幼兒社會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 幼兒園社會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(3篇)VIP

幼兒社會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案幼兒園社會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(3篇)“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？下面是我為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒社會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案幼兒園社會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

目標(biāo)：

熟悉常見(jiàn)的車輛

材料：

汽車玩具、汽車卡片、掛圖

過(guò)程：

1.將幼兒帶進(jìn)布置的汽車區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車。

2.老師留意觀看幼兒對(duì)汽車的了解程度，傾聽(tīng)幼兒的發(fā)音，準(zhǔn)時(shí)訂正。

3.嬉戲：汽車開(kāi)來(lái)了。

4.老師邊念兒歌，邊將玩具車開(kāi)到幼兒的身邊問(wèn)：――“什么汽車開(kāi)來(lái)了?

5.幼兒拿到車后說(shuō)出這輛車的名稱，說(shuō)不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。嬉戲重復(fù)進(jìn)行。

建議：

1.供應(yīng)哪些汽車，由幼兒熟悉汽車數(shù)量的多少打算。

2.此嬉戲可改為幼兒做汽車，老師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說(shuō)出自己的名字。

3.帶幼兒去公路邊指認(rèn)汽車。說(shuō)說(shuō)哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。

4.在區(qū)域活動(dòng)中與幼兒一起念兒歌《來(lái)來(lái)往往真喧鬧》

附兒歌：來(lái)來(lái)往往真喧鬧（正可）

公路寬又長(zhǎng)，

車輛多有多。

嘀嘀叭叭叫，

來(lái)往真喧鬧。

幼兒社會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案幼兒園社會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

大班社會(huì)領(lǐng)域教案《認(rèn)知消費(fèi)者的權(quán)益》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熟悉發(fā)票，了解發(fā)票在人們生活中的作用。

2、樹(shù)立維護(hù)自我權(quán)益的意識(shí)。

3、懂得3月15日是消費(fèi)者權(quán)益愛(ài)護(hù)日，體驗(yàn)消費(fèi)者的權(quán)益。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、幼兒事先和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的發(fā)票。

2、幼兒用書《消費(fèi)者的愛(ài)護(hù)者》。

【活動(dòng)過(guò)程】

幼兒將自己收集的發(fā)票張貼在展板上，相互觀看、介紹。

師：你知道發(fā)票是什么嗎？（發(fā)票是指在購(gòu)銷商品、供應(yīng)或者接受服務(wù)以及從事其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，開(kāi)具、收取的收付款項(xiàng)憑證）發(fā)票上有什么？（購(gòu)買單位、銷售單位、商品名稱、商品數(shù)量和計(jì)量單位、單價(jià)和價(jià)款、開(kāi)票單位、收款人、開(kāi)票日期、公章、發(fā)票號(hào)碼等內(nèi)容）

師：你知道發(fā)票上的這些公章、號(hào)碼、金額都表示什么意思嗎？

師：你和爸爸媽媽在消費(fèi)的過(guò)程中，有沒(méi)有要過(guò)發(fā)票？

師：假如你們要了發(fā)票，是做什么用的？（報(bào)銷、抽獎(jiǎng)、退換貨、防止偷稅漏稅、查找失物等）

師：假如你們沒(méi)有要發(fā)票，有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？遇到問(wèn)題后你們有什么感受？

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：我們?cè)谙M(fèi)的過(guò)程中需不需要索取發(fā)票？（發(fā)票是維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益必需的，我們要養(yǎng)成消費(fèi)者后索取發(fā)票的好習(xí)慣）

觀看幼兒用書中不同類型的發(fā)票（手寫發(fā)票、撕票、電腦打印發(fā)票等），請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些發(fā)票有什么相同和不同的地方。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：隨著社會(huì)的進(jìn)展，手寫發(fā)票漸漸被撕票和電腦打印發(fā)票所取代，（屈老師）今后發(fā)票還會(huì)進(jìn)展成什么樣呢？（從制作發(fā)票的材料，發(fā)票票面內(nèi)容等加以爭(zhēng)論）

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

請(qǐng)幼兒在美工區(qū)自己設(shè)計(jì)發(fā)票。

幼兒社會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案幼兒園社會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道自己長(zhǎng)大一歲了，初步感受身體以及心理等的變化。

2、體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)，情愿以唱歌、跳舞、嬉戲等形式來(lái)慶祝。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、提問(wèn)：小伴侶們，這是我們小班時(shí)候的照片，這張照片是我們最近照的，你們發(fā)覺(jué)自己有什么不同呢？

2、老師小結(jié)：小伴侶說(shuō)的都很對(duì)，過(guò)了一個(gè)新年，我們長(zhǎng)大了一歲，有了一些變化了。

1、提問(wèn)：長(zhǎng)大了一歲，究竟有哪些地方有變化呢？請(qǐng)你們和旁邊的小伴侶爭(zhēng)論一下。

2、幼兒回答，老師在記錄紙上記錄。

例如：長(zhǎng)高了、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了、手腳變大了等。幼兒回答，老師用畫簡(jiǎn)圖的方法來(lái)記錄。

3、連續(xù)提問(wèn)：長(zhǎng)大了一歲，除了身體上有變化，你還學(xué)會(huì)做什么事情？有什么本事呢？

4、老師小結(jié)：長(zhǎng)大了一歲，我們有了許多變化，比如長(zhǎng)高了、變重了；手腳長(zhǎng)大了；變得更懂事了，更能干了。

1、師：我們長(zhǎng)大了一歲，變得更能干了，你們興奮嗎？那我們可以用一個(gè)什么方式來(lái)慶祝呢？

2、幼兒敘述，老師組織嬉戲。

玩擊鼓傳燈籠的嬉戲，傳到哪個(gè)小伴侶手里，()那個(gè)小伴侶可以說(shuō)說(shuō)新年愿望或