2023年中班上學(xué)期工作計(jì)劃8篇

2023年中班上學(xué)期工作計(jì)劃8篇2023年中班上學(xué)期工作計(jì)劃8篇下面是我為大家整理的2023年中班上學(xué)期工作計(jì)劃8篇,供大家參考。

我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫工作計(jì)劃呢？下面是我精心為大家整理的8篇《中班上學(xué)期工作計(jì)劃》，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下我給您的好友哦。

幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃篇一悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要。敬重幼兒身心進(jìn)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面進(jìn)展。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒46名，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上專心規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。

二、保教工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

三、教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力；

2、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與能力，提高幼兒的敘述能力，幫助幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力；

3、繼續(xù)培育幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對(duì)手工很有愛好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；

4、留意對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個(gè)人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下專心、踏實(shí)、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。

四、班級(jí)管理

1、專心制定周計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；

2、管理好班級(jí)物品；

3、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1、專心填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2、根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；

3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

4、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。

幼兒園中班工作計(jì)劃篇二一、本月工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、專心填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4、專心創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特殊是落葉顏色的變化。

6、樂觀籌備團(tuán)體操競賽。

二、家長工作：

1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

2、留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的顏色，并激勵(lì)孩子用語言表達(dá)。

3、常常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子熟悉和了解蔬菜。

4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛好，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

三、教育教學(xué)：

1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，打算好教材教具

2、加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)

3、飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、準(zhǔn)時(shí)發(fā)書給幼兒回家復(fù)習(xí)

四、保育方面：

1、每日堅(jiān)持晨檢，讓幼兒多洗手。

2、每日保證幼兒喝水量，有帶藥的準(zhǔn)時(shí)幫幼兒喂藥。

3、早晚做好消毒，放掉任何一個(gè)角落

4、戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃篇三一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，熟悉潛力有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，個(gè)性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手潛力較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作實(shí)施計(jì)劃以及中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理潛力，個(gè)性是自我服務(wù)潛力：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)章，構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。

5、搞好十月“家長開放活動(dòng)”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車的幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切打算工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培育其自我服務(wù)潛力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。

4、每周周五三位老師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作狀況，調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2、培育幼兒自我服務(wù)潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒平安教育，明白遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培育專心參加體育活動(dòng)的愛好。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中留意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、愿意與同伴溝通，能大方的在群眾中說話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件挨次。

4、學(xué)習(xí)用簡潔的反義詞表示相反的意思。

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語地一冊，培育學(xué)習(xí)英語的愛好。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。

2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析決定潛力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自我的成長。

2、愿意與同伴共享自我的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我把握。

4、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演。

2、專心參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4、激勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作

1、針對(duì)狀況能主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會(huì)、應(yīng)對(duì)面的與家長進(jìn)行溝通。

5、邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。

七、措施

1、專心參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)綱要精神，專心學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時(shí)，明確職責(zé)，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

4、專心參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng)。

5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)狀況分析，調(diào)整、改善工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃篇四一、班級(jí)情況分析：

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

二、管理班級(jí)工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安`衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

2、繼續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。

3、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

4、專心參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、保育方面：堅(jiān)持每日把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻觀察幼兒面色變化，留意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作計(jì)劃：

1、老師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培育幼兒的觀察能力和想象能力。

3、加強(qiáng)體育熬煉，保證每日一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具打算。

5、開展培育幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)

靈敏性；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的原因；知道自己進(jìn)步的地方；溝通成長的閱歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與游戲的熟悉，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

〈3〉自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照料植物，培育對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈4〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，敘述圖片故事；要集風(fēng)光前敘述自己改編的故事，提高制造運(yùn)用語言的能力。

〈5〉藝術(shù)---音樂智能；培育使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培育對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)競賽。

〈6〉數(shù)理規(guī)律智能。觀察辨別空間線索，培育初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培育比較和配對(duì)，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀察力。

四、平安工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

五、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變方法。

2、每日早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每日要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長工作：

堅(jiān)持每周家長聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，樂觀主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每日早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持每周做一次快樂家園聚會(huì)，以取得家長教育與幼兒園教育的全都。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃篇五一、班級(jí)情況分析：

我班大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，熟悉能力有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。結(jié)合本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特殊是自我服務(wù)能力：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)章，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。

5、搞好十月“家長開放活動(dòng)”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切打算工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培育其自我服務(wù)能力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。

4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五、教育教學(xué)

(一)健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2、培育幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒平安教育，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培育樂觀參加體育活動(dòng)的愛好。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

1、能集中留意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件挨次。

4、學(xué)習(xí)用簡潔的反義詞表示相反的意思。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培育學(xué)習(xí)英語的愛好。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長。

2、愿意與同伴共享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我把握。

4、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2、樂觀參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4、激勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作

1、針對(duì)情況能主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會(huì)、面對(duì)面的與家長進(jìn)行溝通。

5、邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。

七、措施

1、樂觀參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，專心學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每日的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

4、樂觀參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng)。

5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃篇六一、目的要求

堅(jiān)持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作，親密協(xié)作學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培育學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育，培育學(xué)生熱愛校園，熱愛班集體的情操；增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、上進(jìn)心。

二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價(jià)值；明確學(xué)習(xí)目的，面對(duì)全體，偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作，培育負(fù)責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信心

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生36人，女生20人?？傮w上觀察，我班的男生比女生多，部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

四、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培育學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教育，如交通平安、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會(huì)議，培育一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過電話、校訊通、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃篇七一、現(xiàn)狀分析：

新學(xué)期新的開頭，本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

二、學(xué)期目標(biāo)：

幼兒舞蹈愛好活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采納地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能把握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。

三、教學(xué)安排：

課時(shí)舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動(dòng)作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展現(xiàn)課，表演給家長看。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃篇八一、班況分析

這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，_20名。年齡分布參差不齊，4歲10個(gè)月，最小3歲10個(gè)月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動(dòng)幫助同伴、老師。

2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)樂觀為集體、同伴服務(wù)。

3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，敘述故事基本內(nèi)容。

4、樂于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。

5、敢于大膽敘述自己的意愿。

不足之處：

1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小伴侶。

2、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺，不能完整敘述一件事。

3、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。

二、班級(jí)老師情況

我班三位老師都是年輕型、布滿活力的老師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學(xué)好問，樂觀賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男老師鄭鐸有一些閱歷，在工作中擅長溝通、溝通，各項(xiàng)工作也是樂觀