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幼兒園講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
（觀摩與討論）《幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程一、知識(shí)點(diǎn)回顧1.什么是幼兒園的講述活動(dòng)？2.幼兒園講述活動(dòng)的特點(diǎn)？3.幼兒園講述活動(dòng)的主要類型？二、觀摩錄像觀摩要求：1.記錄詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，記錄過(guò)程中既要關(guān)注教師的活動(dòng)實(shí)施過(guò)程，也要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)。2.對(duì)教學(xué)精彩部分作上標(biāo)記，以便今后進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。3.對(duì)教學(xué)過(guò)程中需要改善的地方進(jìn)行標(biāo)記，以便觀摩后進(jìn)行探討。二、觀摩錄像大班講述活動(dòng):動(dòng)物大掃除活動(dòng)目標(biāo)1.觀察圖片,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)找出并調(diào)整圖片中不合理的地方。2.能用“因?yàn)椤浴泵枋鰣D片中的細(xì)節(jié),并清楚、連貫、完整地講述故事。3.養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。觀摩錄像大班講述活動(dòng)《動(dòng)物大掃除》三、頭腦風(fēng)暴討論話題：1.該活動(dòng)目標(biāo)是否符合大班講述活動(dòng)目標(biāo)的要求?2.《動(dòng)物大掃除》中幼兒講述的憑借物有哪些？這些憑借物的選擇恰當(dāng)嗎？為什么？3.教具的準(zhǔn)備是否恰當(dāng)?是否能滿足教學(xué)的需要?活動(dòng)前幼兒需要有哪些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備？三、頭腦風(fēng)暴討論話題：4.教師是怎樣引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖片中不合理的地方？5.活動(dòng)過(guò)程是怎樣體現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的原則？你是怎么看出的？6.在活動(dòng)中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法，體現(xiàn)在哪些環(huán)節(jié)？有什么作用？7.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理嗎？為什么？頭腦風(fēng)暴暢所欲言四、教師總結(jié)提升幼兒園講述活動(dòng)中提問(wèn)的設(shè)計(jì)：1.提問(wèn)要圍繞主題、突出重點(diǎn)；2.提問(wèn)要有順序；3.提問(wèn)要有啟發(fā)性
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