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高中語文人教版必修3《閱讀鑒賞》第二單元第六課

琵琶行貴港市覃塘區(qū)覃塘高中李金玲琵琶行·并序

白居易解題：琵琶行

《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。序背景：秋夜送別人物：琵琶女詩人事件：奏曲自敘身世作詩問題探究1、本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩句回答聽者的感受是什么？文中一共描寫了三次彈奏第一次：“主人忘歸客不發(fā)”—驚異（暗寫、略寫）（從側面烘托琴技高超）第二次:“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”——沉醉（明寫、詳寫）第三次：“滿座重聞皆掩泣，江州司馬青衫濕”——傷悲（明寫、略寫）第二次演奏：轉軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。琵琶女演奏調(diào)弦的表情彈奏的姿態(tài)彈奏的指法轉軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。琵琶女演奏渴望傾訴聲情并茂（明寫）調(diào)弦的表情彈奏的姿態(tài)彈奏的指法大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。琵琶女演奏

本段描寫音樂最主要的修辭手法？比喻急雨——

繁密粗重急驟私語——輕細幽幽

大珠小珠落玉盤——重輕音交錯、輕脆圓滑鶯語花底——宛轉流暢泉流冰下——阻塞壓抑冰泉冷澀——清冷凝滯

銀瓶乍破——激越奔涌鐵騎突出——高亢雄壯裂帛——短促急迫

戛然而止喻體及音樂特點大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂旋律第三次彈奏：豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。（對比）今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。（側面烘托）2、“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時?！痹娙藶楹卧谝粋€素不相識的琵琶女面前淚灑青衫？原因：除了美妙的音樂，還有共同的遭遇：

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（詩眼）

琵琶女的身世相同點詩人的遭遇年輕時才貌雙全春風得意淪落被貶前才華橫溢積極進取如今年長色衰門前冷落如今冷落潯陽孤獨失意小結：

《琵琶行》

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