幼兒英?語形狀教案

幼兒英語形狀教案

篇一：幼兒英語

幼兒園小班英語cat和dog

一、活動目的1．培養(yǎng)幼兒關(guān)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動2．在老師的帶著下，讓幼兒理解動物cat和dog的英語名稱3．通過活動促進幼兒交往才能與初步的合作才能二、活動內(nèi)容聽明白、會說單詞cat和dog三、活動預(yù)備貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。

四、活動過程1．用英語征詢候師：Hello！引導(dǎo)幼兒模擬說“Hello”

師：Ok，I’mMissDu，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,!”(對給答復(fù)得好的幼兒“Givemefive!”,運用夸大的肢體動作吸引幼兒的留意力和興趣)2．熱身運動師：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演“Followme”

3．單詞呈現(xiàn)（1）cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰？將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片（用不同的部位擊打卡片并說出單詞），捉迷藏游戲（小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來）（2）dog引導(dǎo)幼兒猜想是不是在簾子后，老師進去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

單詞呈現(xiàn)：chant“dogdog汪汪汪”；卡片4．游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友（第一個帶上頭飾）要邊念單詞邊鉆，引導(dǎo)還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習(xí)說；鉆山洞人數(shù)不能夠多。

5．完畢活動今天我們認識了cat和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。

幼兒園小班英語教案：milk

媽咪愛嬰網(wǎng)2012年07月13日10:03:26

TeachingAims（活動目的）：1.Tolearn：milk2.Review：cake3.激發(fā)寶寶參與英語

活動的興趣。TeachingAids（活動預(yù)備）：1.cake、milk的圖片2.一盒milk的實物模型3.音樂磁帶TeachingSte（活動過程）：1.Warmup：（1）律動歌曲：《Butterfly》（2）

Dai??

TeachingAims（活動目的）：1.Tolearn：milk

2.Review：cake

3.激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。

TeachingAids（活動預(yù)備）：1.cake、milk的圖片

2.一盒milk的實物模型

3.音樂磁帶

TeachingSte（活動過程）：

1.Warmup：

（1）律動歌曲：《Butterfly》

（2）Dailytalk：

T：What’syourname？

S：I’m××.

T：Howdoyoudo！

S：Howdoyoudo！.

2.Topic：

（1）T：Lookatme！老師出示milk的實物模型征詢：“What’sthis？”

教授“milk”讀音。

Game：品味milk

玩法：老師請幼兒上來品味milk，然后說出品味的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發(fā)音。

（2）Game：RunandTouch

玩法：老師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來競賽，老師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反響快且拍對的幼兒能夠得到獎勵。

幼兒園小班英語教案：Howoldareyou

媽咪愛嬰網(wǎng)2012年07月13日10:03:03

活動預(yù)備;磁帶、蛋糕活動過程：一、幼征詢好。T:Goodmorning.Boysandgirls.C:Goodmorning,MissZhu.T:Look.Whatsthis?C:Itsbanana.T:Yes,verygood.Howmany?C:One,two,three.T:OK.Letssingasong.二、情景表演T:TodayisMonkeysbirthda??

活動預(yù)備;磁帶、蛋糕

活動過程：

一、幼征詢好。

T:Goodmorning.Boysandgirls.

C:Goodmorning,MissZhu.

T:Look.What’sthis?

C:It’sbanana.

T:Yes,verygood.Howmany?

C:One,two,three??.

T:OK.Let’ssingasong.

二、情景表演

T:TodayisMonkey’sbirthday.

T:Howoldareyou?

M:Iamsix.

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容

兩個兩個小朋友對話：Howoldareyou?\Iamsix.

四．完畢

T:TodayisMonkey’sbirthday.Happybirthdaytoyou.

M:Thankyou.

T:Let’ssingasong.Happybirthdaytoyou

幼兒園小班英語教案：Big….Small…

媽咪愛嬰網(wǎng)2012年07月13日10:03:58

目的:1.在明白用big,small表示物體大小的根底上,學(xué)說詞組Big.Small.。2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。預(yù)備:大小長毛絨玩具假設(shè)干;大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓,熊)各一對;大小玩具(汽車,皮球);背景圖一幅歌曲《Ridinginmyca??

目的:

1.在明白用big,small表示物體大小的根底上,學(xué)說詞組Big?.Small?.。

2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。

預(yù)備:大小長毛絨玩具假設(shè)干;大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓,熊)各一對;大小玩具(汽車,皮球);背景圖一幅

歌曲《Ridinginmycar.》《Morning.Hi.Bye.》

游戲《大圈和小圈》

4、歌曲《HayFamily.》

情景表演，感受并理解Big?.Small?.

T:Whoscoming?

Cat:Hello!

T:Hello,cat.

Cat:Imabigcat./Imasmallcat.Letsplaygames.

三、欣賞歌曲《BigBear,SmallBear》

四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出Big?.Small?.

五、游戲《指指說說》:幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習(xí).

幼兒園小班英語教案：Goodmorning

媽咪愛嬰網(wǎng)2011年08月22日13:16:09

一、活動內(nèi)容：字母Y，短語Goodnight二、活動目的：1、通過多種游戲方式學(xué)習(xí)字母Y，明白Y，Y，拉鏈Y；Yforyellow,學(xué)習(xí)短語：Goodnight.復(fù)習(xí)Goodmorning.2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動預(yù)備：字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲??

一、活動內(nèi)容：字母Y，短語Goodnight二、活動目的：

1、通過多種游戲方式學(xué)習(xí)字母Y，明白Y，Y，拉鏈Y；Yforyellow,學(xué)習(xí)短語：Goodnight.復(fù)習(xí)Goodmorning.

2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。

三、活動預(yù)備：

字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程：

1、征詢好：

（1）師生征詢好。

（2）引導(dǎo)幼兒向家長老師們征詢好。

2、熱身：Handsup,handsdown.

3、正課：

（1）學(xué)習(xí)字母Y：

讓幼兒Closeyoureyes,出示字母卡片Y，說明Y特別象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲修拉鏈訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲變魔術(shù)訓(xùn)練Yforyellow.

（2）學(xué)習(xí)短語Goodnight。

A、手指游戲：手指變魔術(shù)特別累了，要睡覺了，跟它們說：Goodnight.天亮了，要起床了，說：Goodmorning.B、游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：Goodnight.轉(zhuǎn)到太陽說：Goodmorning.說得好的給予粘粘紙獎勵。

篇二：中班英語教案shapes

中班英語教案:shapes

活動目的:

１、通過各種游戲方式學(xué)習(xí)單詞rectangle,triangle,square，體驗英語活動的樂趣。２、聽明白句型：“Whatshapeisit?”

3、聽力練習(xí)：“Drawatriangle…”

活動預(yù)備：正方形，長方形，三角形的彩紙。黑板（畫有由三角形，正方形，長方形組成的房子，以及一些學(xué)過的小動物等），錄音機，CD活動過程：

一、Warming-up:

１、師幼征詢好

２、律動WalkingWalking.

二、Presentation

１、出示黑板，并提征詢：“What’sintheblackboard?”指導(dǎo)幼兒說出黑板上都有些什么。當(dāng)幼兒說到house時，老師做奇異狀，將房頂三角形取下來并教授單詞rectangle,并做手勢。（triangle,square的教授方式同rectangle）

２、GAME：Isay,Youdo.老師說單詞，幼兒做手勢。

３、3、用不同的腔調(diào)和語調(diào)分別教讀單詞rectangle,triangle,square，注重幼兒發(fā)音。４、GAME：What’smissing?

三、Coolidation

１、GAME:Walking,walking.當(dāng)唱到Now,Let’sstop時老師發(fā)出指令touchsomethingtriangle幼兒在活動室內(nèi)找到三角形的物體觸摸…or老師出示形狀并提征詢：“What’sshapeisit?”

２、發(fā)給幼兒白紙，老師發(fā)出指令：“Drawatriangle…”,幼兒聽指令畫出圖形。

篇三：幼兒英語教案

FunwithShapes（有趣的形狀）

一．活動對象：大班

二．意圖：

幼兒在日常生活中會見到各種各樣的物體有著不同的形狀，幼兒好奇心驅(qū)使他們想要明白各種圖形的英語名稱，幼兒已有一定的英語根底，學(xué)習(xí)來源于生活，還要運用于生活，為此了本主題活動，能加深幼兒對圖形的認識，從中覺察圖形的美，尋找到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

三．活動目的：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)circle,triangle,square,rectangle等形狀單詞。

2.通過活動和游戲開展幼兒想象力，鍛煉幼兒觀察才能。

3.讓幼兒通過活動能體會學(xué)習(xí)形狀及英語的樂趣。

四．重點和難點：

1.重點：能正確發(fā)音學(xué)習(xí)的單詞

2難點：.能認出不同形狀，化抽象為詳細

五．活動預(yù)備：

1.經(jīng)歷預(yù)備，幼兒已能初步認識形狀

2.卡片一套

3.各種顏色、不同大小的圓形、三角形、正方形、長方形假設(shè)干

六．活動過程：

(一)warmup:

Hello,boysandgirls.

Howareyou?

I’mfine,thankyou.(揮手，偏頭，等手勢,引導(dǎo)幼兒一起做)Let’ssingasong,ok?

Standup.

用《生日歡樂》歌曲調(diào)唱：

Hellohellohellotoyou,

Hellohellotoyou,

Hellohaihellohai,

Hellohellotoyou.

Sitdown,please.

(二)Leadingin:變出各種形狀，引導(dǎo)幼兒說出形狀名稱，引導(dǎo)

語：

T:What’stheshape?(It’sacircle)再依次展示triangle,square,rectangle留意表情，聲音要故作奇異，引起幼兒跟讀的興趣）T:NowIhavesomecards.（拿出kt板放好）

Thereisaball.Ithrowout.（扔中circle，領(lǐng)讀幾遍，留意幼兒發(fā)音）Whowantstotry?（邀請幼兒來扔小球，假設(shè)沒扔中，要鼓舞）Nevermind,tryagain.

（三）Practice:Whoisfaster?

老師從一疊卡片中，隨機抽取一張，幼兒迅速說出形狀的名稱，比比誰讀的快。

T：Youshouldchoseacardfromme,andreaditassoonaspossible,ok?

Likethis,Iwillchosethiscard.

Oh,circle.(領(lǐng)讀幾遍，以復(fù)習(xí)單詞，糾正錯誤發(fā)音)

Ifyouwerefaster,Iwillgiveyouasticker.

（四）Game:

Jumpinto……

Let’playagame.

Now,I’mtakingthosecardstothere.

Iw