2023年-地理教學(xué)工作計劃-13

第頁2023地理教學(xué)工作方案地理教學(xué)工作安排三篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好安排嗎？下面是我為大家收集的地理教學(xué)工作安排3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

地理教學(xué)工作安排篇1

第一學(xué)期墾利一中高三第一輪

地理復(fù)習(xí)備考教學(xué)工作安排

以地理教學(xué)大綱和高考考試說明為依據(jù)，圍繞“全面貫徹素養(yǎng)教化，努力提高教學(xué)質(zhì)量〞這一宗旨組織實施教學(xué)，充分利用地理課的學(xué)科功能，努力探討、改良教化教學(xué)手段，完滿完成教學(xué)任務(wù)。

努力提高學(xué)生的地理各方面的素養(yǎng)和技能，著力培育學(xué)生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的實力。在文科綜合考試中嚴保地理這一關(guān)，高考成果力爭使學(xué)生、家長、學(xué)校、社會各方面都滿足。

1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強溝通，探究適應(yīng)本校校情、重點，突破難點，強調(diào)得分點，同時由個到類，培育發(fā)散思維實力，如：中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美安第斯山南段東側(cè)等地干旱成因特點比擬分析，進行普遍性規(guī)律和特別性區(qū)域差異比擬訓(xùn)練。

9、考：依據(jù)學(xué)生實際狀況及多年來的備考閱歷，探討高考考題導(dǎo)向、特點及其答案和評分標準，組編考題，合理支配訓(xùn)練量，難度系數(shù)限制在左右。

10、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有實力的提升，僅僅只是學(xué)問的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓學(xué)生駕馭解題的方法和技巧，培育正確的思維習(xí)慣很重要。

一、先預(yù)習(xí)：

1、先仔細按提綱提前預(yù)習(xí)教材，完成提綱所留內(nèi)容。

2、完成提綱后的根底訓(xùn)練。

3、總結(jié)：哪些地方還不懂，記錄下來。

1、帶著預(yù)習(xí)的問題仔細聽課，作好筆記。

2、如沒聽懂，應(yīng)舉手詢問或課后詢問。

3、同老師一道完成課堂總結(jié)，理清學(xué)問脈絡(luò)，駕馭基矗

1、整理筆記，使學(xué)問條理化、系統(tǒng)化。

2、完成提高訓(xùn)練。

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3、不懂的可與同學(xué)探討或請教老師。

考點

內(nèi)容

1－4考點

地球和地圖

宇宙環(huán)境

8月1日－8月16日2周

①穩(wěn)固總結(jié)本

②看書看圖

③例題精講

④訓(xùn)練

⑤評講

5－10考點

大氣環(huán)境

8月17日－8月24日1周

11－17考點

陸地海洋

8月24日－9月2日1周

第一次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容9月3日－9月7日

其次次月考考試復(fù)習(xí)以上內(nèi)容10月17日－10月22日

地理教學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

在新課標理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶著下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理〞，走向“會學(xué)地理〞。

二、學(xué)情分析：

本屆七年級共有3個班平行班級，每個班級平均約40人。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異，通過開學(xué)近一周的視察，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強，一些小學(xué)生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學(xué)期的重點任務(wù)是培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好。針對七年級學(xué)生好動的習(xí)慣，多支配一些動手實踐的活動，訓(xùn)練學(xué)生的實踐操作實力。

三、教材分析：

七年級地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該教材針對初中生的特點，設(shè)置了多個學(xué)生活動，親密聯(lián)系學(xué)生實際和生活體驗，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的學(xué)問面的拓展起主動作用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級上冊以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、開展與合作共五章內(nèi)容。

第一章?地球和地圖?分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形態(tài)的相識過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點是經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度的劃分。其次節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為中學(xué)地理必修1地球的運動做鋪墊。第三節(jié)地圖，主要講解并描述地圖的根本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。

其次章?陸地和海洋?分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的根底。其次節(jié)海陸的變遷，重點講解并描述海陸變遷的緣由和大陸漂移假說，板塊運動學(xué)說理論。

第三章?天氣與氣候?共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)分入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)學(xué)問；其次、三節(jié)分別講解并描述氣候的兩個根本要素—氣溫柔降水；第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點。

第四章?居民與聚落?分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布；其次節(jié)主要講解并描述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布；第三節(jié)講解并描述什么是聚落，以及聚落的類型，聚落的.特點和影響聚落形成的一些根本因素。

第五章?開展與合作?本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國家和地區(qū)的分布，興旺國家和開展中國家的區(qū)分和聯(lián)系，最終講解并描述國際合作的重要性。

四、教學(xué)內(nèi)容及課時支配：

第一章讓我們走進地理1～21。我們身邊的地理學(xué)問2。我們怎樣學(xué)好地理怎樣學(xué)好地理怎樣學(xué)好地理

其次章地球的面貌3～41。相識地球2。世界的海陸分布3。世界的地形4。海陸變遷1。地球的形態(tài)2。世界的地形世界的地形

第三章世界的居民5～81。世界的人口2。世界的人種3。世界的語言與宗教1。人口和人種的分類2。世界的語言與宗教1。人口的分布特點及人種的分類分布2。世界的語言與宗教

第四章世界的氣候8～121。天氣和氣候2。氣溫柔降水3。影響氣候的主要因素4。世界主要氣候類型1。天氣和氣候的特點2。氣溫柔降水的分布特點3。氣候類型及其因素1。氣溫及降水的分布特點。2。

第五章世界的開展差異13～161。開展中國家興旺國家2。國際合作3。重要的國際組織1。開展中國家興旺國家的根本區(qū)分。2。國際組織的簡稱國際組織的簡稱期末復(fù)習(xí)考試

希望各位老師能夠仔細閱讀xxxx七年級地理教學(xué)工作安排，努力提高自己的教學(xué)水平。

地理教學(xué)工作安排篇3

作為一名老師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。中學(xué)地理教化是根底教化，但面對高考愈來愈劇烈的競爭，對地理老師也提出了更高的要求，假設(shè)不接著學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下安排：

1、酷愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。

2、我應(yīng)不斷充溢和提高自身的地理素養(yǎng)：加強課外閱讀，關(guān)切國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)；努力提高對教化教學(xué)科研的實力。

3、作好教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，剛好登記自己教學(xué)實踐的心得體會，是老師積累教學(xué)閱歷，進行教學(xué)反思提高自身素養(yǎng)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行狀況的回憶，對教學(xué)原那么、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特殊是要抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻〞，捕獲師生思想碰撞的火花，運用教化學(xué)、心理學(xué)原理等，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的閱歷、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進行教學(xué)行為的重塑。

4、堅持寫好教化教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教化的書籍，并剛好反思。

5、學(xué)習(xí)先進的教化理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)閱歷。深化學(xué)習(xí)貫徹新課標精神，樹立新的教化觀念，從本班學(xué)生的實際水平、閱歷動身尋求相匹配的教化目標、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學(xué)支配學(xué)生一日活動，合理制訂安排，活動中注意學(xué)生團結(jié)合作精神的培育。結(jié)合學(xué)校教化特色，對學(xué)生在日常活動中加強教化。

6、仔細參與參加教研活動，并在詳細的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào)整。剛好進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。

7、在本學(xué)期5月份?暢游重慶濱江路?課題展示，6月份完成資料歸檔。

新學(xué)期起先了，本班確定在新學(xué)年里，堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，接著發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助〞的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴治班，深化教化，全面提高教化質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破〔即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀遵守法律、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標〕，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

詳細支配如下：

一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣

小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教化課，做好學(xué)生的思想工作。標準兩操，有特地班干部進行檢查，同學(xué)間相互監(jiān)督。班長作好每天的行為標準檢查，教室、公共場地由各負責(zé)人安排指導(dǎo)一日三掃。體育委員負責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。剛好對好人好事進行表揚。

二、壯大班干部隊伍

努力進行班干部的培育，班干部是班級的核心力氣，培育好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備肯定的工作實力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了肯定的威信。本學(xué)期，我確定讓更多的同學(xué)有時機當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束實力，使更多的同學(xué)們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

三、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培育學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)切集體，遵守紀律，酷愛勞動，講究衛(wèi)生，主動熬煉的好作風(fēng)，有利于班級凝合力的形成和開展。

1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

2、做好期初家訪工作，特殊是對淘氣學(xué)生進行全面了解。

3、滲透?中學(xué)生日常行為標準?和?中學(xué)生守那么?中的思想精神，要求學(xué)生以此來標準自己的行為習(xí)慣；加強禮儀教化和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教化，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的主動性。給學(xué)生創(chuàng)立輕