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文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦版文明禮儀主題班會(huì)教案2023最新版文明禮儀主題班會(huì)教案2023

我們?nèi)绾尉幾环菸拿鞫Y儀主題班會(huì)的教案呢?讓我們提高文明素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展吧!下面是我為大家整理的關(guān)于最新版文明禮儀主題班會(huì)教案,歡迎大家來閱讀。

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇1)

一、活動(dòng)目標(biāo):

通過本次主題班會(huì),使同學(xué)熟悉到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要留意文明禮儀,培育同學(xué)從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)合格的中同學(xué)!

二、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“查找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

三、活動(dòng)方式:

講故事、學(xué)問問答、爭論溝通、圖片展現(xiàn)、詩歌朗讀、宣誓等

四:活動(dòng)過程:

(一)查找禮儀

1、出示照片:《校內(nèi)不文明現(xiàn)象》

其實(shí)還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校內(nèi)里還有哪些不良行為?

【叫同學(xué)思索,并提問3—5個(gè)同學(xué)】

2、請看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

這些同學(xué),你們的不良行為,是有損我們班級的形象的,甚至可能很影響到別人的平安!信任通過這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為,只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正,同學(xué)們,請你們想想我還存在哪些不良行為呢?或者你還看到誰還有不良行為?

3、【我的行為我指出:請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象,但是校內(nèi)離仍舊到處朝氣蓬勃,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮勉向上,瞧,有一群小詩人來了......

4、詩朗誦《我是文明的.中同學(xué)》。

(二)學(xué)習(xí)禮儀

1、[介紹中同學(xué)的常用禮儀]

1)《學(xué)問競賽》的環(huán)節(jié),

第1題:遇到學(xué)校不熟悉的來賓,你如何打招呼?

第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”賠禮說:“對不起!:“請?jiān)?!”致謝說:“感謝!””給您添麻煩了!”……)

第3題:家里來客人了,你是怎樣招呼的?:

第4題:文明行為都有那些?(愛惜環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

第5題:同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)如何文明相處?答案:敬重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱忱待人;真誠做人,不說假話,懇切待人。

第6題:觀察有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭,你怎樣辦?

第7題:同學(xué)在打飯時(shí)擠隊(duì),你會(huì)怎樣做?

2)搶答題

第1題:怎樣打電話?

第2題:敲門的原則是什么?

第3題:好伴侶跟你提意見你怎么辦?

(三)實(shí)踐禮儀

1、講故事《程門立雪》。

2、視頻:《細(xì)節(jié)打算成敗》

3、(出示誓詞)班長帶領(lǐng)全班宣誓:請舉起右拳。

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇2)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、禮貌是文明交往的前提

2、交往禮儀三原則

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)問與力量目標(biāo):

1、知道禮貌是文明交往的前提,理解交往禮儀的原則,把握基本的交往禮儀。

2、初步把握人際交往的基本交往禮儀,提高人際交往的力量。

3、培育同學(xué)理解和把握教材的力量。

過程與方法:

本節(jié)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的過程是:設(shè)疑導(dǎo)入→自主感悟→共同探討→分析歸納→學(xué)以致用→走進(jìn)生活。教學(xué)時(shí)力求組織完成“激趣——探知——訓(xùn)練——?dú)w納——擴(kuò)展”的五步操作程序。

在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中,老師運(yùn)用設(shè)疑、引導(dǎo)等方法進(jìn)行組織教學(xué),同學(xué)實(shí)行探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)的方法,來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程通過巧設(shè)探究性問題引導(dǎo)同學(xué)一步步深化學(xué)習(xí)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

樹立文明交往的意識,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣;正確對待交往,學(xué)會(huì)敬重、寬容、公平待人,營造良好的人際空間,在交往中做個(gè)受歡迎的人。

【教學(xué)預(yù)備】

老師預(yù)備:

1、設(shè)計(jì)并制作多媒體課件(或幻燈片)

2、制作與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的錄像帶。

3、查閱有關(guān)交往禮儀方面的書籍、資料。

4、掃瞄與交往禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁。

【教學(xué)過程】

說明

環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑導(dǎo)入

師:有一首唱歌到:千里難尋是伴侶,伴侶多了路好走;千金難買是伴侶,伴侶多了春常留。同學(xué)們,你們喜愛與具有什么特點(diǎn)的人交伴侶呀?

但是生活中卻往往存在另一類人,他們既交不到好伴侶,也沒有人情愿跟他們交往,請大家觀賞小品,思索三個(gè)問題。(投影)

(1)你喜愛這樣的同學(xué)嗎?

(2)你身過有這樣的同學(xué)嗎?

(3)為什么沒有人情愿跟這樣的同學(xué)交往呢?

(放錄像:小品)

所以我們在交往中要想廣交伴侶、廣受歡迎,就要講文明、有禮貌。文明交往禮為先,這是今日我們大家一起探討的問題。首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):自主感悟。

環(huán)節(jié)二:發(fā)覺問題,自主感悟

下面請同學(xué)們自讀教材,發(fā)覺問題,并且同位之間采納一問一答的方式解決。

同學(xué)們在發(fā)覺的問題中有沒有沒解決的?誰來替他們解決這些問題?

下面我們進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié):共同探討。

環(huán)節(jié)三:溝通協(xié)作,共同探討

現(xiàn)在我邀請大家跟我一起登上一列特別的列車,這次列車是駛向禮貌王國的,是受人關(guān)注的。老師是本次列車的列車長,同學(xué)們是乘客。途中,列車將經(jīng)過四個(gè)站口,接受重重考驗(yàn)。只有請全體乘客齊心協(xié)力,才能戰(zhàn)勝困難,領(lǐng)取“通行證”,保證專列暢通無阻,順當(dāng)?shù)竭_(dá)禮貌王國。同學(xué)們有沒有信念?

列車將要到達(dá)的是第一站:禮貌站。禮貌站要求很奇怪,乘客要會(huì)“禮貌歌”。(投影出示禮貌歌)

《禮貌歌》

相逢點(diǎn)點(diǎn)頭,握手問個(gè)好。

感情要真摯,語言要美妙。

禮貌待人要知道,人人相愛互關(guān)照。

你也講禮貌,我也講禮貌。

人人都能講禮貌,我們的生活更美妙!

本教案力求通過富有吸引力的教學(xué)過程,采納“動(dòng)”的方法,貫徹“樂”的原則,達(dá)到“愛”的目的,引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加、體驗(yàn),使同學(xué)成為教學(xué)的主體,以達(dá)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求,主要突出了如下幾點(diǎn):

一是通過情境導(dǎo)入、自主感悟等激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,引導(dǎo)同學(xué)通過這些活動(dòng)樂觀主動(dòng)地獵取學(xué)問,領(lǐng)悟科學(xué)討論的方法,鼓舞并引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行發(fā)散思維,準(zhǔn)時(shí)敏捷掌握課堂思路,起到了較好的引導(dǎo)作用。教學(xué)過程中,穿插漫畫、故事、動(dòng)畫、錄像、小品等,同學(xué)在學(xué)習(xí)中,樂此不疲,樂觀主動(dòng)地思索、動(dòng)手,既熬煉了同學(xué)搜集資料獲得信息的力量和規(guī)律思維的力量,又增加了同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究的愿望。

二是老師在學(xué)問領(lǐng)域的培育中,對詳細(xì)的問題沒有詳細(xì)去解釋,而是引導(dǎo)同學(xué)通過爭論、自學(xué),通過親身體驗(yàn)參加,獲得感性熟悉,最大限度地提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性,讓每個(gè)同學(xué)的制造性都得到充分的發(fā)揮。

三是力量目標(biāo)和情感目標(biāo)的操作上,均以問題為中心,沿著“提出問題—解決問題”方向,引導(dǎo)同學(xué)自主探究,重視進(jìn)展同學(xué)的制造性,注意讓同學(xué)參加探究的設(shè)計(jì)和同學(xué)的動(dòng)手操作,從而全面培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。

四是教學(xué)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,能充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇3)

題目:“文明禮儀伴我行”

班會(huì)目的:

1、通過本次德育活動(dòng)課,提高同學(xué)的文明禮儀的熟悉。

2、通過敏捷多樣的形式,使同學(xué)反省自身的不足,找差距、思改進(jìn),達(dá)到自我教育的目的。

3、促使同學(xué)從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起,努力提高自身的.文明修養(yǎng),作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展的合格人才。

班會(huì)過程:

1、主持人:禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活的道德規(guī)范,它就在我們身邊。

2、小品“新西游記”。

3、對比表演(正反)△公共汽車上△同學(xué)食堂前△上學(xué)路上

4、主持人:通過對比,我們就不難發(fā)覺,文明禮儀可以化解人與人之間的誤會(huì)、怨氣,可以讓我們的生活更加和諧。

5、小品車站上

6、小合唱

7、同學(xué)之間要有禮貌,不諷刺挖苦

8、舞蹈

9、老師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,盼望今日的主題班會(huì)能使大家受到啟迪,更盼望大家向不文明的行為告辭,用文明禮儀規(guī)范自己的言行,真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀,要重言,更重行,文明禮儀伴我行!”

10、主持人:主題班會(huì)結(jié)束。

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇4)

一、活動(dòng)背景

隨著奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的接近,中國越來越面對國際。在這個(gè)國家和城市飛速進(jìn)展的時(shí)期,中國人展現(xiàn)給全世界的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)文明而且禮貌的面貌,體現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范。作為祖國新世紀(jì)的接班人,我們需要的不僅僅是學(xué)問的積累,更重要的是良好的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)目的

(1)通過各種形式的活動(dòng)使同學(xué)們對文明禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

(2)在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)們真正的做到文明禮儀。

三、活動(dòng)預(yù)備

(1)情景劇:《公物上的“雕刻”》、《愛惜樹苗》。

(2)預(yù)備舞蹈:《咱們從小講禮貌》

(3)預(yù)備學(xué)問競賽題目

(4)教室布置:前面黑板寫主題班會(huì)的標(biāo)題《文明禮儀伴我行》。墻報(bào)協(xié)作主題班會(huì)貼一些同學(xué)文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)程序

1、引言,宣布主題隊(duì)會(huì)開頭。

2、故事:劉少奇同志的“請”字。

3、呈現(xiàn)社會(huì)文明和不文明的現(xiàn)象,表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛惜樹苗》。(演完后分別爭論其中的弊端。)

4、進(jìn)行文明禮儀的學(xué)問競賽。

5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》

6、古箏獨(dú)奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。

7、評比班級文明禮儀之星(一男一女),并且請他們上來談一談校內(nèi)中所應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。

(二)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

(導(dǎo)入世博會(huì)申報(bào)勝利,人們歡呼雀躍的一幅畫面)

女:同學(xué)們,你們看,這是什么?(世博會(huì)申辦勝利的歡呼場面)

同學(xué)們說得很對。20__年,世博會(huì)將要在上海進(jìn)行。這對我們上海來說可是一件大事。

男:對啊,我們應(yīng)當(dāng)想方法為世博出一份力。

女:可是,我們還小,能做什么呢?

男:能做的事可多了,首先要做的就是學(xué)會(huì)使用禮貌用語,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,把我們學(xué)校生最好的一面呈現(xiàn)給外國伴侶,讓他們看到講文明懂禮貌的中國學(xué)校生。

合:今日,就讓我們一起來迎世博,學(xué)禮儀。五(1)中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

女:文明禮儀是我們永恒的話題。從古至今,很多名人前輩都給我們留下了有關(guān)文明禮儀的`格言。你們瞧:孔子說:“不學(xué)禮,無以立?!蓖旭R斯.福特說:“謙恭有禮,人人歡迎?!蓖瑢W(xué)們,你們還知道哪些文明禮儀的格言?

(列舉名人講文明禮儀的格言)

男:這些偉人們不僅是這樣說的,更是這樣做的。下面請崔迪同學(xué)為我們講一個(gè)劉少奇同志的“請”字的故事。

情景劇梗概:

一位同志被組織調(diào)到劉少奇同志身邊工作,第一次見面,劉少奇同志對他說:“我這里文件許多,有狀況簡報(bào),有各省、各部門送來的報(bào)告,我看不完,因此,請你來幫個(gè)忙。”劉少奇爺爺還說:“忙起來之后,我可能會(huì)遺忘一些事,請你不必多顧慮,盡管大膽提示我?!?/p>

劉少奇爺爺每天起床后,由于工作特別繁忙,除去吃飯時(shí)間,常常工作到深夜,中間很少休息。身邊工作的同志看到這種狀況,為了保證他的身體健康,就常在他工作了一段時(shí)間后,走到他的身邊提示或勸說他休息一下??墒?,由于少奇爺爺工作起來思維特別集中,以致有時(shí)對勸說他的同志不大在意,或者沒有答復(fù)。過后,少奇爺爺卻以內(nèi)疚的心情對身邊的工作人員說:“你們叫我休息,我非常感謝你們。但是,有時(shí)我的精力過于集中,對你們的好意,可能態(tài)度生硬了一點(diǎn),對不起,請你們諒解?!?/p>

男:“請幫個(gè)忙”,“請你們諒解”,這是少奇爺爺對他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很一般,實(shí)際上都表現(xiàn)著少奇爺爺對人的敬重,語言的文靜。

女:中華禮儀是祖先留給我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,我們更應(yīng)當(dāng)把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚(yáng)光大。

女:但是大家有沒有留意到,在我們現(xiàn)實(shí)生活中仍舊存在著不文明的現(xiàn)象。下面請觀賞情景劇《公物上的“雕刻”》。

情景劇梗概:

公物上的“雕刻”

某游人在某個(gè)旅游景點(diǎn)玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字,留下大名。于是,他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員觀察了上來勸阻。他竟然對管理員說:“我不刻你不是要下崗啦!”

女:看了剛才的表演,請同學(xué)們相互爭論一下,你們認(rèn)為這位同學(xué)的做法對不對?有什么弊端呢?(七~八位同學(xué)發(fā)言)

男:聽了同學(xué)們的發(fā)言后,這位同學(xué)熟悉到了自己的行為是不對的,讓我們再來看看現(xiàn)在的他吧。(情景劇表演《愛惜樹苗》)

情景劇梗概:

愛惜樹苗

一天放學(xué)后,這位小伴侶在回家的路上,發(fā)覺路邊的一棵小樹苗倒了,他連忙回家拿來了繩子、小棒等工具,把小樹苗扶了起來。

女:讓我們再一次為這位同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤鼓掌。

男:文明禮儀在生活中是很重要的。一句一般的“早上好”可以讓人感到暖和,“對不起”可以“化干戈為玉帛”。

女:看了剛才的兩個(gè)情景劇,我信任同學(xué)們肯定知道該學(xué)習(xí)誰。下面我們請鄒爍琪同學(xué)表演古箏彈奏《春苗》。

男:觀賞完了美麗悅耳的古箏彈奏,讓我們再來觀賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》

女:下面我們要進(jìn)行搶答競賽,考考大家的文明禮儀習(xí)慣。

(多媒體課件,進(jìn)行搶答競賽)

男:進(jìn)行了緊急而激烈的搶答競賽后,讓我們一起來輕松一下。請觀賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。

男:活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡快,年輕的川中南校把我們培育成了文明人,中華禮儀是祖先留給我們的珍貴遺產(chǎn),我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到傲慢、驕傲。下面由我來為大家朗誦詩歌:《我傲慢,我是中國人》。

女:喂,奚志航,你覺得我們班的哪些同學(xué)在文明禮儀這方面做得最好???

男:這個(gè)嘛,我沒有發(fā)言權(quán),要請全部的同學(xué)一起來評判。

女:下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。

(一男一女,爭論評比中)

中隊(duì)輔導(dǎo)員寄語:禮儀是奇妙的東西,美的儀表、美的語言、美的行為如同春風(fēng)細(xì)雨,使人心曠神怡;禮儀更是一面大鏡子,能照出每個(gè)人在講道德、有修養(yǎng)、會(huì)交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推舉書。也是我們今后學(xué)習(xí)、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不行少的。通過這次活動(dòng),老師信任在今后的學(xué)習(xí)中、生活中肯定能看到你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校,愿同學(xué)們拿著禮儀這本推舉書走出校園,走向社會(huì),走進(jìn)美妙的明天!

男:文明禮儀使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起,從我做起,讓文明禮儀與我們同行!

合:五(1)中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇5)

活動(dòng)目的:

1、通過看錄像、表演小品、快(勵(lì)志主題班會(huì))板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”,讓同學(xué)從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,歡樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處、

2、通過同學(xué)的自我剖析,使他們發(fā)覺自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向進(jìn)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好同學(xué)、

3、通過主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng),使班級成為文明禮儀的宣揚(yáng)和示范窗口,使同學(xué)成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營造現(xiàn)代化綠色校內(nèi)良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)、

活動(dòng)預(yù)備:

1、召集班委爭論、打算班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容、

2、確定主持人(本次主題班會(huì)確定二名主持人:__,__)、

3、匯總孝敬父母作業(yè)卡狀況,評比孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名、

4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,快板《做個(gè)文明好孩子》,學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校內(nèi)禮儀三字歌》等節(jié)目、

5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件、

活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月24日

活動(dòng)流程:

一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)、

主持人1:春風(fēng)吹,陽光照

主持人2:語言美,行為美

主持人1:尊師長,愛同學(xué)

合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭、

二、活動(dòng)開頭

(一)家庭文明禮儀

主持人1:從古到今,文明禮儀始終滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)

(錄像結(jié)束)主持人2:看完這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?

同學(xué)自由發(fā)言、

主持人1:我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺得應(yīng)當(dāng)怎樣和小伙伴相處呢?

同學(xué)自由發(fā)言、

師:剛才同學(xué)們說得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?

同學(xué)自由發(fā)言、

師:對,父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)當(dāng)感恩父母,孝敬父母、在這里,老師要布置一個(gè)課后作業(yè),今日回家給父母洗一次腳、我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今日洗,而且要經(jīng)常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心、今日,老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”、洗完后,把你和父母的感受全寫下來、以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一、看看哪些同學(xué)完成得好,我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間溝通,評出每月的文明小標(biāo)兵、

主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今日,我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來反思一下、(小組爭論)

同學(xué)集體溝通、

主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母、那么,假如家里來客人了,我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請觀賞小品《家里來客了》(同學(xué)表演)

主持人1:感謝這二位同學(xué)的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?

同學(xué)自由發(fā)言、

(二)校內(nèi)禮儀

主持人1:在校內(nèi)這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)問,還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年、那么,同學(xué)們的校內(nèi)禮儀遵守的如何呢,是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺遵守校內(nèi)禮儀呢?請觀賞小品《課間》

主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?

同學(xué)自由發(fā)言、

(表演結(jié)束)主持人1:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天、你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千、同樣的一件小事,消失兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用、我們共同生活在校內(nèi)這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)當(dāng)和諧相處,相互謙讓,學(xué)會(huì)文明用語,這也是我們從學(xué)校做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)、請觀賞快板——《做個(gè)文明好孩子》

同學(xué)們,都知道,

禮貌用語記得牢、

對待長輩要用“您”,

早晨見面說聲“早”

平常相互問問“好”、

分別“再見”別忘了、

若求人,“請”字先,

最終別忘說感謝,

影響別人,“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

做個(gè)文明好孩子,

主持人2:校內(nèi)禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參與活動(dòng)的各種禮儀等等、請同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(播放錄相)

(錄相結(jié)束)同學(xué)自由發(fā)言、

主持人1:除了錄相中的校內(nèi)禮儀,你還知道哪些文明的校內(nèi)禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小組爭論一下、

(爭論結(jié)束)小組溝通、

主持人2:同學(xué)們說的真不錯(cuò),《學(xué)校生日常行為規(guī)范》對我們的校內(nèi)禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校內(nèi)禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

入校門,衣冠整;心情昂,步履正、見師長,問您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)、

鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響、坐姿正,勿搖擺;用心聽,細(xì)心想、

要發(fā)言,先舉手;起立答,聲嘹亮、寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見,心高興、

課間時(shí),要活動(dòng);文明玩,會(huì)放松、遇老師,要讓路;與師談,要謙恭、

花兒美,草青青;愛校內(nèi),護(hù)環(huán)境、班集體,是個(gè)家;同學(xué)們,愛惜它、

同學(xué)間,互關(guān)懷;善理解,樂助人、要誠懇,懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力氣、

敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮、學(xué)校里,有法規(guī);勿喧嘩,不逐跑、

有集會(huì),守時(shí)間;明紀(jì)律,姿勢端、入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)、

升國旗,要莊重;身肅立,情感濃、降國旗,止步行;愛祖國,記心中、

少先隊(duì),是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸、手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行、

(三)社會(huì)文明禮儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校內(nèi),在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》,說說報(bào)道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)當(dāng)怎么做?(播放專題報(bào)道)

(報(bào)道結(jié)束)同學(xué)自由發(fā)言、

主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會(huì)文明禮儀方面還需要留意哪些呢?

同學(xué)溝通、(在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參與大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場支配,入場時(shí)不要擁擠,進(jìn)場后不任憑走動(dòng),不亂扔垃圾、要遵守交通秩序,不要亂穿公路等、)

主持人1:聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得特別不錯(cuò),我們特邀了中國少年報(bào)記者孫夫妮來采訪呢、

合:歡迎孫夫妮?。ㄍ瑢W(xué)鼓掌)

(四)現(xiàn)場采訪

小記者:大家好,我是中國少年報(bào)的小記者孫夫妮,聽說你們這里開展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng),我特地來采訪一下、

小記者:采訪前,我們先來一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問路》、請二位同學(xué)協(xié)作我一起來做、

(劇情:一個(gè)不講文明禮貌的同學(xué)和一個(gè)講文明禮貌的同學(xué)問路,路人消失截然不同的反應(yīng)、)

小記者:從剛才的互動(dòng)節(jié)目中,你懂得了什么?

同學(xué)溝通、

小記者:同學(xué)們說得真好,談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),作為文化人、文明人,談吐時(shí)肯定要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體、所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)在,我就現(xiàn)場進(jìn)行采訪一下,看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣?

(場景一)

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎么說,怎樣做呢?

小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也情愿借給你、

(場景二)

來到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)當(dāng)怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

小記者評價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子、

(場景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),假如你丟失了,你該怎樣向警察叔叔求得關(guān)心呢?

小記者評價(jià):你真棒,警察叔叔肯定會(huì)關(guān)心你的!

(場景四)

假如你沒有記清作業(yè),你應(yīng)當(dāng)怎樣向老師打電話詢問呢?

小記者評價(jià):真棒,老師肯定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌!

(場景五)你的新球鞋,不當(dāng)心被當(dāng)心同學(xué)踩臟了,你會(huì)怎么說,怎么做?

小記者評價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)當(dāng)像你這樣團(tuán)結(jié)友愛,不要斤斤計(jì)較、

(場景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會(huì)怎么說怎么做?

小記者評價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,肯定會(huì)主動(dòng)撿起來的!

小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動(dòng)的確富有成效、我誠心地盼望文明的種子能在我們五年級五班扎根,開花,結(jié)果?。ㄍ瑢W(xué)掌聲歡迎小記者下)

(五)活動(dòng)總結(jié)

主持人1:同學(xué)們,今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問,作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué)、小記者孫夫妮的采訪,其實(shí)就是對我們文明禮儀活動(dòng)的確定、我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來,同學(xué)們的變化特別大,每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)、(鼓掌)

師:本次文明禮儀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月,我們通過廣闊家長的樂觀參加,老師和同學(xué)的共同評比,以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成狀況,評出了十位文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎(jiǎng),師宣布名單獲獎(jiǎng)小標(biāo)兵談獲獎(jiǎng)感受和今后的準(zhǔn)備、

師總結(jié):慶賀你們,也感謝你們在本次活動(dòng)中所起的模范帶頭作用、盼望你們連續(xù)努力、(歡送小標(biāo)兵回座位、)友愛的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌,老師由衷地興奮,作為一名同學(xué),作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子,盼望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落!

請同學(xué)們一起來宣誓:

1、自尊自愛,注意儀表;

2、真誠友善,禮貌待人;

3、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);

4、勤奮儉樸,孝敬父母;

5、遵守公德,嚴(yán)于律己、

三、活動(dòng)結(jié)束

主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束、

附資源:

1、視頻:樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

2、視頻:推梨的故事

3、視頻:二小校內(nèi)實(shí)況

4、歌曲:咱們從小講禮貌

5、課件:文明禮儀伴我行

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇6)

活動(dòng)過程:

一、班主任宣布班會(huì)開頭

孩子們,我們大家都知道:中國在歷史上,是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)觀察那些談吐文靜,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。經(jīng)過大家的共同努力,我們班在文明禮儀特色班級建設(shè)中也取得了可喜的成果,不僅在學(xué)校的五星班評比中屢獲佳績,而且還涌現(xiàn)出不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。今日,我們就召開一次“文明禮儀我最棒”的主題班會(huì),把我們在文明禮儀方面的收獲向老師們作以匯報(bào),盼望有更多的同學(xué)能夠在這次班會(huì)中有更多的收獲,人人爭創(chuàng)文明標(biāo)兵。下面我宣布:五年二班,“文明禮儀我最棒”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

二、回憶感悟

首先請聽我們班被評為市級文明標(biāo)兵的同學(xué)為我們帶來的小故事

從剛才的故事中同學(xué)們回憶起了生活中我們該做到的哪些方面的文明禮儀?

(在家關(guān)懷敬重父母;在校敬重老師同學(xué);在社會(huì)上要敬重他人,助人為樂,說話時(shí)要使用禮貌用語)

三、表演:三句半

看來,同學(xué)們都知道無論在家,在學(xué)校,還是在社會(huì)上都要講文明禮儀,由于我們知道禮貌是人類共處的金鑰匙?!商K內(nèi)吉。那么作為學(xué)校生的我們,今日就重點(diǎn)展現(xiàn)一下作為同學(xué)我們該怎樣體現(xiàn)文明禮儀,請聽張紅春等同學(xué)為我們帶來的三句半;

五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊!敬禮!

穿戴潔凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!紅領(lǐng)巾呀每天戴!我記牢!

自尊自愛重儀表!誠懇守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!很重要!

預(yù)備鈴響進(jìn)教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真寧靜!

校內(nèi)內(nèi)外不亂跑!自覺排隊(duì)靠右行!危急嬉戲我不做!別忘掉!

每天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!

同學(xué)之間要友愛!互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!

五星班級屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮?。。。?!

校內(nèi)禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花最最多?大豐收!

今日這個(gè)三句半,說到這里算一段,精彩節(jié)目在后邊,在后邊

看了他們的表演,請同學(xué)概括一下,我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中該怎樣做?

我們還可以為他們做一下補(bǔ)充(推斷、選擇)

四、我?guī)退鑫拿魅?/p>

請你為下面同學(xué)支支招

1、小麗是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今日,她也像平常一樣來到教室,發(fā)覺老師還沒來,可是,竟然有2個(gè)同學(xué)在過道上追趕打鬧??吹竭@一切,她應(yīng)當(dāng)怎么說,怎么做呢?

(課間休息時(shí)不能追趕打鬧,既影響他人,又會(huì)給自己帶來麻煩,比如像你們這樣追來打去,萬一一不當(dāng)心摔倒撞傷,不僅影響自己學(xué)習(xí),老師和父母的工作也會(huì)受到影響,再說也沒能給同學(xué)們起一個(gè)好榜樣的作用呀!我們利用這個(gè)時(shí)間可以多讀點(diǎn)書??!所以盼望你們聽我一句勸,別在樓道里追趕打鬧了,跟我回教室吧,好不好?。?/p>

2、今日早晨,小強(qiáng)起床時(shí),發(fā)覺頭痛極了,嗓子也非常干啞。媽媽摸摸他的頭,發(fā)覺他發(fā)高燒了,必需到醫(yī)院去,于是,他想打電話給老師請假半天,該怎么說呢?

(老師您好,我是小強(qiáng),今日我有點(diǎn)發(fā)燒,跟您請半天假,可以嗎?媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,假如沒什么大礙,我下午就回學(xué)校上課,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把落掉的功課補(bǔ)上。感謝老師?。?/p>

3、張老師在上課時(shí)發(fā)覺,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任王老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?

(我會(huì)先敲門,經(jīng)老師經(jīng)老師允許再進(jìn)入,進(jìn)去后我會(huì)說:“王老師好,我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎?”離開時(shí)說:“感謝您,老師再見!”)

4、今日課間,張?zhí)m發(fā)覺在她后排的小紅同學(xué)在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平常和張?zhí)m關(guān)系挺不錯(cuò)的,張?zhí)m打算先勸慰小紅,再去找小剛談?wù)?。她該分別對他們說些什么呢?

(她可以這樣對小紅說:“小紅,別哭了,我想小剛肯定是還有用,不是有意不還的,我去幫你問問好嗎?”我會(huì)對小剛說:“小剛,小紅把筆借給你,你應(yīng)當(dāng)感謝她才對,不應(yīng)當(dāng)不還人家??!我想你確定不是有意的,肯定是還有用是不是?那這樣,你先跟小紅道個(gè)歉,跟她說清晰緣由,我想她會(huì)理解的,好嗎?”)

五、文明禮儀我最棒

同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)證明白“文明禮儀你最棒”,作為班主任老師我很欣慰,記得上學(xué)期我們在五星班的四次評比中,只有最終一次被評為了“五星班級”,我還曾經(jīng)跟同學(xué)們說過,我很擔(dān)憂,由于我怕經(jīng)過一個(gè)暑假,大家忘了該怎么做了,可是事實(shí)證明,我們不愧是文明禮儀特色班,由于我們在本學(xué)期剛剛過去的9、10月份的評比中,連續(xù)被評為了“五星班”??磥?,我們每個(gè)同學(xué)都能用文明的舉止約束自己的言行!最終我們就一起回顧一下同學(xué)們?yōu)闋巹?chuàng)文明禮儀特色班級所付出的努力和收獲!

視頻展現(xiàn)

六、結(jié)束語

同學(xué)們,假如我們每個(gè)人都能遵守文明禮儀,爭做文明同學(xué),那么我們肯定能創(chuàng)建一個(gè)文明的集體,文明的校內(nèi)!就讓我們用下面的話來鞭策自己的言行吧!

假如你失掉了今日,你不算失敗,由于明天會(huì)再來;

假如你失掉了金錢,你不算失敗,由于人生的價(jià)值不在錢袋;

假如你是去了文明,你是徹徹底底的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的真諦!

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇7)

一、活動(dòng)目的:培育同學(xué)從小做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會(huì)公德的好同學(xué)。

二、活動(dòng)預(yù)備:1、收集禮貌用語及平常這方面做得好的典型事例;

2、預(yù)備節(jié)目:編寫《禮儀三字經(jīng)》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌;

3、環(huán)境布置:用顏色鮮亮的粉筆在黑板上寫上主題名稱,畫一些圖畫裝飾,并貼一些文明標(biāo)語。

三、活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入主題。

主持人:朝霞托著紅日,緩緩從東邊升起。紅領(lǐng)巾,胸前飄,尊師長,愛同學(xué),讓我們從小講文明,講禮貌。一(2)班文明禮儀在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

2、表演節(jié)目。

①主持人:友愛的同學(xué)們,我們從開學(xué)第一天起,就應(yīng)遵守《學(xué)校生守則》,做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好同學(xué)。羅文秀等同學(xué)為我們樹立了好榜樣。請觀賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼淖跃帯抖Y儀三字經(jīng)》。

②同學(xué)朗誦《禮儀三字經(jīng)》。早到校,先讀書;多識字,求上進(jìn)??

③主持人:同學(xué)們,《禮儀三字經(jīng)》對我們的日常生活、學(xué)習(xí)有很大的指引作用,我們在生活中隨時(shí)隨地都要學(xué)會(huì)運(yùn)用,不信,請看小品《問路》。

④同學(xué)表演小品《問路》。主要情節(jié):問路時(shí),不講文明,結(jié)果走了不少彎路。

⑤主持人:同學(xué)們看完小品后,有何感想?請以小組為單位進(jìn)行溝通,并派一位代表發(fā)言。

⑥主持人:剛才各小組都樂觀溝通,還聽了各小組代表的發(fā)言,真是受益匪淺。下面請連續(xù)觀賞相聲《說話》。

⑦同學(xué)表演相聲《說話》。采納對比,對一個(gè)人、一件事、一個(gè)問題等等,講文明和不講文明會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。

⑧主持人:聽完相聲后,請同學(xué)們想一想:見到長輩應(yīng)當(dāng)怎樣做?誰來講一講?(師生互動(dòng))

3、場景假設(shè)。

主持人:剛才同學(xué)們都樂觀發(fā)言,看來收獲不小。我們要學(xué)禮儀、用禮儀,讓文明之花到處開放?,F(xiàn)在我們來進(jìn)行場景假設(shè),設(shè)身處地地想,自己遇到下面情景,應(yīng)當(dāng)怎樣做?(場景一)假如課間,你不當(dāng)心踩到同學(xué)的腳。你該怎么做?

(場景二)你遺忘了家

庭作業(yè),你該怎樣打電話向老師詢問?

(場景三)看到老奶奶提著很沉的東西,你該怎樣做?

(同學(xué)自由溝通)

4、結(jié)合實(shí)際。

①主持人:我們班自從開展文明禮儀活動(dòng)以來,涌現(xiàn)出了不少好人好事?,F(xiàn)在請同學(xué)舉手發(fā)言,敘述自己身邊的好人好事。

②主持人:真好。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方。現(xiàn)在請同學(xué)們自由發(fā)言,檢討一下,并思索一下以后該怎樣做?

5、活動(dòng)結(jié)束。

①班主任總結(jié):首先慶賀同學(xué)們的主題班會(huì)取得了圓滿勝利。我興奮地看到,通過這次主題班會(huì),同學(xué)們都有所收獲。

②齊唱《咱們從小講禮貌》。

主持人:我們是祖國的將來,我們是祖國的盼望,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們,建設(shè)社會(huì)主義文明國家,也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,為成為二十一世紀(jì)真正的文明新人而努力!

我誠心盼望一(2)班的全體同學(xué)都能樂觀地學(xué)禮儀,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,成為一個(gè)文明有禮的好同學(xué)?,F(xiàn)在,讓我們一齊唱歌《咱們從小講禮貌》這首歌,讓我們在這首樂曲中結(jié)束我們今日的主題班會(huì)。

最新版文明禮儀主題班會(huì)教案(精選篇8)

活動(dòng)目的:

1.通過本次活動(dòng)課,使同學(xué)熟悉到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.(1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動(dòng)中講參加(5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌(7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)到處講平安

3.培育同學(xué)從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)過程:

一、班長講話

同學(xué)們,中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程。那作為中同學(xué),應(yīng)當(dāng)如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要留意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、伴侶、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得敬重他人,還要待人真誠,做到誠懇守信,由于這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的敬重。

同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“敬重人本”,想讓他人敬重你,你首先要敬重他人,陋俗圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我

盼望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好同學(xué)。

二、介紹文明禮儀學(xué)問:

坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱忱的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀:美麗的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、伸展、線條美麗、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

三、交往禮儀

(一人講解,幾個(gè)人表演)

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、準(zhǔn)時(shí)溝通,消退彼此沖突。

4、不要任憑發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語:(兩個(gè)人表演)

2、電話禮儀(兩個(gè)人表演)

五、溝通意見

主持人:接下來,讓我們先來觀賞一個(gè)由同

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