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第頁共頁唐詩三百首〔通用3篇〕唐詩三百首〔通用3篇〕唐詩三百首1從小在教師的引導(dǎo)下,我愛上在浩瀚的書海中暢游。讀散文,看小說,賞宋詞。然而,我最愛不釋手的還是那本《唐詩三百首》。隨著年齡的增長(zhǎng),我才真正領(lǐng)略到她的魅力。我常常感受每首詩真摯的情感。每當(dāng)看到媽媽為____勞時(shí),我就會(huì)想到“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!毙W(xué)畢業(yè)了,同學(xué)們要分別了,我會(huì)用“海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰”期待與他們重逢。閱讀《唐詩三百首》,我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)略詩人的詩句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“天生我才必有用”的自信。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,一拿起它,我也可以化身王維,享受一會(huì)兒“明月松間照,清泉石上流”的清幽。我更深知人生的成功之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí),我便感受到杜甫對(duì)春雨的喜歡,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。”每當(dāng)聽到美妙的樂曲,我會(huì)感慨“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞”。唐朝二百八十九年,輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn),在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩迸發(fā)出最壯美的光榮,而盛唐氣象,也漸漸成為隱在人們心底的夢(mèng)想。我因此而相信,即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田,仍然會(huì)有像你我一樣為他沉醉,被他啟發(fā)。那么,就讓我們從如今開場(chǎng),讀唐詩吧!唐詩三百首2俗話說,熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。我最近喜歡上唐詩,詩的美感,詩的韻律讓我印象深入。有人說,你想要去理解唐朝的歷史,你就得去讀唐詩;你假設(shè)想理解唐朝當(dāng)時(shí)社會(huì),你就得去讀唐詩;你想去理解唐朝人的精神相貌,你得去讀唐詩;你想要去理解詩人的一生,你就得去讀他的詩,我覺得這是很有道理的。唐朝是中國(guó)古代文化經(jīng)濟(jì)開展的一個(gè)鼎盛時(shí)期,涌現(xiàn)出了一大批文人,如詩仙李白,詩圣杜甫,詩鬼李賀,詩鬼白居易,初唐四杰:王勃,楊炯,駱賓王,盧照鄰,田園詩人孟浩然,邊塞詩人岑參……他們都留下許許多多經(jīng)典的詩作。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”表達(dá)出的唐朝讀書人的困難這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而你想理解盛唐的精神相貌,你就要讀李白的詩,他的詩代表了唐朝鼎盛的文化藝術(shù)。讀杜甫的詩,你就能理解唐朝的歷史和社會(huì)民生。還有很多詩人的作品中表達(dá)的是自己人生寫照,比方李商隱的《風(fēng)雨》,“凄涼寶劍篇,羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨,青樓自管弦。新知遭薄俗,舊好隔良緣。心斷新豐酒,銷愁斗幾千”。這些詩讓我們更加理解詩人,理解唐朝社會(huì)很好的史料。這些都是老祖宗們給留下的精神財(cái)富,我們可以從中汲取養(yǎng)分,培養(yǎng)我們正確的人生觀,價(jià)值觀和歷史觀。我喜歡唐詩。唐詩三百首3我喜歡讀古詩,讀了《唐詩三百首》,我更加喜歡唐詩了。每首古詩雖然只有短短的幾行字,卻蘊(yùn)涵著許多的`道理,它那簡(jiǎn)潔又生動(dòng)的語言,就像是在訴說我們中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。古詩就好象是我們的教師,教誨著我們,引領(lǐng)著我們走向光明。有的古詩教育我們要保護(hù)花草樹木;有的的古詩教育我們要珍惜時(shí)間;還有的的古詩要我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……雖然這一首首唐詩,年代已長(zhǎng)遠(yuǎn),但這些古詩已隨著這些詩人出名于世了,我們要好好地讀它,讀出唐詩的精彩;讀出唐詩的詩韻;讀出唐詩的理趣。細(xì)細(xì)讀著《唐詩三百首》,我發(fā)現(xiàn)很多唐詩就是一個(gè)伊索寓言,能告訴我們一個(gè)深入的道理。就如《感遇》:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔。欣欣此生意,自爾為佳節(jié)。誰知林棲者,聞風(fēng)坐相悅。草木本有心,何求美人折?”這首詩的意思是說蘭花繁盛芬芳在春天,桂花皎潔飄香在秋季,在不同的季節(jié)吐露活力,點(diǎn)綴春意,充實(shí)春景。林中居者,聞到芳香攀花折枝,散發(fā)飄香是它們的天性,不是為了希望別人將其攀折。這首詩告訴我們要保護(hù)花草樹木,在崇尚自然、保護(hù)環(huán)境的今天,對(duì)我們有很大的啟發(fā)作用:要我們保護(hù)我們的地球家園,保護(hù)樹木保護(hù)環(huán)境。還有許許多多的詩,它們都各有不同的情趣。如《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師采藥去,只在此山中,云深不知處。”這首詩只有二十個(gè)字,但它卻把作者和童子的三問三答寫的很詳細(xì),很詳細(xì)……還寫出了作者的心理變化:從充滿希望到絕望再到有一絲希望,最后到徹底絕望。簡(jiǎn)單的文字卻描寫的非常詳實(shí),所以我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候文字要簡(jiǎn)潔,但

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