jì)”，往往有勉強(qiáng)支撐的意思；B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，一般搭配“道理”，二者均不與“高調(diào)”搭配。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第一空?？涨笆恰耙琅f不斷”，表明從以前到現(xiàn)在，C項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，符合語境，而D項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)流行，兩者相矛盾，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的用法，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空詞語與“高調(diào)”搭配，通過詞語的用法即可確定答案。第一空，“時(shí)興”意為一時(shí)流行，當(dāng)時(shí)風(fēng)行。若填入空中，與后文的“當(dāng)今”語義重復(fù)，排除B。第二空，“維持”“蘊(yùn)含”與“高調(diào)”搭配不當(dāng)，排除C、D。故本題選A。23.稀土有“工業(yè)維生素”的美稱?，F(xiàn)如今已成為極其重要的戰(zhàn)略資源。稀土元素在石油、化工、冶金、紡織、陶瓷、玻璃、永磁材料等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，隨著科技的進(jìn)步和應(yīng)用技術(shù)的不斷突破，稀土氧化物的價(jià)值將越來越大。這段話的關(guān)鍵詞是（

）。A.工業(yè)維生素B.戰(zhàn)略資源C.稀土氧化物D.價(jià)值參考答案：A解題思路：文段首句“稀土有‘工業(yè)維生素’的美稱”為主旨句，后文對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充說明。通過論述“稀土元素在各行業(yè)的廣泛應(yīng)用”“稀土氧化物的價(jià)值也越來越大”等內(nèi)容進(jìn)一步說明稀土的重要價(jià)值，因此該文段的關(guān)鍵詞是“稀土”，即“工業(yè)維生素”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“戰(zhàn)略資源”、C項(xiàng)“稀土氧化物”、D項(xiàng)“價(jià)值”都是對(duì)稀土的補(bǔ)充說明，非文段主旨，均排除。故正確答案為A。24.“五岳”中東岳是指（

）A.衡山B.華山C.泰山D.嵩山參考答案：C解題思路：本題考查地理國情?！拔逶馈敝傅氖菛|岳泰山（位于山東），西岳華山（位于陜西），北岳恒山（位于山西），南岳衡山（位于湖南），中岳嵩山（位于河南）。故正確答案為C。25.駕駛員∶駕駛室∶動(dòng)車A.播音員∶播音室∶播音B.飛行員∶運(yùn)輸機(jī)∶跑道C.講解員∶博物館∶城市D.收銀員∶收銀臺(tái)∶超市參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“駕駛員”的工作地點(diǎn)為“駕駛室”，二者屬于職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“駕駛室”是“動(dòng)車”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“動(dòng)車”一定具有“駕駛室”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“播音員”的工作地點(diǎn)為“播音室”二者屬于職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“播音室”與“播音”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)輸機(jī)”是“飛行員”工作的工具，排除；C項(xiàng)：“講解員”的工作地點(diǎn)為“博物館”，“博物館”與“城市”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但“城市”不一定具有“博物館”，排除；D項(xiàng)：“收銀員”的工作地點(diǎn)為“收銀臺(tái)”，“收銀臺(tái)”與“超市”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“超市”一定具有“收銀臺(tái)”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.2020年8月11日，第十三屆全國人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議閉幕，本次會(huì)議表決通過了《契稅法》，這部法律將于2021年9月1日施行，這體現(xiàn)全國人大代表的（

）。A.立法權(quán)B.質(zhì)詢權(quán)C.司法權(quán)D.表決權(quán)參考答案：D解題思路：本題考查憲法。根據(jù)憲法和有關(guān)法律規(guī)定，人大代表主要享有審議權(quán)，表決權(quán)，提名權(quán)，選舉權(quán)，提出議案權(quán)，質(zhì)詢權(quán)，提出罷免案權(quán)等。表決權(quán)是指人大代表在本級(jí)人大會(huì)議上，對(duì)列入大會(huì)審議的各項(xiàng)議案，包括對(duì)確定的候選人表示贊成或者反對(duì)或者棄權(quán)的一種決定的權(quán)利。凡是需要人大代表集體做出決定、決議的議案，都屬于表決的范圍。主要包括通過法律案、選舉案、罷免案、組織特定問題調(diào)查委員會(huì)動(dòng)議案，通過各項(xiàng)決議、決定等。故正確答案為D。27.狗、豬、雞：窩、圈、舍A.父、母、子：爸、媽、兒B.色、聲、味：眼、耳、鼻C.魚、蝦、蟹：湖、海、河D.樓、房、屋：頂、梁、帳參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干前后為對(duì)應(yīng)關(guān)系，狗生活在狗窩中，豬生活在豬圈中，雞生活在雞舍中，一一對(duì)應(yīng)。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)前后為全同關(guān)系；B項(xiàng)邏輯關(guān)系與題干一致，色需要眼來識(shí)別，聲需要耳來識(shí)別，味需要鼻來識(shí)別，一一對(duì)應(yīng)；C和D均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但互相交叉，不是一一對(duì)應(yīng)。故正確答案為B。28.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定

齊頭并進(jìn)B.劃分

互為表里C.區(qū)分

珠聯(lián)璧合D.界定

相輔相成參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對(duì)于普通話與方言已按照性質(zhì)進(jìn)行了明確的認(rèn)定。A項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進(jìn)行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項(xiàng)“區(qū)分”指分開來兩個(gè)不同的事物，可體現(xiàn)將我國語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項(xiàng)“界定”指劃定界限；確定所屬范圍?？审w現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對(duì)“并行不?！钡倪f進(jìn)，且與“相得益彰”構(gòu)成并列。“并行不悖”指同時(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢?，未體現(xiàn)遞進(jìn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。側(cè)重配合與補(bǔ)充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補(bǔ)性，對(duì)前文“并行不悖”進(jìn)行了遞進(jìn)，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不悖”語義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a(bǔ)充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，側(cè)重表達(dá)各方都不落后的意思。文段不是強(qiáng)調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A?！盎楸砝铩敝竷?nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C?！跋噍o相成”指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。驗(yàn)證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時(shí)使用，并不沖突。A項(xiàng)“規(guī)定”意為對(duì)事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項(xiàng)“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項(xiàng)“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強(qiáng)調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語應(yīng)比“并行不?！背潭雀?。D項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒?gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”意為不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，程度與“并行不悖”一致，無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。故正確答案為D。【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》29.承擔(dān)民事責(zé)任的方式中，既可適用于違約又可適用于侵權(quán)的是（

）。A.賠償損失B.停止侵害C.支付違約金D.消除影響參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第五百七十七條規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！备鶕?jù)《民法典》第一千一百六十七條規(guī)定：“侵權(quán)行為危及他人人身、財(cái)產(chǎn)安全的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求侵權(quán)人承擔(dān)停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)等侵權(quán)責(zé)任?！钡谝磺б话倨呤艞l規(guī)定：“侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金?！备鶕?jù)《民法典》第一百七十九條規(guī)定：“承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)模勒掌湟?guī)定。本條規(guī)定的承擔(dān)民事責(zé)任的方式，可以單獨(dú)適用，也可以合并適用?！盇項(xiàng)正確，賠償損失是合同的違約責(zé)任中常見的承擔(dān)形式，也是侵權(quán)責(zé)任中常見的承擔(dān)形式。B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，停止侵害和消除影響是侵權(quán)責(zé)任中的承擔(dān)形式，而不是違約責(zé)任的承擔(dān)形式，支付違約金是違約責(zé)任中常見的承擔(dān)形式而不是侵權(quán)責(zé)任常見的承擔(dān)形式。故正確答案為A。30.“￡”是一種貨幣符號(hào)，它所代表的是：A.法郎B.英鎊C.歐元D.美元參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，￡一般指英鎊，是英國國家貨幣和貨幣單位名稱。英鎊主要由英格蘭銀行發(fā)行，但亦有其他發(fā)行機(jī)構(gòu)。最常用于表示英鎊的符號(hào)是￡。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：法郎是2002年前法國的法定貨幣單位。符號(hào)為?。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：歐元是歐盟中19個(gè)國家的貨幣。符號(hào)為€。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：美元是美利堅(jiān)合眾國的法定貨幣。流通的美元紙幣是自1929年以來發(fā)行的各版鈔票。符號(hào)為$。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。31.花朵：澆灌：鮮艷A.牙齒：洗刷：美味B.石油：開采：提煉C.學(xué)生：教育：博學(xué)D.塑料：加工：工藝參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。澆灌花朵使花朵鮮艷，且鮮艷為形容詞。A項(xiàng)，洗刷牙齒不是使牙齒美味，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，石油開采后需要提煉，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，教育學(xué)生使學(xué)生博學(xué)，博學(xué)也是形容詞，與題干關(guān)系相同。D項(xiàng)，塑料加工是一種工藝，與題干關(guān)系不同。故本題選C。32.A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，面數(shù)量分別為1、3、2，第一幅圖與第三幅圖的面數(shù)量相加之和等于第二幅圖。第二組圖中，面數(shù)量分別為6、7、？，將此規(guī)律應(yīng)用到第二組圖，則？處面數(shù)量為1，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。33.以下衡量經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要指標(biāo)，解釋錯(cuò)誤的是：A.國內(nèi)生產(chǎn)總值是在一國范圍內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價(jià)值，是一個(gè)地域概念B.國民生產(chǎn)總值中有一部分是本國擁有的生產(chǎn)要素在國外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價(jià)值C.國民收入不計(jì)算中間產(chǎn)品價(jià)值，也不包括固定資產(chǎn)折舊價(jià)值，而只計(jì)算凈產(chǎn)值D.社會(huì)總產(chǎn)值既計(jì)算物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)成果，也計(jì)算非物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)成果參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，社會(huì)總產(chǎn)值是指一定時(shí)期內(nèi)（通常為1年）以貨幣表現(xiàn)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、運(yùn)輸郵電業(yè)和商業(yè)（包括飲食業(yè)和物資供銷業(yè)）五大物質(zhì)生產(chǎn)部門的總產(chǎn)值之和，也稱社會(huì)總產(chǎn)品。它是反映一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)物質(zhì)生產(chǎn)總成果的重要指標(biāo)。社會(huì)總產(chǎn)值只計(jì)算物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)成果，不計(jì)算非物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)成果，并把中間投入（轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去的原材料、燃料、動(dòng)力等中間產(chǎn)品和支付給其他部門的服務(wù)費(fèi)用的價(jià)值）也計(jì)算在內(nèi)，有重復(fù)計(jì)算。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指按市場價(jià)格計(jì)算的一個(gè)國家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果，常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：國民生產(chǎn)總值（GNP）是一個(gè)國家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。是一定時(shí)期內(nèi)本國的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值。等于國內(nèi)生產(chǎn)總值加上來自國內(nèi)外的凈要素收入。計(jì)算公式為：國民生產(chǎn)總值=國內(nèi)生產(chǎn)總值+來自國外的凈要素收入=國內(nèi)生產(chǎn)總值+生產(chǎn)稅和進(jìn)口稅扣除生產(chǎn)、進(jìn)口補(bǔ)貼（來自國外的凈額）+雇員報(bào)酬（來自國外的凈額）+財(cái)產(chǎn)收入（來自國外的凈額）。因此，國民生產(chǎn)總值中有一部分是本國擁有的生產(chǎn)要素在國外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價(jià)值。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：國民收入（NI）是指物質(zhì)生產(chǎn)部門勞動(dòng)者在一定時(shí)期所創(chuàng)造的價(jià)值，是一國生產(chǎn)要素（包括土地、勞動(dòng)、資本、企業(yè)家才能等）所有者在一定時(shí)期內(nèi)提供生產(chǎn)要素所得的報(bào)酬，即工資、利息、租金和利潤等的總和。反映國民收入的兩個(gè)主要統(tǒng)計(jì)數(shù)字是本地生產(chǎn)總值（GDP，即國內(nèi)生產(chǎn)總值）及本地居民生產(chǎn)總值（GNP，即國民生產(chǎn)總值）。C項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。34.價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系是（

）。A.價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)B.價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)C.價(jià)格圍繞價(jià)值波動(dòng)D.價(jià)值決定價(jià)格參考答案：ABCD解題思路：價(jià)值，泛指客體對(duì)于主體表現(xiàn)出來的積極意義和有用性?？梢暈槭悄軌蚬疫m當(dāng)反映商品、服務(wù)或金錢等值的總額。價(jià)格是商品同貨幣交換比例的指數(shù)，或者說，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。價(jià)格是商品的交換價(jià)值在流通過程中所取得的轉(zhuǎn)化形式。價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高；商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越低。故正確答案為ABCD。35.心理人類學(xué)是介于文化人類學(xué)與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，主要研究并了解文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制，發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于心理人類學(xué)研究范疇的是：A.“五四”前后詩歌風(fēng)格的比較B.當(dāng)代流行話語下的社會(huì)主流價(jià)值C.草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成D.從《背影》看作者對(duì)父親態(tài)度的變化參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制；②發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只提及了詩歌風(fēng)格前后的比較，未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，不符合定義；B項(xiàng)：只提及了社會(huì)主流價(jià)值，未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，不符合定義；C項(xiàng)：草原文明屬于“草原文化”，蒙古民族性格屬于“社會(huì)成員的心理”，草原文明對(duì)蒙古民族性格的養(yǎng)成具有影響作用，體現(xiàn)了“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，符合定義；D項(xiàng)：《背影》是一部文學(xué)作品，不屬于“文化”，且只提及了作者對(duì)父親態(tài)度的變化，并未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義心理人類學(xué)是一種交叉學(xué)科，分析其研究內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。心理人類學(xué)的定義要點(diǎn)：①文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制；②發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。A項(xiàng)，只是簡單比較詩歌風(fēng)格，沒有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合要點(diǎn)①，排除。B項(xiàng)，研究的是當(dāng)下的主流價(jià)值觀，不是文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合要點(diǎn)①，排除。C項(xiàng)，研究的是草原文化對(duì)所屬的社會(huì)成員（蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機(jī)制（民族性格的養(yǎng)成），發(fā)現(xiàn)社會(huì)成員（蒙古民族）的心理變量與草原文化變量之間的關(guān)系，符合所有要點(diǎn)，保留。D項(xiàng)，僅涉及個(gè)體，沒有體現(xiàn)總量，不符合要點(diǎn)②，排除。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！拔幕瘜?duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制”、“個(gè)體的心理變量與總體的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是簡單比較詩歌風(fēng)格，沒有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合題干定義，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)研究的是當(dāng)下的主流價(jià)值觀，不是文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合題干定義，排除；C項(xiàng)：草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成，既有草原文化，也明確體現(xiàn)該文化對(duì)所屬的社會(huì)成員（即蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機(jī)制（民族性格的養(yǎng)成），符合題干定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)研究的是作者和父親兩個(gè)個(gè)體之間的關(guān)系，沒有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合題干定義，排除。故正確答案為C。36.交通安全標(biāo)志中，警告標(biāo)志用于提醒車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)及應(yīng)釆取的措施，通常設(shè)計(jì)成（

）的等邊三角形。A.頂角朝上，黃底，黑邊，黑圖案B.頂角朝下，黃底，黑邊，黑圖案C.頂角朝上，黑底，黃邊，黃圖案D.頂角朝下，黑底，黃邊，黃圖案參考答案：A解題思路：本題考查科技。道路交通路面標(biāo)志的襯底色規(guī)定為：警告標(biāo)志黃色，禁令標(biāo)志白色，指示標(biāo)志藍(lán)色，高速公路、城市快速路的指路標(biāo)志綠色，其他道路的指路標(biāo)志藍(lán)色。其中，警告標(biāo)志的顏色是黃底、黑邊、黑圖案，形狀是頂角朝上的等邊三角形。故正確答案為A。37.物候?qū)W是通過記錄植物的生長榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于物候?qū)W的應(yīng)用的是：A.編制自然歷B.用植物作為農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的指標(biāo)或輔助指標(biāo)C.觀察規(guī)律以分析奧秘難解的超自然現(xiàn)象D.開展山區(qū)觀測，促進(jìn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過記錄植物的生長榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象；②了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：自然歷是按自然現(xiàn)象出現(xiàn)的日期順序而編制的一種專門歷，又叫物候歷，把一年劃分為幾個(gè)自然季段，按季段分月、旬、候，列入多年平均按序出現(xiàn)的物候現(xiàn)象，是物候?qū)W的應(yīng)用，符合定義；B項(xiàng)：用植物作為農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的指標(biāo)或輔助指標(biāo)，體現(xiàn)了通過觀察“植物的生長榮枯，了解氣候變化對(duì)植物的影響”，符合定義；C項(xiàng)：觀察規(guī)律，不確定是否是觀察“植物的生長榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象”，分析奧秘難解的超自然現(xiàn)象，也不屬于“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”，不符合定義；D項(xiàng)：農(nóng)業(yè)會(huì)涉及氣候?qū)τ谥参锏挠绊?，開展山區(qū)觀測，會(huì)涉及到

“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。超自然現(xiàn)象：超越自然科學(xué)常規(guī)和可知性范圍的一種極端現(xiàn)象，超越了當(dāng)代自然科學(xué)知識(shí)的極限而被認(rèn)為不可能產(chǎn)生或無法解釋的現(xiàn)象。這些真實(shí)性并未確定的現(xiàn)象，通常不被主流的科學(xué)家所承認(rèn)。這些難以再現(xiàn)的超常現(xiàn)象被認(rèn)為是偽科學(xué)，有一部分是科學(xué)是需要能重現(xiàn)、重制的現(xiàn)象來證實(shí)的。這些包含擁有特異功能的人類（預(yù)知、透視、意念顯影），以及在偶然的情況下發(fā)生，可無法以常理來說明的事件，例如：圖坦卡門的詛咒（已經(jīng)證實(shí)圖坦卡蒙的詛咒是謠傳，考古隊(duì)的大多數(shù)成員是自然死亡，包括第一個(gè)進(jìn)入金字塔的卡特）、靈異照片等；突然失蹤、飛碟事件等，也有其它的類似現(xiàn)象被認(rèn)定為確有其事，卻無法立即解釋。38.①語言是符號(hào)體系，而每一種語言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著的使用這種語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對(duì)②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁。基本鎖定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對(duì)②句中語言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。39.時(shí)鐘對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于導(dǎo)盲犬A.時(shí)間盲杖B.鬧鐘犬類C.制造馴養(yǎng)D.時(shí)針盲人參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：時(shí)鐘用來顯示時(shí)間的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；盲杖和導(dǎo)盲犬都是盲人的工具，二者是并列關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鬧鐘屬于時(shí)鐘的一種，二者屬于種屬關(guān)系；導(dǎo)盲犬屬于犬類的一種，二者屬于種屬關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：制造時(shí)鐘，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，第一個(gè)詞是名詞，第二個(gè)詞是動(dòng)詞；馴養(yǎng)導(dǎo)盲犬，二者也屬于動(dòng)賓關(guān)系，但詞語順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：時(shí)針是時(shí)鐘的一部分，二者屬于組成關(guān)系；盲人和導(dǎo)盲犬不是組成關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。40.關(guān)于該市對(duì)2014年地區(qū)生產(chǎn)總值增長目標(biāo)的調(diào)整，下列說法正確的有（）。A.有利于化解產(chǎn)能過剩B.有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.有利于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益D.有利于應(yīng)對(duì)因國際經(jīng)濟(jì)形勢變化而帶來的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)參考答案：ABCD解題思路：該市2014年地區(qū)生產(chǎn)總值增長目標(biāo)的調(diào)整，目的在于化解產(chǎn)能過剩，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益。從“外向型經(jīng)濟(jì)比重較大”的現(xiàn)狀，可以得出目標(biāo)調(diào)整有利于應(yīng)對(duì)國際經(jīng)濟(jì)形勢變化帶來的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。故正確答案為ABCD。41.

自閉癥兒童常常被稱作“星星的孩子”：不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；不盲，卻對(duì)周圍人與物視而不見；不啞，卻不知該如何開口說話。由于缺乏正常的社會(huì)互動(dòng)能力、語言交流能力、興趣和行為模式，他們無法像普通孩子那樣走進(jìn)學(xué)校接受常規(guī)的教育，這也導(dǎo)致自閉癥兒童與社會(huì)進(jìn)一步脫節(jié)。作為當(dāng)代醫(yī)學(xué)一大難題，自閉癥雖缺乏有效的治療方法，但盡早發(fā)現(xiàn)盡早教育干預(yù)則康復(fù)效果會(huì)提高很多。研究表明，雖然自閉癥兒童拒絕與人交往，但他們易于接受電子設(shè)備等仿真環(huán)境帶來的信息，人工智能技術(shù)對(duì)于自閉癥兒童的教育而言是一種有利的手段。根據(jù)文段，下列表述正確的是（

）。A.人工智能可實(shí)現(xiàn)自閉癥兒童的教育干預(yù)B.接受常規(guī)教育能使自閉癥兒童走出黑暗、融入社會(huì)C.人工智能打破限制自閉癥兒童有效獲取教育資源的障礙D.人工智能環(huán)境下的自閉癥教育干預(yù)技術(shù)有望解決自閉癥這一醫(yī)學(xué)難題參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“人工智能技術(shù)對(duì)于自閉癥兒童的教育而言是一種有利的手段”可知，人工智能確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)自閉癥兒童的教育干預(yù)，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)文段“他們無法像普通孩子那樣走進(jìn)學(xué)校接受常規(guī)的教育”可知，自閉癥兒童是無法接受常規(guī)教育的，與文意相悖，排除；C項(xiàng)，文段未提及“獲取教育資源”，無中生有，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“人工智能技術(shù)對(duì)于自閉癥兒童的教育而言是一種有利的手段”可知，人工智能技術(shù)僅僅是有利的手段，與“醫(yī)學(xué)難題”無關(guān)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《人工智能實(shí)現(xiàn)自閉癥兒童教育干預(yù)》42.社區(qū)居民李大姐因?yàn)榧彝ッ?，在自家樓頂徘徊，揚(yáng)言要自殺，社工這時(shí)候應(yīng)采取心理社會(huì)治療模式進(jìn)行干預(yù)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，心理社會(huì)治療模式將有關(guān)意識(shí)、潛意識(shí)、人格功能、人類行為、情緒的知識(shí)結(jié)合在一起，幫助社會(huì)工作者制定個(gè)別化的“診斷與治療計(jì)劃”。它的主要措施是通過認(rèn)識(shí)和理解人及其心理的發(fā)展過程，來認(rèn)識(shí)案主問題的根源，以對(duì)癥下藥，幫助案主解決問題和個(gè)人成長。此時(shí)李大姐在自家樓頂徘徊，揚(yáng)言要自殺，情況危急，不適合采取心理社會(huì)治療模式。此時(shí)李大姐在自家樓頂徘徊，揚(yáng)言要自殺，情況危急，應(yīng)采取危機(jī)介入模式進(jìn)行干預(yù)。因此，本題錯(cuò)誤。危機(jī)是指一個(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)，具有即時(shí)、緊急的特點(diǎn)。危機(jī)介入模式的特點(diǎn)：①迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題。②快速作出危險(xiǎn)性判斷。③有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒。④積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問題。此時(shí)李大姐在自家樓頂徘徊，揚(yáng)言要自殺，情況危急，應(yīng)采取危機(jī)介入模式進(jìn)行干預(yù)。43.人們常說的“五險(xiǎn)一金”中的五險(xiǎn)不包括下列哪一項(xiàng)？（

）A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.意外保險(xiǎn)D.失業(yè)保險(xiǎn)參考答案：C解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》和《住房公積金管理?xiàng)l例》的規(guī)定，“五險(xiǎn)一金”中“五險(xiǎn)”分別指的是養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，“一金”指的是住房公積金。因此，C項(xiàng)不符合題意。本題為選非題，故正確答案為C。44.謬論：結(jié)論A.糾紛：糾葛B(yǎng).相識(shí)：見識(shí)C.承認(rèn)：否認(rèn)D.否決：表決參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。謬論是錯(cuò)誤的結(jié)論，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：糾紛與糾葛都可指爭執(zhí)不下或糾纏不清，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：相識(shí)是指互相認(rèn)識(shí)，見識(shí)是指接觸事物，擴(kuò)大見聞，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：承認(rèn)是指對(duì)某種事實(shí)或意見、說法表示肯定、同意、認(rèn)可，否認(rèn)是指不承認(rèn)，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：否決是一種否定的表決，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。45.1，2，9，44，265，（

）。A.1863B.1854C.1565D.1566參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，且遞增趨勢明顯，作差作和均無明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，即規(guī)律為：，修正項(xiàng)：3，4，5，構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為6。則所求項(xiàng)為。故正確答案為B。46.對(duì)抗在生態(tài)學(xué)中指生活在一起的兩種不同種類的生物，一方或雙方遭受損害的關(guān)系。對(duì)抗通常是不同生物為占據(jù)同一生態(tài)位而產(chǎn)生的結(jié)果。可分為侵害、抗生和競爭，一種生物受益而另一種生物遭受損害的屬于侵害；一種生物遭受損害而另一種生物不受影響的屬于抗生；兩種生物相互施加不利影響的屬于競爭。以下屬于競爭的是：A.小菜蛾的天敵蜂把卵產(chǎn)在小菜蛾的幼蟲體內(nèi)。當(dāng)蜂卵孵化成幼蜂時(shí)，幼蜂便會(huì)吃掉小菜蛾的幼蟲B.有種鳥兒常在鱷魚身上尋找寄生蟲，而由于掠食者不敢在鱷魚身邊攻擊這些鳥類，使得鳥兒更安全C.池塘中如果蝌蚪的密度過大，蝌蚪會(huì)分泌一種毒物，限制其他蝌蚪的生長發(fā)育，甚至增加其死亡率D.蘿卜蚜和桃蚜混合飼養(yǎng)達(dá)一定密度時(shí)，產(chǎn)蚜量均顯著下降，但桃蚜產(chǎn)蚜量顯著高于蘿卜蚜參考答案：D解題思路：題干只針對(duì)競爭提問，因此只須分析這一定義即可。第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“兩種生物”“相互施加不利影響”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中僅有幼蜂對(duì)小菜蛾的不利影響，B項(xiàng)中不存在任何不利影響，C項(xiàng)中不涉及兩種生物，因此均不符合定義。D項(xiàng)是蘿卜蚜和桃蚜的產(chǎn)蚜量均顯著下降，體現(xiàn)了兩種生物的相互不利影響，符合定義。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“競爭”，其關(guān)鍵信息如下：①兩種生物；②相互施加不利影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：幼蜂受益而小菜蛾遭受損害，并非“兩種生物相互施加不利影響”，不符合定義；B項(xiàng)：鳥獲得食物和安全，鱷魚減少身上寄生蟲，兩者互相受益，并非“相互施加不利影響”，不符合定義；C項(xiàng)：僅提到蝌蚪這一種生物，不滿足“兩種生物”，不符合定義；D項(xiàng)：達(dá)一定密度時(shí)，蘿卜蚜和桃蚜相互競爭空間、食物等，產(chǎn)蚜量均顯著下降，滿足“兩種生物相互施加不利影響”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義競爭是一種對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。競爭定義的關(guān)鍵信息：兩種生物相互施加不利影響。A項(xiàng)，幼蜂會(huì)吃掉小菜蛾的幼蟲，只體現(xiàn)出幼蜂對(duì)小菜蛾施加不利影響，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，鳥兒常在鱷魚身上尋找寄生蟲，而鱷魚間接的保護(hù)了這種鳥兒，二者之間未體現(xiàn)出相互施加不利影響，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，蝌蚪會(huì)分泌一種毒物，限制其他蝌蚪的生長發(fā)育，甚至增加其死亡率，屬于同種生物之間的不利影響，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，蘿卜蚜和桃蚜混合飼養(yǎng)，產(chǎn)蚜量均顯著下降，體現(xiàn)了兩種生物相互施加不利影響，符合定義。故本題選D。47.像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢。對(duì)櫟葉漆樹引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢。但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢。對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說法與原文不符的是：A.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同B.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性C.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹D.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”可得出。B項(xiàng)，由“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”不能推出B項(xiàng)結(jié)論。C項(xiàng)，由“還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”可得出。D項(xiàng)，由“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”可得出。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，說明兩個(gè)癥狀都會(huì)引起瘙癢，但植物引起的瘙癢有治療辦法，特異反應(yīng)性濕疹無治療辦法，說明病癥機(jī)理可能不一樣，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)與植物的毒素接觸后……穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”，在文段中沒有提到反應(yīng)性濕疹引起的瘙癢與“組胺”有關(guān)，而減少摩擦對(duì)應(yīng)的是反應(yīng)性濕疹，因而減少摩擦與組胺之間沒有關(guān)系，屬無中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料中“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”即減少摩擦的建議是針對(duì)特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢提出的，而不是針對(duì)發(fā)癢組胺引起的皮膚瘙癢，因此減少摩擦未必有助于抑制組胺活性，D項(xiàng)說法與原文不符。A項(xiàng)可由“但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”得出；B項(xiàng)可由“皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”得出；C項(xiàng)正確，材料談到苯海拉明等抗組胺藥物能治療皮膚紅腫等皮膚瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，由此可知皮膚瘙癢的機(jī)理可能不同。本題為選非題，故正確答案為D。48.在組織中存在著職位權(quán)力和非職位權(quán)力。俗話說“人一走茶就冷”指的是一個(gè)人失去原來所在組織非職位權(quán)力后的人際關(guān)系變化情況，“官大一級(jí)壓死人”，則指的是在一個(gè)組織中已形成了過分看重職位權(quán)力影響的文化氛圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，非職位權(quán)力是指與組織的職位無關(guān)的權(quán)力。非職位權(quán)力并不像職位權(quán)力那樣可以短期獲得，它需要在組織中經(jīng)過較長一段時(shí)間的培養(yǎng)才能獲取。同樣，非職位權(quán)力的執(zhí)行，需要靠權(quán)力所有者的威望、魅力、情感或是其價(jià)值觀來影響他人，來使權(quán)力得到執(zhí)行。這種權(quán)力形成得慢，消逝得也慢。即便領(lǐng)導(dǎo)者離開了這個(gè)組織，他所具有的威望以及與其他組織間的個(gè)人感情也決定的他可以繼續(xù)擁有這種影響力?！叭艘蛔卟杈屠洹敝傅氖且粋€(gè)人失去原來所在組織職位權(quán)力后的人際關(guān)系變化情況，而不是非職位權(quán)力。“官大一級(jí)壓死人”指的是職位高，手里的權(quán)力大，指的是職位權(quán)力。因此，本題錯(cuò)誤。職位權(quán)力是指與領(lǐng)導(dǎo)主體的職位相聯(lián)系的正式職權(quán)以及領(lǐng)導(dǎo)主體從其上層和整個(gè)組織、群體各方面所取得的支持的程度。職位權(quán)力是由于組織中這個(gè)職位的存在而存在的，也就是說，職位權(quán)力并不絕對(duì)屬于任何一個(gè)具體的個(gè)人，它取決于是誰被分配到了這個(gè)職位上，只要擁有這個(gè)職位，就擁有了與之相應(yīng)的權(quán)力。49.①建立一些新的交通網(wǎng)和新的管理制度，都是為了要把若干互相沖突的地區(qū)，重新放在一個(gè)系統(tǒng)之內(nèi)②朝代剛興盛的時(shí)候，新秩序的產(chǎn)生，各個(gè)地區(qū)可以重新調(diào)節(jié)，彼此形成互補(bǔ)的關(guān)系③自古以來有一句話：分久必合，合久必分。朝代由盛轉(zhuǎn)衰是一定的，開國時(shí)多是興盛太平，結(jié)束時(shí)必是內(nèi)憂外患接踵而至④我國地域廣闊，各個(gè)地區(qū)天然條件不同，合在一起成為一個(gè)共同體，必須是各區(qū)域間能夠互補(bǔ)而無沖突⑤這并不是一個(gè)必然的歷史規(guī)律，卻恰好描述了一個(gè)政權(quán)是如何逐漸失去自我調(diào)節(jié)能力而走向衰敗的⑥在各地區(qū)之間協(xié)調(diào)與重新分配資源，也正是新政權(quán)的重要任務(wù)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.③②④⑤①⑥B.④⑥⑤③②①C.④③②①⑥⑤D.③⑤④②⑥①參考答案：D解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句為援引觀點(diǎn)，可以作首句。④句介紹我國各地區(qū)天然條件不同，各區(qū)域之間必須互補(bǔ)無沖突。選項(xiàng)首句不能確定。第二步，⑤句中的代詞“這”引導(dǎo)“必然的歷史規(guī)律”，而題干中③句的“分久必合，合久必分”符合⑤句中的“歷史規(guī)律”，因此③⑤連接在一起。而④句、⑥句并不是一種“歷史規(guī)律”，不能和⑤句連接，鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D選項(xiàng)。③⑤引出話題；政權(quán)的分與合的、盛與衰，然后④②⑥①具體論述我國的情況：如何實(shí)現(xiàn)在一個(gè)共同體里面，各區(qū)域能夠互補(bǔ)而無沖突。因此，選擇D選項(xiàng)。50.蘋果∶甜A.梨∶黃色B.玻璃∶二氧化硅C.刮風(fēng)∶下雨D.月亮∶圓參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“蘋果”和“甜”屬于或然屬性關(guān)系，其中“甜”是“蘋果”的或然屬性，且“蘋果”是水果。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“梨”和“黃色”屬于或然屬性關(guān)系，其中“黃色”是“梨”的或然屬性，且“梨”是水果，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“二氧化硅”是“玻璃”的主要成分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“刮風(fēng)”和“下雨”屬于反對(duì)關(guān)系，二者是兩種天氣情況，排除；D項(xiàng)：“月亮”和“圓”屬于或然屬性關(guān)系，但“月亮”不是水果，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。51.國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。

根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出：A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者參考答案：D解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選