老師本領(lǐng)大小班教案

老師本領(lǐng)大小班教案老師本事大教案1

活動目標(biāo)

1．通過觀看老師繪畫，關(guān)心幼兒熟悉繪畫工具，初步了解繪畫方法，知道可以把喜愛的東西用圖畫表現(xiàn)出來。

2．引導(dǎo)幼兒熟識兒歌句式，關(guān)心幼兒依據(jù)圖案內(nèi)容補充兒歌。

3．觀看老師畫幼兒喜愛的畫時，激發(fā)幼兒繪畫愛好，體會老師的本事大，增近與老師的感情。

活動預(yù)備

各種繪畫工具，如：圖畫本、水彩筆等

活動過程

一、出示老師繪圖，關(guān)心幼兒熟悉繪畫工具

1．老師與幼兒相互爭論喜愛的事物，老師說出自己喜愛什么，然后拿出事先預(yù)備好的繪圖給小伴侶們看（引導(dǎo)幼兒了解自己喜愛的東西是可以用圖畫表現(xiàn)出來的，激發(fā)繪畫愛好）

2．老師請幼兒說一說自己知道的繪畫工具有哪些，出示紙和筆，請幼兒說出工具名稱（引導(dǎo)幼兒說出正確的名稱及使用方法）

二、老師繪畫出幼兒喜愛的事物，引出兒歌，體會老師本事大

1．老師請幼兒說出喜愛的東西，從其中挑出幾個進行現(xiàn)場繪畫（表現(xiàn)出是對遵守紀(jì)律，留意力集中孩子的嘉獎）

2．老師請幼兒觀看繪畫是怎樣進行的'（引導(dǎo)幼兒初步了解繪畫方法）然后請幼兒描述繪畫的物品，觀看其特點（引導(dǎo)幼兒用清楚的語言描述物體特點，熬煉表達力量）

3．畫完之后，引導(dǎo)幼兒夸一夸老師畫的事物生動形象（引伸出兒歌“老師本事大，樣樣都會畫?！保?/p>

三、老師依據(jù)繪畫的內(nèi)容，編制成兒歌帶領(lǐng)幼兒朗誦

1．老師依據(jù)繪畫出的其中一個圖案，編成簡潔的兒歌，帶領(lǐng)幼兒一起朗誦（句式統(tǒng)一，如“老師本事大，樣樣都會畫，畫只小鴨嘎嘎嘎）

2．老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)其他繪畫內(nèi)容，一起總結(jié)事物特征，編成一句兒歌，對表現(xiàn)樂觀的小伴侶進行適當(dāng)?shù)谋頁P（引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖案內(nèi)容補充兒歌）

四、活動延長

老師請幼兒回家后把自己最喜愛的東西畫一畫，編成一句兒歌。

老師本事大教案2

活動目標(biāo)

1、知道老師們都很關(guān)懷、愛惜小伴侶，并教小伴侶學(xué)習(xí)許多本事。

2、訓(xùn)練幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒寧靜傾聽同伴談話。

3、初步激發(fā)幼兒對老師的寵愛和敬重之情。

活動預(yù)備

玩具電話一臺。

活動過程

一、啟發(fā)幼兒談?wù)勛约喊嗌系睦蠋?/p>

1、使幼兒知道老師很關(guān)懷、愛惜他們。

剛上幼兒園的時候，有的小伴侶還哭呢，是哪位老師抱著他(她)，給他擦眼淚的?中午肚子餓了，是哪位老師給小伴侶盛飯、盛菜，讓小伴侶吃飽的?

睡午覺了，是誰幫你脫衣服的?

起床了，又是誰幫你穿衣服的呢?

2、使幼兒知道，老師會教小伴侶學(xué)習(xí)許多本事。

3、老師小結(jié)。

讓幼兒知道每個班上有兩位老師，她們都很喜愛、關(guān)懷小伴侶;誰有什么困難，老師都會關(guān)心他，就像小伴侶的媽媽一樣;老師還會教小伴侶很多本事，也教小伴侶玩好玩的嬉戲。

二、玩嬉戲“打電話”

師：喂，小伴侶好，我是某老師。

幼：某老師好。

師：你喜愛上幼兒園嗎?喜愛老師嗎?

兩位老師分別給幼兒提出盼望和要求，并請幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。

老師本事大教案3

活動目標(biāo)

1、懂得敬重保健老師，對保健老師有禮貌

2、樂觀參加溝通爭論，情愿表達自己對保健老師的熟悉

3、初步了解保健老師的工作內(nèi)容，知道保健老師的本事大。

活動預(yù)備

1、平常多請幼兒多觀看保健老師工作的情景。

2、與保健老師取得聯(lián)系，確定活動時間。

活動過程

1、熟悉保健老師并初步了解其工作。

（1）老師指著保健老師，提問：誰來到了我們班？保健老師和別的老師有什么不同？

（2）小結(jié)：她們檢查小伴侶的衛(wèi)生狀況，關(guān)懷每個小伴侶的健康。

2、初步了解保健老師的工作內(nèi)容。

（1）提問：保健老師主要做些什么事情呢？

（2）幼兒爭論，老師傾聽幼兒的想法。

（3）幼兒向保健老師詢問、求證。

（4）老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。

3、組織幼兒結(jié)合已有的閱歷爭論保健老師是怎樣關(guān)系、愛惜自己的，初步激發(fā)幼兒喜愛保健老師的情感，使幼兒指導(dǎo)怎樣做才是愛保健老師。

（1）提問：在幼兒園你們生病了保健老師是怎樣給你們檢查身體的？

（2）幼兒談?wù)劚＝±蠋熓窃鯓雨P(guān)系、愛惜自己的，初步萌發(fā)喜愛保健老師的情感。

（3）提問：保健老師那么關(guān)懷、愛惜我們，那你們喜愛保健老師嗎？為什么喜愛？怎樣來表示你對保健老師的喜愛呢？當(dāng)你早上見到保健老師時應(yīng)當(dāng)怎樣做？保健老師給我們體檢時我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

（4）幼兒自由爭論，自由項保健老師表達自己的寵愛。

4、老師小結(jié)

幼兒園保健老師就像媽媽一樣關(guān)懷愛惜小伴侶，給生病的小伴侶為要打針，給小伴侶定食譜、檢查身體。我們都很喜愛保健老師，應(yīng)當(dāng)聽她的話、對對他有禮貌，吃藥時不哭不鬧，吃飯時不剩飯。這樣小伴侶就長得很高、很壯，保健老師就會很興奮。

活動建議

1、假如幼兒園有攝像機，可以拍攝