新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計劃集錦9篇

Word第第頁新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計劃集錦9篇新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇1

新的學(xué)期已經(jīng)來到。為了這一學(xué)期我的成果能有所進(jìn)步，我新學(xué)期的準(zhǔn)備如下：

一、提前預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好每門課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預(yù)習(xí)的重、難點和課堂上應(yīng)當(dāng)解決的問題。要學(xué)會找出文章中的美麗詞句，用符號畫下來。

二、仔細(xì)聽課。

要學(xué)好每門功課，必需仔細(xì)聽好老師每節(jié)課所講的學(xué)問點。要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法。注意“理解”。

三、做好課堂筆記。

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。筆記要簡明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學(xué)會整理課堂筆記。

四、做作業(yè)。

做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，要仔細(xì)審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后仔細(xì)檢查。遇到難題，不要急于老師，要自已獨立思索，更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，自已肯定要獨立完成。

五、課后復(fù)習(xí)。

學(xué)完之后，肯定要準(zhǔn)時的復(fù)習(xí)。課本、筆記和資料一敏捷的運用。

做好以上五點很不簡單，需要持之以恒，為了美妙的將來。我決心肯定要做到這五點。

新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇2

1、全面分析，正確熟悉自己。

精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、進(jìn)展的方向，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

訂打算時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)學(xué)問、力量的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能到達(dá)為宜。

3、長打算，短支配。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)把握學(xué)問目標(biāo);(2)培育力量目標(biāo);(3)把握方法目標(biāo);(4)到達(dá)成果(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長打算是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短支配是指詳細(xì)的行動打算，即每周每天的詳細(xì)支配和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力氣。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不抱負(fù)的課程或某些薄弱點;二是指學(xué)問體系中的重點內(nèi)容。訂打算時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

5、打算要全面，還要與班級打算相協(xié)作。

打算里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

6、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深化鉆研，進(jìn)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較簡單見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的支配，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)打算的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理支配。

在支配打算時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替支配。比方，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去熬煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)支配科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中同學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可支配著重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較開心，留意力比較集中，時間較完好時，可支配比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜愛的科目;

(3)零星的或留意力不易集中的時間，可支配學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

9、打算要留有余地。

10、留意效果，定期檢查，準(zhǔn)時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

(1)打算中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

(2)是否基本按打算去做?

(3)學(xué)習(xí)效果如何?

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析緣由，以利改良。

從而實現(xiàn)自我管理，自我掌握，自我激勵、自我調(diào)整。

新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇3

寒假已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們迎來了新的一年新的學(xué)期?；仡櫳弦粋€學(xué)期我的表現(xiàn)并不盡如人意，沒有完成好在學(xué)期初和自己的商定，反而更加朝著另一個極端走去，學(xué)習(xí)成果也沒能更進(jìn)一步，社團(tuán)活動就更加沒有參與過幾次了。在上一個學(xué)期中，我沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣，在新的一個開頭里，我給自己定下一個目標(biāo)，那就是超越自我，成為更好的自己，不負(fù)青春！

對于高校里的生活經(jīng)過一個學(xué)期我已經(jīng)明白單單靠上課是不夠的，在高校校內(nèi)這樣一個自由的氣氛中，要想擁有不一樣的成就，就必需自律。因此在新學(xué)期的打算中第一點就是在新的學(xué)期每天早起熬煉身體，邊聽英語課文，養(yǎng)成習(xí)慣，從最基礎(chǔ)的能夠做到的做起。

其次在寒假中反思自己在上學(xué)期的狀態(tài)，對自己盲目自信，上課沒有仔細(xì)地聽講，導(dǎo)致在最終的復(fù)習(xí)階段找不到重點，對書本上的學(xué)問理解不到位，考試成果出來后懊悔當(dāng)時沒有努力。所以我在新學(xué)期的打算中的其次點就是上課仔細(xì)聽講，不再分心干其他的事，把握好在課堂上老師講的學(xué)習(xí)方式方法。

有了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白在高校階段和高中最大的不同就是需要自己去自學(xué)，高中的時候每天的課表排的滿滿的，上課時老師將每一個學(xué)問都掰碎了去講，只求我們能夠弄懂。但是在高校不是這樣的，一節(jié)課老師能將一個章節(jié)，老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的一個思路，剩下的需要我們自己去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟。所以在學(xué)習(xí)打算中最重要的一點就是在課后查找資料增加自己對專業(yè)學(xué)問的理解，在空閑的時間時常去圖書館學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，登記筆記，請教老師。

在新的學(xué)習(xí)我有了新的期望，新的目標(biāo)，有了滿滿的動力驅(qū)使我更加努力度過在校內(nèi)中的每一天。新的學(xué)期我要改正我如今的缺點，發(fā)揮我的特長，學(xué)好如今基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)問，為之后更加深化的學(xué)習(xí)與討論做好預(yù)備。

新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇4

同學(xué)每天學(xué)習(xí)的時間是有限的，如何合理支配時間，大有講究。

有些同學(xué)忙一陣子數(shù)學(xué)，煩了再看語文，累了就看一會電視，一晚上下來，什么東西也沒學(xué)到。也有些同學(xué)認(rèn)為晚上學(xué)習(xí)效率高，熬夜到三更半夜，導(dǎo)致白天疲乏，精神不集中，腦子反應(yīng)遲鈍。這些做法都是不行取的。而假如學(xué)會了合理支配學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。

在學(xué)習(xí)時間支配上，有一個有名的公式：8-1>8，意思是從8小時中拿出1個小時進(jìn)行體育運動、消遣或休息，外表上只學(xué)習(xí)了7個小時，但由于精力充足，其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個小時。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要留意“勞逸結(jié)合”。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦心情時，就要停下來，休息一下，做一些文體活動，這樣才能使自己頭腦保持糊涂，以充足的精力做下一件事。

早上6點-8點

可支配對功課的全面復(fù)習(xí)

一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時段。

早上8點-9點

可支配難度大的攻堅內(nèi)容。

據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。

上午9點-11點

對“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

試驗說明這段時間短期記憶效果很好。

正午13點-14點

最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。

下午15點-16點

可合理支配那些需“永久記憶”的東西，學(xué)習(xí)打算《如何支配每日學(xué)習(xí)打算》

調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果特別好。

黃昏17點-18點

適合做冗雜計算和費勁作業(yè)。

試驗顯示這是完成冗雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。

晚飯后

可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉支配;也可作難易交替支配。

應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配。

在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要把握好。

在總體打算的基礎(chǔ)上，留意小塊的時間支配，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參與高考，才能考好!

【注】時間支配上，切忌不要支配的太密集，留意留出一些敏捷機動的時間，以備一些突發(fā)狀況發(fā)生影響打算實施：)

【實例】一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動支配;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機動

新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇5

時間匆忙的消逝，我最終的一個學(xué)校暑假時間也最終慢慢的拉下了帷幕。我即將進(jìn)入我的中同學(xué)活。

在開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中同學(xué)活中照舊會活得瀟灑。是的，進(jìn)入學(xué)校我們即將面臨的是一個全新的起點，將來布滿未知。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成果進(jìn)位爭先，力量素養(yǎng)全面進(jìn)展”，為此，我制定了新學(xué)期打算。

在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，主動思索，踴躍發(fā)言，平常遇到學(xué)習(xí)上的問題準(zhǔn)時請教，多與同學(xué)溝通，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)懷國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習(xí)慣，堅持每周支配半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中同學(xué)范文選，擴(kuò)大學(xué)問面，提高作文水平；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時穩(wěn)固與深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平常多練習(xí)用英語溝通，嫻熟把握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說力量。

在文體進(jìn)展上，堅持仔細(xì)上好文體課，培育廣泛愛好，進(jìn)展一兩項專長。在體育熬煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，仔細(xì)上好體育課，做好課間操，提高體育成果，增添體質(zhì)；在文藝與愛好愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴和學(xué)電腦等，盡量掌握玩電腦嬉戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

在集體生活上，增添集體榮譽感，遵守紀(jì)律，主動參與各項班集體活動，多參與社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面力量，提高綜合素養(yǎng)。

這就是我的新學(xué)期打算，我認(rèn)為打算雖然是擬定好了，但還學(xué)要我堅持的努力去執(zhí)行。所以我將把我的新學(xué)期打算打印張貼在床頭，這樣就可以提示我自己不會遺忘自己的打算。

新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇6

時間過得很快，放松了一個暑假的同學(xué)們就要回到學(xué)校開頭新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了。新學(xué)期就要做好全新的預(yù)備。下面是為大家收集的學(xué)校生新學(xué)期個人學(xué)習(xí)打算書，供大家參考。

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后準(zhǔn)時整理筆記。

四、做作業(yè)。仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。

五、課后復(fù)習(xí)。準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇7

新學(xué)期對我來說意味著將會有不少新的挑戰(zhàn)，需要提前做好預(yù)備并在新學(xué)期不斷努力才不會落后于人，而且我也明白想要在新學(xué)期有所成就需要更加刻苦地學(xué)習(xí)，事實上通過對上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的分析可以得知自己存在著偏科的問題，再加上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不算好從而需要更加努力地學(xué)習(xí)，為此我制定新學(xué)期學(xué)習(xí)打算并盼望通過自身的努力獲得成果的`提升。

首先是英語科目的學(xué)習(xí)需要盡快提上議程，由于我英語科目的成果很差從而需要盡快改善這個問題，一方面我需要向同學(xué)借閱筆記從而彌補學(xué)問面的缺乏，究竟我在上學(xué)期遺漏了不少重要的學(xué)問點，這些都需要我花費時間進(jìn)行彌補才能穩(wěn)固好自身基礎(chǔ)，因此我得在不影響其他科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過借閱筆記以及向老師請教的方式來進(jìn)行彌補，而且我也要做些試題從而將這部分學(xué)問點牢記于心，對于學(xué)習(xí)需要實行有效行動才不會落后于人，而且對于英語科目的學(xué)習(xí)來說光說不做是沒有任何意義的。

其次需要充分利用課余時間來穩(wěn)固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)當(dāng)多對課文進(jìn)行朗誦從而將其牢記于心，平常也要多抄寫課本上的學(xué)問點從而強化記憶，我明白抄寫的方式比單純朗誦要有意義得多，但關(guān)鍵還是要自己堅持下來并懂得虛心向他人請教。放學(xué)回家后需要至少花費一小時的時間來朗讀或抄寫課文，而且我也應(yīng)當(dāng)購置一些簡潔的英文書籍進(jìn)行閱讀，雖然不肯定能看懂卻能逐字逐句地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我也信任當(dāng)自己能夠理解整本書的含義以后會進(jìn)步很多。

最終需要重視課堂學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，充分利用課堂時間進(jìn)行學(xué)習(xí)比課后花費更多時間補習(xí)要有意義得多，所以我得在上課期間保持精力的集中并做好相應(yīng)的筆記，而且在課后也要針對自己沒有理解的學(xué)問點來向老師請教，準(zhǔn)時理解課本上的學(xué)問點也能夠騰出時間來學(xué)習(xí)其他的學(xué)問，因此養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持下去是很有意義的，而且我也得時常反思自身學(xué)習(xí)方面的缺乏并進(jìn)行彌補，至少我得通過平常的測驗或考試來了解自身存在哪些缺乏才行。

下定決心在新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是我應(yīng)當(dāng)做的，我也會執(zhí)行好這份打算并實行相應(yīng)的行動來予以貫徹，盼望通過自身的不懈追求從而在新學(xué)期獲得成果的提升。

新學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇8

為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個方面來說明，打算如下：

第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看群眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)狀況和校內(nèi)的環(huán)境(住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

其次，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的進(jìn)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的學(xué)問，莫非深厚的愛好是很難汲取并把握的，而這愛好的仆人--我們無一例外都在受愛好的左右。這里，我有個閱歷，就是對于任何事都抱有求知心、喜愛心和珍藏心，努力地去探究他們，從觀看入手，在與各方詢問中加深熟悉，用思索得出明確的結(jié)論，全面的體會四周各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是特別有益的，對于人的學(xué)習(xí)力量的提高有很強的促進(jìn)作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以依據(jù)當(dāng)天的課程支配而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要準(zhǔn)時排解疑難，不行丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最終不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)學(xué)問和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀學(xué)問體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后挨次，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的把握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特殊是基礎(chǔ)學(xué)問的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)看法也是不行或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必需具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在專心靈承當(dāng)著一切，這是應(yīng)當(dāng)留意的一點，由于我們的看法的好壞取決于她的熟悉的深淺。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于把握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就確定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)留意到這個特性，依據(jù)自身的實際力量設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這