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第第頁(yè)尋找秋天的足跡小學(xué)作文

查找秋天的蹤跡學(xué)校作文1

幾片樹葉落在地上,風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飄舞。哦,秋姑娘悄然來(lái)到我們的身邊。

秋,來(lái)到了我家的小區(qū),熱忱地向一片片金黃的銀杏葉打招呼,片片黃黃的小扇子向人們展示了秋天特有的姿色。小路邊,秋姑娘吻得菊花個(gè)個(gè)綻放了笑臉,絢麗的菊花在陽(yáng)光下向路人頻頻點(diǎn)頭問(wèn)好。

秋,飄到了公園的湖水邊,用她溫順的小手,愛撫著湖水,湖水碧波蕩漾。湖邊的小草寶寶興奮地脫下了綠色的夏裝,換上了秋姑娘為他們特意預(yù)備的新衣,小草穿著這金黃色的衣裳預(yù)備過(guò)冬呢!

秋,來(lái)到了瓜果飄香的果園,她像個(gè)魔術(shù)師一般,把樹上掛滿了紅通通的大蘋果、黃橙橙的大鴨梨,逗得人們個(gè)個(gè)笑容滿面,喜氣洋洋,滿載而歸。

秋,飛越這寬闊的田野,為辛苦的人們擦去臉上的汗水。秋姑娘興沖沖地吹動(dòng)著沉甸甸的谷穗,掀起了一排一排的金浪。豐收的歌聲驚飛了飛往南方越冬的大雁。

哦,秋!你把豐碩的果實(shí)留給了人間,把美妙的祝愿送給了人們,你的'蹤跡漫山遍野,你的蹤跡就在我們的身邊!

查找秋天的蹤跡學(xué)校作文2

星期六是個(gè)秋高氣爽的日子,我們假日小隊(duì)去了水道公園查找秋天的蹤跡。

走進(jìn)公園,我們被那五光十色的顏色吸引住了。秋姑娘,像一位仙女,她有一根奇幻的魔杖,輕輕一點(diǎn)把樹葉變成了大地媽媽的地毯。我們來(lái)到兩棵楓樹下,秋風(fēng)一吹,楓葉“嘩啦啦”地作響,那一片片、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去是多么可愛。楓葉火紅火紅的,如晚霞,如紅云,紅得激烈,紅得瀟灑,不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。我們幾個(gè)同學(xué)一起去撿樹葉。樹葉千姿百態(tài),有的像手掌,有的像一把把小扇子。樹葉的顏色葉不相同,有酒紅色的、黃色、綠色……一片片葉子像一位位小精靈,在向人們報(bào)告秋天的訊息。我撿了幾片完整的樹葉,當(dāng)心翼翼地把它裝進(jìn)環(huán)保袋,把它留做我的標(biāo)本。接著,我們又去賞桂花。一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。我們不由自主地贊美:“真香啊!”

我們?cè)诓莸厣洗驖L,做游戲,享受著秋天帶給我們的歡樂(lè)。我愛著漂亮的金秋。

查找秋天的蹤跡學(xué)校作文3

秋天是個(gè)五光十色的季節(jié),也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié),讓我們一起去查找秋天吧!

星期天,我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江高校玩,到了浙江高校,我們先走過(guò)一座漂亮的小橋,一走過(guò)小橋就是一片寬闊的草坪。金色的樹葉鋪滿大地,像是給大地穿上了一件金色的衣服。我快樂(lè)地說(shuō):“我們一起去撿落葉吧!”還沒等爸爸媽媽回答我,我就撿起落葉來(lái)。我一邊撿,一邊說(shuō):“紅的、黃的、橙紅的那么多顏色!真是五彩繽紛,漂亮極了呀!”

突然,爸爸說(shuō):“我們?nèi)バ『舆叞?!”“好的”我們異口同聲地說(shuō)。雖然是秋天,但小河邊的楊柳依舊是碧綠碧綠的。柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的,隨風(fēng)舞動(dòng),就像姑娘們漂亮的長(zhǎng)發(fā)。突然,我們看緊一群黑鵝向我們游來(lái),只見它們走上岸,拍拍翅膀,一搖一擺的樣子,可親極了!它們仰著頭,嘎嘎地叫著,似乎在說(shuō)

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