遼寧省鞍山市2023年中考語文真題試卷附答案

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………中考語文真題試卷一、選擇題（共6題；共12分）1.選出下列詞語中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（

）A.

祈求（qǐ）

捍衛(wèi)

張口結(jié)舌（jiē）

自知之明

B.

絢爛（xuàn）

契合

黯然失色（àn）

銳不可當(dāng)

C.

掙脫（zhēng）

恬淡

疾風(fēng)勁草（jìng）

憂柔寡斷

D.

芯片（xīn）

煩燥

厚積薄發(fā)（bó）

名家倍出2.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）七八月間，正當(dāng)草原的茂盛，陽光靜好，青草

，鷹雕從云層下低飛

，草叢間被我們的腳步驚擾起來的蚱蜢和草蟲，在身前身后

得好遠(yuǎn)。曠野無人，只有

的風(fēng)聲，這里，應(yīng)該就是天堂了罷？A.

繁榮

掠過

起跳

輕柔

B.

繁茂

經(jīng)過

彈跳

輕快

C.

繁榮

經(jīng)過

起跳

輕快

D.

繁茂

掠過

彈跳

輕柔3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)（

）A.

今年2月起，全國多地學(xué)校啟動(dòng)的“空中課堂”受到了廣泛關(guān)注和熱議。

B.

隨著《舌尖上的中國》走紅，使海外網(wǎng)友對(duì)中國的飲食文化產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。

C.

中學(xué)生要提升自己的素養(yǎng)，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，讓勞動(dòng)陶冶心靈。

D.

以“宮中邂逅—當(dāng)青花瓷遇見剪紙”為主題的展覽，在沈陽故宮飛龍閣召開。4.下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A.

一個(gè)急剎車，大巴車戛然而止，乘客們驚出一身冷汗。

B.

一周的旅行結(jié)束了，沿途風(fēng)景浮光掠影，給我們留下了深刻印象。

C.

一個(gè)懷有夢(mèng)想，努力向上的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)充實(shí)自己。

D.

老師就像是妙手回春的園丁，辛勤耕耘，要把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。5.下列對(duì)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.

《西游記》中孫悟空在東海龍王那里取來的如意金箍棒，在斬妖除魔中作用巨大。

B.

《簡(jiǎn)·愛》中的女主人公簡(jiǎn)·愛自尊自愛，意志堅(jiān)強(qiáng)，敢于抗?fàn)?，最后獲得幸福。

C.

《格列佛游記》中，大人國里“高跟黨”和“低跟黨”的爭(zhēng)斗，滑稽中充滿了諷刺意味。

D.

《駱駝祥子》中，社會(huì)底層小人物祥子的悲劇向讀者展示了“車夫奮斗淚，亂世悲涼歌”。6.下列語法知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A.

“夏日的山野清新而又迷人?！本渲屑狱c(diǎn)詞語“清新”的詞性是形容詞。

B.

“舉止優(yōu)雅”“學(xué)識(shí)淵博”“雄心壯志”都是主謂短語。

C.

“讀書是一生的修行?！边@個(gè)句子中“讀書”是主語。

D.

“我國載人航天工程不僅取得了輝煌成就，更鑄就了載人航天精神?！边@個(gè)句子是遞進(jìn)復(fù)句。二、字詞書寫（共1題；共5分）7.請(qǐng)將下面的詞語用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在格內(nèi)。心有日月

萬物有光三、語言表達(dá)（共2題；共6分）8.仿句。人世間有萬紫千紅，我獨(dú)愛那抹綠色。一抹綠，是一行抒情的詩句；一抹綠，是一首浪漫的短章；一抹綠，________……9.口語交際時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結(jié)束，你作為班級(jí)的學(xué)生代表，你去辦公室和老師告別，你會(huì)對(duì)班主任老師說些什么呢？（不少于50字）四、句子默寫（共1題；共11分）10.古詩文默寫。（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，________”（《<論語>十二章》）（2）山氣日夕佳，________（陶淵明《飲酒》）（3）大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》）（4）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________。（李白《行路難》）（5）感時(shí)花濺淚，________。（杜甫《春望》）（6）春蠶到死絲方盡，________。（李商隱《無題》）（7）無可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）（8）人有悲歡離合，________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（9）醉里挑燈看劍，________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（10）枯藤老樹昏鴉，________，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（11）范仲淹在《岳陽樓記》中，表達(dá)以天下為己任，以利民為宗旨的句子是：________，________。五、對(duì)比閱讀（共1題；共7分）11.閱讀下面選文，完成下列小題。（甲）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（選自《出師表》）（乙）信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國。趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也？”對(duì)曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒然見趙王，愿君之忘之也！”信陵君曰：“無忌謹(jǐn)受教?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策·魏策四》）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①此誠危急存亡之秋也（________）②以光先帝遺德（________）③唐雎謂信陵君曰（________）④愿君之忘之也（________）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。②之有德于我也，不可忘也。（3）甲文中諸葛亮向后主劉禪提出建議：________；乙文中唐雎勸說信陵君的話蘊(yùn)含的做人道理是：________。六、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共68分）12.閱讀下面選文，完成下列小題。窗臺(tái)上的小斑鳩沈洋①拉開辦公室的窗簾，我驚呆了——窗臺(tái)上，竟然出現(xiàn)一個(gè)鳥巢。②那巢正好筑在窗臺(tái)的西角，西面緊貼墻體，北面嵌入窗槽，緊靠玻璃，整個(gè)基座穩(wěn)穩(wěn)地立在約有三寸寬的窗臺(tái)上。巢由細(xì)小的樹枝搭成，約半尺高，直徑如碗口大小。③出差一周回來，鳥巢添了兩枚鵪鶉蛋大小的鳥蛋，而“主人”卻未現(xiàn)身。④大約過了十分鐘，鳥兒終于露面，是只肥碩的大鳥。其大小、外形和鴿子相似，頸部有一帶白斑花紋，看上去像是圍了一條花圍巾。它先是飛到我窗外的樹枝上歇息，之后“撲棱”一聲來到我的窗臺(tái)上，兩只綠豆般圓溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，十分警覺地看看四周。見沒什么危險(xiǎn)，才搖擺著走到鳥巢前，輕盈地跳到巢中。⑤我趕緊查閱資料，得知其名為斑鳩，屬于鳥綱鴿形目。⑥就這樣，我每天上班，斑鳩也上崗。我每天進(jìn)辦公室，第一件事，就是輕手輕腳地走到窗前，把窗簾掀開一條縫，生怕驚嚇著斑鳩。每每這時(shí)，就見斑鳩警覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，朝窗內(nèi)望兩眼，便飛到旁邊的樹枝上。⑦漸漸地，每次開窗時(shí)，斑鳩先是一驚，起身展翅欲飛，卻并未真的飛走。再往后，干脆穩(wěn)坐巢中不動(dòng)，還拿一雙信任的眼睛看著我，讓我無比溫暖。⑧一天，我見到大斑鳩先是飛到窗外的樹枝上歇息，見周邊沒有“外敵”，便飛到窗臺(tái)上，來到巢邊。巢中那只稍清瘦一點(diǎn)的斑鳩，縱身一跳，落在窗臺(tái)上，大斑鳩“撲通”一聲飛到巢中，繼續(xù)孵蛋。原來，斑鳩夫妻是輪番進(jìn)行孵蛋的。我連忙用手機(jī)將這段場(chǎng)景記錄下來。⑨親眼見證新生命的誕生，這是一份難得的生命體驗(yàn)。我為此激動(dòng)并欣喜著。⑩一天早上，當(dāng)我來到辦公室，輕輕掀開窗簾的一剎那，我被震撼了。只見巢中一團(tuán)黑乎乎的小東西正在輕輕地蠕動(dòng)。我確認(rèn)，那是小斑鳩無疑。好奇心驅(qū)使我貼近玻璃去仔細(xì)觀察。這是一對(duì)小斑鳩，毛茸茸的，十分可愛。身上沒有羽毛，只能看到黑里透紅的皮膚，表皮長了一層碎細(xì)的茸毛。那一吐一吸之間，分明能看到那一對(duì)小斑鳩身體的律動(dòng)。我看到斑鳩媽媽與兩只小斑鳩嘴對(duì)嘴親密，如果沒有猜錯(cuò)，應(yīng)該是斑鳩媽媽正在“渡食”吧。?之后，斑鳩媽媽和斑鳩爸爸更忙碌了，飛來飛去地覓食，喂養(yǎng)兩只小斑鳩，喂飽后就蹲在小斑鳩的上面，用身體溫暖自己的孩子，直到小斑鳩慢慢長出羽毛，逐漸豐滿，飛向藍(lán)天。?僅僅半年時(shí)間，我的窗臺(tái)上，已經(jīng)孵化出六只小斑鳩。每一個(gè)小生命的誕生、蠕動(dòng)、練翅、起飛和離開，都讓我又驚喜又失落。我會(huì)為一場(chǎng)大雨或是一場(chǎng)大風(fēng)而擔(dān)憂斑鳩的命運(yùn)，會(huì)為天氣降溫而擔(dān)心小斑鳩是否受凍，我進(jìn)出辦公室的腳步變得更輕了。單位裝修辦公室，我會(huì)特別囑咐工友們，一定不要損壞鳥巢。?明年春天，相信斑鳩一家，還會(huì)再回來的。（1）閱讀選文，斑鳩給“我”帶來了那些情感體驗(yàn)？請(qǐng)用原文的詞語概括。初見斑鳩，仔細(xì)觀察時(shí)：①________；天天相處，漸漸熟識(shí)時(shí)：②________；親眼見證新生命誕生時(shí)：③________；每個(gè)小生命的誕生、成長和離開時(shí)：④________。（2）選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？又怎樣的表達(dá)效果？（3）選文第④段第⑥段分別提到斑鳩“十分警覺地看看四周”“警覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛”，后文哪句話與此相呼應(yīng)？請(qǐng)找出來寫在下面。（4）品析下面句子中的加點(diǎn)詞，說說有什么表達(dá)效果。我每天進(jìn)辦公室第一件事，就是輕手輕腳地走到窗前，把窗簾開一條縫，生怕驚嚇著斑鳩。（5）選文除了表達(dá)人與動(dòng)物和諧相處的主題，你還讀出些什么？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容回答，答出兩點(diǎn)即可。13.閱讀下面選文，完成下列小題。古代快遞什么樣雷冊(cè)淵①伴隨電商的一路高歌而蓬勃發(fā)展起來的快遞業(yè)，事實(shí)上在中國出現(xiàn)的時(shí)間相當(dāng)早。一套完整的國家郵政系統(tǒng)在古代中國就已經(jīng)建立了。②古代的國家郵政系統(tǒng)叫作“驛傳”或者“郵驛”，是古代政府為了傳遞文書、接待使客、轉(zhuǎn)運(yùn)物資而設(shè)立的通信和交通組織，官辦官管官用。其重要的任務(wù)就是負(fù)責(zé)政府的公文往來和軍情傳遞。公文和軍情對(duì)時(shí)效性的要求就非常高。那么，這套系統(tǒng)的速度到底有多快呢？③漢代馬遞的最快速度是日行400里（漢代1里等于345米，400里等于138公里）。唐代則規(guī)定，每天車行至少120里，騎馬180里，皇帝頒布的敕令須日行500里（唐代1里等于450米，500里等于225公里）。清代設(shè)立了軍機(jī)處，傳遞文書的速度提高到一晝夜600里甚至800里（清代1里等于510米，800里等于408公里）。咸豐和同治時(shí)期，由于戰(zhàn)火不斷，軍情緊急，出現(xiàn)了“紅旗報(bào)捷”，各驛站必須接力傳遞訊息。④如何保密是古代快遞業(yè)十分重視的問題。為了防止泄密，古人采取了不少手段。⑤秦代有嚴(yán)格的交接和登記制度。同時(shí)對(duì)投遞員的素質(zhì)也提出了硬性要求：老弱和不誠信的人不能擔(dān)任投遞員。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文書寫在竹簡(jiǎn)上，傳遞前人們都會(huì)將郵件捆扎妥當(dāng)，在結(jié)繩處使用封泥，并蓋上相關(guān)印璽，以防私拆，寫在絹素上的則要裝入書袋中。⑥到了漢代，封裝工具和手段更加豐富，外封套有函、篋、囊等。在唐代，公文郵件的封裝通常需要囊封。封泥不僅有保密作用，還有等級(jí)之分，最高5封，最低3封，封泥越多，郵件越重要。清代郵件的封發(fā)、保密和防損工作做得更好，有“重封入遞”“木匣入遞”“絹袋封發(fā)”“匯總封發(fā)”“長引隔眼”等多種裝封手段。清代在速遞奏折一類的重要郵件時(shí)還有專用的封裝程序，使用“封桶”“報(bào)匣”“夾板”等封套，外人是絕對(duì)看不到的。⑦古代的國家郵政系統(tǒng)也有物流服務(wù)。古代生鮮速遞可以追溯到唐代，山東官員進(jìn)貢海鮮時(shí)，為了保證新鮮，會(huì)用氈子密封，然后用驛馬快速運(yùn)到長安。然后，這種果蔬生鮮的快遞業(yè)務(wù)大多是為了滿足王公貴族們的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、財(cái)力，因此被言官和文人們批評(píng)。⑧古代物流也會(huì)輸送很多來自國外的商品，那時(shí)的“快遞”輸送著最早的“海外購”。西漢時(shí)，張騫兩次出使西域，開辟出“絲綢之路”。隋唐時(shí)期，除了陸路以外，還可以走海路，東到日本，西到波斯灣。到了宋代，海運(yùn)和海外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，廣州、泉州、明州、杭州和密州設(shè)置了5個(gè)市舶司，專門管理海外貿(mào)易事務(wù)。彼時(shí)海外的商品多達(dá)幾百種，有香料、寶物、皮貨、食品等，其中光是香料就有一百多種。明代的海外貿(mào)易雖然時(shí)開時(shí)禁，但總體上十分繁榮，很多我們現(xiàn)在常見的作物都是這個(gè)時(shí)候才有的，例如南瓜、玉米、番茄、煙草等。(摘自《老友》2019年第4期，有刪改)【注釋】物流：產(chǎn)品從供應(yīng)地到接受地的流動(dòng)轉(zhuǎn)移。一般經(jīng)過包裝、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、養(yǎng)護(hù)、流通加工、信息處理等環(huán)節(jié)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文題目有什么作用。（2）閱讀選文主體部分，概括“古代快遞”的特點(diǎn)。語段特點(diǎn)第②～③段①第④～⑥段②（3）選文第⑧段畫線句除了作比較，還運(yùn)用了哪些說明方法？說明了什么？（4）以下內(nèi)容不符合文意的一項(xiàng)是（

）A.伴隨電商而發(fā)展起來的中國快遞，業(yè)務(wù)規(guī)模已連續(xù)多年位居世界第一。

B.古代的國家郵政系統(tǒng)是政府為了傳遞文書、接待使客、轉(zhuǎn)運(yùn)物資而設(shè)立的組織。

C.清代咸豐同治時(shí)期，戰(zhàn)火不斷，軍情緊急，出現(xiàn)了“紅旗報(bào)捷”。

D.秦代不僅有嚴(yán)格的交接和登記制度，封裝工具和手段也更加豐富。（5）說明這則材料放在選文中哪個(gè)自然段合適？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（材料）杜牧在《過華清宮絕句》中寫道：“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！?4.閱讀下面選文，完成下列小題。規(guī)矩是生命的防線韓青①錢穆先生在他的文章《做人的規(guī)矩》中曾寫道：“人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)。”事實(shí)上就是這樣。一個(gè)人要是沒有約束和監(jiān)督，他的動(dòng)物性隨時(shí)隨地都會(huì)迸發(fā)出來，進(jìn)而傷及他人、他物。所以，孟子說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓。”其實(shí)，這樣說還不夠深刻，應(yīng)該說：沒有規(guī)矩，就難以成人。而所謂規(guī)矩，就是我們做人做事的原則、底線，如果沒有它的存在，原本井然有序的生活就會(huì)被打亂，原本能實(shí)現(xiàn)的理想就會(huì)被擱淺，不一而足。②因此，每個(gè)人首先要做的，就是要懂規(guī)矩，并且要在它管轄的范圍內(nèi)做事、做人。這就像火車一樣，必須在自己的軌道上行進(jìn)，才能擁有自己正常的生活和目標(biāo)，一旦脫離了自己的軌道，結(jié)果就不言而喻?，F(xiàn)在流行一種說法——生活要有詩和遠(yuǎn)方，而一個(gè)不懂規(guī)矩的人，在抵達(dá)詩和遠(yuǎn)方之前就出事了，甚至永遠(yuǎn)跟未來美好的一切訣別了。顯然，從這個(gè)意義上來說，守規(guī)矩就是對(duì)自己的保護(hù)、尊重和升華。③《三國志》中記載：一次，曹操帶兵出征，路過一片麥田時(shí)，下令任何人不得踩踏，違者斬，可自己的馬卻受驚踏入其中，于是他說：“我自己下的命令，自己卻帶頭去破壞它，又怎能讓三軍執(zhí)行呢？”說罷，拔出寶劍，割下了自己的頭發(fā)。古人割須割發(fā)都是一種刑罰，而他自刑，全軍震動(dòng)，也使軍隊(duì)紀(jì)律更嚴(yán)明。如果他帶頭不守規(guī)矩，那么他就不可能打下自己的江山，也不可能成為歷史上一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。④說實(shí)話，好規(guī)矩的確能成就人，而將它化作具體行動(dòng)的人，品格得過硬。《資治通鑒》中記載的西漢大臣張安世就是這樣的人。當(dāng)年，他曾向朝廷舉薦過一個(gè)人，此人前來道謝，他非常生氣，認(rèn)為“舉賢達(dá)能，豈有私謝耶”！從此與此人絕交。他作為功臣，雖食邑萬戶，卻仍穿夫人親自紡織的布衣，由此也就不難理解他“不望私謝”之舉了?？梢?，他做自己該做的事，完全做到了超然物外，甚至連一句感謝的話也不要。這就是他的好規(guī)矩，而他在落實(shí)它的過程中，顯然有過硬的品格貫串始終，否則，再好的規(guī)矩也會(huì)成為一朵謊花。而如此過硬的品格，往往都源于一顆“優(yōu)等的心”。畢淑敏說，這樣的心，“不必華麗，但必須堅(jiān)固”。⑤《經(jīng)世奇謀》中記載的竇儀就有一顆這樣的心。當(dāng)年，趙匡胤攻下滁州，周世宗派翰林學(xué)士竇儀去登記滁州府庫的貨物。趙匡胤派了自己的親信官吏來取庫藏的絹。竇儀說：“您當(dāng)初剛攻下城的時(shí)候，即便把庫房里的東西拿空也沒有關(guān)系，如今既然已經(jīng)登記為官物，沒有詔書就不能拿了?！壁w匡胤由此很器重他。而他的心何其“優(yōu)等”，如果沒有這樣的心，那么他就會(huì)變得很隨便、不講原則，進(jìn)而失去了規(guī)矩、品格。⑥萊蒙特說：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！币?，萬事萬物都有自己的規(guī)矩，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會(huì)給他們帶來意想不到的后果。因此，所謂守規(guī)矩，既指自己守規(guī)矩，又指自己守別人、別物該有的規(guī)矩，只有這樣，我們才能真正做到尊重自己和別人，防止自己把自己的意志凌駕于他人、他物之上。⑦由此可見，規(guī)矩就是生命的防線。有了它，那些假、惡、丑的東西就會(huì)被拒之于心門之外，進(jìn)而防止我們誤入歧途。（摘自《思維與智慧》2020年第2期，有刪改）（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？（2）選文開頭引用錢穆先生和孟子的話，有什么作用？（3）選文第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（4）說一說下面句子中加點(diǎn)詞的含義。畢淑敏說，這樣的心，“不必華麗，但必須堅(jiān)固”。（5）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛x了選文后你得到的啟示。七、作文（共2題；共10分）15.題目：我記得你

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的樣子要求：1)

先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限（詩歌除外）。2)

字?jǐn)?shù)不少于600字。3)

字跡工整，書寫清楚。4)

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。16.有人說：“孩子啊，有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走?！边@像是媽媽的千叮萬囑，更是人生的經(jīng)驗(yàn)之談。人生這條路，我們不能缺少獨(dú)自的思考、獨(dú)自的堅(jiān)持和獨(dú)自的勇氣。請(qǐng)你邁出成長那個(gè)的一步，以“獨(dú)自”為話題，寫一篇文章。要求：1)

立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。2)

字?jǐn)?shù)不少于600字。3)

字跡工整，書寫清楚。4)

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案解析部分一、選擇題1.【解析】【分析】A.祈求應(yīng)讀作qí，張口結(jié)舌讀作jié；C.掙脫讀作zhèng，“憂”改為“優(yōu)”；D.“燥”改為“躁”，“倍”改為“輩”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音與字形的能力。辨析字音，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、音近字等。而辨析字形，則要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中正確書寫每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、易錯(cuò)字等。2.【解析】【分析】繁榮：1.（經(jīng)濟(jì)或事業(yè)）蓬勃發(fā)展；2.使繁榮。繁茂：（草木）繁密茂盛。句中用來形容青草，因此用“繁茂”合適；掠過：從上面飛過。經(jīng)過：一指通過，二指經(jīng)歷的過程，三指從某處過。句中用來寫“鷹雕”，因此“掠過”合適；起跳:指跳水、跳高、跳遠(yuǎn)等的開始跳。彈跳:彈起，跳動(dòng)。句中用來形容“蚱蜢和草蟲”的動(dòng)作，“彈跳”合適；輕柔:輕而柔和。輕快:輕松愉快。用來形容風(fēng)聲，“輕柔”合適。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語的能力。正確運(yùn)用詞語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解詞語的意思，切忌望文生義；②辨清詞語的感情色彩；③注意詞語運(yùn)用的范圍；④注意避免意思重復(fù)和矛盾；⑤注意區(qū)分近義義詞語；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。答題時(shí)，還要根據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當(dāng)。3.【解析】【分析】B.缺少主語。刪掉“使”；C.缺少賓語。在“熱愛勞動(dòng)”后加上“的習(xí)慣”；D.搭配不當(dāng)?！罢匍_”改為“舉辦”；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】病句的辨析一是要靠語感，感覺讀起來別扭、不通順的句子基本上為病句；二是可以先把句子壓縮，只留下主干，然后從語法的角度進(jìn)行分析。4.【解析】【分析】A.戛然而止：形容聲音突然終止；不能用來形容大巴車，對(duì)象使用錯(cuò)誤；B.浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻；望文生義；C.孜孜不倦：指工作學(xué)習(xí)或勤奮不知疲倦；正確；D.妙手回春：指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明；不能用來形容老師，對(duì)象使用錯(cuò)誤；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】成語的正確使用，除了準(zhǔn)確理解成語的原始意義和引申義之外，還根據(jù)具體語言環(huán)境具體分析靈活使用。5.【解析】【分析】C.《格列佛游記》中的高跟黨和地跟黨的爭(zhēng)斗是在小人國發(fā)生的。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】名著閱讀中，作家作品、人物形象、經(jīng)典情節(jié)考生都要耳聞能詳，并且在反復(fù)閱讀的過程中，形成自己的閱讀體驗(yàn)。6.【解析】【分析】B.有誤?！靶坌膲阎尽笔遣⒘卸陶Z。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】語法知識(shí)涉及面比較廣，短語類型、復(fù)句單句、詞性等，知識(shí)零碎，考生需要在平時(shí)注重積累，多思考、多總結(jié)。二、字詞書寫7.【解析】【分析】本題考查漢字書寫。首先要保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀，注意其中“物”的寫法。故答案為：書寫美觀，正確即可。【點(diǎn)評(píng)】書寫題一定要規(guī)范、認(rèn)真。初中階段要寫正楷字，不要寫行書。三、語言表達(dá)8.【解析】【分析】本題考查仿寫的能力。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。要先分析例句的內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)：本題要表達(dá)對(duì)“綠”的贊美。如：一抹綠，是一曲動(dòng)人的贊歌。故答案為：示例：一抹綠，是一幅生動(dòng)的畫卷。【點(diǎn)評(píng)】句子的銜接連貫，必須結(jié)合文段的整體把握結(jié)構(gòu)，體會(huì)句子與句子之間的關(guān)系，分析句式的特點(diǎn)，然后再進(jìn)行回答。9.【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)，開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。如：親愛的老師，謝謝您！感謝您三年以來對(duì)我們的幫助與培養(yǎng)，是您把我們推向更高一級(jí)的學(xué)府，是您教給我們做人的道理，是您用自己的辛苦付出給我們鋪出一條金光大道。謝謝您，老師！故答案為：示例：老師，您好！感謝您三年來對(duì)我們的培養(yǎng)，您辛苦了！現(xiàn)在要離開您了，我們很舍不得，您放心，我們都會(huì)好好的。您也要多多保重，祝您一切安好。【點(diǎn)評(píng)】綜合性學(xué)習(xí)中的語言表達(dá)，除了要認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，結(jié)合要求進(jìn)行表達(dá)之外，語言一定要委婉、連貫和簡(jiǎn)練。四、句子默寫10.【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“殆、圓、滄、蠟炬、圓缺、憂”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為：⑴思而不學(xué)則殆⑵飛鳥相與還⑶長河落日?qǐng)A⑷直掛云帆濟(jì)滄海⑸恨別鳥驚心⑹蠟炬成灰淚始干（7）似曾相識(shí)燕歸來（8）月有陰晴圓缺（9）夢(mèng)回吹角連營（10）小橋流水人家（11）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂【點(diǎn)評(píng)】古詩文默寫包括一般性默寫和理解性默寫。前者需要考生結(jié)合上下句提示進(jìn)行回答；后者要結(jié)合自己對(duì)古詩文的理解和題干中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。五、對(duì)比閱讀11.【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。秋，古今異義，時(shí)候。光，動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。謂，動(dòng)詞，對(duì)……說。愿，動(dòng)詞，希望。做題時(shí)要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。（2）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①蓋：原來；追：追念；殊遇：優(yōu)待，厚遇；欲，想要；于，給。②之，用在主謂之間，不譯；于，對(duì)。（3）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。第一空：根據(jù)甲文“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德”可得：開張圣聽。第二空：根據(jù)乙文中的“今趙王自郊迎，卒然見趙王，愿君之忘之也！”可得：謙虛謹(jǐn)慎，淡忘功勞。故答案為：⑴1、時(shí)候2、發(fā)揚(yáng)光大3、對(duì)……說4、希望⑵①這都是追念先帝的特殊恩遇，想報(bào)答給陛下的緣故。②別人對(duì)我有恩德，不可以忘記。⑶1、開張圣聽2、謙虛謹(jǐn)慎，淡忘功勞【點(diǎn)評(píng)】⑴文言實(shí)詞的掌握除了背誦記憶之外，還要根據(jù)具體語境靈活分析。⑵句子翻譯可先將句子中重點(diǎn)詞語進(jìn)行翻譯，然后再把其他詞語連貫起來即可。⑶內(nèi)容觀點(diǎn)的概括要疏通文意，了解主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句理解分析。注意要求:用自己的話概括?！緟⒖甲g文】甲：先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，益州地區(qū)民力匱乏，這確實(shí)是國家危急存亡的時(shí)期啊。不過宮廷里侍從護(hù)衛(wèi)的官員不懈怠，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩（作戰(zhàn)的原因），想要報(bào)答在陛下您身上。（陛下）你實(shí)在應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說不恰當(dāng)?shù)脑?，以致于堵塞人們忠心地進(jìn)行規(guī)勸的言路。乙：信陵君殺死晉鄙，拯救邯鄲，擊破秦兵，保住趙國，趙孝成王準(zhǔn)備親自到郊外迎接他。唐雎對(duì)信陵君說：“我聽人說：‘事情有不可以讓人知道的，有不可以不知道的；有不可以忘記的，有不可以不忘記的?！毙帕昃f：“你說的是什么意思呢？”唐雎回答說：“別人厭恨我，不可不知道；我厭恨人家，又不可以讓人知道。別人對(duì)我有恩德，不可以忘記；我對(duì)人家有恩德，不可以不忘記。如今您殺了晉鄙，救了邯鄲，破了秦兵，保住了趙國，這對(duì)趙王是很大的恩德啊，現(xiàn)在趙王親自到郊外迎接您，我們倉促拜見趙王，我希望您能忘記救趙的事情?！毙帕昃f：“我敬遵你的教誨。”六、現(xiàn)代文閱讀12.【解析】【分析】（1）本題考查人物情感。結(jié)合文章情節(jié)的發(fā)展來梳理概括。“我驚呆了——窗臺(tái)上，竟然出現(xiàn)一個(gè)鳥巢”，“竟然”一詞與后面“我”對(duì)斑鳩細(xì)致的觀察和描寫，體現(xiàn)了“我”初見斑鳩時(shí)的驚喜；“干脆穩(wěn)坐巢中不動(dòng)，還拿一雙信任的眼睛看著我，讓我無比溫暖”，斑鳩對(duì)“我”的信任讓“我”感到溫暖；“親眼見證新生命的誕生，這是一份難得的生命體驗(yàn)。我為此激動(dòng)并欣喜著”“我被震撼了。只見巢中一團(tuán)黑乎乎的小東西正在輕輕地蠕動(dòng)”寫“我”的激動(dòng)欣喜、震撼的心理；“每一個(gè)小生命的誕生、蠕動(dòng)、練翅、起飛和離開，都讓我又驚喜又失落”，寫“我”的又驚又喜。（2）本題考查從修辭手法的角度賞析句子?！翱瓷先ハ袷菄艘粭l花圍巾”運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合“頸部有一帶白斑花紋”可知，寫斑鳩頸部花紋的美麗可愛，然后依據(jù)比喻修辭的答題模板“運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出xx事物的……特點(diǎn)，表達(dá)作者……的情感”進(jìn)行答題。“花圍巾”的比喻，體現(xiàn)了作者對(duì)斑鳩的喜愛之情。（3）本題考查前后照應(yīng)的寫法。第④段第⑥段分別提到斑鳩“十分警覺地看看四周”“警覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛”，寫斑鳩開始對(duì)環(huán)境的警惕，對(duì)人的不信任，第⑦段的“干脆穩(wěn)坐巢中不動(dòng)，還拿一雙信任的眼睛看著我”，寫斑鳩體會(huì)到“我”的善意后對(duì)“我”的信任，由不信任到信任，兩者前后照應(yīng)。（4）本題考查煉字。結(jié)合描寫手法和人物情感分析。“輕手輕腳地走”“開一條”是對(duì)“我”的動(dòng)作描寫，“輕手輕腳”一詞寫出“我”接近斑鳩時(shí)動(dòng)作很輕很謹(jǐn)慎，“一條”意指很窄很小，寫出“我”既想看斑鳩又生怕驚動(dòng)它們的心理，此心理體現(xiàn)了“我”對(duì)斑鳩的喜愛呵護(hù)之情。（5）本題考查理解文章主題。結(jié)合選文內(nèi)容回答。文章通過寫人對(duì)斑鳩的呵護(hù)，斑鳩對(duì)人的信任，主要表達(dá)人與動(dòng)物和諧相處的主題。除此以外，作者還抒寫了父母哺育子女的辛勞和對(duì)子女的愛的主題，如“斑鳩夫妻是輪番進(jìn)行孵蛋的”“斑鳩媽媽和斑鳩爸爸更忙碌了，飛來飛去地覓食，喂養(yǎng)兩只小斑鳩，喂飽后就蹲在小斑鳩的上面，用身體溫暖自己的孩子，直到小斑鳩慢慢長出羽毛，逐漸豐滿，飛向藍(lán)天”；還抒寫了對(duì)生命的神奇的贊嘆，如“親眼見證新生命的誕生，這是一份難得的生命體驗(yàn)。我為此激動(dòng)并欣喜著”“輕輕掀開窗簾的一剎那，我被震撼了。只見巢中一團(tuán)黑乎乎的小東西正在輕輕地蠕動(dòng)”“每一個(gè)小生命的誕生、蠕動(dòng)、練翅、起飛和離開，都讓我又驚喜又失落”，表現(xiàn)了神奇的新的生命給“我”帶來的欣喜、震撼之感。故答案為：⑴1、驚喜2、溫暖3、激動(dòng)欣喜、震撼4、又驚又喜⑵運(yùn)用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出斑鳩頸部花紋的美麗可愛，表達(dá)了作者對(duì)斑鳩的喜愛之情。⑶再往后，干脆穩(wěn)坐巢中不動(dòng)，還拿一雙信任的眼睛看著我。⑷“輕手輕腳地走”“開一條”寫出“我”接近斑鳩時(shí)動(dòng)作很輕很謹(jǐn)慎，表現(xiàn)“我”既想看斑鳩又生怕驚動(dòng)它們的心理，表現(xiàn)“我”對(duì)斑鳩的喜愛呵護(hù)之情。⑸示例：父母哺育子女的辛勞和愛；生命的神奇?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查篩選并整合文中的信息。解答此類整體感知的題目,要通讀全文,帶著問題找

到相關(guān)段落細(xì)讀(即定點(diǎn)閱讀),從中提取或概括要點(diǎn)回答。⑵句子賞析的方法一般為“角度+內(nèi)容+情感”。解答時(shí)要先明確句子所用的表現(xiàn)手法，再結(jié)合語境分析句子的內(nèi)容和其表情達(dá)意上的效果。（3）照應(yīng)指文章中某些內(nèi)容和意思在上下文中的互相關(guān)照與呼應(yīng)?？忌欢ㄒY(jié)合原文仔細(xì)閱讀。（4）詞語的表達(dá)效果一定要結(jié)合原文，仔細(xì)揣摩分析詞語對(duì)人物情感、性格、心理的表現(xiàn)作用。⑸文章主題的理解，一定要結(jié)合文章內(nèi)容，從不同人物的角度進(jìn)行分析和體會(huì)。13.【解析】【分析】（1）本題考查題目的作用。題目中的“古代快遞”點(diǎn)明了本文的說明對(duì)象，“什么樣”既點(diǎn)明了說明內(nèi)容，又運(yùn)用了口語化的語言和問句形式，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。從第②段“這套系統(tǒng)的速度到底有多快呢？”第③段“漢代馬遞的最快速度是日行400里。唐代則規(guī)定，每天車行至少120里，……出現(xiàn)了‘紅旗報(bào)捷’，各驛站必須接力傳遞訊息”可知，第②～③段介紹古代快遞的特點(diǎn)是：速度快；從第④段“如何保密是古代快遞業(yè)十分重視的問題。為了防止泄密，古人采取了不少手段?！钡冖荻巍扒卮袊?yán)格的交接和登記制度?！钡冖薅巍暗搅藵h代，封裝工具和手段更加豐富，外封套有函、篋、囊等……”可知，古代快遞的又一個(gè)特點(diǎn)是保密手段多樣。（3）本題考查說明方法及其作用。第⑧段畫線句“設(shè)置了5個(gè)市舶司”“彼時(shí)海外的商品多達(dá)幾百種”，“香料就有一百多種”是列數(shù)字的說明方法；“有香料、寶物、皮貨、食品等”，“其中光是香料就有一百多種”是舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了本句的中心句“到了宋代，海運(yùn)和海外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展”。（4）本題考查文章內(nèi)容了解。從第⑤段“秦代有嚴(yán)格的交接和登記制度”和第⑥段“到了漢代，封裝工具和手段更加豐富”，可知D項(xiàng)說法有誤。故選D。（5）本題考查材料的使用。材料中杜牧的《過華清宮絕句》寫的是運(yùn)送荔枝的事件，詩人表達(dá)對(duì)這種浪費(fèi)與奢侈的不滿，符合第⑦段中的“古代的國家郵政系統(tǒng)也有物流服務(wù)。古代生鮮速遞可以追溯到唐代”的內(nèi)容，可以作為唐代生鮮速遞的又一個(gè)例子，又契合了文末的“因此被言官和文人們批評(píng)”。故答案為：⑴題目點(diǎn)明了說明對(duì)象和說明內(nèi)容，運(yùn)用了口語化的語言和問句形式，明白簡(jiǎn)潔，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。⑵速度快|保密手段多樣。⑶舉例子、列數(shù)字。具體說明宋代時(shí)海外商品種類繁多，從而說明到了宋代，海運(yùn)和海外貿(mào)易得到進(jìn)一步發(fā)展。⑷

D⑸放在第⑦段合適。因?yàn)椴牧现械脑娋渑c第⑦段說明古代“生鮮速遞”的內(nèi)容相符合，可作為其中的一個(gè)例子；又與本段末句相切合?！军c(diǎn)評(píng)】⑴說明文題目的作用一般為點(diǎn)明本文說明對(duì)象或說明內(nèi)容。突出了說明對(duì)象的××特征；從修辭入手。一般用比喻或擬人的修辭，作用是生動(dòng)形象。吸引讀者?？忌勺屑?xì)體會(huì)。⑵說明對(duì)象特征的把握，一定要仔細(xì)閱讀原文，結(jié)合關(guān)鍵語段、關(guān)鍵句子進(jìn)行概括。盡量用原文中的句子或詞語回答。⑶常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。⑷說明文內(nèi)容的辨析，一定要在熟悉文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合每一個(gè)選擇項(xiàng)在原文中找到關(guān)鍵段落、關(guān)鍵語句進(jìn)行比較，注意細(xì)微差別。⑸判斷鏈接材料應(yīng)該放在第幾段，關(guān)鍵要看材料能夠說明說明對(duì)象哪一個(gè)特征，這就需要考生理清文章結(jié)構(gòu)。14.【解析】【分析】（1）這道題考查提煉概括中心論點(diǎn)的能力。中心論點(diǎn)是作者對(duì)所要議論的問題提出的見解和主張、看法，且是正面的觀點(diǎn)，態(tài)度很明確。其次，中心論點(diǎn)是一個(gè)完整而明確的判斷句。概括提煉中心論點(diǎn)可以先看文章題目，再看開頭，然后看結(jié)尾。通讀文章可知，本文中心論點(diǎn)既是題目，也是文章最后一段的“規(guī)矩就是生命的防線”。（2）本題考查理解文章開頭語段的作用。從“一個(gè)人要是沒有約束和監(jiān)督，他的動(dòng)物性隨時(shí)隨地都會(huì)迸發(fā)出來，進(jìn)而傷及他人、他物”可以看出，錢穆先生的話說明規(guī)矩在人生中的作用很重要；從“沒有規(guī)矩，無以成方圓”可以看出，孟子的話更是強(qiáng)調(diào)一切都離不開規(guī)矩，點(diǎn)明了本文的論題“規(guī)矩”；同時(shí)充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，有力地證明中心論點(diǎn)“規(guī)矩是生命的防線”，增強(qiáng)文章的說服力。（3）這道題考查論證方法及其作用。議論文的論證方法主要有：舉例論證，比喻證論，道理證論，對(duì)比論證。分析論證方法的作用要聯(lián)系全文的中心論點(diǎn)和本論證方法所在文段中的分論點(diǎn)。根據(jù)第③段內(nèi)容可知，本段主要運(yùn)用了舉例論證。從“他自刑，全軍震動(dòng)，也使軍隊(duì)紀(jì)律更嚴(yán)明”可以看出，第③段列舉了曹操因違令面割發(fā)代首使軍隊(duì)紀(jì)律更嚴(yán)明的事例，證明規(guī)矩的重要性，從而有力地證明了中心論點(diǎn)。（4）這道題考查對(duì)詞語含義的理解。理解詞語含義：一是弄清楚詞語的本意（即字面意思），二是聯(lián)系上下文理解詞語的文本義。如果有比喻、擬人等修辭的，要借助修辭來理解?！皥?jiān)固”本義是堅(jiān)定、結(jié)實(shí)，不易被破壞的意思。根據(jù)第④段的“這就是他的好規(guī)矩，而他在落實(shí)它的過程中，顯然有過硬的品格貫串始終”可知，“堅(jiān)固”在文中的意思是指做人做事要堅(jiān)守規(guī)矩，品格過硬。（5）本題考查閱讀感悟及語言表達(dá)。解答此題要在把握文章創(chuàng)作意圖、作者創(chuàng)作思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性地理解。表述時(shí)能聯(lián)系文章，觀點(diǎn)明確，積極健康，語言表述簡(jiǎn)明嚴(yán)謹(jǐn)，能聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)“每個(gè)人首先要做的，就是要懂規(guī)矩，并且要在它管轄的范圍內(nèi)做事、做人”“規(guī)矩就是生命的防線。有了它，那些假、惡、丑的東西就會(huì)被拒之于心門之外，進(jìn)而防止我們誤入歧途”等語句可知，本文意在告訴我們：生活中無規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩是生命的防線。我們要時(shí)時(shí)刻刻守規(guī)矩，筑起生命的防線，讓生命更美好。再聯(lián)系生活實(shí)際作答。故答案為：⑴規(guī)矩是生命的防線。⑵錢穆先生的話說明規(guī)矩在人生中的作用很重要，孟子的話更是強(qiáng)調(diào)一切都離不開規(guī)矩，點(diǎn)明了本文的論題，同時(shí)充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，有力地證明中心論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。⑶舉例論證。列舉了曹操因違令面割發(fā)代首使軍隊(duì)紀(jì)律更嚴(yán)明的事例，證明規(guī)矩的重要性，從而有力地證明中心論點(diǎn)。⑷“堅(jiān)固”在這里是堅(jiān)定、結(jié)實(shí)，不易被破壞的意思，是指做人做事要堅(jiān)守規(guī)矩，品格過硬。⑸示例：生活中無規(guī)矩不成方圓。沒有交通法規(guī)，我們就不能安全出行；沒有組織紀(jì)律，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不能很好運(yùn)行。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻守規(guī)矩，筑起生命的防線，讓生命更美好?！军c(diǎn)評(píng)】⑴中心論點(diǎn)是一句完整的代表作者觀點(diǎn)的陳述句，其位置大部分在題目和首尾段，一小部分需要考生自己總結(jié)。本文的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。⑵議論文開頭段的作用主要有：引出中心論點(diǎn)或論題；吸引讀者，增強(qiáng)論述的趣味性；作為論據(jù)證明中心論點(diǎn)。⑶論證方法的作用，首先確定論證方法后，一定要看是論證了中心論點(diǎn)還是分論點(diǎn)。⑷議論文中詞語的含義，要結(jié)合具體語境，分析其對(duì)于中心論點(diǎn)，或者是分論點(diǎn)論證的作用。⑸對(duì)中心論點(diǎn)的見解感悟一定要結(jié)合原文，觀點(diǎn)要積極向上。七、作文15.【解析】【分析】本題考查半命題作文。⑴題目分析。本題是道半命題作文，填詞是關(guān)鍵。可以填的詞語有很多，如美麗、可愛