2023年德育工作總結(jié)

2023年德育工作總結(jié)一、加強師德師風建立，打造專業(yè)化德育隊伍。

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧進展”的育人理念，以“完善學生人格素養(yǎng)，打造安全、和諧校園”為目標，改良學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建立

搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，學校領(lǐng)導準時調(diào)整德育工作領(lǐng)導小組，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。組織教師在教師周一例會中開展政治理論學習，積極開展師德爭論，簽訂了我校教師師德師風責任書，并且安排一位教師領(lǐng)學“校長薦文”，如羅素的《教育的目的》、葉振海的《幫扶新教師有門道》、吳非的《“教書者”自己應(yīng)是讀書人》等等，這些文章是校長細心選擇，以身示范，鼓勵了教師們提高自己專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，準時更新自己的教育理念，拓展教育視野。

2、抓好對班主任的治理

班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和治理者，在全面推動素養(yǎng)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力氣。本學期學校完善了《班主任工作考核方法》、《班級考核方法》，讓班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的質(zhì)量和效率。準時召開班主任工作研討會，準時溝通班主任工作的勝利閱歷，讓班主任自我找差距，探究班級創(chuàng)新進展的路子，大大促進了班主任工作的順當開展。提倡和諧的工作環(huán)境，做到大事講原則小事講團結(jié)，保持班主任隊伍的安康進展，大大推動了學校教務(wù)工作的順當進展。

3、發(fā)揮教務(wù)處、團委、學生會的作用。

由團委牽頭教務(wù)處督導成立學生會，每天午飯后檢查全校寢室、教室衛(wèi)生，全校通報表揚。許多學生每天早上都會去宣傳欄處查看自己或班上有沒有同學上榜。每周檢查的結(jié)果匯總總結(jié)，利用周一升旗，公布檢查結(jié)果，每個月依據(jù)記載狀況，頒發(fā)美麗教室、文明寢室的流淌紅旗，通過這樣的活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，大大激發(fā)了學生的集體榮譽感。

二、以重大節(jié)日為契機，開展主題教育活動。

為加強學生的愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，民族文化教育，強化德育工作，利用重大節(jié)日及傳統(tǒng)節(jié)日對學生進展教育。

1、七月一日建黨節(jié)和十月一日國慶節(jié)，學校進行繪畫書法競賽、演講競賽、手抄報競賽，優(yōu)秀的手抄報、繪畫作品在全校進展展覽，根底年級開展“愛我中華”的演講競賽，滲透愛國主義教育。

2、“緬懷先烈抗擊疫情”網(wǎng)上祭祀活動。四月份，學生在家隔離，網(wǎng)上學習，政教處組織各班開展“緬懷先烈抗擊疫情”網(wǎng)上祭祀活動，各班在網(wǎng)上積極開展主題班會，圍繞“緬懷英烈，抗擊疫情”主題，向家長發(fā)放《黃岡市委文明辦致黃岡市民清明祭祀活動的建議書》、向人民英雄紀念碑敬禮、網(wǎng)上獻花、講先烈或先祖故事、辦手抄報、征文、書寫寄語、制作思念卡等相關(guān)活動。一個個敬禮，一幅幅畫作，一行行文字，我們用自己的方式，傳承文化，緬懷先人，致敬英雄，激發(fā)了同學們對祖國的喜愛之情，增加了團隊意識和集體榮譽感。

3、三八節(jié)、教師節(jié)，對學生進展尊師孝母教育。開展為父母、為教師獻愛心活動。

三、注意校園文化建立，開展校園文化活動。

1、“居家學習，抗擊疫情”手抄報評比活動

五月份，各年級組織“居家學習，抗擊疫情”手抄報評比活動，通過手抄報，繪畫展的宣傳評比，學生的書寫、繪畫等力量得到了熬煉，審美力量進一步提高，提高了學生和家長對疫情防控的熟悉，也豐富了學生在疫情期間的文化生活。

2、打造獨具特色的班級文化長廊，每個月學校進展美麗教室和文明寢室評比活動。班級文化是校園文化建立的重要組成局部，是校園文化建立的有益補充。在班主任教師的指導下，學生依據(jù)本班特色制作完成。師生集體謀劃、細心設(shè)計、仔細制作出了形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意的班級文化。每個班均有班風、班級目標、班主任寄語等固定欄目，有的班通過每個人的座右銘，相互勵志；有的班優(yōu)秀作文展評，培育學生良好的寫作素養(yǎng)；有的班通過美文、美圖賞析，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)；有的班通過樹立典型表揚先進，為廣闊同學樹立楷模。

四、從學生角度動身細心營造德育氣氛

1、開展學生星級評比，標準學生進展性評價，

學校統(tǒng)一為各班建立“班級之星”評比欄，開展爭星活動，提高學生參加養(yǎng)成教育的積極性。學校在宣傳欄，建立評比臺，定期對星級少年進展表彰。結(jié)合我校的實際狀況，我們初步構(gòu)建和完善了班級之星評價體系。詳細流程是：小組評價、班級匯總、學校審核等步驟，這樣的操作程序使得每位學生都能看到自己的盼望和進步。經(jīng)過一個學期的試行效果很好。下課、放學的路上時常會聽到學生爭論，“今日聽寫全對，加了分”“今日由于遲到，扣了分”爭星活動的推行，讓很多班級和學生的面貌煥然一新。

2、校長全校觀看，匯總每日正能量

學校校級領(lǐng)導領(lǐng)先垂范，每天堅持觀看學校教師、學生動態(tài)，匯總教師早到班、上課精神飽滿、備課充分，學生拾金不昧、讀書仔細，等典型事跡，形成“一日正能量”，在學校宣傳欄進展全校通報表揚。

3、“厲行節(jié)省，反對鋪張”主題教育活動

開學初，許多學生挑食、偏食，鋪張現(xiàn)象嚴峻，為培育學生勤儉節(jié)省的良好文明習慣，杜絕學生養(yǎng)成各種鋪張鋪張等不良行為，我校各班開展了“厲行節(jié)省，反對鋪張”主題教育活動，通過踐行“光盤行動”、手抄報等形式的評比活動，學生們深刻熟悉到節(jié)省糧食的重要性，活動布滿教育意義。

4、“社會主義核心價值觀”大爭論

十月份，針對學生網(wǎng)課期間接觸了紛繁簡單的網(wǎng)絡(luò)，被一些不良信息誘導，難辨是非真假丑惡，學校組織了全體教師進展社會主義核心價值觀學習，班主任利用晚講時間，從學生身邊的事例綻開社會主義核心價值觀爭論，每班上交五篇優(yōu)秀的稿件，年級選擇一篇，在全校進展溝通。

5、“制止學生帶手機進校園”告家長書為進一步加強對學生課余時間的治理，政教處發(fā)起“學生制止在校園使用手機”的建議，班主任開主題班會，全部學生和家長簽訂承諾書，將預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)、培育良好的媒介素養(yǎng)作為重要內(nèi)容，引導家長把握科學的家庭教育理念，構(gòu)建家校協(xié)同育人的格局。我們的德育從不簡潔說教，而是通過活動讓學生在潛移默化中受到啟發(fā)。本學年度，政務(wù)處、各年級通過進行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動