讀書的活動總結

讀書的活動總結同學們，老師們：

大家好!為進一步豐富校內文化生活，努力營造樂觀向上、健康文明的校內文化氛圍，呈現我們的共性風采和精神面貌，豐富我們的學識，拓展我們的視野，學校多年來始終堅持開展讀書訓練活動。本學期初，我們更是仔細制定了以"誦讀經典美文，傳承中華文明'為主題的課外閱讀活動方案，依據不同班級，分別由我們語文老師負責向各位同學推舉了很多必讀、選讀書目，所推舉的書目大都是經典名著。學校每周的紅領巾電視臺節(jié)目還特地開拓了"好書推舉'欄目，每周的集體升旗儀式上有"名人名言誦讀'，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀愛好，培育我們良好的閱讀習慣，引導大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、升華生命

在平日里樂觀開展課外閱讀的基礎上，我們本著"繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參加、突出特色'的原則，又細心設計了本屆"誦讀經典美文，傳承中華文明'讀書節(jié)活動。為此，11月14日的集體升旗儀式上，顧校長親自作了題為"讓書香伴隨我們成長'的報告，向我們全體同學作了動員，鼓舞大家樂觀參加讀書節(jié)活動。之后，我們全校師生樂觀行動起來，各班分別開展了好書推舉會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀學問競賽和"書香校內'手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的競賽之后，各班級又分別開展了以上活動。經過層層選拔，很多同學還參與了學校舉辦的"我愛書'現場作文競賽、"我愛書'演講競賽、經典名著讀后感評比等等。

轉瞬間，以"誦讀經典美文，傳承中華文明'為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)覺：作為同學的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的及所處的年月。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學校的領導、老師贊不絕口。其實，我也知道全校其他各個班級的同學也毫不遜色。再看看我們全校各班選送來的"書香校內'手抄小報，不論是一班級的小伴侶，還是高班級的學哥、學姐，不論是從小報的版面設計樣式，還是從小報的內容、顏色、插圖等等，我們都不難看出同學們的仔細態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美力量。

因此，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎者。其中有各班推舉的"小書迷'117名，"綠色書香家庭'39個，"我愛書'演講競賽一、二、三等獎獲得者21名，"我愛書'征文競賽一、二、三等獎獲得者106名，"書香校內'手抄小報一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀競賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀學問競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成果的班級為"綠色書香教室'，共計21個。

分析和總結這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動，得到學校領導的高度重視，也得到了全體老師的支持，特殊是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還興奮地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，很多家長甚至參加了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也特別明確，就是盼望通過舉辦"誦讀經典美文，傳承中華文明'系列活動，弘揚我們中華民族的絢爛文化，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的其次課堂，拓寬同學們的學問面，促進同學們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學們的生活，激勵同學們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素養(yǎng)。

二、宣揚到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深化人心，取得預期效果，德育處、教育處、少先隊等都特別重視此次活動的宣揚動員工作，先后召開了多次語文老師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領巾電視臺作了特地的宣揚發(fā)動，班主任、語文老師也利用班會、晨會作宣揚，還有的老師特地通過"網上家長學校'向家長發(fā)送短信，請家長幫助督促。正是我們全體師生，以及廣闊家長對讀書活動全都的熟悉和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氛圍。

三、細心組織，善始善終

我們能依據自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內容及參與人員等各方面做了細心的支配，充分調動了廣闊師生參加讀書活動的樂觀性和制造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責任老師、各班同學就都能快速行動起來，能根據學校方案作相應的活動支配，并逐項落實。對一些活動我們相關的班級組長、責任老師作了詳細的布置，制定了評分標準和考核方法，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，仔細總結，今日也組織召開總結表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參加，形式多樣

這次以"誦讀經典美文，傳承中華文明'為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣闊師生的大力支持，全校六個班級共有39個班級2164名同學人人參與，參加面大，掩蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告、演講競賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們同學的參加熱忱。

五、效果明顯，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的.成果，通過讀書活動，涌現出了一大批"小書迷'。我們欣喜地看到，校內里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名訓練工，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應當僅僅畫上一個圓滿的句號，更應當作為一個新的起點;不應當僅僅只是一時一事，更應當把讀書作為一種終身的學習。我們盼望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書愛好小組，盼望讀書活動將會在我校深化長久地延長下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們校內內蔚然成風。

范文二

讓同學的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時間，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了肯定的成就?，F將我校本學期讀書活動狀況作如下總結。

一、加強組織領導，確保讀書活動順當開展

為了確保讀書活動的順當開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教育處、語文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關方案和措施，并由班主任負責詳細落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內的良好氛圍。

二、細心策劃，全體同學樂觀投身讀書活動中

經學校討論打算：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個同學都要建立一本"讀書成長冊'(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行"優(yōu)秀讀書冊'的評比展現，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進行讀書溝通會，溝通所讀書的內容，喜愛的人物，喜愛"名人名言'，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實際開展的過程中，老師首先依據同學的實際閱讀水平，選出合適的推舉書目。如一、二班級推舉的分別是適合低班級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書;而高班級老師主要是針對同學的閱讀愛好向同學推舉了離同學比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起同學的愛好。為保證閱讀質量，老師一般在同學閱讀之前自己先讀一遍，然后對同學做適當的引導，這樣同學就會有足夠的閱讀愛好。其次，由于同學的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。

三、借助各種讀書活動，展現讀書成果

學校以讀書活動為載體，從同學、班級、學校三個層面設計開展各種生動好玩的活動，引導同學敲開語言的物質外殼，展現同學的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深化開展。

1、個人活動：全校同學做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。

2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、溝通、展現活動;開展全班匯報閱讀成果展現活動;開展"班級讀書之星'的評比。

3、全?；顒樱涸趯W校內開展讀書筆記的評比、溝通、展現活動;開展"學校讀書之星'、"學校書香家庭'的評比。

四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時間

我們利用老師和學校來引導家長開展"親子共讀'創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身訓練勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時間，同時營造了"書香家庭'、"書香校內'、"書香社會'三位一體的讀書氛圍。

以