家長會教師發(fā)言稿

第第頁家長會教師發(fā)言稿

敬愛的各位家長：

您們好！首先，我對各位家長的到來表示激烈的歡迎，并對大家能從百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！大家能來參與這次家長會，表示各位家長很重視孩子在校的日常生活和學習，這讓我感受到了家長們對我工作的理解和支持，正是有了家長們的信任、理解和支持，我的工作才能順當進行。在此，我真誠地對大家說一聲：感謝！每一個孩子都承載著一個家庭的將來，作為老師，我清晰的知道自己肩負的擔子很重，我會盡自己最大努力，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長。通過這次家長會，我盼望家長們能做到以下幾點：

1．加強老師與家長之間的聯(lián)系。

2．相互溝通同學在校及在家的狀況。

3．了解孩子的學習。

4．做優(yōu)秀的家長。

敬愛的各位家長，我讓您們了解我，是為了讓您們更信任我，讓您們堅信，把孩子交給我，請您們放心。但任何一個孩子的成長都離不開各位家長的大力支持。一個優(yōu)秀的孩子離不開一個優(yōu)秀的家長。您們的一舉一動都會成為孩子學習的榜樣。漸漸的，我就總結出，凡是家長嚴謹?shù)?，孩子學習立場也特別嚴謹，做事情仔細，對自己要求嚴格。凡是家長做事情立場拖拉的，孩子對待學習也特別懶散，紀律差，課堂作業(yè)常常敷衍了事，缺乏仔細做事的習慣。所以，您們的孩子假如落后了，您們是不是在完成學校交給的工作中也落后了呢？當我嚴格要求孩子時，我要問一下自己，您們給孩子做出榜樣了嗎？您們是孩子最重要的老師，您們自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎。我要和孩子一起成長，大多數(shù)狀況下，同學的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀，相信有這么多優(yōu)秀的家長，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里，每個孩子都將是最優(yōu)秀的。對于孩子來講，假如缺少一位家長與孩子一對一的相處，僅僅依靠學校團體的學習，有時候學習就變得毫無意義，就像每天放學時，家長接送的孩子那么特別期盼來自老師的鼓舞，可怕老師的批判，由于他知道有一雙眼睛正在關注著他，他期盼來自您的表揚，我們站在孩子的角度想一想，孩子努力學習為了什么？他不會為了建設祖國而努力學習，不會為了遠大抱負而努力學習，他的努力僅僅是為了有人在關注他，有人在表揚他，假如他每天在學校努力學習，回家卻沒人理睬，他哪來的學習動力？所以，請您時刻關注自己的孩子。那么，家長怎樣援助孩子學習呢？

1.陪孩子學習，援助孩子養(yǎng)成良好的家庭學習習慣。

寫作業(yè)就需要家長在一旁陪著，孩子放學后，第一件事應當是寫作業(yè)，家長陪在身邊，可以自己看書，在孩子開小差時要實時提示，讓孩子把作業(yè)寫干凈規(guī)范，當孩子表示作業(yè)做完了，家長應親自檢查，假如做得好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，孩子特別喜愛這種傳播式的贊美，他會很有成就感，不對之處，可以讓孩子立即改正，假如不檢查，孩子會想，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事。

2.仔細檢查作業(yè)。

每天老師布置的作業(yè)是對當天學習知識的總結，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能實時發(fā)覺孩子當天學習存在哪些漏洞。請您每天將孩子完成作業(yè)的狀況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用另外一張紙總結一下，這就是您與我的溝通，也是您對孩子學習成果的一種認可。這是一種特別有效的`方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中涌現(xiàn)的問題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對孩子表現(xiàn)好的地方加以贊揚。

3.查漏補缺。

寫完當天的作業(yè)外，您還要查看作業(yè)本，實時了解孩子知識掌控狀況。做到對所學的知識日日清。每個孩子對學習掌控的程度不同，您只需打開孩子的作業(yè)本，一眼就能看出問題在哪，看您是不是個有心的家長，發(fā)覺問題要實時補缺。

為了孩子的學習，特對家長提幾點建議：

〔1〕給孩子安排一個良好的學習環(huán)境、最最少肯定要有一個合適孩子高矮的，特地用來學習的書桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的特地書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。

〔2〕早睡早起、生活有規(guī)律。

〔3〕培育孩子的習慣，這特別重要。有句名言說，性格決斷命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平常的生活中關注孩子的習慣，著重培育孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。

最末，盼望我的努力和真誠能得到您們的理解和尊