高中物理 第5章 研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 5.4 超重與失重合作與討論素材 滬科1_第1頁
高中物理 第5章 研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 5.4 超重與失重合作與討論素材 滬科1_第2頁
高中物理 第5章 研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 5.4 超重與失重合作與討論素材 滬科1_第3頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE超重與失重合作與討論1．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們常常會(huì)聽到超重、失重的說法，那什么是超重?什么是失重呢?在我們身邊有沒有超重與失重的例子?你能舉幾個(gè)嗎?·找一個(gè)用過的易拉罐、金屬罐頭盒或塑料瓶，在靠近底部的側(cè)面打一個(gè)洞，用手指按住洞，在里面裝上水．移開手指，水就從洞中射出來，這是為什么？如果放開手，讓罐子自由落下，在下落的過程中，水將不再從洞中射出．實(shí)際做一做，觀察所產(chǎn)生的現(xiàn)象．怎樣解釋這一現(xiàn)象？圖5－4－1·有兩個(gè)小朋友把帶有吸壁鉤子的彈簧秤固定在電梯的壁上,在彈簧秤的掛鉤上掛了一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的重物．當(dāng)電梯靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)為5N,可是當(dāng)電梯運(yùn)動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)卻發(fā)生了變化，這是為什么呢？圖5－4－22．超重和失重是由于物體具有豎直方向上的加速度時(shí)，出現(xiàn)的物體對(duì)支持物的壓力比自身的重力大或小的現(xiàn)象．那么,發(fā)生超重、失重現(xiàn)象時(shí)物體本身的重力變化嗎？·在家用測(cè)體重的臺(tái)秤上做超重與失重的實(shí)驗(yàn)．先站著不動(dòng),讀出臺(tái)秤的示數(shù)；接著突然下蹲，讀出開始下蹲時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)變化；再讀出下蹲結(jié)束時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)的變化．由于整個(gè)過程時(shí)間很短，要仔細(xì)觀察并多做幾次,并說明為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況．秤的示數(shù)變化是因?yàn)槟愕闹亓Πl(fā)生變化了嗎？圖5－4－3·我們常聽說宇航員在太空中處于完全失重狀態(tài)，是說宇航員在太空中不受重力的作用嗎?

攀上山峰，見識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會(huì)有臘梅的凌

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