教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案（精選題）

教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.(共5題，共12分)1.我們吃的米飯來(lái)自（

），吃的饅頭來(lái)自（

）。A.小麥

B.水稻

C.蒲公英2.站在地球上往外看，我們能看到地球家園之外的物體是（

）。A.大海

B.星星

C.白云

D.飛機(jī)3.大雁南飛的主要原因是（

）。A.尋找食物

B.季節(jié)變化

C.躲避危險(xiǎn)4.茂密的樹(shù)林中生活著（

）。A.

B.

C.

5.下列天氣中，（

）的天氣最適合外出旅游。A.風(fēng)雪交加

B.秋高氣爽

C.春雨綿綿二.(共5題，共12分)1.請(qǐng)按照“書(shū)的歷史”的先后順序給以下材料排序：（

）。2.蒲公英在（

）開(kāi)花，在夜晚和陰雨天閉合。3.塑料袋輕便結(jié)實(shí)，但亂扔后對(duì)環(huán)境極為有害，這種現(xiàn)象稱作“（

）”。4.用（

）看，包括使用放大鏡對(duì)材料的特征進(jìn)行較為細(xì)致的觀察。5.我做的帽子令我特別滿意的地方是（

），我的帽子需要改進(jìn)的地方是（

）。三.(共5題，共10分)1.教室里的物品是由多種材料制成的。（

）2.瓦楞狀的紙比普通的紙能承受更大的重量。（

）3.竹簡(jiǎn)比現(xiàn)代書(shū)籍裝訂更方便。（

）4.會(huì)議室的椅子做得越柔軟越舒適越好。（

）5.木頭是可以浮在水面上的一種材料。（

）四.(共2題，共11分)1.將下面的椅子和其對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)。

柔軟

輕便

不便移動(dòng)2.把詞語(yǔ)與所描述的季節(jié)用線連起來(lái)。滴水成冰

春季

酷暑難耐秋高氣爽

夏季

一葉之秋春暖花開(kāi)

秋季

大雪紛飛烈日炎炎

冬季

春意盎然五.(共1題，共6分)1.填寫(xiě)下表。六.(共1題，共5分)1.說(shuō)一說(shuō)木頭的特點(diǎn)。七.(共6題，共34分)1.填一填：請(qǐng)將“春、夏、秋、冬”填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。2.看圖回答問(wèn)題。①太陽(yáng)的方向在（

）方。A.西

B.南

C.北②現(xiàn)在是（

）。A.上午

B.下午

C.中午③現(xiàn)在是一天中比較（

）的時(shí)候。A.冷

B.熱

C.涼快3.看圖回答問(wèn)題。（1）（

）是春季的景象。A.③

B.②

C.①（2）（

）是碩果累累的季節(jié)。A.④

B.②

C.③（3）圖②中的大樹(shù)枝繁葉茂，應(yīng)該是（

）。A.春季

B.夏季

C.秋季（4）在圖④的季節(jié)，我們應(yīng)該選擇圖（

）中的帽子。A.

B.

C.

4.觀察下圖，回答問(wèn)題。（1）圖1中的女孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用手摸

C.用鼻子聞（2）圖2中的小女孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用手掂

C.用鼻子聞5.對(duì)各種材料的觀察方法。（一）用（

）看，包括使用放大鏡對(duì)材料的特征進(jìn)行較為細(xì)致的觀察；（二）用（

）摸和掂，感覺(jué)不同材料表面的（

）程度等特點(diǎn)以及不同材料的（

）；（三）用（

）聽(tīng)，感受不同材料敲擊時(shí)發(fā)出的聲音；（四）用（

）聞，感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。6.看動(dòng)物識(shí)天氣，寫(xiě)出諺語(yǔ)描述的天氣現(xiàn)象。（1）蜘蛛結(jié)網(wǎng)天放晴——（

）。（2）河里魚(yú)打花，天天有雨下——（

）（3）黑蜻蜓亂，天氣要旱——（

）。參考答案一.1.B；A2.B3.B4.B5.B二.1.①③②2.清晨3.白色污染4.眼5.答案不唯一三.1.√2.√3.×4.×5.√四.1.如下：2.如圖：五.1.自然材料易得；材料易得，不易損壞，防水；書(shū)寫(xiě)、印刷、閱讀、裝訂都方便，材料易