2022文明禮貌月演講稿-1

第頁(yè)2022文明禮貌月演講稿文明禮貌月演講稿

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我為大家整理的文明禮貌月演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明禮貌月演講稿1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

五千年的華夏文明，中國(guó)素以“禮儀之邦”的著稱(chēng)于世。作為現(xiàn)代文明人，更加要傳承文明禮儀風(fēng)范。文明的小事經(jīng)常發(fā)生在身邊。量定你是否是一個(gè)合格的現(xiàn)代文明人，就體現(xiàn)在這一件件小事上。但往往被我們忽視，所以我們要把文明愛(ài)心融入到社會(huì)生活中。假如你已記不清文明的含義，那么我告知你：“文明是人與人之間和諧的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你敬重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎？一雙渴望的眼神你關(guān)注了嗎？”

岳陽(yáng)縣創(chuàng)建文明縣城已有三年了，全縣人民都在參入。這不是面子工程，也不是領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)，而是岳陽(yáng)縣人民精神面貌的體現(xiàn)?；蛟S不經(jīng)意你很難發(fā)覺(jué)岳陽(yáng)縣發(fā)生了哪些改變，但只要你細(xì)致地去視察，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，好人就在身邊，或許就是自己。當(dāng)我們每個(gè)人都去爭(zhēng)當(dāng)好人、爭(zhēng)做好事時(shí)，我想，你、我也就成為了好人。從自身做起，傳遞文明、愛(ài)心志愿、有你有我。岳陽(yáng)縣微水愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)自成立已來(lái)，開(kāi)展了十七場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)，資助了四十多位貧困學(xué)子，救助了幾名重病患者，扶助了十幾位道德榮光者。關(guān)切關(guān)愛(ài)了寒門(mén)學(xué)子，救助了身邊的好人。身患?xì)埣驳那嗄挈S勇，因?yàn)槭艿疥P(guān)愛(ài)，自己加入到微水愛(ài)心志愿者行列，將自己受捐的輪椅捐贈(zèng)給更須要的人，拖著病殘的身體堅(jiān)持參與愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。他無(wú)形中就成了我們身邊的好人。當(dāng)他到了須要幫助的時(shí)侯，微水愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)伸出了關(guān)愛(ài)的雙手，他的病得到了剛好有效的治療。

岳陽(yáng)縣微水愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)，是岳陽(yáng)縣文明創(chuàng)建的一個(gè)縮影，同時(shí)也是岳陽(yáng)縣文明創(chuàng)建的一面旗幟。文明不要我們?nèi)プ鍪裁春芎甏?，震天?dòng)地的大事。只要我們大家都能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，文明之花肯定在岳陽(yáng)縣絢麗地綻放。其實(shí)，文明就在我們的身邊。

文明禮貌月演講稿2

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)一班的王佳欣。我今日演講的主題是《文明禮儀在校內(nèi)》。

大家都知道，文明和禮儀是到處都不行缺少的?？墒?，有的人卻沒(méi)做到這一點(diǎn)。

現(xiàn)在，咱們的校內(nèi)里鋪上了草坪?？墒怯械娜藚s常常拔草坪上的草。這是為什么呢?是想拔下來(lái)玩，還是有意搗亂?可是，現(xiàn)在我可以告知你們：這就是不文明，這就是不懂禮貌!

而且，樓道里都貼著靠右走的標(biāo)記，可是有的人卻跟沒(méi)望見(jiàn)一樣，非要靠左走，這也是不文明。

還有，在你們的教室里，肯定會(huì)有老師為你們精挑細(xì)選的班訓(xùn)吧!我有一個(gè)問(wèn)題：你們有沒(méi)有遵守你們的班訓(xùn)呢?我認(rèn)為，肯定有人沒(méi)有遵守。不過(guò)，我想先給你們說(shuō)一下我們班的班訓(xùn)：靜，凈，競(jìng)，敬。你或許會(huì)以為這是四個(gè)一樣的字，但是不是的，我來(lái)給你們說(shuō)明一下吧：第一個(gè)靜，是寧?kù)o的靜;其次個(gè)凈，是干凈的凈;第三個(gè)競(jìng)，是競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng);第四個(gè)敬，是敬重的敬?，F(xiàn)在，你或許已經(jīng)懂得了我們班的班訓(xùn)了吧。沒(méi)錯(cuò)!老師希望我們上課寧?kù)o，教室干凈，競(jìng)爭(zhēng)第一，敬重師長(zhǎng)。

理解了我們班的班訓(xùn)，我建議你們也去理解理解你們班的班訓(xùn)，看看你們的老師希望你們成為一個(gè)什么樣的人，然后再努力去做到它，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，有文明，懂禮貌的好孩子!

我的講話(huà)完畢，感謝大家!

文明禮貌月演講稿3

老師們，同學(xué)們：

大家好！今日我演講的主題是《講一般話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。

在我們身邊，常?？梢钥吹竭@樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不仔細(xì)，寫(xiě)字歪三別扭；講話(huà)南腔北調(diào)，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜愛(ài)打打鬧鬧……

敬愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切信任你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對(duì)？聰慧的你肯定會(huì)選擇“反對(duì)”吧！假如你也參加過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢在降低，別人也會(huì)因此而不觀(guān)賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異樣的眼光。

其實(shí)說(shuō)好一般話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是須要我們用一顆真心去對(duì)待它，仔細(xì)一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅(jiān)毅的毅力。假如我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再漸漸地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能每天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，始終伴隨到老。這樣的話(huà)，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)艷羨我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好一般話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧！

為此，我實(shí)行了幾個(gè)方法可供大家參考和運(yùn)用：

1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。

2、不輕言放棄。其實(shí)許多時(shí)候我們即將勝利，而自己卻沒(méi)有能夠堅(jiān)持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎？

3、好的方法可以接著發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。

4、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督?？梢哉?qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力的確不怎么樣，很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

敬愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內(nèi)容，你肯定會(huì)感到很驚奇吧？你或許會(huì)說(shuō)，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。假如你真的不信任，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！

感謝大家！

文明禮貌月演講稿4

講文明，懂禮貌始終是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明的舉動(dòng)，隨地可見(jiàn)；文明的事情，隨時(shí)有發(fā)生。看，文明就在我們身邊。

那是一個(gè)晴朗的中午，我去書(shū)店書(shū)，剛進(jìn)門(mén)，就望見(jiàn)有兩個(gè)哥哥不當(dāng)心撞倒了，他們手中的書(shū)也就掉了下來(lái)，一位年齡小一點(diǎn)的說(shuō)：“對(duì)不起哦，我沒(méi)望見(jiàn)，對(duì)不起！”于是便蹲下?lián)斓厣系臅?shū)，而另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我也沒(méi)望見(jiàn)，對(duì)不起！”說(shuō)著也蹲下?lián)炱鸬厣系臅?shū)，兩個(gè)人相視一笑，各自離開(kāi)了。我猛然醒悟，原來(lái)，文明的言與行帶來(lái)的是歡樂(lè)呀！

還記得有一次，我和媽媽乘公交車(chē)，汽車(chē)還沒(méi)到站，一位老奶奶就搖搖擺晃地站了起來(lái)，差一點(diǎn)就摔到了，在她身旁的一位阿姨連忙扶住老人，老奶奶說(shuō)：“我年紀(jì)大了，走不快了，假如等汽車(chē)到了站，再走的話(huà)，那就太遲了！”阿姨聽(tīng)了，馬上將老人扶到靠門(mén)的位置，那個(gè)座位的叔叔望見(jiàn)了，便立刻站起來(lái)，讓老奶奶坐下，老奶奶嘴里還不停地說(shuō)著感謝。到站了，阿姨還主動(dòng)將老奶奶送下車(chē)，然后，自己又上了車(chē)。看著眼前的這一幕，我特別感動(dòng)，贊美道：這世上的好心人可真多呀！這位阿姨與這位叔叔都是文明禮貌的好榜樣！

在日常生活中，相像這樣的事其實(shí)許多，它們每時(shí)每刻都會(huì)在我們的身邊發(fā)生，雖然都是一些無(wú)足輕重的小事情，然而這一個(gè)個(gè)善意的舉止、一句句和順的話(huà)，卻如春日里的暖陽(yáng)，能暖和每一個(gè)人的心。這一件件毫不起眼的小事，是我國(guó)擁有五千多年悠久歷史的文明古國(guó)幾千年來(lái)所形成的尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌等很多優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，這種文明傳統(tǒng)美德值得發(fā)揚(yáng)光大。

有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：把簡(jiǎn)潔的事情做好了，你就不簡(jiǎn)潔了！

文明的花朵，須要我們專(zhuān)心靈去澆灌；

文明的甘泉，須要我們用雙手去開(kāi)鑿；

文明的橋梁，須要我們耐性地去修筑……

文明，經(jīng)常在我們身邊，我們有必要高高舉起“文明”的旗幟，從自身做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在他人難過(guò)難受時(shí)，送去最真誠(chéng)的關(guān)懷，多一點(diǎn)激勵(lì)，少一些嘲諷。我們憧憬現(xiàn)代文明，也在努力創(chuàng)建文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴的小事做起，那么文明就在我們身邊。

同學(xué)們，通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)證明你是文明的，你是懂禮貌的吧！讓文明之花綻放得更艷麗！

文明禮貌月演講稿5

假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián)；但是假如你失去了文明禮貌，你就是徹徹底底地失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

三月是我們的文明禮貌月，在這春暖花開(kāi)的日子里。我們也用一系列的活動(dòng)詮釋著它的真諦，教室里人人學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂(lè)；操場(chǎng)上我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前；生活中到處文明用語(yǔ)，禮貌待人，這些都在潛移默化地變更著我們，讓我們懂得了感恩學(xué)校，感恩老師，感恩家長(zhǎng)。

做到講文明講禮儀并不難。孟子道：愛(ài)人之，人恒愛(ài)之；敬人之，人恒敬之。明禮就如一面鏡子，你敬重他人，講禮儀，他人自然會(huì)向你投以敬重的目光。在我們的生活中，文明禮貌的作用是無(wú)與倫比的，一聲感謝，等于一次情感的溝通；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)友善的微笑，就如一陣春風(fēng)，暖和他人心田；一次真誠(chéng)的救濟(jì)，便能喚起世間全部的愛(ài)心。以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)覺(jué)天很藍(lán)，花很紅。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻純凈了自己的精神，凈化了自己的靈魂，變更了我們的陋俗，這就是文明的獨(dú)特之處。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平常；社會(huì)公德，重在你我。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們一起來(lái)告辭不文明的行為，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的同盛學(xué)子形象。

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@和諧漂亮的校內(nèi)里，在文明之光的照射下，以更加飽滿(mǎn)的熱忱，更加主動(dòng)的看法，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，迎接時(shí)代對(duì)我們的考驗(yàn)。

百日誓師的余音仍在耳旁縈繞，它照舊震撼著師生與家長(zhǎng)的心，初三的威猛之師，希望你們能一鼓作氣，踏破中考，早傳捷報(bào)，續(xù)寫(xiě)傳奇！

文明禮貌月演講稿6

各位老師、同學(xué)：

大家好!今日我講話(huà)的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng)和諧文明校內(nèi)。

人最重要的基本素養(yǎng)莫過(guò)于講文明，行禮儀。作為一名中學(xué)生，文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)在每個(gè)人的言行舉止上。

早在兩千多年以前，孔子就提倡：不學(xué)禮，無(wú)以立。在歷史的長(zhǎng)河中，我們的先祖為中華民族贏得了禮儀之邦的盛譽(yù)。今日，我們提倡文明禮儀，是對(duì)歷史的敬重，是對(duì)傳統(tǒng)的弘揚(yáng)，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。開(kāi)學(xué)以來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都是講文明，懂禮儀，守規(guī)范，高素養(yǎng)的中學(xué)生，這是我們優(yōu)良校風(fēng)和美麗環(huán)境，得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證。我們感受到了校內(nèi)內(nèi)自然環(huán)境的美麗，感受到了同學(xué)們文明素養(yǎng)的提高，感受到了師生間融洽相處的愉悅。同學(xué)們用整齊的儀容儀表、良好的行為習(xí)慣、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)看法、健康的生活信念，鞏固著已形成的和諧的生活環(huán)境，強(qiáng)化著主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氛圍。然而，不文明的禮儀現(xiàn)象仍舊常常出現(xiàn)我們身邊。如：打架罵人的事務(wù)還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話(huà)連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財(cái)物不加疼惜

我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素養(yǎng)，假如不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器。

那么，如何成為一個(gè)講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學(xué)生，總是對(duì)學(xué)問(wèn)充溢渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。

講文明、懂禮儀的學(xué)生。肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

講文明、懂禮儀的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律、愛(ài)惜公私財(cái)物的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、奢侈水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，剛好報(bào)告。

老師們，同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：播種行為收獲習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運(yùn)。我們是學(xué)校的主子，讓我們攜起手來(lái)，從自我做起，從自律做起，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體，讓我們的習(xí)慣更文明。讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開(kāi)。感謝。

文明禮貌月演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家上午好，三月是文明禮貌月，我們每一個(gè)同學(xué)要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明人。讓清爽的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消逝。

個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做到三個(gè)一：

一張紙的厚度在十三中漂亮的校內(nèi)里，無(wú)論是什么緣由，總有白色紙張的點(diǎn)綴，同學(xué)們，當(dāng)它在我們身邊飄過(guò)時(shí)，我們只需伸出手彎下腰撿起，將它放到該放的地方，舉手之勞卻能體現(xiàn)我們十三中人的素養(yǎng)。勿以善小而不為，素養(yǎng)不是震天動(dòng)地的大事，學(xué)問(wèn)一張紙的厚度。

一層樓的高度，我們學(xué)習(xí)、生活在學(xué)校，大部分時(shí)間在教室和宿舍，在這里我們有些同學(xué)，將自己手中的零食袋、廢紙、雜物以及我們喝剩的水，洗漱用的水，順手向窗外扔去。同學(xué)們，去掉這些不好的習(xí)慣，也就體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)，其實(shí)素養(yǎng)也不過(guò)是一層樓的高度。

一只腳的距離，我們十三中這個(gè)大家庭近4000個(gè)人，俗話(huà)說(shuō)人多力氣大，人齊泰山移。這須要我們彼此將內(nèi)心的距離拉近些。但是，同學(xué)們，我們上下樓時(shí)，能否讓出一只腳的.距離，不出現(xiàn)擁擠，不去推搡，以免出現(xiàn)踩踏，小的擦碰不要惡語(yǔ)相向，相互一笑會(huì)讓你感到世界其實(shí)真的很美妙，所以我要說(shuō)的是：素養(yǎng)也不過(guò)是一只腳的距離。

同學(xué)們，美妙的三月讓我們共同攜手走過(guò)，在此也預(yù)祝高三的學(xué)生們?cè)?1天多的時(shí)間里能夠百尺竿頭，更上一步，希望高一高二的學(xué)生們主動(dòng)備戰(zhàn)質(zhì)檢一。

感謝大家。

文明禮貌月演講稿8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

福州被譽(yù)為榕城，是個(gè)漂亮的城市，而整個(gè)城市正因?yàn)槭裁慈藗兊奈拿餍袨槎@得愈加漂亮。

暑假的一個(gè)燥熱的中午，大地被烈日炙烤著，樹(shù)上的知了也因這熱忱如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫著，走在去游泳館的路上，途經(jīng)斑馬線(xiàn)，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過(guò)去?？晌冶簧砬耙粚?duì)撐著遮陽(yáng)傘的母子攔住了去路，我只能眼睜睜看著紅燈無(wú)情地亮起。在高高聳立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心里暗暗的埋怨：這兩人闖過(guò)去不就得了，非要擋著道，傻不傻啊？

我焦躁地望著緩慢而長(zhǎng)久的紅燈，不停地挪移著雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責(zé)不近人情的太陽(yáng)，卻被它的光線(xiàn)攝退。偷偷向前移，用余光瞟過(guò)旁邊的母子。心里暗想：他們有遮陽(yáng)傘，我可沒(méi)有。再說(shuō)，我也實(shí)在挨不過(guò)剩下三十幾秒。不管了，我要沖過(guò)去，反正又沒(méi)有車(chē)。

“媽媽?zhuān)覀冏甙桑脽岚?，反正沒(méi)有警察叔叔，又沒(méi)有汽車(chē)，好熱?。　敝赡鄣耐粼谖叶呿懫?，我不禁喜上眉梢：這是個(gè)好機(jī)會(huì)，和他們一起闖總不會(huì)被鄙視了。

“不行。這可是交通規(guī)則，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒(méi)傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的老師可都是教過(guò)的。不能看有沒(méi)有警察叔叔和車(chē)才等的！”男孩若有所思的盯著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正打算向前邁出的步伐怎么也提不起來(lái)了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只希望他們看不見(jiàn)我臉上呈出的尷尬紅暈。

好像只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對(duì)母子背后，踩著綠燈倒計(jì)時(shí)的秒數(shù)平穩(wěn)地走過(guò)了斑馬線(xiàn)。

微小的文明就在我們身邊，有著這樣講文明，有道德，知禮儀的一群福州人，我們的城市怎么不會(huì)變得越來(lái)越美呢？

文明禮貌月演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好！

今日我能代表我們班參與這次“文明禮貌伴我行”的演講競(jìng)賽，我感到特別榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開(kāi)遍校內(nèi)》。

陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充溢了朝氣與活力。這個(gè)季節(jié)的我們，也特殊的活潑好動(dòng)。然而，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今日，我們的言談舉止，文明白嗎？禮貌了嗎？

中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)漂亮的校內(nèi)里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間相互幫助，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，敬重師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們漂亮的校內(nèi)。但是在我們的校內(nèi)中還存在著很多不文明現(xiàn)象。

譬如，我們總能看到一些與我們漂亮校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不留意愛(ài)惜公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對(duì)“請(qǐng)愛(ài)惜花草”的警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……

作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。假如我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和諧相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)特別美妙的世界中，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械饺A蜜。

作為一名中學(xué)生，愛(ài)惜校內(nèi)，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來(lái)；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉?。假如我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加美妙。

原我們?nèi)康耐瑢W(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌恒久伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)當(dāng)事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從今刻動(dòng)身，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們漂亮的校內(nèi)，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

文明禮貌月演講稿10

同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。

談吐舉止，簡(jiǎn)潔說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。

從一個(gè)人的言談舉止中，立刻可以憑直覺(jué)推斷出他的修養(yǎng)、素養(yǎng)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語(yǔ)調(diào)深厚，條理分明，言語(yǔ)精確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦醒悟的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的才智；步伐堅(jiān)決，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與軟弱……

談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美妙而文靜的呢？我的回答是：真誠(chéng)和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的落落大方，只能讓人感到不舒適，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。

臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如你對(duì)我說(shuō)過(guò)，一句一句真誠(chéng)的話(huà)清早起來(lái)我便會(huì)記得?！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)安靜的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話(huà)更讓人難以遺忘。

真誠(chéng)的言語(yǔ)、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。早晨，東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國(guó)旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門(mén)，威猛挺立，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊重的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這無(wú)趣的步伐中透出無(wú)限的希望，這不也是一種美嗎？

美是自然的，無(wú)須雕琢，舉止的美無(wú)需仿照。生硬地仿照美的舉止，倒會(huì)變成丑。對(duì)“東施效肇”的典故，人們不免一笑置之。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消逝了，還哪里談得上美呢！

讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧！

文明禮貌月演講稿11

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

文明，并不是很玄的東西，一舉手、一投足，一言、一行，都可以體現(xiàn)和反映。

文明就在每個(gè)人心里，文明就在每個(gè)人身邊。

要遵守社會(huì)公德。它是我們每個(gè)社會(huì)成員必需遵循的最至少的準(zhǔn)則，這也是衡量一個(gè)人道德品德的至少尺度，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族社會(huì)文明程度的重要標(biāo)記。遵守社會(huì)公德必需嚴(yán)格遵守公共秩序，社會(huì)秩序是維系我們正常的工作和生活的，如出門(mén)走路要遵守交通規(guī)則，乘坐公共汽車(chē)、輪船、飛機(jī)要按章購(gòu)票依次上下……因?yàn)楣蛞坏┦?，混亂和恐慌遍地。

要愛(ài)惜公共財(cái)物。任何損害公物的行為，都是損害國(guó)家和民眾的利益，每個(gè)人都應(yīng)以主子翁的看法愛(ài)惜公共財(cái)物，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)國(guó)家的自然資源，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)文物古跡，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)珍稀動(dòng)植物，做到不在文物古跡上涂抹，不踐踏草坪，不折損花草樹(shù)木，樹(shù)立起公共財(cái)產(chǎn)神圣不行侵?jǐn)_的道德觀(guān)，形成自覺(jué)的行為準(zhǔn)則。

要講究公共衛(wèi)生。每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)遵守公共衛(wèi)生公約，做到不在公共場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰，不隨地便溺，不亂扔果皮、紙屑，不亂潑污水，不亂倒垃圾，努力做到凈化、綠化、美化環(huán)境，使我們生活的家園更加干凈文明。

……

文明，全在你、我、他的詳細(xì)踐行。假如每個(gè)人都能從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，那么社會(huì)文明之花將遍地盛開(kāi)，我們所生活的城市將更加漂亮！

文明禮貌月演講稿12

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

上午好，我今日演講的題目是：《學(xué)會(huì)文明禮貌，塑造健康人格》。首先，我們來(lái)看在校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象：

1、早上在校內(nèi)內(nèi)總能望見(jiàn)好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒適。

2、教室里老師講臺(tái)上一塌糊涂放著作業(yè)、試卷、甚至還有同學(xué)們亂丟的粉筆。

3、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽(tīng)的臟話(huà)。

4、教室外的公共場(chǎng)地上時(shí)常飄下幾張廢紙，給別的班級(jí)造成無(wú)辜扣分的狀況。

5、有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔戏浅Ｈ茄郏钋鍜咝l(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。

同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你情愿不情愿，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的開(kāi)心、華蜜，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至全部須要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。老師教會(huì)學(xué)生愛(ài)別人，事實(shí)上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì)把四周的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛(ài)心與世界建立起密切的聯(lián)系。一位教化家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往確定他的前途。明顯，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)潔的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的看法和做法，是人的品行。

健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是小學(xué)階段。多數(shù)事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。

我們假如已經(jīng)明白了其中的道理，就要到處時(shí)時(shí)留意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品行。

敬愛(ài)的同學(xué)們，在今日全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特殊看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特殊看重健康人格的塑造。這樣，你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮。

我的演講到此結(jié)束,感謝大家！

文明禮貌月演講