如何賞析語(yǔ)句文段

關(guān)于如何賞析語(yǔ)句文段第1頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月了解賞析句子的特點(diǎn)和類型

描寫類，指描寫景物人物或動(dòng)物的句子議論抒情類，一般多是揭示主旨的句子第2頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月賞析句子的角度有哪些？從語(yǔ)言表達(dá)上看句子：

是否運(yùn)用修辭，有無特殊句式，精妙詞語(yǔ)運(yùn)用第3頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月從內(nèi)容情感上看句子：在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。從寫作方法上看句子：看句子選用的表達(dá)方式，看句子采用的描寫方法，看句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法等。第4頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)的語(yǔ)勢(shì)，寫出了基隆的天氣千變?nèi)f化，基隆的雨來得急、來得快，表達(dá)出作者對(duì)這一自然美景的贊美。例1：幾分鐘之后，也許又會(huì)大雨如注，也許是絲絲細(xì)雨飄下，也許是陰云密布，整個(gè)海面又被大霧封鎖……千變?nèi)f化的自然美景，是你的眼睛應(yīng)接不暇，不到基隆來，是很難領(lǐng)略到的。第5頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例2：你會(huì)聽見雨點(diǎn)打在樹葉上的聲音，山澗里流水的聲音，海面上山洪暴發(fā)似的聲音，它們合奏著雄壯而優(yōu)雅的交響樂。

賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將雨中的的各種聲音交融在一起比作雄壯優(yōu)雅的交響樂，形象寫出了雨的聲音極大，給人以震撼，令人有身臨其境的感覺。句中流露出作者的喜歡之情。第6頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月賞析：這兩句話運(yùn)用比喻的修辭手法形象生動(dòng)地再現(xiàn)了夜晚基隆雨景的神秘、多彩，給人留下了無限的遐想。句子流露出作者喜愛、贊美之情。例3：那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話中的龍船。漆黑的海面閃耀著無數(shù)燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。第7頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例4：棲息在樹下的小鳥振一振兩翼，“刷”的一聲向遠(yuǎn)處飛去了。賞析：這個(gè)句子抓住小鳥展翅遠(yuǎn)飛的動(dòng)作進(jìn)行描寫，準(zhǔn)確寫出了雨后動(dòng)物生機(jī)勃勃的樣子，給暫時(shí)平靜的絢麗畫面平添了動(dòng)感，流露出作者歡快、喜悅的心情。第8頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月表現(xiàn)手法有哪些對(duì)比、烘托（襯托）借景（物）抒情、寓情于景、融情入景、托物言志、欲揚(yáng)先抑、以小見大諷刺、象征、聯(lián)想、想象、第9頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月修辭方法高考要求掌握常見的八種修辭方法比喻、擬人（比擬）、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。第10頁(yè)，課件共1