初中暑假社會實(shí)踐報告范文3篇

初中暑期社會實(shí)踐報告范文3篇暑期的社會實(shí)踐經(jīng)過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)能夠填充學(xué)校重視知識學(xué)習(xí)的不足之處,讓孩子親身融入社會各行各業(yè)的真實(shí)情境中,經(jīng)過價值創(chuàng)辦獲得一種接地氣的別樣成長。本文是為大家的初中暑期社會實(shí)踐報告范文，僅供參照。人們平時以為，我們所做的所有，是為了最后的享受。其實(shí)不然。在這所有的行動中，最為重要，最為實(shí)質(zhì)，最能給我們帶來好處的經(jīng)常是實(shí)踐的過程。月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車。當(dāng)汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都特別的愉悅與驕傲。是哪7個人呢?是我們負(fù)責(zé)此次出行計劃的7個人。放假時期，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù)，每7個人負(fù)責(zé)一個，有“拜會一個老師”“拜會一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計劃一次出行”。開初感覺不難，但真確實(shí)踐起來，難上加難。被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線。由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查，不知怎樣是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長?；丶业穆飞希M的組員都感覺問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當(dāng)坐到電話眼前，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開始怎么說?萬一他問我好多問題，我都打不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說。。。。。?！敝T多的問題泉涌般涌進(jìn)大腦。一陣憂慮此后，我最后還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎?我想問一下。。。。。?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴}，可是獲得的答案卻令人無望“對不起，我們沒有你說的行程?！卑?，最后還是以失敗告終了。向組長一報告，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達(dá)還是什么原因，竟沒有一個人認(rèn)識到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知怎樣是好。最后不知是誰想出的方法，讓一個有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了。一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時，都快昏過去了。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的偷笑和老師的眼神，即刻巨大的壓力朝我撲來。唉，可悲啊!第二天，我便去了一家打印店。當(dāng)我依照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計出來后，我察覺不太合適。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計好再來吧!”我只能紅著臉，愧疚地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設(shè)計，設(shè)計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。當(dāng)那天出發(fā)時，我們7個人都快樂極了。誠然做得不夠好，但也能夠算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。相信今后會比此次更好!隨著我們工作的深入，我們漸漸學(xué)會了好多好多。第一，要想快速工作，就要合作，思想一致;其次，再聯(lián)系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能獲得別人的敬愛，才能更好的完成任務(wù);工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能保證最后的質(zhì)量。我很有幸能夠參加此次暑期社會實(shí)踐活動，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，必然會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好。在生活中，享受是能夠沒有的，可是沒有實(shí)踐是千萬不能夠的。只有去實(shí)踐，才能享受，先是前者，才有后者。此次活動，讓我們加強(qiáng)，讓我們進(jìn)步，讓我們升華!這，就是實(shí)踐的力量!說起珍愛公物，也許有人會以為這是陳詞濫調(diào)，由于近似“珍愛公物光榮，損壞公物可恥”，“珍愛公物，人人有責(zé)”這樣的口號生怕連少兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里損壞公物的現(xiàn)象俯拾皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過，不論是有意還是沒心，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不用要的麻煩，還會增加學(xué)校訂公物的維修花銷，這可是一筆不小的開支。每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們向來也不曾意識到原己也是這些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有珍愛公物的義務(wù)。對于文明的中學(xué)生來說，不過只有語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必定要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不由產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻能夠置若罔聞，放任自流。這難道不過是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中學(xué)生，若是思想不文明，那么其他方面即使做到近乎圓滿，又有什么用呢?中學(xué)生的世界恰似一個充滿希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于中學(xué)生來說，文明是必不能少的。為了我們燦爛的明天，我們必然要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂場所，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的貞潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最要點(diǎn)的成長久間，我們在這個時期的所作所為，將目染耳濡的影響到我們自己的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自己的心理素質(zhì)，同時也完滿了自己的道德質(zhì)量，若是我們不在此時抓好自己道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們第一應(yīng)該做一個光明磊落的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，爾后才是成才，不能夠做一部單純掌握知識技術(shù)的機(jī)器，而要成為一個身心友善發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為難得的精神財富。要養(yǎng)成優(yōu)異的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，必然會創(chuàng)辦出一個文明美好的校園。試想若是全國每一個校園都共同創(chuàng)辦文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來必然是繁榮興盛!今年暑期的8月4日—6日，我抵達(dá)初版社進(jìn)行社會實(shí)踐。在那處的一位阿姨先安排我?guī)退龝?，今后又安排我?guī)退募?。我依照她的要求把、圖書和文件的好好的，完此后又幫著信息一項(xiàng)一項(xiàng)錄入到電腦中。我感覺經(jīng)過社會實(shí)踐，不但幫叔叔和阿姨完成了一些工作，也領(lǐng)悟到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增加了自己的經(jīng)歷。三天下來，我一共了146冊圖書，并把圖書名稱、書號、作者、責(zé)編、校訂、封面設(shè)計、開本、印張、印數(shù)、定價等信息錄入到電腦中，電腦里的軟件會自動計算出產(chǎn)值，他們初版社的標(biāo)準(zhǔn)叫法叫“碼洋”。我一共了87份文件，整齊整齊地依照分類、時間進(jìn)行排序，并把它們一致裝入不一樣的文件盒里保存?？粗且欢讯押玫膱D書和文件，我心里好有成就感，那是我這三天的工作成就。值得一提的是，阿姨他們單位還給我安排了午餐，是小趙阿姨帶著我拿著自助餐的飯盒到一