名師個(gè)人工作計(jì)劃（精選22篇）

第頁(yè)共頁(yè)名師個(gè)人工作方案〔精選22篇〕名師個(gè)人工作方案〔精選22篇〕名師個(gè)人工作方案篇1本人有幸成為xx小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的老師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作方案如下：1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的理論程度。要高度重視自身理論程度的進(jìn)步，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)根底理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。2.積極承當(dāng)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座，進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教研才能。積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)展高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。3.大膽理論、探究，開(kāi)展課題研究，提升自己的教研程度。制訂課題三年施行方案，做到每學(xué)年有課題研究方案和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。4.積極主動(dòng)參與工作室QQ群的交流研討活動(dòng)，不斷進(jìn)步自己的教研才能。本學(xué)年可利用工作室QQ群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，幫助老師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。5.培養(yǎng)、帶動(dòng)一批老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)步自己的引領(lǐng)程度。作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶著他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。6.及時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)文章，不斷進(jìn)步自己的寫(xiě)作程度，并積極主動(dòng)投稿。名師個(gè)人工作方案篇2本學(xué)期，我有幸被推薦參加xx名師工作室，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)，感到無(wú)比興奮，本學(xué)年我將以“名師工作室”為平臺(tái)，積極進(jìn)展課題的研討交流，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念。嚴(yán)格要求自己，刻苦自律，按時(shí)完成研修任務(wù)，進(jìn)步科研意識(shí)和研究才能。抓住與名師交流的時(shí)機(jī)，在理論中積極探究、積累、打破、更新，爭(zhēng)取成為一名真正意義上的名師。年度目的1、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論根底。2、觀(guān)看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽(tīng)專(zhuān)家講座報(bào)告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。3、校內(nèi)公開(kāi)課確保每學(xué)年6節(jié)，并爭(zhēng)取參加上級(jí)組織的公開(kāi)課。4、每學(xué)年至少要撰寫(xiě)1篇好文章〔論文〕，并積極向市級(jí)以上刊物投稿。5、每月至少一次上網(wǎng)參加“名師工作室網(wǎng)頁(yè)”相關(guān)的各種活動(dòng)，積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客。6、積極投入到工作室的科研課題，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的研究》之中。名師個(gè)人工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：在名師工作室的引領(lǐng)下，以促進(jìn)品德課程建立為使命，以工作室活動(dòng)為平臺(tái)，在互動(dòng)交流中提升對(duì)品德課程的認(rèn)識(shí)，提升品德教學(xué)的研究才能。在工作室方案的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合自身的實(shí)際情況，有方案分步驟地落實(shí)教學(xué)和課題研究，使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地開(kāi)展。二、工作要點(diǎn)：1、讀書(shū)學(xué)習(xí)方面書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。本年度，我將認(rèn)真閱讀工作室推薦的專(zhuān)業(yè)書(shū)目、雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書(shū)目，及時(shí)做好讀書(shū)札記，寫(xiě)好。在閱讀中明晰課程定位和價(jià)值取向，進(jìn)一步深化理解課程生活化、活動(dòng)化的理念，對(duì)于課題《多元資的整合研究》相關(guān)的篇章精讀、細(xì)讀，為課題研究的順利展開(kāi)夯實(shí)理論根底的同時(shí)，也不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。2、教育教學(xué)方面〔1〕認(rèn)真鉆研教材，明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析^p與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)展，把握教材特點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗(yàn)生活，獲得切身的感受與體悟。〔2〕通過(guò)研究生活化情境創(chuàng)設(shè)，努力給孩子以真實(shí)的經(jīng)歷與體驗(yàn)，并積累豐富的教學(xué)案例。3、課題研究方面〔1〕每月按時(shí)、認(rèn)真地參加工作室研究活動(dòng)，把課題研究落實(shí)到日常的活動(dòng)中去，能帶著課題觀(guān)課、議課，并積極撰寫(xiě)活動(dòng)感受和與課題相關(guān)的論文，及時(shí)做好課題小結(jié)，在反思中回望審視研究的方向、內(nèi)容，以便做出科學(xué)的調(diào)整?！?〕執(zhí)教研討課兩次，完成指定學(xué)習(xí)材料的主講任務(wù)，及時(shí)上傳相關(guān)資料到工作室專(zhuān)題網(wǎng)站。認(rèn)真總結(jié)反思，每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思，每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。名師個(gè)人工作方案篇4總體目的：進(jìn)一步樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,具備良好的職業(yè)道德情操;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng),不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng);更新教育觀(guān)念，進(jìn)步教育理論程度;完善和更新任教學(xué)科知識(shí)體系，進(jìn)步學(xué)術(shù)程度、教學(xué)才能和創(chuàng)新才能;進(jìn)步自我學(xué)習(xí)、反思、完善能力和教育科研才能，并能在本校、本地區(qū)老師的開(kāi)展中起到帶動(dòng)輻射作用;為今后的可持續(xù)開(kāi)展奠定根底;總結(jié)出具有個(gè)人特色的教學(xué)經(jīng)歷，并能在省、地級(jí)推廣介紹;使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、創(chuàng)新型、全能型的光澤名師。詳細(xì)目的：1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，擅長(zhǎng)借鑒和汲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理論和改革經(jīng)歷，進(jìn)展理論和探究;重視教學(xué)理論的反思，對(duì)教科書(shū)、教學(xué)設(shè)計(jì)和施行有自己的理解和理論創(chuàng)新。在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的文化素養(yǎng)。2、面向?qū)?lái)專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展需求，反思自己的教育理論行為，廣通博覽，樂(lè)觀(guān)進(jìn)取，具備豐富的知識(shí)積累和開(kāi)展?jié)摿?在讀書(shū)、研修、對(duì)外交流和尋求專(zhuān)家引領(lǐng)過(guò)程中，提升專(zhuān)業(yè)開(kāi)展程度。3、加強(qiáng)科研課題的研究，不斷提升教科研程度，在教育教學(xué)理論中進(jìn)展研究，在研究中優(yōu)化教育教學(xué)理論。在平時(shí)的工作中，要以課題帶動(dòng)教學(xué)，認(rèn)真施行課題，不斷總結(jié)，不斷深化，積極撰寫(xiě)課題論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例。使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的光澤名師。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，使教學(xué)過(guò)程有聲有色，充滿(mǎn)活力。名師個(gè)人工作方案篇51、以學(xué)習(xí)研修為階梯，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。積極參與福建教育主管部門(mén)組織的學(xué)習(xí)和研修活動(dòng);每年征訂教育理論和學(xué)科教學(xué)方面學(xué)術(shù)刊物1份。在專(zhuān)業(yè)研修方面，突出教材研究重點(diǎn)，理解本學(xué)科多版本新教材的編排特色，關(guān)注前沿性的教材建立熱點(diǎn)研究話(huà)題，立足自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，每學(xué)期要在縣級(jí)或以上范圍開(kāi)1次公開(kāi)課;努力參與互動(dòng)式網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流和研究，拓展個(gè)人研究空間;認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn);積極參與和諧高效、思維對(duì)話(huà)型課堂的理論學(xué)習(xí);作為學(xué)科名師應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)理論活動(dòng)，《教育新理念》、《老師專(zhuān)業(yè)化的理論與理論》、《中國(guó)化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書(shū)籍將成為我專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的理論書(shū)籍，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，備好自己的“資料庫(kù)”，使書(shū)本理論成為自己的理論，并將其理論于課堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。老師應(yīng)該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢(mèng)想?？繉W(xué)習(xí)興趣的培育來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活。課堂是自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主陣地，是自身專(zhuān)業(yè)生命的活力之，丟棄了課堂，也就丟棄了專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多要素的支撐。就專(zhuān)業(yè)才能而言，首要的是逐步形成標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言表達(dá)才能和凝煉、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)理念，通過(guò)開(kāi)放課堂、梳理案例，從新課程施行的角度，對(duì)自己執(zhí)教的公開(kāi)課進(jìn)展。備課思路介紹和執(zhí)教情況說(shuō)明，在理論中反思，在反思中理論，逐步形成一定的風(fēng)格和特色。(1)堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2節(jié)，堅(jiān)持聽(tīng)同學(xué)科老師課30節(jié)以上，整理3—4那么能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)形式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段)，并運(yùn)用新課程理念進(jìn)展賞析。(2)每年參與指導(dǎo)老師參與校、縣、市、省教研(教學(xué)競(jìng)賽)活動(dòng)，在活動(dòng)中凸顯出自己對(duì)課堂教學(xué)的理解，以“高效課堂的教學(xué)”為主線(xiàn)，將自己的研究向深度開(kāi)掘，構(gòu)建可行性的教學(xué)形式。每學(xué)期進(jìn)展一次圍繞自己研究方向的專(zhuān)題研討會(huì)。(3)作為學(xué)科名師，在老師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年老師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊(duì)幫扶12名老師并簽好協(xié)議書(shū)，使他們成為學(xué)科骨干，向著名師的方向努力。(4)積極努力，創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)每年能有時(shí)機(jī)參與省級(jí)或全國(guó)級(jí)的教學(xué)展示活動(dòng)，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)展較大范圍的推廣，在較高的平臺(tái)上來(lái)鍛煉自己，檢驗(yàn)研究成效，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。3、以教育科研為主軸，進(jìn)步應(yīng)用才能。專(zhuān)家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專(zhuān)家，通過(guò)科研來(lái)激活潛力，催生動(dòng)力。為此，我會(huì)努力做到“三個(gè)結(jié)合”：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)理論中提煉“真問(wèn)題”，開(kāi)展“真研究”，產(chǎn)生“真成果”;將科研與主題研究結(jié)合起來(lái)，從而保證研究課題的前瞻性、生命力，是課題研究真正落實(shí)到位;將科研與專(zhuān)業(yè)開(kāi)展相結(jié)合，激發(fā)研究熱情，提升科研品味，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的成功跨越。名師個(gè)人工作方案篇6轉(zhuǎn)眼我在名師工作室已經(jīng)有兩年時(shí)間了，作為“xx名師工作室”的一名學(xué)員，這是對(duì)我的一種鞭策。在這里，我將有更多的時(shí)機(jī)得到名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了催促自己、努力進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目的更加明確，根據(jù)“名師工作室”的施行方案，特制定個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃如下：一、個(gè)人開(kāi)展目的1.通過(guò)名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)理論和研究。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。3.參與名師的工程研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。4.希望能全面提升自己的教學(xué)才能和科研才能，在學(xué)術(shù)上獲得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能的特色老師。二、個(gè)人開(kāi)展方案1．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。參加工作室后，借助這個(gè)時(shí)機(jī)，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專(zhuān)著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，親密關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力進(jìn)步自身的教育教學(xué)理論程度。2.積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng)。在名師工作室里，有一批具備獨(dú)特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在工作室里學(xué)習(xí)，我想會(huì)有不少時(shí)機(jī)接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)大家的教導(dǎo)，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改良，爭(zhēng)取聽(tīng)別人的課，長(zhǎng)自己的能。在這一年中，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(zhǎng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。3．培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研才能。我要在這段時(shí)間里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探究，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研才能，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵(lì)和催促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為到達(dá)這樣的目的，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)周期里，但凡自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見(jiàn)解，付諸筆端，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)年有一篇成文的教育教學(xué)論文，催促自己成為一個(gè)研究型甚至學(xué)者型的老師。4.從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的獲得積極工作。虛心地向那些有成就和建樹(shù)，又有獨(dú)到見(jiàn)解的名師們請(qǐng)教，在聆聽(tīng)教導(dǎo)的同時(shí)形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來(lái)與大家共同分享，毫不保存地將自己的東西請(qǐng)名師和老師們指教，尋求更深層次的打破，全面進(jìn)步個(gè)人才能的同時(shí)，為集體成就的獲得添磚加瓦。三、詳細(xì)施行途徑1．認(rèn)真研讀與教學(xué)相關(guān)的各類(lèi)教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電。本年度認(rèn)真準(zhǔn)備并完成工作室安排的“悅讀悅享”第8章和第18章的錄音工作，借助這一平臺(tái)一方面加強(qiáng)訓(xùn)練自己的普通話(huà)程度，另一方面也進(jìn)步自己對(duì)理論知識(shí)的解讀才能，并且積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，更新博客空間。2．積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)。本年度我將繼續(xù)積極參加工作室每個(gè)月兩次的線(xiàn)上研討交流活動(dòng)，做到每次研討積極發(fā)言、表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和做法；積極參加工作室的送課到校等研修活動(dòng)，主動(dòng)承當(dāng)公開(kāi)課任務(wù)，積極爭(zhēng)取鍛煉時(shí)機(jī)，錄制微課參賽等，在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)才能。3．做一名“擅長(zhǎng)反思、勤于積累”的老師，對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷進(jìn)步。希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養(yǎng)上更是名師！企盼自己可以在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)！名師個(gè)人工作方案篇7我很榮幸再次成為了我校數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，是一份信任和榮譽(yù)，是一份責(zé)任和義務(wù)。我以此為契機(jī)，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺(tái)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心承受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深化研究，鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探究有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年老師，積極參加工作室在線(xiàn)交流研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論程度及教學(xué)程度，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)開(kāi)展。積極探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與開(kāi)展。為了在以后的工作中更好地效勞學(xué)生，更好地效勞教學(xué)。因此，特定以下學(xué)習(xí)方案：一、學(xué)習(xí)目的：1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷改良學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)歷，進(jìn)步本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論根底。3、繼續(xù)開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)形式的研究，開(kāi)展課堂展示，進(jìn)步理論才能。積極參與工作室課題，積極參加各級(jí)、各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競(jìng)賽，努力獲得好成績(jī)。4、每學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)展1次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀課例。每學(xué)年至少要撰寫(xiě)1篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，并積極向校級(jí)、市級(jí)以上刊物投稿。5、深化課堂多聽(tīng)其他老師們的課，觀(guān)看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽(tīng)專(zhuān)家講座報(bào)告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。二、對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)工作要求：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識(shí)。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書(shū)籍，理解新課標(biāo)的理念，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念、完成目的和各階段的要求，2、承當(dāng)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。積極承當(dāng)公開(kāi)課。今年承當(dāng)校級(jí)以上示范課2節(jié)。3、開(kāi)展課題研究。工作室的總課題為《信息化資在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的理論研究》。4、參加工作室網(wǎng)站建立。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人搜集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。5、撰寫(xiě)教學(xué)論文。撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文〔包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕，力爭(zhēng)在本學(xué)年發(fā)表1篇市級(jí)教學(xué)文章。三、方案完成的主要工作內(nèi)容1、深化研究自己所教的新課標(biāo)人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系，研究其編排的特點(diǎn)、內(nèi)容及方法等，能博采眾長(zhǎng)，正確把握教材的編排意圖，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。2、理解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺(jué)更新知識(shí)構(gòu)造，從原有的課堂形式中解放出來(lái)，在此根底上進(jìn)展靈敏多樣的教學(xué)方法，將高效課堂的教學(xué)形式轉(zhuǎn)變成合適我們自己、合適學(xué)生的教學(xué)形式，建立新型師生關(guān)系，有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3、積極參與工作室組織的各項(xiàng)研究，學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)工作室的要求積極搜集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資。四、本學(xué)期的工作安排：1、積極參加工作室的常規(guī)活動(dòng)。2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作交流例會(huì)筆記。3、進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的搜集和處理工作，關(guān)注教育改革和開(kāi)展的動(dòng)態(tài)和趨向，進(jìn)步自己施行新課程的才能。4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析^p、課題交流、專(zhuān)題研討等活動(dòng)。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的老師。爭(zhēng)取早日成為我校教育人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師。名師個(gè)人工作方案篇8可以參加”XX名師工作室”，對(duì)我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。現(xiàn)制定20xx年研修方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育局“名師工程”施行方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的開(kāi)展目的和方案，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)程度，不斷增強(qiáng)自身才能和個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。二、詳細(xì)工作方案及措施1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成一定的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。2.積極承當(dāng)公開(kāi)課任務(wù)，本年度承當(dāng)校級(jí)公開(kāi)課至少1節(jié)，并多聽(tīng)名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。3.積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等至少1篇并爭(zhēng)取參加比賽。4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)更好地完成名師工作室的方案推進(jìn)。名師個(gè)人工作方案篇9一、指導(dǎo)思想。以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按理論與理論相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原那么，在學(xué)習(xí)、考慮、理論、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈敏的教學(xué)方法，浸透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。二、開(kāi)展目的。使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)程度、教學(xué)才能和科研才能等方面的綜合素質(zhì)都有顯著進(jìn)步，成為高素質(zhì)、高程度、高才能的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能的特色老師、名牌老師。三、工作任務(wù)及措施。(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、老師法等，進(jìn)步自己的法律意識(shí)，做到有法必依。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的根本理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改良教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)根本功。工作室針對(duì)個(gè)人的開(kāi)展需要，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，進(jìn)步駕馭課堂和教材的才能，進(jìn)步組織教學(xué)的才能。4、充分利用外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)歷，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)理論中的困惑問(wèn)題，努力尋找到打破的途徑，從而進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。(二)深化教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)效率。1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，進(jìn)步科研意識(shí)和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，擅長(zhǎng)反思性總結(jié)，促進(jìn)進(jìn)步其他老師的教科研才能。2、認(rèn)真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，進(jìn)步全市通用技術(shù)老師的教學(xué)程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強(qiáng)課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀(guān)察、評(píng)價(jià)、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。4、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析^p與研究，進(jìn)步“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評(píng)”。積極使之教學(xué)資全體共享、共贏(yíng)。(三)拓展開(kāi)展渠道，進(jìn)步反思才能。1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷進(jìn)步自己的才能，拓展自身專(zhuān)業(yè)開(kāi)展渠道。2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的老師分享其中的經(jīng)歷，并催促骨干老師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀老師。3、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，進(jìn)步教研才能，參與教科研活動(dòng)，每年要發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?-2篇，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)各學(xué)員做到年初有方案，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修方案、研修記錄、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)保存，年底承受檢查與考核。名師個(gè)人工作方案篇10一、指導(dǎo)思想。1、以名師工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)程度和教育才能。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教育的專(zhuān)家這一優(yōu)秀老師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，積極投身教育改革，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。二、工作目的。1、師德目的。熱愛(ài)教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，結(jié)實(shí)樹(shù)立以學(xué)生開(kāi)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。積極扶持、指導(dǎo)青年老師的開(kāi)展與成長(zhǎng)。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，反對(duì)拜金和極端個(gè)人，為人師表，做師德的楷模。2、理念、理論提升目的。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，理解國(guó)內(nèi)外教育開(kāi)展的趨勢(shì)，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、課程觀(guān)，特別要在教育中做到學(xué)生開(kāi)展與社會(huì)開(kāi)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識(shí)開(kāi)展和才能開(kāi)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面開(kāi)展與個(gè)性開(kāi)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷進(jìn)步自身的教育品位。3、教學(xué)工作目的。要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)的有效性，通過(guò)推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來(lái)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí)。4、教學(xué)研究目的。積極開(kāi)展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問(wèn)題認(rèn)真分析^p研究，力求用科學(xué)的手段和方法探請(qǐng)教學(xué)的一些規(guī)律，到達(dá)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)開(kāi)展和進(jìn)步教育教學(xué)才能的目的。今年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究“四段一評(píng)教學(xué)形式”，在理論學(xué)習(xí)和課堂理論的根底上，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)形式。5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作。利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干老師。三、主要工作。1、積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。通過(guò)研讀專(zhuān)著，邀請(qǐng)專(zhuān)家報(bào)告和舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與開(kāi)展的理論學(xué)習(xí);通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)理論研究。以名師工作室為平臺(tái)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的理論研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，進(jìn)步教學(xué)的有效性為研究的目的，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)形式。必須完成以下課堂教學(xué)理論研究：3、認(rèn)真開(kāi)展教育科研工作。以名師工作室為研究團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展課題研究，力求獲得一定的研究實(shí)效。4、協(xié)助名師人選完成《濟(jì)南名師建立工程人選培養(yǎng)管理方法》中規(guī)定的工作任務(wù)。名師個(gè)人工作方案篇11今年是參加xx名師工作室的第三個(gè)年頭，通過(guò)前兩年參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)到許多，個(gè)人也有所成長(zhǎng)。今年，我將繼續(xù)充分利用這一平臺(tái)，抓住時(shí)機(jī)虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，全面促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。本年度的個(gè)人規(guī)劃如下：一、自我剖析我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年，工作認(rèn)真踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷，但與專(zhuān)家型的老師尚有一段間隔，自己在教育教學(xué)才能、教科研程度等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑，教育理論與教學(xué)理論的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不可以活學(xué)活用。我平時(shí)注重各方面的學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動(dòng)完成學(xué)校分配的任務(wù)，并努力做到最好每項(xiàng)工作，但教學(xué)研究缺乏明確的目的，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新。二、個(gè)人開(kāi)展目的注重自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，積極探究教學(xué)規(guī)律，把創(chuàng)新教育的施行貫徹于課堂教學(xué)的始終，把名師作為自己思想和行為的典范，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民老師，并形成具有個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式。結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)生特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向。三、詳細(xì)措施1．讀書(shū)：參與工作室“悅讀悅享”讀書(shū)活動(dòng)；讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專(zhuān)著，及時(shí)更新教育觀(guān)念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，勤寫(xiě)讀書(shū)心得，及時(shí)更新博客。2．教學(xué)：努力探究新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學(xué)中力爭(zhēng)突出學(xué)生主體地位，讓學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程，充分地尊重學(xué)生；注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的才能，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的才能和理論才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時(shí)，作一些嘗試性的變革，上出興趣十足，活力盎然的課。本年度積極承當(dāng)校級(jí)研修課，并參與工作室送課到?；顒?dòng)，借助上公開(kāi)課的時(shí)機(jī)，多與工作室的成員交流、討論，打磨課堂教學(xué)程度，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。3．教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)。聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好記錄并及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，力爭(zhēng)每次聽(tīng)課都有自己的一點(diǎn)收獲。在上好課的同時(shí)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得失，力請(qǐng)教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。4．課題研究：積極參加工作室課題研究，努力撰寫(xiě)有創(chuàng)新和理論價(jià)值的教育或教學(xué)論文，并積極投稿。用課題研究指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)，在教學(xué)中研究課題的實(shí)際意義，讓課題研究與教學(xué)相得益彰。5．輻射：利用名師工作室的平臺(tái)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念，借助學(xué)校的教研活動(dòng)，向全校的數(shù)學(xué)老師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。希望自己在這個(gè)良好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，在方案施行中不斷完善自我，汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開(kāi)出艷麗的花朵。名師個(gè)人工作方案篇12本學(xué)年，在工作室主持人x____師的引領(lǐng)下，本人將虛心向各位名師學(xué)習(xí)，為更好地完成工作室交給我的各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合工作室的開(kāi)展規(guī)劃，特制定個(gè)人工作方案，內(nèi)容如下：一、讀書(shū)。制訂讀書(shū)方案，深化學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專(zhuān)著，時(shí)刻關(guān)注教育改革與開(kāi)展的動(dòng)態(tài)，不斷更新教育教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專(zhuān)著，寫(xiě)讀書(shū)筆記10000字左右，撰寫(xiě)1-2篇讀書(shū)心得，并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流發(fā)表。二、網(wǎng)上工作。方案本年度在網(wǎng)上發(fā)表日志80-100篇，____量爭(zhēng)取打破20xx。及時(shí)更新自己的博客，并積極參加工作室開(kāi)展的網(wǎng)上活動(dòng)，迅速進(jìn)步自己。三、教育教學(xué)。1.公開(kāi)課。今年一年方案出1節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上的公開(kāi)課。2.校際縣際聯(lián)研。①爭(zhēng)取在校際或縣際內(nèi)學(xué)校做報(bào)告或講座。②其他聽(tīng)從上級(jí)教育主管部門(mén)或工作室安排。3.競(jìng)賽。參加一項(xiàng)省級(jí)或國(guó)家級(jí)論文評(píng)比，全國(guó)學(xué)生作文比賽指導(dǎo)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。4.認(rèn)真完成工作中中規(guī)定的工作任務(wù)，不斷進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進(jìn)經(jīng)歷、成果及時(shí)進(jìn)展推廣。準(zhǔn)備寫(xiě)教學(xué)反思文章2-3篇，爭(zhēng)取公開(kāi)發(fā)表或經(jīng)歷交流。5.培訓(xùn)。聽(tīng)從學(xué)校和工作室安排。四、幫扶和輻射。積極幫扶青年老師，方案聽(tīng)郭文晶老師的課5次，評(píng)課3次。指導(dǎo)幫扶郭老師在校級(jí)以上上公開(kāi)課，并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。為青年老師在學(xué)科教學(xué)，讀書(shū)方面提供幫助，促其成長(zhǎng)。積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課、研究課活動(dòng)，幫助本校老師進(jìn)步語(yǔ)文課堂的有效性。做好傳幫帶，培養(yǎng)青年老師，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。五、科研。今年研究的主要方向是課前時(shí)事點(diǎn)評(píng)，進(jìn)步學(xué)生表達(dá)才能的理論研究，準(zhǔn)備拿出至少1篇相關(guān)論文，階段總結(jié)。六、資庫(kù)建立。準(zhǔn)備梳理中考命題分析^p、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資，上傳文件5-10份，上傳學(xué)生練筆習(xí)作20篇。名師個(gè)人工作方案篇13為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干老師隊(duì)伍建立，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想。我們以xx名師工作室精神為指導(dǎo)，努力進(jìn)步自己的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)程度和教育才能。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作，學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。作為這次入選的名師，需要在專(zhuān)業(yè)開(kāi)展上有更大的提升。二、工作目的。1.熱愛(ài)教育，立志奉獻(xiàn)教育，結(jié)實(shí)樹(shù)立以學(xué)生開(kāi)展為本的理念，關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做師德楷模。2.認(rèn)真研讀教材，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，理解教學(xué)意圖和教育目的。整體把握教材內(nèi)容，理解整個(gè)教材體系，熟悉本教材，融會(huì)貫穿。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛(ài)、喜歡學(xué)習(xí)，是備課過(guò)程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方。注重課堂過(guò)程的高效率，力求穩(wěn)固和開(kāi)展學(xué)生的知識(shí)，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。4.在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思，我們可以不斷更新教學(xué)觀(guān)念，面對(duì)改革中的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為，進(jìn)步教學(xué)程度，同時(shí)對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成自己獨(dú)立的考慮和創(chuàng)造性的見(jiàn)解。5.積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，認(rèn)真分析^p研究影響教學(xué)效果的一些問(wèn)題，努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探究教學(xué)的一些規(guī)律，從而促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，進(jìn)步教學(xué)才能。三、詳細(xì)措施。1.積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)著、聽(tīng)取專(zhuān)家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和開(kāi)展的理論研究；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件，增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙、雜志、專(zhuān)著，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí)，還可以不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)知識(shí)構(gòu)造多元化的人。2.積極參與課堂教學(xué)理論研究，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究切入點(diǎn)，進(jìn)步教學(xué)有效性，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)形式。3.擅長(zhǎng)積累，勤于考慮，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教育科研論文。4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)歷，按照學(xué)校的方案，我將在工作中起到傳承、幫助、引領(lǐng)的作用，與王金嶺同志共同促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理才能的共同進(jìn)步。名師個(gè)人工作方案篇14本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而珍貴的'時(shí)間里，自加壓力，確立目的，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)展教育教學(xué)探究和理論活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的開(kāi)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度開(kāi)展方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)名師工作室施行方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室開(kāi)展目的，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，不斷增強(qiáng)自身才能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。二、開(kāi)展?fàn)顩r自我分析^p從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個(gè)年頭了，作為一名中青年老師，有著充分的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)承受新事物的才能，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生根底差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與理論相結(jié)合的探究。三、學(xué)期開(kāi)展目的1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不管在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書(shū)，進(jìn)展全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)展分析^p與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫(xiě)好深化的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。2、注重積累。老師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)歷的積累，知識(shí)的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永久。3.樹(shù)立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。主動(dòng)承當(dāng)觀(guān)摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的理論與探究，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)歷，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)課題的深化研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶著全組老師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》5、撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，進(jìn)步寫(xiě)作程度和才能。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)理論的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)展分析^p與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。名師個(gè)人工作方案篇15新時(shí)期老師應(yīng)該是什么樣的老師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、安康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的老師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人開(kāi)展方案，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作方案的根底上，我為自己制定的一年開(kāi)展目的為：一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名老師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深化的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深沉的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干老師，要把學(xué)習(xí)與考慮真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。二、業(yè)務(wù)方面：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、具備一定的教學(xué)科研才能。4、計(jì)算機(jī)程度有較大的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)能與課程整合?？梢元?dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。我們老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能直接影響學(xué)生的開(kāi)展。老師的學(xué)識(shí)淵博與老師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)理論中展現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控才能，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資，尤其，老師自我開(kāi)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)理論過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目的我準(zhǔn)備采取以下措施：三、方法措施：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種才能：學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。4、起到骨干老師作用。四、本年度目的：1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的執(zhí)教才能。2、在教學(xué)中不光在與知識(shí)、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過(guò)程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美感，啟迪、鼓勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。3、繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。4、加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、寫(xiě)作和語(yǔ)文學(xué)科的根本功方面都有較大的進(jìn)步。名師個(gè)人工作方案篇16一、指導(dǎo)思想以《兵團(tuán)中小學(xué)名師工作室施行細(xì)那么》的精神為指導(dǎo)，以充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教學(xué)研究才能，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神為主旨。在學(xué)習(xí)、理論、反思、總結(jié)的過(guò)程中，積累豐富的典型案例，進(jìn)一步擴(kuò)大研究成效，充分表達(dá)工作室的研究、輻射、指導(dǎo)功能，帶著工作室所有成員分享研究成果，共同專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使工作室真正成為數(shù)學(xué)教學(xué)能手成長(zhǎng)的樂(lè)園。二、工作目的1.以讀書(shū)學(xué)習(xí)為根底，建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，提升成員思想修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.以磨課活動(dòng)為載體，進(jìn)展課例研究，提升理論才能。3.以專(zhuān)題研修為依托，逐步積累研究資，發(fā)揮輻射功能。4.以共同進(jìn)步為目的，在分享、對(duì)話(huà)互助中實(shí)現(xiàn)自我提升和培養(yǎng)青年老師提升。三、工作措施〔一〕注重自我提升，加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升思想修養(yǎng)和理論程度。我們看到名師身上具備的共同特征是：具有堅(jiān)決的職業(yè)理想和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神；謙遜和藹、熱情親切、淡泊名利，既有很高的學(xué)識(shí)程度，又有著很好的個(gè)人修養(yǎng)，這些品質(zhì)的養(yǎng)成需要成員老師們開(kāi)拓眼界，讀書(shū)養(yǎng)情。閱讀是最好的提升手段。為此我工作室要把讀書(shū)作為自我成長(zhǎng)的重要途徑之一?！捕匙龊脤?zhuān)業(yè)引領(lǐng)我工作室力爭(zhēng)做好“技能型引領(lǐng)”，即以成員豐富經(jīng)歷和先進(jìn)技能通過(guò)示范和幫扶，引領(lǐng)老師專(zhuān)業(yè)技能的進(jìn)步和可持續(xù)開(kāi)展，從而承當(dāng)示范授課和傳幫帶的責(zé)任。〔三〕開(kāi)展專(zhuān)題研修教科研是軟實(shí)力，是教育教學(xué)的第一消費(fèi)力，也是名師工作室生存的重要依托。本學(xué)度我室仍然在實(shí)用性原那么下，選擇來(lái)于教育教學(xué)理論中產(chǎn)生的、待解決的、帶有普遍適用性的問(wèn)題，作為研究方向開(kāi)展小專(zhuān)題研修，并圍繞小專(zhuān)題，開(kāi)展相關(guān)理論學(xué)習(xí)、討論交流、課堂理論、課例積累、論文總結(jié)、成果展示。將研修的專(zhuān)題進(jìn)展深化細(xì)致的研究，從而提升工作室成員的學(xué)習(xí)理論、研讀課標(biāo)、吃透教材、鉆研教法、駕馭課堂5種才能。要求各成員對(duì)專(zhuān)題進(jìn)展更深化持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研程度，工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氣氛，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)才能，并爭(zhēng)取成員有更多研究成果在各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。〔四〕發(fā)揮示范輻射作用參與指導(dǎo)本校教育教學(xué)活動(dòng)，做到帶頭上示范課、帶頭參與聽(tīng)評(píng)課、帶頭做專(zhuān)題講座、帶頭開(kāi)展研修活動(dòng)等，在教研活動(dòng)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”“送培下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，本學(xué)期的工作室活動(dòng)將在成員校范圍內(nèi)流動(dòng)開(kāi)展，通過(guò)與團(tuán)場(chǎng)成員校進(jìn)展的“攜手聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科交流，教研指導(dǎo)，示范觀(guān)摩等活動(dòng)，發(fā)揮工作室及成員示范作用。管理好工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的交流與合作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷進(jìn)步自己的才能，拓展自身專(zhuān)業(yè)開(kāi)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)、讀、評(píng)，使交流成為現(xiàn)實(shí)，到達(dá)團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的?！参濉臣訌?qiáng)工作室管理進(jìn)一步健全工作室管理制度。完善工作室管理制度。健全成員月匯報(bào)檢查制度，中期考核制度，年度獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)對(duì)工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)管理及評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。加大對(duì)成員進(jìn)展思想教育引導(dǎo)，把工作室建成和諧融洽，陽(yáng)光滿(mǎn)懷，又互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的研修團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)工作室成員形成資共享分享的習(xí)慣，使工作室成為數(shù)學(xué)思想集散地，教學(xué)方法交流場(chǎng)，教學(xué)資快遞中心。建好工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)各欄目的內(nèi)容建立。名師個(gè)人工作方案篇17一、指導(dǎo)思想在張玉萍名師工作室的工作室目的“帶一支團(tuán)隊(duì),抓一個(gè)工程,做一次展示,建一個(gè)網(wǎng)頁(yè),出一批成果”的精神指導(dǎo)下，積極支持首席名師開(kāi)展各項(xiàng)研究工作，同時(shí)與各成員互相配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，開(kāi)展系列教研教改和培養(yǎng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀老師的工作，有效地推動(dòng)名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成在縣內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師群體。二、工作目的1、每學(xué)年制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。2、每學(xué)年校級(jí)及以上教學(xué)展示不少于1次，提交2份及以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。3、每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，并做好筆記、反思。論文獲獎(jiǎng)至少1次以上。4、指導(dǎo)青年老師李云艷參加上學(xué)期青年老師課賽，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，并有記錄存檔。三、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)和師德意識(shí)，不斷進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2、認(rèn)真履行《工作室研修員職責(zé)》，積極支持首席名師開(kāi)展各項(xiàng)研究工作，同時(shí)與各成員互相配合，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為工作室做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。3、根據(jù)工作室的研究課題，推薦書(shū)目等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得，并能確立自己研究的小專(zhuān)題。4、在工作、學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)中，加強(qiáng)各成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、在課堂教學(xué)理論中，逐步浸透本工作室的研究課題《新課標(biāo)指導(dǎo)下城鄉(xiāng)地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)分組教育研究》的理念，讓自己的教學(xué)程度，教學(xué)成績(jī)有所提升。6、深化課堂，認(rèn)真指導(dǎo)和幫扶青年老師，讓她們?cè)诮虒W(xué)才能方面逐步進(jìn)步。名師個(gè)人工作方案篇18通過(guò)上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，下一年度可以在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是我的榮幸，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)程度和理論才能，同樣是我的驕傲。我認(rèn)為只有出色的完成一切工作，我才有更多的時(shí)機(jī)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)繼續(xù)深造，才能有時(shí)機(jī)完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺(tái)，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個(gè)人工作方案：一、工作目的1、深化“閱讀教學(xué)”研究根據(jù)新課標(biāo)的要求，漾濞縣名師工作室在下一年度準(zhǔn)備開(kāi)展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓(xùn)練”。在語(yǔ)文教學(xué)中除了作文這個(gè)難點(diǎn)外就要數(shù)閱讀最難掌握了，同時(shí)閱讀也是語(yǔ)文試卷中占分較大的一塊內(nèi)容，更是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。因此我將會(huì)與主持人、各成員、學(xué)員親密配合，認(rèn)真研究閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策、建議，同時(shí)立足于學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，恰中選取閱讀教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)，從而讓學(xué)生在課堂中輕松、高效的學(xué)會(huì)閱讀訓(xùn)練技巧，讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點(diǎn)，讓學(xué)生在閱讀中獲得高分。2、通過(guò)總結(jié)，提煉合適個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，實(shí)在進(jìn)步自身閱讀教學(xué)的理論根底，進(jìn)步對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀的理解和認(rèn)知，并在此根底上和成員、學(xué)員們一起研究課堂、研究課題、進(jìn)展專(zhuān)題研究并根據(jù)自身特點(diǎn)和針對(duì)學(xué)生程度提煉出合適我自己的教學(xué)風(fēng)格。3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用，發(fā)揮工作室及個(gè)人的輻射作用加強(qiáng)培訓(xùn)，努力挖掘自身潛能，將所學(xué)知識(shí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到我的課堂理論中，并和成員、學(xué)員們一起共同研究，充分發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用，找到最合適本縣或本校實(shí)際的教學(xué)方法，并將所學(xué)知識(shí)在本校廣泛傳播，讓其他老師也能分享到我們的資，大家一起共同努力將本班、全校乃至全縣的語(yǔ)文閱讀程度帶到一個(gè)更高的起點(diǎn)。二、工作內(nèi)容1、下一年度名師工作室研究的重點(diǎn)是“閱讀教學(xué)”，我會(huì)根據(jù)主持人制定的工作室工作方案和工作目的以及結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定出一套合適自己的個(gè)人工作方案，并按照此方案完成下一年度工作。2、按照工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參與工作室的課堂教學(xué)理論活動(dòng)。工作室集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別是10—11月份和4—5月份，雖然每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都非常有限，但我會(huì)全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽(tīng)名師示范課，在示范課的引領(lǐng)中汲取精華，將汲取的精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，找到最正確的教學(xué)方案。通過(guò)與成員、學(xué)員老師的交流、溝通找到最合適學(xué)生的教學(xué)方法，并將此教學(xué)方法運(yùn)用于課堂理論，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn)，以此來(lái)打破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)形式，只有這樣才符合新課標(biāo)下的教學(xué)要求。3、主持人根據(jù)名師工作室的目的和方案，將會(huì)給所有的成員和學(xué)員老師執(zhí)教四節(jié)示范課。這四節(jié)課實(shí)際上就是真正的名師示范，這個(gè)課堂也是最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的課堂。所以我會(huì)在這四節(jié)課中認(rèn)真聽(tīng)課，聆聽(tīng)主持人的教育思想和理論經(jīng)歷，做好聽(tīng)課記錄，并學(xué)習(xí)主持人示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，與學(xué)生的溝通方法，引導(dǎo)方法，執(zhí)教方法等。并將所聽(tīng)的內(nèi)容仔細(xì)記錄、所學(xué)知識(shí)耐心領(lǐng)悟，挖掘主持人更深層次的東西，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的學(xué)以致用。4、所有的成員老師同樣也會(huì)將他們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以示范課的形式進(jìn)展展示。無(wú)論是在集中研修期間還是在校內(nèi)課堂教學(xué)理論時(shí)，這些課程都是值得去學(xué)習(xí)的。在積極做好聽(tīng)課記錄的同時(shí)，我還要進(jìn)展課后反思，想一想聽(tīng)課時(shí)自己聽(tīng)到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西，為什么我會(huì)沒(méi)有想到成員老師所想到的方法，之后將自己的想法進(jìn)展總結(jié)，寫(xiě)出課后反思。只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識(shí)。5、對(duì)主持人和成員老師的課進(jìn)展總結(jié)反思之后，我將把培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和自己的獨(dú)立思維方式想結(jié)合設(shè)計(jì)出十節(jié)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，并在校內(nèi)其他班級(jí)、本班級(jí)或以公開(kāi)課的形式和活動(dòng)進(jìn)展理論，這十節(jié)課就是檢驗(yàn)我培訓(xùn)成效的根據(jù)，以此到達(dá)學(xué)員間互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身教學(xué)程度的目的。只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)真正用于理論，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)名師工作室開(kāi)展閱讀教學(xué)的真正意義。6、認(rèn)真撰寫(xiě)名師工作室要求的各種材料。包括個(gè)人年度工作總結(jié)、下一年度工作方案、教學(xué)論文〔包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕。認(rèn)真做好以上記錄，才能促進(jìn)自身內(nèi)涵的開(kāi)展，并爭(zhēng)取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。7、在名師工作室的指導(dǎo)和校內(nèi)教研室的支持下，將閱讀教學(xué)培訓(xùn)的知識(shí)、方法在全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)展輻射示范，讓沒(méi)有參加培訓(xùn)的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資，并嘗試將此方法貫徹到課堂理論中，形成優(yōu)質(zhì)資共享，以便進(jìn)一步表達(dá)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。同時(shí)也能使我們相對(duì)落后、教學(xué)資匱乏的教學(xué)地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)步，學(xué)生可以從刻板的教學(xué)方法中走出來(lái)，承受到不同類(lèi)型、靈敏多變的教學(xué)形式。三、工作方法1、采用現(xiàn)代多媒體技術(shù)。在課堂教學(xué)理論中將多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合是目前最理想的教學(xué)形式，不僅能使信息時(shí)代下現(xiàn)代多媒體技術(shù)發(fā)生最大成效，也能摒棄傳統(tǒng)教法中不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的一些教學(xué)方法。同時(shí)在課后老師也能廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料，獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資和優(yōu)秀教學(xué)方法，到達(dá)資共享的同時(shí)提升自身的素質(zhì)。2、積極參加名師工作室的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研修，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，豐富自身的理論素養(yǎng)。努力完成工作室要求的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思等，促進(jìn)自身的全面開(kāi)展，為以后的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。3、通過(guò)示范課、觀(guān)摩課的學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，不斷反思，在反思中使自己的思想觀(guān)念不斷轉(zhuǎn)變，努力爭(zhēng)取在課堂上多理論、多鍛煉、多展示，在總結(jié)、理論、反思中尋找到最正確的教學(xué)方法。四、工作措施及途徑1、參加專(zhuān)題講座，專(zhuān)題研究2、觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資3、研究主持人示范課4、學(xué)習(xí)成員老師示范課5、自行展示研討匯報(bào)課6、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽7、撰寫(xiě)心得體會(huì)、教學(xué)反思五、工作成效與成果1、工作成效〔1〕通過(guò)在工作室的學(xué)習(xí)，主持人的引領(lǐng)，成員老師的指導(dǎo)，進(jìn)步自身閱讀教學(xué)的程度?！?〕通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習(xí)，將名師精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，找到合適自己的閱讀教學(xué)方法。〔3〕通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)在提到學(xué)生的閱讀程度，讓學(xué)生通過(guò)輕松愉快的學(xué)習(xí)方式掌握閱讀技巧?！?〕通過(guò)成員和學(xué)員的共同努力，進(jìn)步本縣、本校、本鎮(zhèn)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)程度。2、工作成果〔1〕設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)〔2〕優(yōu)秀整潔的聽(tīng)課記錄〔3〕撰寫(xiě)教學(xué)心得、教學(xué)反思教育教學(xué)工作是一項(xiàng)永無(wú)止境、不斷創(chuàng)新的工作。作為一名特崗老師，一名年輕的新老師，我必須以高度的責(zé)任感和自覺(jué)性及時(shí)學(xué)習(xí)新課標(biāo)下的最新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，使自己的教育教學(xué)程度到達(dá)一個(gè)合格老師的高度，并且需要用現(xiàn)代社會(huì)的目光和科學(xué)方法去發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一些符合學(xué)生的教學(xué)規(guī)律。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)歷，理念帶回到自己學(xué)校，輻射到其他沒(méi)有參加培訓(xùn)的老師，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我認(rèn)為名師工作室，是我們幫助老師真正成長(zhǎng)的一個(gè)搖籃。名師個(gè)人工作方案篇19為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干老師隊(duì)伍的建立，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)程度和教育才能。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評(píng)選的名師，更是要在自己的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展上有更大的進(jìn)步。二、工作目的1、熱愛(ài)教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，結(jié)實(shí)樹(shù)立以學(xué)生開(kāi)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為人師表，做師德的楷模。2、認(rèn)真研究教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目的。從整體上把握教材內(nèi)容，理解整套教材體系，熟悉本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到穩(wěn)固和開(kāi)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。4、在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)程度，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立考慮和創(chuàng)造性見(jiàn)解。5、積極開(kāi)展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問(wèn)題認(rèn)真分析^p研究，力求用科學(xué)的手段和方法探請(qǐng)教學(xué)的一些規(guī)律，到達(dá)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)開(kāi)展和進(jìn)步教育教學(xué)才能的目的。三、詳細(xì)措施1、積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)研讀專(zhuān)著，傾聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與開(kāi)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專(zhuān)著，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)具有多元化知識(shí)構(gòu)造的人。2、積極參加課堂教學(xué)理論研究，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，進(jìn)步教學(xué)的有效性，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)形式。3、工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于考慮，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教育科研論文。4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)歷，按照學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏?，互相促進(jìn)，到達(dá)共同進(jìn)步班級(jí)管理的才能。名師個(gè)人工作方案篇20感謝xx市根底教研室成立“名師工作室”，我無(wú)比榮幸能成為工作室的一員！多年來(lái)日復(fù)一日的教學(xué)工作，時(shí)間長(zhǎng)、工作量大、工作強(qiáng)度高使我感到疲憊，適逢參加這個(gè)新隊(duì)伍，我又有了新動(dòng)力，這是對(duì)我的一種鞭策，讓我重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)名師工作室的職責(zé)任務(wù)和XX年工作室年度目的和方案的根底上，我為自己制定以下方案：一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。參加工作室后，我將借助這個(gè)時(shí)機(jī)，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、《于永正和五重教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》開(kāi)場(chǎng)，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力進(jìn)步自身的教育教學(xué)理論程度。二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng)。我是一名一線(xiàn)老師，工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能直接影響學(xué)生的開(kāi)展。我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，關(guān)注學(xué)生，研讀教材，改良教法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章之美、語(yǔ)言之妙，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年我會(huì)主動(dòng)承當(dāng)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少執(zhí)教校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，發(fā)揮輻射作用，做好示范引領(lǐng)。同時(shí)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量，把學(xué)習(xí)與考慮真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。三、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研才能。我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探究，在工作室其他老師們的幫助、錘煉熏陶下，不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫(xiě)的工作，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研才能，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵(lì)和催促自己有更多的東西可以拿出來(lái)。為到達(dá)這樣的目的，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里，但凡自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見(jiàn)解，付諸筆端，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，催促自己成為一個(gè)研究型的老師。四、從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的獲得積極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹(shù)，又有獨(dú)到見(jiàn)解的老師們請(qǐng)教，全面進(jìn)步個(gè)人才能的同時(shí)，為集體成就的獲得添磚加瓦。我將借助名師工作室這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，自加壓力，確立目的，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)展教育教學(xué)探究和理論活動(dòng)，希望自己在教育征途上能成為真正的名師