四年級下冊口語交際3

四年級下冊口語交際3課 題口語交際：讓快樂與眾不冋共1課時教學(xué)目標1、 能認真聽別人講話，能清楚明白地表達自己的意思。2、 能對別人談話進行簡單評析，培養(yǎng)學(xué)生思維判斷能力。學(xué)會正確看待快樂，尋找并創(chuàng)造有益身心的快樂教學(xué)重點教學(xué)難點重點：能清楚明白地講述見聞，闡述自己的感受和想法。難點：引導(dǎo)學(xué)生積極快樂地生活，在平凡的日子里尋找、創(chuàng)造快樂。教學(xué)準備多媒體課件 主備人蔣華香 二次備課人四年級下冊口語交際3四年級下冊口語交際3全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。第一課時一、 談話導(dǎo)入。看似平凡的一個個日子就像記憶長河中的朵朵浪花，其中的煩憂轉(zhuǎn)瞬即逝，但一次次快樂卻讓我們回味無窮，更有些與眾不同的快樂至今還讓我們興奮不已。今天，我們就來說一說自己與眾不同的快樂，讓大家一起分享吧！二、 合作交流。1想一想，在平時的生活、學(xué)習(xí)中，你有過怎樣的快樂？2、 選擇自己認為最與眾不同的一件快樂事，與小組同學(xué)交流。3、 課件出示聽、說的要求。說：說的同學(xué)要把想要表達的意思是說清楚，并談?wù)勛约旱母惺?，做到言之有序，圍繞一個中心意思說。聽：聽的同學(xué)要認真聽，邊聽邊想，聽后補充自己的感想，4、 結(jié)合教材的對話內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實際，分小組相互交流自己的快樂經(jīng)歷、感受，注重體現(xiàn)讓眾不同 ，教師巡視并相機指導(dǎo)。（1） 要用具體的事例來說明自己這與眾不同的快樂。（2） 說的時候要有感情。（3） 要正確地認識自己的快樂，快樂不能建立在別人的痛苦之上。5、 面向全班交流。四年級下冊口語交際3全文共3四年級下冊口語交際3全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。二次備課可以提倡同學(xué)們?nèi)ホ`行的？哪些快樂是建立在別人的痛苦之上或使人難堪，屬消極快樂的。三、 “快樂小行動”。1、以小組為單位策劃一個與眾不同的“快樂小行動”，活動內(nèi)容、形式、成員、地點等都可以用文字形式寫下來，并設(shè)想一下“快樂指數(shù)”會是多少。2、 小組派人面向全班交流，其他組員可作補充，也可聽聽老師和同學(xué)有什么建議。四、 教師總結(jié)。做個快樂的人吧！并學(xué)著把自己的快樂帶給身邊的人哦！教學(xué)反思:溫馨提示：統(tǒng)一用宋體小四號字，講讀課文備 3課時，自讀課文2課時，口語交際1課時，習(xí)作2四年級下冊口