小學(xué)教導(dǎo)處人員學(xué)期末工作總結(jié)

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一、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新老師的教育觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高老師的專業(yè)水平。

1、積極組織老師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，仔細學(xué)習(xí)，仔細做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想。各教研組依據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學(xué)實踐。提高廣闊老師的教科研理論水平，使廣闊老師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

本學(xué)期教育處分別進行了語文、數(shù)學(xué)的年輕老師的公開課，上課的老師都能課前仔細備課、為上好公開課做好充分的預(yù)備工作。聽課的老師都能仔細做好筆記，課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。我校還著重對老師教學(xué)技能的培育，分別派老師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準那么，良好的管理體制是我們順當實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了同學(xué)的全面進展。

〔1〕抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教育處要求每一位任課老師要仔細備課、寫好教案。同時要求老師依據(jù)課程標準，制造性地運用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教育處并對老師的教案進行定期的`檢查，實時反饋給科任老師。

〔2〕抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教育處繼續(xù)加強聽課，完善聽課制度。讓每一位老師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。

〔3〕抓作業(yè)批改。本學(xué)期教育處繼續(xù)加強老師們對同學(xué)作業(yè)的批改，力求每一位老師要做到：仔細批改、實時批改、實時講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。

〔4〕抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對同學(xué)的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

〔5〕抓教后反思?！墩n程標準》要求老師要實時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體同學(xué)的全面進展，可見教后反思的重要性。要促進老師的專業(yè)化進展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求老師課后要實時進行反思，并對反思進行詳細要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又予以支