2023年-初一班級工作計劃-6

第頁2023初一班級工作方案初一班級工作安排

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫安排吧。信任很多人會覺得安排很難寫？下面是我為大家整理的初一班級工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一班級工作安排1

一、學(xué)期目標(biāo)

以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的開展，爭做文明班級。

二、班級根本狀況

我班共有54位學(xué)生，其中28個男生，26個女生，來自許多學(xué)區(qū)，并有11個借讀生。由于大局部學(xué)生〔特殊是男生〕學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。

三、詳細措施

1、學(xué)生的思想工作接著做有安排做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一〞國際勞動節(jié)的到來。

5月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比擬差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，注意多問，多練，擅長思索，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所表達。

6月份：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動。

初一班級工作安排2

本學(xué)期我依舊擔(dān)當(dāng)我校初一x班的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶著同學(xué)們開心地度過初一下學(xué)期的生活。在教化教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教化手段，進一步更好地提高教化教學(xué)成果。在教化教學(xué)工作過程中我作為班主任老師要主動、主動地團結(jié)各科任老師和帶著全班同學(xué)主動、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。現(xiàn)在一學(xué)期即將起先，我結(jié)合新課程和新理念的特點與初一學(xué)生的實際狀況，作以下安排：

一、教化工作理念和目標(biāo)

作為從教多年的班主任老師，在教學(xué)教化工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任老師效勞的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教化孩子們輕松、歡樂學(xué)習(xí)和成長，班級管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教化工作者和從事多年班主任工作老師所追求教化理念和教化的目標(biāo)。

班主任老師要以“德育為首〞為教化的根本思想根底。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)當(dāng)在教化教學(xué)過程中實施愛的教化，充分讓教化充溢靈氣，讓教化〞活〞起來，力爭是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動的摯友、導(dǎo)師，同時是各科任老師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。詳細對學(xué)生的培育要做到以下三點：

第一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做一個陽光、健康、歡樂而勤奮的中學(xué)生；

其次、培育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，通過初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的實力；

第三、感染學(xué)生學(xué)會愛，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

初一x班共有學(xué)生44人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人。而這44個同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已根本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學(xué)期的班主任工作重點是在引導(dǎo)同學(xué)們在老師和父母的指導(dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。進一步提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、試驗等學(xué)習(xí)實力，因為實力比學(xué)問本身更重要。保證各個方面的根底上進一步提高文化成果。從而有效地全面提高同學(xué)們的素養(yǎng)。

三、詳細工作支配如下

〔一〕常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓(xùn)以及班級的特點。在以往的班級管理的根底上各項班級制度接著延用，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做〞。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，主動協(xié)作各科任老師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。

〔二〕學(xué)期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活〞、“我為小組添榮耀〞、“我的將來不是夢〞，通過各種各樣的活動，引導(dǎo)同學(xué)們在活動過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學(xué)校的對應(yīng)，由四大組分別進行〔評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1—詳細在表上〕。

3、接著實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵〞一名；“學(xué)科帶頭人〞一等獎二名；“學(xué)科帶頭人〞二等獎三名；“學(xué)科帶頭人〞三等獎四名。并設(shè)里特別進步獎！學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正表達了素養(yǎng)教化的結(jié)果，與新課程理念相照應(yīng)；

4、競賽活動：半期考試前——書法競賽，半期考試后—學(xué)問競賽。

5、主動組織全班同學(xué)參與學(xué)校的各種集體活動。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報；

6、為開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化生活，增加同學(xué)們的各種學(xué)問。還特地設(shè)立“讀書時間〞—每日早7點30分至8點。

〔三〕本學(xué)期的重大工作：

本學(xué)期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學(xué)的平安工作

2、幫助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作；

3、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作；

4、團結(jié)班級成員全面提高七年級的綜合素養(yǎng)！

四、班級的量化奮斗目標(biāo)

1、全面提高全班文化成果；

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級〞稱號！

初一班級工作安排3

新學(xué)期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學(xué)生健康成長，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長，帶著初一這條大船平穩(wěn)地行駛在學(xué)問的海洋中。

我這學(xué)期的班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、仔細學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學(xué)理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教化。

2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的主動性、創(chuàng)立性，創(chuàng)立一個和諧班集體。

3、堅持抓常規(guī)教化，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進一步的提高。

二、工作內(nèi)容及措施

1、制定一個行之有效，簡潔易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)切的時間加于強化。

初一班規(guī)如下：

〔1〕自尊自愛，注意儀表。真誠友愛，禮貌待人。

〔3〕遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。

〔4〕勤勞儉樸，孝敬父母。

〔5〕嚴于律己，遵守公德。

2、建立一個公允公開的評比鼓勵制度。

3、建立一個得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費運用記錄、后進生成長記錄、勞動狀況記錄等。

4、要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，維護他們的自尊心。并特地派一位副班長幫助他們，覺察他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會剛好賜予表揚和嘉獎。

5、開好每一次班會。要讓學(xué)生成為班會的真正主子，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，駕馭好表揚與指責(zé)的尺度，使班會在一個良好的氣氛中進行。

6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，探討學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

7、結(jié)合期中、期末考試成果，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。

8、統(tǒng)一協(xié)作，常和任課老師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，剛好溝通，齊抓共管。

初一班級工作安排4

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級x班的班主任，剛剛從小學(xué)升入初中，作為班主任必需要制定一個可行性方案，應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，時刻留意一些后進生的開展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作安排如上：

一、培育良好的班風(fēng)

強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥〞的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁〞意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強班級管理，培育提高班干部的管理實力

首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?班級制度?，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。開學(xué)初，剛好召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達出主動性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

三、做好個別學(xué)生的教化工作

面對全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜每個學(xué)生的角度動身，全面了解、關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展?fàn)顩r。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，留意對學(xué)生進行個別教化工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細做法如上：

對于個別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長覺察后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況上就會搞出“惡作劇〞?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥上藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、剛好了解學(xué)情

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科學(xué)生對學(xué)問的駕馭狀況。因材施教，重點在抓根底學(xué)問上上功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對學(xué)生進行法制平安教化

對學(xué)生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假設(shè)覺察問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

安排只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動創(chuàng)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個主動向上的班集體。

初一班級工作安排5

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)安排，使班委工作正式運作。

2、其次周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、剛好調(diào)整值日支配表，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

4、剛好進行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力.

6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，實行輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。

8、接著開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)立力。

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

14、展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、學(xué)期肯定要做好“雙差生〞的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

16、學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

17、聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當(dāng)解決。

18、班費的公開明細工作，嚴格班費運用制度。

19、有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

20、進行班級工作總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活潑，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與開展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

初一班級工作安排6

一、班級現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成果，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學(xué)們主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。在期中、期末考試中，我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級〞的稱號。

常規(guī)管理上，每個同學(xué)都仔細負責(zé)，本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)管理流淌紅旗〞是我們共同努力的結(jié)果。

在學(xué)校組織的活動中，我們都踴躍參與，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受歡樂。

但也存在如下問題：

1、優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達標(biāo)，主要緣由是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科開展不均衡。

2、雙數(shù)班中后進生人數(shù)(年級500后)最多、他們對班級危害極大，數(shù)學(xué)、物理及英語學(xué)科的均分上不去，受到嚴峻影響阻礙了班級整體進步。

3、局部同學(xué)上課習(xí)慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。

二、目標(biāo)：

我們班不僅注意學(xué)習(xí)，在常規(guī)與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標(biāo)。我們?nèi)鄨孕旁谙聦W(xué)期中，必將以十二分的熱忱迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時刻謹記“播種習(xí)慣，收獲勝利〞這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成果，我們會不斷追求，信任明天肯定會更好!

三、主要措施：

1、面對全體，樹信念，找差距，關(guān)注細微環(huán)節(jié)。

2、堅決不移抓好第一梯隊(年級前310名)學(xué)生，賜予時刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。接著采納盯人戰(zhàn)術(shù)的對策，對于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生，確認學(xué)科幫教老師，提升第一梯隊的各科成果。

3、接著抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期將加強對紀(jì)律、作業(yè)、行為偏差學(xué)生的管教，并加強與家長的聯(lián)系，以獲得合力教化，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、對其次梯隊同學(xué)(年級310-400名)加強學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓勵，幫助他們樹立自信念，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。

5、營造班級競爭氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競爭中取得進步。

6、絕不放棄對學(xué)習(xí)后進生(有空間)的教化，主動與他們溝通談話，做好他們的思想工作。發(fā)動并鼓勵全體學(xué)生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、情愿去努力，信任只要學(xué)生努力了，班級肯定會有進步。

四、詳細支配：

9月常規(guī)與班級特色創(chuàng)立月：先由班干部全權(quán)負責(zé)開學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開學(xué)的常規(guī)進行順當(dāng)。班委進行探討，對班級狀況進行探討反思，提出缺乏與相應(yīng)的解決方案，然后召開班會進行總結(jié)。

10月生命教化：召開有關(guān)主題班會，讓同學(xué)了解相關(guān)學(xué)問、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行探討與反思，寫下自己的思索成果。

11月讀書節(jié)：每個人從家中帶幾本書到學(xué)校，成立讀書角，有特地的同學(xué)進行管理。過一段時間后，特地有一節(jié)課供同學(xué)們進行溝通探討，展示讀書成果。

12月藝術(shù)節(jié)：依據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進行仔細的打算，對每個競賽工程進行排練。

1月表彰班級特色展示，強化班色：期末考試即將到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫助困難的同學(xué)，進行共同的進步與提高。

五、班級主動開展：

將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面更加努力，爭取有更多的同學(xué)有大的進步。55位同學(xué)將互幫互學(xué)，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進步。勝利源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學(xué)都將時刻謹記“播種習(xí)慣，收獲勝利〞這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，不斷追求，信任明天肯定會更好。

初一班級工作安排7

一、班級根本狀況：

本班共有學(xué)生四十三人，由于是一般班，許多人不能很好的適應(yīng)中學(xué)生活。學(xué)生的自覺性比擬差，學(xué)習(xí)實力不強，作業(yè)不能按時完成，上課不能用心聽講，所以在班級管理上面的難度比擬大。但在這其中也有十幾個比擬好的學(xué)生，他們進取心強因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現(xiàn)在大局部的學(xué)生已經(jīng)懂得有紀(jì)律的約束，慢慢的進入了軌道并能投入到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1．培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．創(chuàng)立良好的班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做〞，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3．加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4．要求自己與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友〞的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施：

1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、定期召開班委會議，并且隨時找學(xué)生了解班級的狀況和學(xué)生的表現(xiàn)狀況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、加強對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和催促，并用多種方法開展教化。

6、定期開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康開展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)?。

四、實行的主要措施

1、向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性協(xié)作好任課老師催促學(xué)生完成好各科作業(yè)；

2、組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)?，主動上好每一堂班會課對學(xué)生進行有目的的教化；

3、充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢〞的良好氣氛，進一步增加班集體的凝合力；

4、教化學(xué)生從小事做起，讓學(xué)生從做小事的過程中學(xué)到做人、做事的真諦。

初一班級工作安排8

聞名教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。〞良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。初一是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，開展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起〞的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將仔細視察學(xué)生詳細狀況，虛心向老班主任老師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的初一xx班！

現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、仔細學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學(xué)理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教化。

2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

二、學(xué)生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人?？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例適宜。經(jīng)過開學(xué)幾天來的視察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已根本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律松散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結(jié)幫助、特長開展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標(biāo)

我們初一xx班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣〞。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣〞。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧！

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

四、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本〞的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，制定“班級量化管理〞評定細那么。

2、利用宣揚欄、墻報，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?中學(xué)生守那么?，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育學(xué)生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的開展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)立清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學(xué)生進行各項平安教化，如交通平安、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等平安。

9、定期召開班干部會議，培育一批實力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧?，推動班集體的開展。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好覺察問題、解決問題，共同教化好學(xué)生。

10、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合。平常通過、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻視察學(xué)生的動向，駕馭學(xué)生的狀況。

初一班級工作安排9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一〔13〕〔16〕兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成果上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)根底很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別艱難，但我仍有信念迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更精彩地完成教學(xué)任務(wù)，特制定安排

一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特別親密，學(xué)問的綜合性也較強，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜測供給了可能。視察、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思索的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要表達師生交往、互動、共同開展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活閱歷和已有的學(xué)問背景動身，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和駕馭根本數(shù)學(xué)學(xué)問、技能、思想、方法，提高解決問題的實力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的視察和了解中覺察少局部學(xué)生根底還可以，而大局部學(xué)生根底和實力比擬差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以肯定要想方設(shè)法，鼓勵他們增加信念，變更現(xiàn)狀。在扎實根底上提高他們解題的根本技能和技巧。

二．確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的詳細做法。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級〔上〕的五章內(nèi)容，力求學(xué)生駕馭根底的同時提高他們的動手操的實力，概括的實力，類比猜測的實力和自主學(xué)習(xí)的實力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，經(jīng)常覺察相當(dāng)一局部學(xué)生一起先不適應(yīng)中學(xué)老師的教法，出現(xiàn)消化不良的病癥，究其緣由，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)看法不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我打算詳細從以下幾方面入手：

〔一〕駕馭學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性。

學(xué)生由小學(xué)進入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的改變，起先要求“獨立自主〞，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多實力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計缺乏。鑒于這些心理特征，老師必需非常重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)學(xué)問將無法進行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的干脆愛好，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，老師要切忌損害學(xué)生的自尊心。

〔二〕努力提高課堂45分鐘效率

(1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，仔細備課，仔細備學(xué)生，仔細備教法，對所講學(xué)問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，學(xué)問的達標(biāo)程度老師更要駕馭。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

〔2〕重視學(xué)生實力的培育

七年級的數(shù)學(xué)是培育學(xué)生運算實力，開展思維實力和綜合運用學(xué)問解決實際問題的實力，從而培育學(xué)生的創(chuàng)新意識。依據(jù)當(dāng)前素養(yǎng)教化和新課改的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進行上述幾方面實力的培育。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。

(三〕加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成果照舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必需駕馭學(xué)問的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、推斷、綜合、歸納的解題實力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后留意剛好復(fù)習(xí)穩(wěn)固以及常常復(fù)習(xí)穩(wěn)固，能使學(xué)過的學(xué)問到達永久記憶，遺忘緩慢。

三.教學(xué)探討安排

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)探討能更好地為課堂教學(xué)效勞。本學(xué)期將主動參與學(xué)校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學(xué)隨筆〞和“教學(xué)反思〞。本人確定在第十一周開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。

四、接著教化安排：

接著教化是提高老師根本技能的重要途徑。本學(xué)期我主動參加校內(nèi)外組織的各項接著教化，努力提升教化教學(xué)水平。

1、通過網(wǎng)絡(luò)接著教化培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教化理念，不斷完善教化教學(xué)方式。

2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記；

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有許多，須要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

初一班級工作安排10

班主任工作安排如同航海中的燈塔，對新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作安排就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作安排如下：

一、思想狀況

1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進學(xué)生的健康持續(xù)開展。要讓家長深刻理解家庭教化的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，主動保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一樣性。

2、班主任應(yīng)當(dāng)將學(xué)生“視如己出〞，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)切他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，充溢激情、愛心和耐性，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與學(xué)生私下談心溝通，珍惜學(xué)生對自己的信任與依靠。

二、工作目標(biāo)

1.爭取期中考試時，班級總名次接著進步。

2.加強班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構(gòu)建班級和諧文化氣氛，形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成果的進步創(chuàng)立良好的條件。

4.搞好班級文化消遣活動，給學(xué)生創(chuàng)立一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學(xué)期第一周，召開“平安教化，收心教化〞班會，對學(xué)生進行平安和收心教化，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的安排，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。

初一班級工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作安排，全面實行學(xué)校及各處室工作安排中所涉及的年級工作內(nèi)容。本年級將接著以培育四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo)，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、美麗的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)〞，接著堅持賞識教化，每個人都有閃光點。深化開展行為標(biāo)準(zhǔn)教化、品德教化、紀(jì)律教化、法制教化、心理健康教化等，進一步拓展“標(biāo)準(zhǔn)行為—陶冶情操—健全人格〞的德育內(nèi)涵。

聞名教化家葉圣陶說過：教化就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色，促進學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)開展，初一年級將主要以培育學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)根底，加強教化教學(xué)常規(guī)管理為教化核心，幫助新初一學(xué)生順當(dāng)?shù)膶崿F(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。

二、本學(xué)期年級的奮斗目標(biāo)

1、德育教化目標(biāo)：培育學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增加學(xué)生自我約束，自我管理的實力。

2、教學(xué)教化目標(biāo)：培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實學(xué)問根底，避開在初始階段兩級分化。

3、集體建設(shè)目標(biāo)：幫助初一新生樹立集體意識，創(chuàng)立主動向上的班級文化氣氛，注意班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。完成好學(xué)校的各項常規(guī)教化和主題教化活動。重視學(xué)生干部的培育，讓他們成為學(xué)生中的典范和老師的小幫手。

三、本學(xué)期年級的詳細工作支配

〔一〕年級組老師隊伍建設(shè)

1、營造和諧的教化教學(xué)氣氛。

年級組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氣氛，才能更好的完成學(xué)校布置的各項教化教學(xué)任務(wù)。依據(jù)初一年級組老老師少，年輕老師多的特點，安排通過利用年級例會或?qū)嵭凶剷男问阶尷侠蠋熛蚰贻p老師介紹教化教學(xué)中的勝利閱歷，而年輕老師要虛心向老老師多問，多學(xué)習(xí)，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多擔(dān)當(dāng)責(zé)任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)切，相互幫助，才能共同創(chuàng)立一個開心、寬松、和諧的年級教化教學(xué)氣氛，才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。

2、加強教學(xué)探討，努力提高教化教學(xué)水平。

按學(xué)校教學(xué)處要求相互聽課，教研組長、年級組長、備課組長20節(jié)，其它老師10節(jié)，新老師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要支配一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，主動開展教研活動，仔細學(xué)習(xí)“新課標(biāo)〞，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、同心同德，仔細鉆研教材教法。進入新課程階段的任課老師，要主動參與中教研組織的各項培訓(xùn)活動，各備課組長要嚴格要求，仔細做好考勤和組織工作。

作為初一年級為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課老師在新生入校之后要抓緊時間熟識學(xué)生，進行學(xué)生狀況和學(xué)情摸底，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，切實提高課堂教學(xué)效率。

3、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教化教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

依據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一年級安排進行兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。各備課組仔細組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課老師和班主任要做好考后分析工作，要有改良教化教學(xué)的措施。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦競賽，學(xué)科競賽等豐富多彩的教化教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。年級也會協(xié)作各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作。

另外，任課老師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體開展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生。在九月月考之后，任課老師要查看年級總排名，關(guān)注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學(xué)生，與班主任商議，共同確定幫扶目標(biāo)。親密留意他們的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等方面，以便實行措施制定安排。促使他們均衡全面開展，為三年后的中考做打算。

4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教化的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求。

〔1〕班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學(xué)生教化活動。

“見賢思齊〞，“活動教化人〞，這些教化哲言都告知我們，班級環(huán)境，班風(fēng)建設(shè)和班級活動對學(xué)生教化的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè)，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氣氛，讓學(xué)生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。

〔2〕新初一班主任要盡快熟識學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要仔細具體做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級安排。盡快熟識學(xué)生，排好學(xué)生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪番表等，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn)。

〔3〕加強對學(xué)生的平安教化，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何平安責(zé)任事故。

警鐘長鳴，接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。要把平安教化、法制教化貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教化，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)憂全隱患，加強學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的宣揚教化。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等狀況，對于曠到學(xué)生各班要查明緣由，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防教化工作。

〔4〕在班主任中大力提倡“三講〞、“四抓〞。

“三講〞即講奉獻、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓〞即抓早、抓細、抓實、抓反復(fù)；突出責(zé)任心愿識，強調(diào)班主任要多深化班級，擅長覺察問題，并剛好進行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的閱歷溝通活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，積累各種先進的班主任工作閱歷和班級管理方法，并敏捷運用于自己的實際工作中。提倡在班級管理上有新招、有特色、見實效。

〔5〕班主任要重視學(xué)生的體育熬煉。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時也要關(guān)注學(xué)生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國家體質(zhì)健康的體育測試。對與學(xué)習(xí)成果好但體育差的學(xué)生，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，協(xié)作體育老師催促學(xué)生加強體育熬煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)〞中學(xué)生和將來的北京市三好學(xué)生，教化學(xué)生要重視體育課，為將來中考體育考試做打算。

〔6〕定期召開組內(nèi)班主任會，加強組內(nèi)團隊的建設(shè)。

指導(dǎo)和幫助年輕班主任駕馭班級工作的策略和方法，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增加班級凝合力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氣氛。做到組內(nèi)的工作，多溝通、溝通，形成團結(jié)、開心、合作的工作作風(fēng)。

〔7〕班主任老師與任課老師主動協(xié)作。

建立班主任與任課老師溝通機制，剛好駕馭本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改良，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面對全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，實行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，表達因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。

〔8〕健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。

全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課老師、家長為幫助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教化模式。對于個別特別的學(xué)生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培育一個班級，帶動一個年級〞的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧開展。

〔二〕學(xué)生德育教化安排

1、抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教化。

作為起始年級，肯定要在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有標(biāo)準(zhǔn)性。開學(xué)第一月將?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)?作為重點內(nèi)容進行強化學(xué)習(xí)。

依據(jù)初一新生的特點，制定初一年級行為標(biāo)準(zhǔn)，使養(yǎng)成教化詳細化，從細微環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，詳細做法如下：

1、進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好。

2、進班：交作業(yè)做值日，寧靜上好早自習(xí)。

3、上課：鈴聲一響進課堂，寧靜等候老師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作標(biāo)準(zhǔn)做好操。

6、環(huán)境：美麗環(huán)境大家愛，“六無六不〞記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不〞：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不奢侈糧食。

7、集體意識：大型活好聽指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、平安：遵紀(jì)遵守法律珍愛生命，在校不做危急嬉戲，校外遵遵守法律律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10、初一年級目標(biāo)：文明守紀(jì)，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行評定。

把?中學(xué)生手那么?和?中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)和運用納入評定范圍，將各班學(xué)生平常表現(xiàn)逐項量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評價學(xué)生。堅持賞識教化，不放過細小事務(wù)，大力表揚學(xué)生中的好人好事，樹立學(xué)生典范，創(chuàng)設(shè)主動向上的年級氣氛，培育芳星園中學(xué)的“四優(yōu)〞中學(xué)生。

3、開展“七學(xué)會〞教化活動

協(xié)作學(xué)校開展好“七學(xué)會〞教化活動，即學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會自理、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)切、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。使學(xué)生文明程度進一步提高，充分利用校內(nèi)的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進行正面引導(dǎo)，培育學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想相識及道德水平。

4、抓好班級文化建設(shè)。

圍繞竹文化的班級文化建設(shè)為起點，從表達竹子精神與竹子品行的班級理念、表達竹子精神與竹子品行的班級行為約定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境，即視覺識別等多方面著手，進行班級文化設(shè)計。各班協(xié)作主題教化做好文化墻的設(shè)計和建設(shè)，內(nèi)容要包括班級的共同奮斗目標(biāo)，榮耀榜，學(xué)生作品展示等，為學(xué)生營造出一個好的團結(jié)競爭，勤奮樂學(xué)的集體氣氛。

5、增加班級的凝合力，幫助初一新生樹立集體意識。

要培育學(xué)生的集體主義觀念，增加學(xué)生的集體榮譽感，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)生樹立一個目標(biāo)?！拔拿靼嗉夡w〞無疑是衡量一個班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)記。因此要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的主動性，嚴格要求學(xué)生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實，引導(dǎo)學(xué)生主動參加到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來。

6、定期召開年級學(xué)生大會。

在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動發(fā)動、年級好人好事表彰、年級突發(fā)事務(wù)發(fā)生等，剛好的召開年級會，這些關(guān)鍵時刻是教化學(xué)生最好的時機，也是教化最能起作用的關(guān)鍵時刻，做好年級學(xué)生的教化，疏通和引導(dǎo)工作。

7、重視學(xué)生干部的培育。

本學(xué)期年級將有安排、有目標(biāo)、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部，健全年級學(xué)生會組織。培育一支“自我管理嚴、責(zé)隨意識強、效勞意識濃〞的學(xué)生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到模范典范的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強化學(xué)生自主管理，協(xié)作政教處仔細抓好每日十項評比。

每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、主動調(diào)動家長參加學(xué)校教化。

實行定期召開家長會，和建立短信信息網(wǎng)等形式，剛好的將學(xué)校、年級實行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校狀況，能夠主動協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進行教化和管理。

10、關(guān)注偏常生和后進生，不放棄任何一個學(xué)生。

要在情感教化上多下功夫，即通過激發(fā)“動情點〞、捕獲“閃光點〞、啟發(fā)“醒悟點〞、扶植“起步點〞，有情有意、敏捷機靈地找尋轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學(xué)生在良性互動中，走向健康成長的道路。班主任每個階段要依據(jù)各任課老師反應(yīng)狀況，確定學(xué)困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班級穩(wěn)定。

四、詳細工作日程支配：

九月份：

1、做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進行年級表彰。

2、開學(xué)典禮?！?月1日〕，

3、檢查學(xué)生的發(fā)式，服裝，進行禮儀教化。

4、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?

5、召開第一次年級班主任會：溝通班主任工作安排，布置近期任務(wù)，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月溝通總結(jié)。

6、各班起先進行文化墻建設(shè)

7、各班班級干部培訓(xùn)。

8、慶祝老師節(jié)——“感念師恩〞主題活動

十月份：

1、召開年級學(xué)生會，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學(xué)生，進行文明禮儀，行為標(biāo)準(zhǔn)教化，幫助初一新生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。展示各班文化建設(shè)狀況。

2、運動會的發(fā)動和平安教化工作。班主任要做好運動會的總結(jié)工作，抓住時機增加集體凝合力。

3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感?！矁?yōu)秀作品溝通〕

4、協(xié)作學(xué)校做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查。

5、召開班主任會，做月工作溝通匯報和總結(jié)，共同溝通解決班主任遇到的班級管理問題。

6、組織召開年級月考分析會

7、進行學(xué)生干部培訓(xùn)

十一月：

1、組織好年級期中考試成果分析會

2、打算召開好年級第一次家長會。

3、收聽法制講座。

4、班主任會：總結(jié)溝通和做好召開第一次年級家長會的打算。

5、召開年級學(xué)生會。

十二月：

1、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2、12.9朗誦競賽。

3、“頌竹、詠竹〞學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。

4、年級學(xué)生會

5、年級班主任會

6、迎新年班級聯(lián)歡。

XX年一月：

1、期末評先和表彰

2、放假前平安教化。

3、年級任課老師做好電腦成果登統(tǒng)，班主任給學(xué)生寫評語和上交各種材料。

4、布置寒假作業(yè)

初一班級工作安排12

經(jīng)過一個寒假的休息和調(diào)整，我們也進入到了初一下學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，在經(jīng)過上一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，信任我們?nèi)康膶W(xué)生都已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)初中學(xué)校的生活了，新的一個學(xué)期也是新的起先，新的起點，所以我們班也要有新的目標(biāo)和方向，有全新的開展，在經(jīng)過一個短暫的假期過后，也希望我們?nèi)嗟娜康耐瑢W(xué)都能夠有個全新的面貌來迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在這里，我也想就我們班初一下學(xué)期的工作，做出一個簡潔合理的安排，給我們班的全體師生帶來了一個好的方向和目標(biāo)。

一、新學(xué)期的目標(biāo)

在新的一個學(xué)期，我們要完成好自己的學(xué)業(yè)，建設(shè)好我們的班級，在紀(jì)律和衛(wèi)生上面都要盡我們的努力去仔細的完成好，愛惜好教室和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生，以及對學(xué)校全部的公共物品都要足夠的疼惜，盡自己的力氣去維護好我們學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛的美妙，自己也要有新的一個學(xué)期所努力的方向，同時也希望我們?nèi)康膶W(xué)生在這個學(xué)期里面都可以有新的`開展和成就，專心的去做好自己和班級里面的事情，專心的完成自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活的過程當(dāng)中，我們也要做到同學(xué)之間友善的相處，班干部也要做好帶頭的作用，以身作那么，信任在新的一個學(xué)期里面，我們班的全部的學(xué)生都可以一起努力建設(shè)好我們的班級。

二、新學(xué)期的方向

在上課的時候仔細的聽講，集中自己的留意力和心思用在課堂上面，對于自己的學(xué)習(xí)能夠自覺主動的去完成，對學(xué)習(xí)保持著求知欲和酷愛，在課堂上面也要享受這個學(xué)習(xí)的過程，不亂扔垃圾，維護好我們教室的衛(wèi)生，提高班級的榮譽感，不管是在學(xué)校做什么，都要想著自己代表的是我們整個班級，而不單單只是自己，在新學(xué)期起先的時候，也要仔細的諦視自己的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的做法，對于自己的錯誤，也要剛好的去改正，去付出自己的行動，不要成為思想上的巨人，行動上的矮子，而是要去成為自己的巨人。

我信任，我們?nèi)康膶W(xué)生都會成為屬于自己的巨人，我們也會盡力的完成自己的學(xué)習(xí)和任務(wù)的，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的學(xué)生，一個對班級和學(xué)校都有用的學(xué)生，一個努力主動向上的學(xué)生，我們班也會成為一個優(yōu)秀的班級，我也堅信，我們班在之后也會成為學(xué)校的“三好班級〞，當(dāng)然榮譽也是離不開我們班級的每一個人的。

加油，信任自己，信任同學(xué)。

初一班級工作安排13

新學(xué)期起先了，為了快速走上教學(xué)正軌，使班務(wù)工作做到章可循，特制釘本學(xué)期工作安排如下：

1，仔細組織開學(xué)工作，主動催促學(xué)生交款，支配好學(xué)生住宿及其它生活問題，確保本班能夠按時開學(xué)上課。

2，加強紀(jì)律教化，增加學(xué)生的紀(jì)律觀念，使學(xué)生自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭做模范學(xué)生。

3，選拔優(yōu)秀的班干部,注意班干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,提高班干部的管理水平,使他們成為老師的得力助手.

4，注意平安工作，常常進行平安教化，要始終將學(xué)生的平安放在首位，確保全期無平安事故的發(fā)生。詳細支配如下：一周一次平安課，向?qū)W生講授有關(guān)交通、防火、防電、防水、防毒等方面的學(xué)問,以增加學(xué)生的平安防范意識.

5，關(guān)切學(xué)生的身體健康，隨時關(guān)注全體學(xué)生的身體狀況,對有病的學(xué)生剛好送診,并通知學(xué)生家長看護.

6，關(guān)切學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長,對那些在成長過程中出現(xiàn)苦惱和問題的學(xué)生要賜予更多的關(guān)注,對其思想問題剛好進行疏導(dǎo),防止學(xué)生早戀.

7，對學(xué)生進行志向教化,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),使全班行成比、學(xué)、趕、幫的良好氣氛.

8，加強與各科任老師的聯(lián)系,剛好處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,做好協(xié)調(diào)工作,有力地促進教學(xué)工作的進行,確保本班的教學(xué)成果穩(wěn)步上升.

9，加強學(xué)校、社會、家庭的溝通,形成良好的育人環(huán)境.

10，仔細履行班主任職責(zé),主動協(xié)作學(xué)校的工作,按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù).

xxx

20xx年春

初一班級工作安排14

一、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級數(shù)學(xué)教學(xué)，該班共有學(xué)生24人。從畢業(yè)成果來看七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思那么學(xué)得活，效率高，不善思那么學(xué)得死，效果差。七年級學(xué)生經(jīng)常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否駕馭良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成果的好壞相關(guān)，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記學(xué)問時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。

二、教材及課標(biāo)分析

第一章有理數(shù)

1、通過實際例子，感受引入負數(shù)的必要性。會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量。

2、理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和肯定值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與肯定值(肯定值符號內(nèi)不含字母)，會比擬有理數(shù)的大小。通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法。

3、駕馭有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算。能運用有理數(shù)的運算解決簡潔的問題。

4、理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡潔的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示。了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。

其次章整式的加減

1、理解并駕馭單項式、多項式、整式等等概念，弄清它們之間的區(qū)分與聯(lián)系。

2、理解同類項概念，駕馭合并同類項的方法，駕馭去括號時符號的改變規(guī)律，能正確地進行同類項的合并和去括號。在精確推斷、正確合并同類項的根底上，進行整式的加減運算。

3、理解整式中的字母表示數(shù)，整式的加減運算建立在數(shù)的運算根底上;理解合并同類項、去括號的依據(jù)是安排律;理解為的運算律和運算性質(zhì)在整式的加減運算中仍舊成立。、

4、能分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，并列出整式表示。體會用字母表示數(shù)后，從算術(shù)到代數(shù)的進步。

第三章一元一次方程

1、經(jīng)驗“把實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程〞的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，相識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進步。

2、通過視察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法。

3、了解解方程的根本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟識解一元一次方程的一般步驟，駕馭一元一次方程的解法，體會解法中蘊涵的化歸思想。

4、能夠“找出實際問題中的數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系〞，體會建立數(shù)學(xué)模型的思想。

5、通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的根本過程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，提高分析問題、解決問題的實力。

第四章圖形相識初步

1、通過大量的實例，體驗、感受和相識以生活中的事物為原型的幾何圖形，相識一些簡潔幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的根本特征，能識別這些幾何體，初步了解從詳細事物中抽象出幾何概念的方法，以及特別與一般的辯證關(guān)系。

2、能畫出從不同方向看一些根本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡潔組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的綻開圖，能依據(jù)綻開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進一步相識點、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，開展幾何直覺。

3.進一步相識直線、射線、線段的概念，駕馭它們的表示方法;結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的距離的含義;會比擬線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于線段。

4.通過豐富的實例，進一步相識角，理解角的兩種描述方法，駕馭角的表示方法;會比擬角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差，相識度、分、秒，并會進行簡潔的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等〞“等角的余角相等〞的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于角(尺規(guī)作圖)。

5.逐步駕馭學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能依據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡潔的圖。

6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的學(xué)問說明生活中的現(xiàn)象以及解決簡潔的實際問題，體會探討幾何圖形的意義。

7.激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的愛好，通過與其他同學(xué)溝通、活動，初步形成主動參加數(shù)學(xué)活動，主動與他人合作溝通的意。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與愛好的培育

針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們還要抓好每個學(xué)生尤其是新生和學(xué)困生的學(xué)習(xí)常規(guī)，培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，這也是我們進一步轉(zhuǎn)化學(xué)困生，限制學(xué)生流失的根本保證。

1、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的根底。根本要求：

①剛好預(yù)習(xí)。依據(jù)教學(xué)進度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。

②擅長預(yù)習(xí)。依據(jù)學(xué)問根底、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等，選擇適合自己實際狀況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以留意。

2、指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

聽課是學(xué)生獲得學(xué)問、開展智能、培育健康情感的主要途徑。聽課的根本要求是：

①要做好聽課打算。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)學(xué)問和心理打算。

②要集中留意力，用心聽講。

③要留意突出重點，抓住關(guān)鍵。

④要踴躍答復(fù)下列問題。主動思索，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。

⑤要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。老師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，剛好進行指導(dǎo)。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在老師指導(dǎo)下，加深和穩(wěn)固對所學(xué)學(xué)問的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止學(xué)問遺忘，提高記憶實力和自學(xué)實力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好學(xué)問根底的重要過程。復(fù)習(xí)的根本要求是：

①要剛好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要剛好，每天復(fù)習(xí)以穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。一個單元、一個章節(jié)后，也要剛好復(fù)習(xí)，剛好穩(wěn)固學(xué)問。

②復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住要點，對一些重要的根本概念和根底學(xué)問，通過理解加深記憶。

③復(fù)習(xí)要留意歸納總結(jié)，使學(xué)問更加條理化、層次化。

4、培育學(xué)生養(yǎng)成仔細、剛好完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是學(xué)生加深和穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的實力的重要環(huán)節(jié)。根本要求是：

①要剛好完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。

②要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思索和完成作業(yè)的習(xí)慣。

③要留意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有肯定的速度。

④要正確對待作業(yè)的評價。

要剛好訂正，找出錯誤的緣由所在，要仔細總結(jié)解題規(guī)律。各教研組每周要剛好檢查老師的教學(xué)安排執(zhí)行狀況、教案、作業(yè)批改、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄。老師在備課過程中，根本上能夠根據(jù)新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。全科作業(yè)量要限制在1.5-2小時左右。老師的講課時間一般限制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣，真正把課堂改革引向深化，有力的推動了素養(yǎng)教化的開展。

5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)愛好

愛因斯坦曾說過:“愛好是的老師〞。學(xué)生對學(xué)問感愛好，才能主動去接觸學(xué)問，從而覺察學(xué)問，去探究學(xué)問。那么怎樣培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好呢，我認為應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)中做到以下幾點：

(1)導(dǎo)課新奇，引起愛好

“良好的開端，是勝利的一半〞。如何誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的干脆學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生從新課伊始產(chǎn)生劇烈的求知*是至關(guān)重要的。

(2)明確目的，產(chǎn)生愛好

心理學(xué)探討說明，愛好是在須要的根底上產(chǎn)生的，通過人的實踐活動形成和開展的。當(dāng)一個人有了某種須要時，才會對相關(guān)的事物引起留意，并產(chǎn)生愛好。因此，在導(dǎo)入新課后，應(yīng)明確詳細地交待學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)問體系中以及在實際應(yīng)用中的地位、作用，以引起學(xué)生的重視，產(chǎn)生心理的須要，引發(fā)學(xué)習(xí)的愿望，從而產(chǎn)生深厚的愛好。

(3)創(chuàng)設(shè)情景，誘發(fā)愛好

在教學(xué)中，適時地創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的求知情景，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

(4)動手操作，促進愛好

動手操作活動是一種主動學(xué)習(xí)活動，它具有詳細形象，易于促進愛好，便于建立表象，有利于理解學(xué)問等特點。它須要學(xué)生多種感官參加活動，動腦思索，動口表達，并須要學(xué)生獨立、自覺地運用學(xué)問解決問題?？傊?，就是使學(xué)生在開心的操作活動中駕馭抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問，既開展學(xué)生的思維，又提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。比看老師拼、擺，聽師講解獲得的學(xué)問鞏固得多，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，又能開展學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能。

(5)尋求規(guī)律，開展愛好

數(shù)學(xué)學(xué)問的特點之一就是具有高度的抽象性、嚴謹性，所以數(shù)學(xué)教學(xué)必需重視培育學(xué)生的分析、推理實力，突出數(shù)學(xué)學(xué)問的特點及規(guī)律，以干脆或間接的形式引導(dǎo)學(xué)生覺察規(guī)律、駕馭規(guī)律，才能使學(xué)生越學(xué)越有愛好，從而正確運用規(guī)律解決問題。

四、詳細措施

1、仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，