家長(zhǎng)給老師的道歉信

第第頁家長(zhǎng)給老師的道歉信

家長(zhǎng)給老師的賠禮信1

心愛的父母和伙伴：

您好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向你表示最誠(chéng)篤的歉意。由于我們的緣由，你可能覺得媽媽可以放心，上課不再安心。這真的是我們的理由。假如我們做得足夠好，你永久不會(huì)這么想。但當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候，也是我們真正悔改改過的時(shí)候了。

導(dǎo)致無憂班變得擔(dān)心的緣由主要有三個(gè)，這些都是我們做得不夠好的地方。第一，老師很少不夠負(fù)責(zé)，導(dǎo)致孩子的作業(yè)錯(cuò)誤許多。我們需要承認(rèn)這一點(diǎn)，但同時(shí)，我們可以保證我們的老師都是從高校請(qǐng)來的，他們的教學(xué)技能是絕對(duì)有保障的，但是不夠負(fù)責(zé)任的老師很少。對(duì)于這種老師，我們發(fā)覺應(yīng)當(dāng)?shù)谝淮谓o它教育。假如第二次還是這樣，我們堅(jiān)決辭退，絕不手軟！肯定不能由于老師耽擱孩子的進(jìn)展！

第二：你來接他的時(shí)候，有些孩子還沒寫完作業(yè)。我們承認(rèn)這種狀況存在，但只是極少數(shù)的孩子。為什么大多數(shù)孩子能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，而有些孩子不能？主要是孩子淘氣，不情愿做作業(yè)。學(xué)校生的作業(yè)其實(shí)很少。只要孩子們仔細(xì)做，他們就能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有些孩子雖然很聰慧，但同時(shí)也很淘氣，甚至喜愛頂撞老師，反對(duì)老師。這些都是孩子的天性，沒有錯(cuò)。但請(qǐng)放心，班需要做的是盡力轉(zhuǎn)變這種習(xí)慣。由于你也知道這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后進(jìn)入社會(huì)會(huì)很不利。

第三，課堂紀(jì)律有時(shí)不抱負(fù)。這就是我們做得不好的地方。班級(jí)人數(shù)多只是客觀緣由，但絕不是我們推卸責(zé)任的理由！紀(jì)律差主要是由于我們老師忽視了同學(xué)管理。但是父母伙伴們，請(qǐng)想一想。假如有三四個(gè)同學(xué)同時(shí)圍著老師提問，其他同學(xué)真的很難留意到。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)伙伴體諒我們老師。老師其實(shí)很辛苦。但是媽媽可以放心，本承諾以后會(huì)轉(zhuǎn)變這種狀況的！

沒有規(guī)章，沒有方圓。所以我們對(duì)放心班不好的地方做了許多相關(guān)規(guī)定，比如《媽媽放心班同學(xué)守那么》、《媽媽放心班同學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)章》、《媽媽放心班老師守那么》等?！策@些規(guī)定會(huì)貼在賠禮信后面，供家長(zhǎng)伙伴審查〕。

媽媽可以放心，班級(jí)還處于進(jìn)展階段，還有許多東西和規(guī)定不完善，但這絕對(duì)不是我們做得不夠好的緣由！但同時(shí)，請(qǐng)給我們一些來自父母和伙伴的時(shí)間。究竟辦好這個(gè)大班不是一次性的事情，需要一個(gè)過程。只有你和我們多溝通，多支持我們，我們才能做得更好，走得更遠(yuǎn)??！如有問題、看法和建議，可撥打放心班電話請(qǐng)放心，班真誠(chéng)盼望在您的支持下取得更好的成果！

特別感謝您閱讀這封賠禮信。最末，媽媽可以放心，班上全部的老師都祝你和你的家人美滿，萬事如意！

我在此溝通

歡迎

賠禮者：**

**

家長(zhǎng)給老師的賠禮信2

心愛的同學(xué)家長(zhǎng)們：

大家好！

我是周拔補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人。首先，我要向全部的家長(zhǎng)表示誠(chéng)篤的歉意。這個(gè)賠禮來自于最近我們補(bǔ)習(xí)班停課5天〔包括政府規(guī)定的3天假期〕給同學(xué)和家長(zhǎng)帶來的不便。這些不便可能是由于我們給家長(zhǎng)的電話中斷，或者沒有通知同學(xué)，或者同學(xué)來學(xué)校發(fā)覺老師不在的一些狀況造成的。盼望家長(zhǎng)能理解以上帶來的不便！

當(dāng)然，請(qǐng)?jiān)试S我向家長(zhǎng)說明和說明以上不便之處。首先，這幾每天氣不是很好。其次，首先要考慮同學(xué)的安全。除此之外，我們的安排也有些不合適，導(dǎo)致了五天課時(shí)的延遲。這是給父母的說明。當(dāng)然，給父母一個(gè)滿足的說明是自然的。父母在把同學(xué)交給我們之前信任我們的補(bǔ)習(xí)班。自然要一心一意提高孩子的成果。來補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也都是帶著一顆學(xué)習(xí)的心來的，我們沒有理由不仔細(xì)負(fù)責(zé)。所以，我在這里想對(duì)家長(zhǎng)說，盼望你們放心，我們會(huì)更仔細(xì)的教孩子。至于之前的停課，不會(huì)再發(fā)生了。究竟，大多數(shù)同學(xué)仍舊住在街上。所以我們補(bǔ)習(xí)班不會(huì)耽擱孩子珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，除非是緊急狀況。盼望大家放心。

這里還需要留意的是，對(duì)于逾期的五天補(bǔ)課時(shí)間，考慮到同學(xué)上課時(shí)間的限制，經(jīng)過爭(zhēng)論，我們決斷實(shí)行全日制上課制〔下午補(bǔ)上之前的課程〕來補(bǔ)上之前的五天課，放假時(shí)間還是定在原來的15號(hào)。這樣不會(huì)和同學(xué)的開始時(shí)間沖突，讓同學(xué)放松一段時(shí)間。當(dāng)然，同學(xué)們會(huì)努力一點(diǎn)，盼望家長(zhǎng)協(xié)作。

另外需要留意的是，我們補(bǔ)習(xí)班老師基本上每天都會(huì)給同學(xué)留一些作業(yè)。為了一起教育你的孩子，父母應(yīng)當(dāng)監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。有家長(zhǎng)的協(xié)作，我覺得孩子的學(xué)習(xí)成果是可以保證的！至于同學(xué)的安全，我們補(bǔ)習(xí)班會(huì)一貫強(qiáng)調(diào)孩子的安全很重要，所以盼望家長(zhǎng)能隨時(shí)給孩子灌輸安全意識(shí)。只有家長(zhǎng)和我們老師同時(shí)協(xié)作管理同學(xué)，才能顯著提高同學(xué)的綜合技能！

最末感謝家長(zhǎng)們耐煩看完這篇文章。我再次為之前發(fā)生的事情賠禮。盼望你能理解。

**年**月**日

家長(zhǎng)給老師的賠禮信3

父母：

您好！

一學(xué)年很快就過去了。這學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一預(yù)備的試卷和東區(qū)教育局組織的期末水平測(cè)試，我們認(rèn)為90%的同學(xué)文化成果有了很大的提高：特別是：1、上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的同學(xué)分?jǐn)?shù)改變很大，比入學(xué)考試分?jǐn)?shù)高許多；2、一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)得到了訂正，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步。但我們?nèi)焙兜氖?，很少有同學(xué)〔可能是你的孩子〕沒有通過水平測(cè)試，有些科目不及格甚至很差〔主要是大三同學(xué)〕。為此，作為校長(zhǎng)，我陷入了深深的思索和窘境，是給家長(zhǎng)一個(gè)真實(shí)的報(bào)告，還是用虛假的結(jié)果欺詐家長(zhǎng)去報(bào)告。經(jīng)過反復(fù)思索，基于教育的目的和辦學(xué)的指導(dǎo)思想，良心究竟戰(zhàn)勝了自私，寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決斷把真實(shí)狀況告知家長(zhǎng)。當(dāng)然，我們認(rèn)為家長(zhǎng)看到孩子的試卷和成果單有三種狀況：一是指責(zé)孩子或?qū)W校、老師，甚至想立刻轉(zhuǎn)學(xué)〔說明：當(dāng)你知道其他學(xué)校的真實(shí)狀況后，肯定要轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)學(xué)校也會(huì)尊敬你的選擇〕；二是難以接受，至少學(xué)校沒有給同學(xué)和家長(zhǎng)留下多少面子；第三，了解學(xué)校，甚至認(rèn)同認(rèn)可學(xué)校的做法，由于你真的了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)不會(huì)上當(dāng)。所以我可以大膽的說，我孩子的爛試卷是照實(shí)發(fā)下來，報(bào)給家長(zhǎng)的。像這樣的私立學(xué)校不多。

家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)由專家分析。主要緣由有：1、兒童自身智商進(jìn)展晚、早，占20%；2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要緣由是50%左右；3、老師的教育方式占15%；4、家庭教育好，老師協(xié)作占15%。既然找到了緣由，我們就應(yīng)當(dāng)有理由在以后的學(xué)習(xí)中充分相信孩子的進(jìn)步：第一種狀況，要援助孩子開導(dǎo)聰慧，進(jìn)展心智，建立信心；在第二種狀況下，讓我們?cè)⒆痈牡粢恍牧?xí)慣，重新建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣并不難。關(guān)鍵是家長(zhǎng)、老師、孩子肯定要堅(jiān)持。有一種不改壞習(xí)慣，不建立好習(xí)慣絕不放棄的心態(tài)和決心；第三種狀況，我們學(xué)校會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況對(duì)老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在第四種狀況下，它提示我們的父母和老師，建立良好的老師和家庭關(guān)系，共同努力把孩子教育好是雙方的共同義務(wù)。

各位家長(zhǎng)，古代孔子弟子只有72人。在那個(gè)全部工作都低人一等的社會(huì)，只有讀書高。更何況現(xiàn)在的現(xiàn)代社會(huì)，就業(yè)渠道多，能找到最好的.同學(xué)，讀書不肯定是唯一的出路。重要的是改善孩子的性格和心智，熬煉孩子的健康，培育孩子的良好品質(zhì)。所以今日，我盼望大家看完這封信，一方面要正確對(duì)待孩子的成果，援助孩子一起分析緣由，樹立孩子的自信心；另一方面，我們應(yīng)當(dāng)朝著提高兒童學(xué)習(xí)成果的目標(biāo)做一些積極的事情。庸人自擾，亂指責(zé)是沒有用的。世界上只有一個(gè)孩子，世界上沒有第二個(gè)孩子和你一模一樣。既然只有你一個(gè)人，就應(yīng)當(dāng)尊敬孩子，援助孩子。

祝你和孩子過一個(gè)美妙的暑假，期盼下學(xué)期孩子更大的進(jìn)步和美滿！

家長(zhǎng)給老師的賠禮信4

敬愛的**老師:

今日孩子在學(xué)校的不禮貌行為，知悉，在對(duì)孩子的不理智行為表示歉意，盼望老師不計(jì)前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨?，給他們一點(diǎn)時(shí)間，冷靜下來思索正確處理問題的方式。

賠禮人：**

時(shí)間：**

家長(zhǎng)給老師的賠禮信5

敬愛的老師:

今日孩子在學(xué)校的不禮貌行為，知悉，在對(duì)孩子的不理智行為表示歉意，盼望老師不計(jì)前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨椋o他們一點(diǎn)時(shí)間，冷靜下來思索正確處理問題的方式。

賠禮人：

時(shí)間：

家長(zhǎng)給老師的賠禮信6

敬愛的**老師：

對(duì)于今日孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的協(xié)作，放松了對(duì)孩子的抱負(fù)教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今日對(duì)孩子的處理看法，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

賠禮人：**

日期：**

家長(zhǎng)給老師的賠禮信7

敬愛的老師：

對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同討論思索更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。

此致

敬禮！

20**年*月*日

家長(zhǎng)給老師的賠禮信8

敬愛的老師：

對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意，

在此向您說聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同討論思索更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。

此致

敬禮！

姓名：

20**年*月*日

家長(zhǎng)給老師的賠禮信9

敬愛的老師：

對(duì)于今日孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的協(xié)作，放松了對(duì)孩子的抱負(fù)教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今日對(duì)孩子的處理看法，今后我們要吸取刻訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

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20**年**月**日

家長(zhǎng)給老師的賠禮信10

敬愛的老師：

對(duì)于今日孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的協(xié)作，放松了對(duì)孩子的抱負(fù)教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今日對(duì)孩子的處理看法，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

賠禮人：***

20**年**月**日

家長(zhǎng)給老師的賠禮信11

敬愛的老師：

對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對(duì)不起。

孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同討論思索更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。

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**年**月**日

家長(zhǎng)給老師的賠禮信12

心愛的老師:

今日，當(dāng)孩子意識(shí)到自己在學(xué)校的不禮貌行為時(shí)，他們會(huì)為自己的不理智行為賠禮。盼望老師能拋開過去的錯(cuò)誤，以寬容的立場(chǎng)對(duì)待青春期孩子的逆反行為，給他們一些時(shí)間冷靜下來，思索正確的處理問題的方法。

家長(zhǎng)給老師的賠禮信13

沈老師：

您好，這兩天我仔細(xì)思索了一下，發(fā)覺女兒最近在紀(jì)律上的問題完全是由于我把她帶回老家一個(gè)星期所造成的，這是我們家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，我們實(shí)在是太大意了!以后我們肯定留意，絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，以全力協(xié)作學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。

賠禮人：***

20**年**月**日

家長(zhǎng)給老師的賠禮信14

敬愛的老師：

對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和