西華大學(xué)鳳凰學(xué)院文化建設(shè)實(shí)施方案

西華大學(xué)鳳凰學(xué)院文化建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，全面提升學(xué)院辦實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)院健康快速發(fā)展，制定本實(shí)施方案。一、實(shí)施精神文化建設(shè)工程，突出校園文化引領(lǐng)作用1、秉承“求是、明德、卓越”的西華大學(xué)校訓(xùn)，堅(jiān)持校企合作特色人才培養(yǎng)總目標(biāo)，培養(yǎng)具有鳳凰文化特質(zhì)的應(yīng)用型傳媒藝術(shù)高端人才。引導(dǎo)師生自覺(jué)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2、彰顯高尚道德，培養(yǎng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)自主創(chuàng)新，構(gòu)建和諧校園。使學(xué)院良好的院風(fēng)滲透到全院師生的日?；顒?dòng)和行為規(guī)范之中，成為師生自覺(jué)追求的人格風(fēng)范。3、通過(guò)教育宣傳與制度約束相結(jié)合的有效方法，引導(dǎo)廣大教師將優(yōu)良的教風(fēng)作為自己的職業(yè)理想和價(jià)值追求，積極探索教學(xué)規(guī)律，全面掌握教學(xué)藝術(shù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，做學(xué)高身正、教書育人的楷模。4、持續(xù)開展學(xué)風(fēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、強(qiáng)化集體觀念、鑄造優(yōu)秀品格。5、加強(qiáng)愛(ài)校榮院教育。通過(guò)參觀校史館以及征文、座談、討論等具體活動(dòng)形式，不斷強(qiáng)化師生的主人翁意識(shí)，激勵(lì)大家珍愛(ài)學(xué)院聲譽(yù)，關(guān)注學(xué)院發(fā)展，積極參與學(xué)院建設(shè)。6、提煉校園精神文化。積極挖掘、整理、開發(fā)和弘揚(yáng)西華大學(xué)及鳳凰學(xué)院的優(yōu)秀精神文化資源，吸收現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想，尊重師生在傳承學(xué)院精神文化活動(dòng)中的主體作用，強(qiáng)化其對(duì)學(xué)校和學(xué)院精神文化的認(rèn)同感和歸屬感。二、實(shí)施制度文化建設(shè)工程，重視學(xué)院文化導(dǎo)向作用1、加強(qiáng)學(xué)院規(guī)章制度建設(shè)。依照西華大學(xué)有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合校企合作辦學(xué)要求，將建院以來(lái)辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)制度化；加強(qiáng)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)。尤其要在領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)、分配制度改革、資源獲取利用和提高辦學(xué)效益等方面加強(qiáng)制度建設(shè)。2、強(qiáng)化決策規(guī)范建設(shè)。逐步建立和完善院內(nèi)行政管理、教授治學(xué)的管理模式和專家論證、集體研究相結(jié)合的科學(xué)決策機(jī)制。堅(jiān)持和完善學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議事制度；重新修訂《西華大學(xué)鳳凰學(xué)院章程》,使之成為學(xué)院辦學(xué)行為的基本規(guī)程。3、加強(qiáng)學(xué)生教育管理。建立健全學(xué)生教育管理的各項(xiàng)制度，健全學(xué)院學(xué)生組織和學(xué)生行為規(guī)范，充分發(fā)揮制度文化的育人功能。4、規(guī)范學(xué)院教職工管理。完善和規(guī)范學(xué)院教職工管理方面的規(guī)章制度，使其成為教職工行為的基本準(zhǔn)則。5、規(guī)范各類重大活動(dòng)。學(xué)院的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、慶典活動(dòng)、表彰活動(dòng)等要制度化、規(guī)范化；將學(xué)院迎新大會(huì)、畢業(yè)典禮、優(yōu)秀師生表彰、專業(yè)成果展覽等大型活動(dòng)辦成學(xué)院的經(jīng)典文化品牌，激勵(lì)師生珍視榮譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)院。三、實(shí)施學(xué)術(shù)文化建設(shè)工程，提升學(xué)院文化創(chuàng)新作用1、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)。完善學(xué)院學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體制，規(guī)范師生學(xué)術(shù)行為；將學(xué)術(shù)道德教育納入教師培訓(xùn)和學(xué)生培養(yǎng)體系；加強(qiáng)學(xué)術(shù)監(jiān)督,嚴(yán)肅處理弄虛作假、抄襲剽竊行為。加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)術(shù)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座的管理。2、加大對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)體（機(jī)構(gòu)）的支持力度。對(duì)學(xué)院各級(jí)科研機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室予以資金、設(shè)備、技術(shù)、項(xiàng)目申報(bào)等實(shí)實(shí)在在的扶持，支持各學(xué)術(shù)團(tuán)體獨(dú)立開展學(xué)術(shù)活動(dòng)。3、擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流。聘請(qǐng)校內(nèi)外專家及文化團(tuán)體來(lái)院交流、參觀、訪問(wèn)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。舉辦豐富多彩的學(xué)術(shù)講座，逐步擴(kuò)大學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。大力弘揚(yáng)創(chuàng)新文化，廣泛開展校園科技文化活動(dòng)，通過(guò)舉辦各類學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)人文講座、科普知識(shí)宣傳、文學(xué)藝術(shù)作品誦讀、展覽和表演，豐富學(xué)生的科技文化藝術(shù)生活；以參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等科技競(jìng)賽活動(dòng)為依托，組織我院各個(gè)專業(yè)學(xué)生組建各種科技創(chuàng)新活動(dòng)課題組，加大對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，增加學(xué)生科研課題立項(xiàng)，強(qiáng)化教師指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的責(zé)任意識(shí)，建立老師與學(xué)生基于學(xué)術(shù)層面的交流溝通渠道；建立學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍。學(xué)院建立相應(yīng)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生依托專業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，組建各類學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)和學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下，自主開展多種多樣的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的自覺(jué)性。四、實(shí)施環(huán)境文化建設(shè)工程，發(fā)揮學(xué)院文化熏陶作用1、搞好學(xué)院環(huán)境整體規(guī)劃和分期建設(shè)。做好院內(nèi)綠化、美化、亮化工作；在醒目位置設(shè)置學(xué)院規(guī)劃圖和建筑、道路及功能用房指示牌。2、加強(qiáng)院內(nèi)文化管理。制定《鳳凰學(xué)院院內(nèi)環(huán)境管理規(guī)定》，規(guī)范條幅、標(biāo)語(yǔ)、師生作品等的懸掛和張貼以及宣傳欄等宣傳品的管理;在特定場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志和節(jié)約水電的提示。3、強(qiáng)化學(xué)院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體在學(xué)院文化建設(shè)中的作用，把學(xué)院網(wǎng)站、微信、易班等建成展示學(xué)院風(fēng)貌、加強(qiáng)對(duì)外交流、開展宣傳教育的有力平臺(tái)。4、加強(qiáng)文化陣地建設(shè)。加大文化設(shè)施建設(shè)力度，為師生開展文化活動(dòng)提供場(chǎng)所、創(chuàng)造條件。開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)；加強(qiáng)文體活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，拓寬師生文化活動(dòng)空間；建好學(xué)院活動(dòng)室、學(xué)生作品陳列室、報(bào)刊雜志閱覽室，組織開展各種文化活動(dòng)。5、加強(qiáng)文化區(qū)域建設(shè)。在辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等場(chǎng)所設(shè)置介紹學(xué)院辦學(xué)成就的櫥窗、宣傳欄，懸掛偉人名人畫像、師生優(yōu)秀作品等，營(yíng)造高品位的文化環(huán)境；定期舉辦攝影、書畫作品征集和展覽活動(dòng)；根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃的要求，建設(shè)和發(fā)展具有鳳凰自身特色的學(xué)院文化。五、實(shí)施行為文化建設(shè)工程，強(qiáng)化學(xué)院文化示范作用1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。全體干部要清正廉潔、作風(fēng)民主、以身作則，廣大教師要言傳身教、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全體管理人員要愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為一個(gè)年輕的新型學(xué)院，必須要認(rèn)真抓好教師的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)系、教研室的教學(xué)和學(xué)術(shù)研討功能。規(guī)范教師教學(xué)行為和文明禮儀行為，注重課堂教學(xué)的政治性和教師文明修養(yǎng)的示范性。2、推進(jìn)學(xué)生修身活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》,全院學(xué)生要儀表整潔、舉止文雅、誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)做表率。組織學(xué)生開展文明修身活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生公共意識(shí)、公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，規(guī)范課堂、會(huì)場(chǎng)、考場(chǎng)等場(chǎng)合的行為。廣大教師和學(xué)生志愿服務(wù)組織要在行為文化建設(shè)中發(fā)揮示范作用，注重發(fā)揮學(xué)生文明糾察的監(jiān)督作用。3、開展校園文化活動(dòng)。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的校園文化活動(dòng)。在西華大學(xué)科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等精品文化活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展院內(nèi)豐富多彩的文化活動(dòng)。發(fā)揮節(jié)日育人功能，通過(guò)開展重大節(jié)慶日紀(jì)念活動(dòng)，唱響主旋律，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。4、培育良好的網(wǎng)絡(luò)行為。抓好學(xué)院易班建設(shè)，辦好學(xué)院官方網(wǎng)站和微信平臺(tái)，開展“網(wǎng)上文明行”活動(dòng)，建設(shè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化。5、開展評(píng)先評(píng)優(yōu)樹立典型活動(dòng)。規(guī)范并組織開展評(píng)選先進(jìn)、樹立典范活動(dòng)，采取召開先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式廣泛宣傳，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)美德、樹立新風(fēng)。6、發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣作用。積極與學(xué)校及學(xué)院各年級(jí)校友保持聯(lián)系和溝通，宣傳優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，邀請(qǐng)知名校友回學(xué)院作報(bào)告，激勵(lì)在校學(xué)生，發(fā)奮讀書，立志成才。六、實(shí)施形象文化建設(shè)工程，拓展學(xué)院文化認(rèn)同作用1、完善學(xué)院形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。開展廣泛的調(diào)研、嚴(yán)密的論證，進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，確定、完善學(xué)院的形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。2、搞好校園文化產(chǎn)品的開發(fā)利用。發(fā)揮學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)、制作學(xué)院的形象文化產(chǎn)品，規(guī)范形象文化產(chǎn)品的使用，探索形象文化產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)模式