《4我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)(江西省市級(jí)優(yōu)課)語(yǔ)文教案

《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)豐城九中吳丹【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：理清演講思路，了解演講詞多用比喻及排比等特點(diǎn)。過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀法與小組合作探究法，讓學(xué)生體會(huì)文本是如何以情動(dòng)人，以理感人的。情感與價(jià)值觀：領(lǐng)會(huì)作者傾注在所述夢(mèng)想中的真切情感和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：理清文本的思路：為什么？怎么做？是什么？2.教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn),進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一音樂(lè)導(dǎo)入（播放《光輝歲月》）老師：大家知道這首熟知的音樂(lè)是寫(xiě)給誰(shuí)的嗎？學(xué)：曼德拉，南非國(guó)父 老師：是的，這是黃家駒專(zhuān)門(mén)為這位獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)的偉人寫(xiě)的歌曲，曼德拉在1963年因反種族隔離被判了27年的牢獄，非常湊巧的是，同年在大洋的另一邊，也有一位偉人聚集了25萬(wàn)黑人在為了爭(zhēng)取民權(quán)而進(jìn)行了一次有名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。今天，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)馬丁·路德·金的夢(mèng)想是什么？二預(yù)習(xí)展示三走進(jìn)偉人他是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。一生曾三次被捕，三次被行刺。1968年4月被種族主義分子槍殺。終年40歲。他畢生致力于為黑人爭(zhēng)取自由民主權(quán)利，其政治主張的核心是“非暴力主義”。1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。他將全部獎(jiǎng)金（54,600美元）獻(xiàn)給了自由運(yùn)動(dòng)。美國(guó)政府確定：1986年起每年1月的第三個(gè)星期一為美國(guó)的馬丁·路德·金紀(jì)念日。從1987年起每年1月15日，是聯(lián)合國(guó)確定的全世界人民紀(jì)念馬丁·路德·金的日子。四理清文脈1引導(dǎo)學(xué)生理清,演講的時(shí)間，地點(diǎn)，人物等基本信息。2【問(wèn)題】如果是你寫(xiě)《我有一個(gè)夢(mèng)想》，那你的文中需要包含哪些內(nèi)容呢？【明確】夢(mèng)想的內(nèi)容，為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，怎么去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，看看作者的夢(mèng)想是什么？為什么會(huì)有這種夢(mèng)想？怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？夢(mèng)想是什么（17-32自然段）黑人和白人平等的生活在一起。為什么？（1-5自然段）一百年前，法律頒布了《解放黑奴宣言》，但現(xiàn)狀仍很不如人意（圖片展示當(dāng)時(shí)黑人的狀況）怎么辦？（6-16自然段）非暴力斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)白人。五品味情懷這篇演講稿之所以感人，是因?yàn)樗柡で椋@份情感真摯而熱烈，極具感染力。讓我們感受演講的現(xiàn)場(chǎng)。（課件展示演講視頻）讓學(xué)生重點(diǎn)品讀1-2自然段，10-13自然段，18-25自然段。1品讀1-2備答：（先讓一名學(xué)生朗讀：根據(jù)你的理解來(lái)朗讀）你覺(jué)得這一段流露出作者什么樣的感情？想和同學(xué)們交流一個(gè)問(wèn)題：馬丁·路德·金認(rèn)為美國(guó)是黑人的家嗎？（故土家園）可同是一家人，黑人得到的是什么待遇？有那些詞語(yǔ)可以體現(xiàn)出人人生而不平等？（鐐銬：什么樣的人需要鐐銬？蜷縮：我們不是人嗎？堂堂七尺男兒竟然要像蟲(chóng)子一樣蜷縮，體現(xiàn)出黑人的地位是如此的卑微。）（人人生而平等嗎？看到我們的黑人兄弟受到這樣的迫害，馬丁·路德·金會(huì)有什么樣的心情？（板書(shū)：痛苦）師：這一節(jié)的確體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)黑人沒(méi)有安全感，沒(méi)有歸屬感的悲慘現(xiàn)狀。我們來(lái)補(bǔ)充介紹一下當(dāng)時(shí)黑人的生活場(chǎng)景。2課件展示補(bǔ)充材料3生品讀10——13（作者善于運(yùn)用排比的方式表達(dá)自己的感情，大家看看接下來(lái)還有那些段落？）備答：從這些語(yǔ)句中我們感受到作者的什么感情？（憤怒）。備答：這幾段是對(duì)什么權(quán)利的要求？生存權(quán)—居住權(quán)—政治權(quán)（遞進(jìn)，所以這幾段在感情上應(yīng)漸次加強(qiáng)，而不該平分秋色。讀出遞進(jìn)的層次。讓學(xué)生找表現(xiàn)憤怒的詞語(yǔ)：我們就絕不會(huì)滿(mǎn)足，給一分鐘時(shí)間品讀后在合作朗讀。4品讀18——25節(jié)接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S老師以朗讀的方式和大家一起去走近馬丁·路德·金的夢(mèng)想，去感受他的赤子之情。六即興演講展示中國(guó)現(xiàn)在的環(huán)境污染問(wèn)題，讓學(xué)生有感而發(fā)。交流討論，每組指派一個(gè)代表進(jìn)行演講，要求：1、以“我有一個(gè)夢(mèng)想”即興演講一段排比句。2、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘?！緜浯稹课覊?mèng)想有一天，讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒(méi)有鋪天蓋地的沙塵暴遮擋住人們的雙眼。

我夢(mèng)想有一天，讓所有的河流都清澈見(jiàn)底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚(yú)快樂(lè)地嬉戲。

我夢(mèng)想有一天，讓所有的天空都碧藍(lán)如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，每一只鳥(niǎo)自由翱翔。

我夢(mèng)想有一天，讓城市的每一個(gè)角落，不再有垃圾堆積如山，讓每一個(gè)孩子在綠樹(shù)下草地上健康成長(zhǎng)。七拓展延伸那現(xiàn)如今這種不平等的狀況改變了么？（圖片展示許多黑人明星或政壇名人）讓學(xué)生感受到現(xiàn)在我們對(duì)黑人的歧視等已經(jīng)改觀了很多，無(wú)論是在娛樂(lè)行業(yè)還是在政壇，黑人都得到了同等的待遇，但是我們現(xiàn)在日常生活中，其實(shí)包括我們自己在內(nèi)，都是對(duì)黑人有一定的排斥，做不到把他們同白人同等看待。黑人到底是怎么的？（圖片展示教師自己親身接觸的黑人）其實(shí)我很榮幸，我真正比較深入的接觸過(guò)黑人一段時(shí)間，在國(guó)內(nèi)外當(dāng)過(guò)一年多的對(duì)外漢語(yǔ)教師，我的學(xué)生也大多是黑人，其實(shí)他們和我們一樣的，一樣的尊師重道，一樣的喜歡拍照，一樣的…….所以，我們應(yīng)該真正的從心里消除種族歧視……八總結(jié)全文同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起感受了馬丁·路德·金激