唐詩新唱－開放式語文教學心得_第1頁
唐詩新唱－開放式語文教學心得_第2頁
唐詩新唱－開放式語文教學心得_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁唐詩新唱－開放式語文教學心得唐詩新唱－開放式語文教學心得上周六，我和經(jīng)緯學校三年級的孩子們一起度過了一個唐詩的上午。我把《靜夜思》、《詠鵝》、《回鄉(xiāng)偶書》、《絕句》四首耳熟能詳?shù)奶圃娊o學生們做了新的講解。課堂導(dǎo)入：聽歌曲“讀唐詩”床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進我心窩，床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進我心窩，相思的紅豆,吳山的雪。邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。聽完請答復(fù)：唐詩里有什么？答案：月光、雪、白鷺、鵝、畫、歌、清泉、紅豆、戰(zhàn)士、回鄉(xiāng)的客、苦、樂。〔學生的答案還有心窩和訴說〕課堂內(nèi)容：一、高飛的白鷺在《絕句》里。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。聽小蓓蕾組合的歌曲《絕句》提問：《絕句》里描寫的是哪個季節(jié)的風光？有沒有錯誤的描寫？為什么同時出現(xiàn)了翠柳和雪？二、浮水的鵝在《詠鵝》中。鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波。聽小蓓蕾組合的歌曲《詠鵝》提問：《詠鵝》詩中出現(xiàn)了那些色彩和動作？色彩和動作給你什么樣的情緒渲染？三、歸鄉(xiāng)的客在《回鄉(xiāng)偶書》里。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。聽歌曲《回鄉(xiāng)偶書》提問：兒童到底指什么？一兒時玩伴二回鄉(xiāng)時看到的故土的兒童。你的理解是哪一種，按照你的理解講詩翻譯成白話。四、床前的月光在《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月。低頭思故土。聽歌曲《靜夜思》提問：月光還能被比作什么？請問作者為什么要把月光比作霜？霜降和思鄉(xiāng)有什么聯(lián)絡(luò)？課堂總結(jié)：這堂唐詩欣賞課上得很成功，以歌曲的.方式讓學生重新學習學過的唐詩，并以開放的大語文精神，引導(dǎo)學生通過自己對詩歌的感性感知獲得自己獨有的詩歌體會。開放式的課堂教學要求教師是明確自己的身份，教師并不是課堂的權(quán)威把控者，而是在和學生一起在未知世界探究求知時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論