《13紀(jì)念白求恩》PPT課件(吉林省縣級(jí)優(yōu)課)七年級(jí)語(yǔ)文課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)１、體會(huì)課文敘事和議論相結(jié)合的寫作手法。２、分析運(yùn)用對(duì)比的方法，體會(huì)對(duì)比的作用。３、學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門利人的國(guó)際主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)

敘述和議論相結(jié)合敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式?！都o(jì)念白求恩》以議論為主，敘述是基礎(chǔ)，是為表現(xiàn)作者的情感和觀點(diǎn)服務(wù)的。所以“敘”得簡(jiǎn)明、概括。一、導(dǎo)學(xué)：找出第１自然段中敘事、議論的語(yǔ)句。先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。

對(duì)比的手法

增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性和重要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了作者的觀點(diǎn)。

紀(jì)念白求恩歌秋風(fēng)吹著細(xì)雨/延水奏著哀曲/從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山，/傳來(lái)了悲痛的消息/我們用無(wú)邊的哀悼/來(lái)紀(jì)念您/這里------/河邊的石頭/山上的野草/也在為您流淚/但是，親愛(ài)的白求恩大夫/您靜靜地安息吧/在您的后面，全世界被壓迫的兄弟/已經(jīng)起來(lái)了/我們將追隨著您的光輝/高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟/向白求恩開(kāi)辟的道路/勇往直前/……朗讀第２－４自然段，找出各段

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