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職高三語文教案課程:語文單元:第五編寫教師:課題:致橡樹課型:理論學(xué)時:2節(jié)授課日期2011-5-172011-5-182011-5-192011-5-20教學(xué)目標與要求:1、品味詩的意境,把握詩的內(nèi)容和藝術(shù)手法,背誦詩歌
。2、培養(yǎng)獨立自尊的人格和健康高尚的審美情操
。教學(xué)重點、難點:重點:體會詩歌物中含情、意味雋永的特色難點:感悟詩人渴求、提倡的獨立平等、互相依存、親密無間的愛情觀教學(xué)方法:講授、討論教學(xué)資源(課件掛圖模型標本錄像幻燈投影)課件教學(xué)內(nèi)容提要與時間安排:一、導(dǎo)入新課愛情是永恒不老的話題,“在地愿為連理枝,在天愿做比翼鳥”的比翼雙飛,“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的心心相印,“春蠶到死絲方盡,蠟燭成為淚始干”的忠貞不渝,古往今來,多少文人墨客歌頌她的圣潔、美好,表達自己愛情觀。那么當代詩人舒婷又是怎樣看待愛情的呢?讓我們傾向女詩人的心聲,傾向新時代愛情宣言——《致橡樹》。二、作者簡介舒婷,原名龔佩瑜。1952年6月6日生,福建省泉州人,當代女詩人。1971年開始寫詩,1979年開始發(fā)表詩歌。《福建文學(xué)》圍繞她的詩作展開關(guān)于“朦朧詩”討論,當時爭議很大,’影響頗廣。1980年到福建省文聯(lián)創(chuàng)作室工作。現(xiàn)為中國作家協(xié)會福建分會理事。主要作品有:詩集《雙桅船》(獲中國作家協(xié)會第一屆“1979——1982”全國優(yōu)秀新詩二等獎)、《舒婷顧城抒情詩選》。她的《祖國,我親愛的祖國》獲1979——1980年全國青年優(yōu)秀詩歌獎。三、初讀詩歌,體會詩歌的音樂美(一)播放錄音,學(xué)生聽讀要求:注意節(jié)奏和重音(二)學(xué)生自由朗讀要求:讀準字音,把握節(jié)奏。這首詩有極強的節(jié)奏感,長短句錯落有致,許多詩句兩兩對應(yīng),朗讀時有跳躍感。感情基調(diào)理智、冷靜。四、再讀詩歌,整體感知1、第一層用了哪些意象來表情達意?抒發(fā)了怎樣的情感?討論、明確:第一層意象有:凌霄花、小鳥、泉源、險峰。這一組意象均表現(xiàn)為依附橡樹或無償?shù)馗冻鲎约旱奶攸c,表現(xiàn)出與橡樹的不平等關(guān)系。2、橡樹和木棉樹有何含義?這首詩表達了怎樣的愛情觀?討論、明確:以橡樹和木棉樹兩種高大壯美的喬木象征男性美和女性美,用它們比鄰而活,并肩站立的形象來象征男女之間理想愛情。詩人通過木棉樹的自白,表達了一種獨立平等、互依互助、堅貞熱烈,既尊重對方,又珍視自身價值的新時代嶄新的愛情觀。(3、詩歌前后兩層結(jié)構(gòu)上有何特點?討論、明確:結(jié)構(gòu)上先破后立。第一層詩人從現(xiàn)代女性覺醒意識出發(fā),借助詩歌的意象,表達了爭取女性尊嚴、獨立自主的決心,這是對舊的愛情觀的“破”。第二層詩人對愛情的要求和憧憬,表現(xiàn)了她對愛情、婚姻關(guān)系的認真思考,流露出一個現(xiàn)代女性內(nèi)心的期待和渴望,這是對新時代的愛情觀的“立”。五、《致橡樹》的主要藝術(shù)特色解析:《致橡樹》以木棉和橡樹這兩種喬木為象征,構(gòu)思奇特、巧妙,意蘊深邃。它們都是常綠的喬木,同樣生活在熱帶地區(qū),卻又各有自己獨立的特點。一個又稱英雄樹,開紅花,給人以熱烈和溫暖;一個高大雄偉,樂于造福人類,使人感到有一種內(nèi)在的力量。兩株相傍,“站在一起”,表現(xiàn)了詩人的既獨立、又自尊的崇高而堅貞的愛情觀。詩人在詩中所否定的傳統(tǒng)的愛情觀,往往并非是人的感情和價值的平等的結(jié)合,而是權(quán)勢和財勢的結(jié)合,于是雙方自然成為主導(dǎo)和從屬、依附和被依附、統(tǒng)治和被統(tǒng)治的關(guān)系。這樣就失去了愛的本質(zhì)。這種陳腐的觀念,至今仍可見其影響和潛流。因此,詩人在《致橡樹》中對愛情的追求和理解,顯然具有不可低估的現(xiàn)實意義。這也是這首詩發(fā)表之后,受到廣大讀者的贊賞,引起文藝界重視的原因?!吨孪饦洹返恼Z言飽含著感情色彩,又具有深刻的哲理。這首詩的韻律舒暢而有節(jié)奏感,讀之瑯瑯上口,韻味售永、悠長。首先,它的詩句排列大體整齊而有變化,既不呆板,也不感重復(fù)。有些詩句是成雙成對的,這不僅增強了語勢,更有節(jié)奏感。兩個“我如果愛你”,又引出兩個“絕不”和兩個“也不止像”?!案o握在地上,葉,相觸在云里”,不僅情趣盎然,而且在形式上字數(shù)相同,詞性相對,不求嚴格對仗,卻有中國古典詩歌的韻律美。其次,全詩從頭至尾押一個韻,音節(jié)連貫綿長,一氣呵成,蘊含著脈脈深情,又富于音樂美??傊骀玫脑娚朴诎殉橄蟮母星槟蹫樾蜗?,用精心描繪的細節(jié)去概括生活的面貌,揭示事物的本質(zhì)。她大量使用隱喻和象征的方法,來表現(xiàn)自己的意象。這樣利于表現(xiàn)當代人復(fù)雜的內(nèi)心世界。很明顯,她接受了一些歐美現(xiàn)代詩歌藝術(shù)的表現(xiàn)手法,構(gòu)成了她特異的藝術(shù)風格。她雖然顯露出可貴的詩的才
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