教師志愿者活動(dòng)總結(jié)3篇

教師志愿者活動(dòng)總結(jié)3篇

老師志愿者活動(dòng)總結(jié)1

在廣闊青年老師中間樹(shù)立“成才在校內(nèi)，奉獻(xiàn)在社會(huì)”的思想作風(fēng)，在全面參加實(shí)踐志愿者精神的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了友愛(ài)、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步的行為準(zhǔn)則，廣闊青年老師不僅在物質(zhì)層面賜予受助對(duì)象直接服務(wù)，更在精神層面賜予他們服務(wù)?，F(xiàn)在，中學(xué)共有20名老師志愿者，涉及不同層面和內(nèi)容的志愿服務(wù)。

自我市在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“志愿服務(wù)月”主題實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校團(tuán)委樂(lè)觀響應(yīng)市創(chuàng)文辦和市訓(xùn)練局的號(hào)召，組織開(kāi)展了一系列的志愿者服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展的主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一、廣泛開(kāi)展“大拇指”志愿服務(wù)行動(dòng)

我校團(tuán)委在團(tuán)市委的統(tǒng)一組織下，圍繞提倡文明出行、維護(hù)公共秩序等內(nèi)容，組織了我校老師志愿者在訓(xùn)練局崗前路路段廣泛開(kāi)展“大拇指”志愿服務(wù)行動(dòng)。在活動(dòng)中，志愿者們仔細(xì)負(fù)責(zé)，文明勸導(dǎo)該路段不文明現(xiàn)象，廣闊市民對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展也表示大力支持，都能樂(lè)觀協(xié)作志愿者的工作。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，在肯定程度上加強(qiáng)了一部分市民的文明意識(shí)，這為我市承辦亞運(yùn)項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展文明出行月活動(dòng)

為增加我校師生的交通平安意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守公共秩序的良好習(xí)慣，保障師生的平安，根據(jù)增城市訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“文明出行月”活動(dòng)方案的要求，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，我校制定了“文明出行月”活動(dòng)方案并開(kāi)展了一系列的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展此次“文明出行月”活動(dòng)，我校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面深刻的交通平安訓(xùn)練。使廣闊師生深化學(xué)習(xí)了交通規(guī)章、交通平安常識(shí)及其他相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加了師生交通平安意識(shí)，排查了交通平安隱患，為根除不文明的交通陋俗、確保師生的交通平安起到了樂(lè)觀推動(dòng)的作用。

三、開(kāi)展“扶老助殘獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)

1、開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)。我校志愿者服務(wù)隊(duì)與敬老院定點(diǎn)掛鉤，每學(xué)期組織師生到敬老院開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，同老人們談心、為老人表演了精彩的節(jié)目，這為他們?cè)黾由顦?lè)趣。

2、關(guān)注殘障群體，共建愛(ài)心陽(yáng)光家園。由我校青年志愿者服務(wù)隊(duì)組織了10名老師志愿者前往我市的學(xué)校參與助殘和支教活動(dòng)。老師們通過(guò)奇妙的方法與智障兒童溝通，關(guān)心智障兒童提高生活自理力量，豐富他們的生活，關(guān)心他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣?huì)和與外界溝通。在關(guān)心他們的同時(shí)，也激發(fā)了青年們對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的責(zé)任感和自信念，同時(shí)塑造青年志愿者高素養(yǎng)，關(guān)注弱勢(shì)群體，樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚形象。

在本次“志愿服務(wù)月”實(shí)踐活動(dòng)中，我校志愿者表現(xiàn)精彩，能充分體現(xiàn)志愿者的服務(wù)精神。同時(shí)，我校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善和壯大我校志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，以更加精彩的表現(xiàn)服務(wù)社會(huì)!

老師志愿者活動(dòng)總結(jié)2

我們學(xué)校為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，我校全面開(kāi)展了青年老師志愿者活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下。

一、做法和閱歷

1、做好組織，大力宣揚(yáng)，是勝利開(kāi)展活動(dòng)的保證

在青年志愿者活動(dòng)期間，我團(tuán)委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把每一項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，確保了各項(xiàng)活動(dòng)得到了有組織、有步驟地進(jìn)行。同時(shí)，為了使活動(dòng)取得預(yù)期的效果，團(tuán)委會(huì)實(shí)行了目標(biāo)考核制度，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的組織和個(gè)人進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)。

要想使活動(dòng)取得較好的效果，必需仔細(xì)搞好宣揚(yáng)工作。為此，我團(tuán)委通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比和“校內(nèi)之聲”欄目，營(yíng)造了活動(dòng)氛?qǐng)F(tuán)，使廣闊師生能樂(lè)觀參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)。

2、結(jié)合實(shí)際，確定項(xiàng)目及方法，是取得實(shí)效的前提

1、“做一名注冊(cè)志愿者”此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行先宣揚(yáng)，后報(bào)名，然后分組，最終進(jìn)行培訓(xùn)并供應(yīng)服務(wù)信息及場(chǎng)所的方式，確保了志愿者有事可做，把服務(wù)工作落到實(shí)處。

2、在開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們先選取一部分幫扶救助對(duì)象，然后通過(guò)廣播、板報(bào)和倡義書(shū)等形式，激發(fā)師生獻(xiàn)愛(ài)心的熱忱，用一顆和善的'心去關(guān)心身邊困難的人。

3、在上街清理衛(wèi)生時(shí)，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些“臟、亂、差”，然后通過(guò)集合演講，使師生愿意去參與此項(xiàng)活動(dòng)。

4、依據(jù)校內(nèi)特點(diǎn)，在“一幫一”志愿者活動(dòng)中，我校主要是在各班開(kāi)展“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神，鼓舞成果好的、有肯定特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組。

通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了同學(xué)主動(dòng)關(guān)心別人的樂(lè)觀性，受到學(xué)校、社會(huì)和同學(xué)家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、存在的不足

由于最近工作比較繁忙，加上團(tuán)委換屆，團(tuán)委會(huì)部分工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不很熟識(shí)，導(dǎo)致在組織部分活動(dòng)時(shí)，由于預(yù)備不充分，消失了活動(dòng)效果不非常明顯，甚至有走過(guò)場(chǎng)等現(xiàn)象。由于部分團(tuán)員對(duì)自身熟悉不足，參加活動(dòng)時(shí)不夠樂(lè)觀。沒(méi)有注意資料的收集。

三、下步準(zhǔn)備

加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使剛參與團(tuán)委會(huì)的工作人員盡快熟識(shí)業(yè)務(wù);以活動(dòng)和團(tuán)校為平臺(tái)，加強(qiáng)訓(xùn)練培訓(xùn)力度，關(guān)心廣闊青少年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。根據(jù)團(tuán)委工作方案，仔細(xì)開(kāi)展好每一次活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)志愿者服務(wù)工作的監(jiān)督，確保志愿者活動(dòng)取得實(shí)效。做好資料的收集整理工作。

老師志愿者活動(dòng)總結(jié)3

最近在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校內(nèi)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開(kāi)展了一系列老師志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi)，開(kāi)展“愛(ài)心”服務(wù)大行動(dòng)

為宏揚(yáng)中華民族“樂(lè)善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全校師生的力氣，切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力、上學(xué)困難等實(shí)際，賜予留守兒童在生活、訓(xùn)練、親情等方面的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，為我校留守兒童，傾情關(guān)愛(ài)，播撒愛(ài)心，營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

我校開(kāi)展了“留守兒童心理健康訓(xùn)練”“為留守兒童過(guò)集體生日”“留守兒童親情談天”等活動(dòng)。為了防止學(xué)校平安事故發(fā)生，學(xué)校成立了男老師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校男老師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門(mén)口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)同學(xué)高興奮興地來(lái)，安平安全地回。

二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng)

以訓(xùn)練進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)同學(xué)家庭訓(xùn)練引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，進(jìn)行家庭訓(xùn)練專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài)，藝術(shù)施教。

我校開(kāi)展了“志愿者們走村入戶(hù)宣揚(yáng)控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”老師的付出并沒(méi)有白費(fèi)，通過(guò)他們的培訓(xùn)，各位家長(zhǎng)知道了義務(wù)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。他們最終明白了孩子受訓(xùn)練是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。使他們熟悉到上學(xué)受訓(xùn)練的重要性，受訓(xùn)練是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務(wù)訓(xùn)練是違法行為。

組織學(xué)校與村組共建，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和”活動(dòng)。志愿隊(duì)在李校長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下，給村里的老年人贈(zèng)送了糧油慰問(wèn)品，和老人們談天談心，活動(dòng)受到了村民的高度好評(píng)。在這一次的慰問(wèn)中加強(qiáng)了老師與同學(xué)、家長(zhǎng)之間的感情，同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子。另外，志愿者們還走村入戶(hù)分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”，呼吁人民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面對(duì)社會(huì)，開(kāi)展服務(wù)村民大行動(dòng)

一方面我校開(kāi)展了“同學(xué)志愿者走出校內(nèi)，向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。向雷鋒叔叔一樣從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)活動(dòng)深化弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)我校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛(ài)他人奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)熱忱。我校開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。師生走出校內(nèi)在大街上進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們樂(lè)觀參加，不怕臟、不怕累。盡管天氣特別寒冷，但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱忱一浪高過(guò)一浪。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依舊在我校的每個(gè)角落綻放光線(xiàn)

另一方面又組織老師志愿隊(duì)加入進(jìn)村入戶(hù)大路的修筑。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過(guò)，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒(méi)有說(shuō)一聲冷，