山西師范大學招聘博士研究生考試真題及答案2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考山西師范大學招聘博士研究生考試真題及答案2022一、單選題1.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權力B.自治權力C.行政權力D.市場權力【答案】：D2.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權型B.中央集權型C.集權與分權結合型D.自由型【答案】：B3.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權力分配B.師生關系C.文化傳播D.教學效率【答案】：A4.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.操作C.理解D.學習的遷移【答案】：D5.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.理智C.意志D.情緒【答案】：D6.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注學生B.關注生存C.關注情境D.關注發(fā)展【答案】：B7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A8.體現在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：B9.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學而時習之D.躬自厚而薄責于人【答案】：D10.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學生對學校的評價C.學校教職工對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：A11.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權力C.義務D.權利【答案】：C12.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.黨領導下的大學生群眾組織D.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D13.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B14.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.多學科交叉課程B.專業(yè)課程C.文化素養(yǎng)課程D.科研項目課程【答案】：C15.基于科學知識構建的大學課程稱為（）。A.高深學問課程B.普遍知識課程C.科學課程D.多元教育課程【答案】：A16.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.熟手型C.專家型D.新手型【答案】：B17.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.經驗干擾說B.提取失敗說C.痕跡衰退說D.知識同化說【答案】：B18.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.洛克B.斯滕伯格C.布魯納D.弗洛伊德【答案】：C19."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.升華作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：A20.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究B.對高校學生學習的實質、類型與特點，高等教育的聯結學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討C.對學習遷移的實質、分類與作用等進行研究D.對學習策略的培養(yǎng)與應用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論【答案】：D21.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化B.在學生之間進行橫向的比較與學習C.對學生一視同仁，一樣要求D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理?！敬鸢浮浚篈22.教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.學習B.交往C.思考D.實踐【答案】：A23.熱愛學生是教師應具有的（）。A.政治素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D24.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：B25.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D26.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.高等職業(yè)學校和成人高等學校B.大學C.以上都是D.獨立設置的學院和高等?？茖W?！敬鸢浮浚篊27.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.因材施教D.教書育人【答案】：B28.恢復高考制度是在（）。A.1977年B.1979年C.1976年D.1978年【答案】：A29.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當地公務員的平均水平。A.略低于B.略高于C.相當于D.不低于【答案】：D30.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當耐心教育C.應當開除D.應當不管不問【答案】：B二、多選題31.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.身體素質B.權威性C.誠信度D.親和力【答案】：BCD32.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD33.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.服從權威C.道德他律D.尋求認可【答案】：AC34.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：BCD35.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.導之以行C.曉之以理D.動之以情【答案】：ABCD36.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實驗模式B.自學模式C.講授模式D.討論模式【答案】：BCD37.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.引領作用B.評價作用C.調控作用D.定向作用【答案】：BCD38.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是咨詢研究B.是管理研究C.是自我研究D.目的在于立足本校、服務本校E.是應用研究【答案】：ABCDE39.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.教學情況B.學歷及資歷C.科研業(yè)績成果D.社會服務業(yè)績成果【答案】：ABC40.搞好課堂教學要做到（）。A.內容正確B.方法得當C.形式合理D.目的明確【答案】：ABCD41.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.注意場合C.把握分寸D.大大方方，不拘小節(jié)【答案】：BC42.經常影響教師心理健康的不合理認知有()A.錯誤的道德觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的人才D.錯誤的學生觀【答案】：BCD43.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果D.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD44.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.擴大中等收入群體C.取締非法收入D.調節(jié)過高收入【答案】：ABCD45.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？()A.向家長推卸責任B.排斥家長C.利用家長D.教師一言談【答案】：ABCD46.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.規(guī)則意識B.自由平等意識C.權利義務觀念D.契約精神【答案】：ABCD47.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件()A.快速疏導現場人員B.啟動應急預案C.等待救援D.事故善后處理E.緊急救護傷者【答案】：ABDE48.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以評促教B.以評保建C.以評促改D.以評促管【答案】：BCD49.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件