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,那便是整個(gè)社會(huì)。將一個(gè)人比作一個(gè)三角形,它的自律能力實(shí)在太差有時(shí)鈍角,有時(shí)銳角,根本無(wú)法規(guī)矩到等邊,正如那個(gè)人天天不寫(xiě)作業(yè),上課又總是說(shuō)話,但他還是合法的。但他如果要打破法律,去傷人,那么整個(gè)社會(huì)便來(lái)管理他。正如三角形如何變化,內(nèi)角和都只能時(shí)180度。總的來(lái)說(shuō),自律是人們不可或缺的能力,它既可以使我們更加優(yōu)秀,也可以使我們更加適應(yīng)整個(gè)社會(huì)與整個(gè)世界。2021學(xué)會(huì)自律高三作文800字5自律,指自我約束,自覺(jué)地用校規(guī)校紀(jì)約束自己,自覺(jué)地用社會(huì)公德、高尚品格規(guī)范自己,自覺(jué)地用法令制度提醒自己,這就叫作嚴(yán)以自律。我們的祖先歷來(lái)把自律、自省、修己等看作是做人、做事的基礎(chǔ),是反省自身以及教育別人的基本內(nèi)容。然而,一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查表明,高中生認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)最應(yīng)提倡的品行排在前五位的是:競(jìng)爭(zhēng)、守法、責(zé)任心、平等、孝順。而社會(huì)道德中的自律,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)排不上名次。顯然,自律已被人們普遍忽略了。據(jù)第43期《電腦報(bào)》頭版報(bào)道,20_-20_學(xué)年度,北京某高校共有312人因成績(jī)不合格而招致試讀乃至退學(xué)的處理。其中80%以上的學(xué)生是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。該校學(xué)生處的負(fù)責(zé)人還告訴記者,這種現(xiàn)象在各大學(xué)中都存在。由此可見(jiàn),即便是大學(xué)生,甚至是重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生,如果忽視自律的話,竟也會(huì)如此放縱自己,行為失去準(zhǔn)則。不能?chē)?yán)于自律的下場(chǎng)會(huì)是如何呢?《電腦報(bào)》的記者采訪到一位叫楊軍的同學(xué)。他是個(gè)玩家代表,一學(xué)期下來(lái),幾乎全部科目不及格,被學(xué)校勒令退學(xué)。記者見(jiàn)到他時(shí),他已是連續(xù)第7天泡在網(wǎng)吧。他告訴記者,本來(lái)他已經(jīng)該上大四了,很快就該找工作了,但日前什么也不敢想,不知道除了游戲,自己還能干什么。這樣一位大學(xué)生,曾以非常優(yōu)異的成績(jī)考上重點(diǎn)大學(xué),卻因?yàn)榧s束不了自己,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,前途毀于一旦。是多么可惜,又多么可悲啊!可見(jiàn)人的一生中,自律所占據(jù)的地位是多么重要。如果說(shuō),一個(gè)學(xué)生不能自律,失去的僅僅是個(gè)人的前程,那么,一個(gè)國(guó)家工作人員不能自律的話,問(wèn)題的性質(zhì)就嚴(yán)重得多了。在率先致富的人群里,的確有靠勞動(dòng)、靠知識(shí)致富的人,但也不乏有靠歪門(mén)邪道,靠損人利己,靠__來(lái)獲取不義之財(cái)?shù)娜?。這些人,一旦東窗事發(fā),自個(gè)兒遭殃不說(shuō),孩子可就成了斷線風(fēng)箏沒(méi)著落了。有一件這樣的事:一位官至副廳級(jí)的干部因_走上了自我毀滅的道路。在鐵窗內(nèi),他給遠(yuǎn)在美國(guó)讀書(shū)的兒子寫(xiě)了封信:“親愛(ài)的兒子,平常爸爸最愛(ài)你,可今天對(duì)你傷害的,也是你這個(gè)不爭(zhēng)氣的爸爸!你在美國(guó)讀書(shū)期間,爸爸每年都去看你,可現(xiàn)在不能了,也無(wú)法在經(jīng)濟(jì)和生活上給你幫助……今后在人生道路上,你一定要學(xué)法、知法、懂法……”俗話說(shuō),早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初
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