好校長先進(jìn)事跡材料

第頁共頁好校長先進(jìn)事跡材料好校長先進(jìn)事跡材料1李志強(qiáng)，男，47歲，中國____黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)___年任樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念。多年來，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)?！?、市教委命名為“校園建立示范?！?、縣級“教學(xué)管理、教學(xué)成績先進(jìn)校”，他本人也先后被評為省、市級優(yōu)秀老師、市“十佳”老師。一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做廉潔自律的表率。一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)絡(luò)在一起。董莊初中的師生清楚地記得，20xx年xx月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅困難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長組建了“貧困生基金會”，他帶頭拿出xx00元錢，作為基金。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達(dá)6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學(xué)生穩(wěn)固率一直保持在98%。李校長無私奉獻(xiàn)、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在學(xué)校基建期間，工程承包隊的工頭，屢次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起，當(dāng)著大家的面，把錢入到學(xué)校的帳面上，并幽默地說：“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務(wù)活動中，始終做到合理開支，手續(xù)清楚。二、科學(xué)管理，注重實效，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)開展。在學(xué)校管理上，李校長有一整套經(jīng)歷。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對老師的教學(xué)工作采取了一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)修改);三總結(jié)(總結(jié)老師教學(xué)的成功與失敗)的老師管理形式。對學(xué)生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課老師人人參與)、全方位管理(即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等)、全程管理(即制定方案、組織施行、總結(jié)評價)的操作化學(xué)生管理形式，并對學(xué)生進(jìn)展自知(學(xué)會自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式)、自練(自己主動求學(xué)、自覺訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)行為)、自評(學(xué)生進(jìn)展自我評價)的“三自”教育活動，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理形式。為使學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)開展，順利通過“普九”驗收，在鎮(zhèn)撥款嚴(yán)重缺乏的情況下，他首先拿出3000元，然后調(diào)動全校老師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達(dá)726平方米的高標(biāo)準(zhǔn)多學(xué)科實驗室和多媒體綜合電教室，使學(xué)校的實驗教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個新的臺階，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深入的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)了一步。三、關(guān)心別人，嚴(yán)于律己，做一名優(yōu)秀的校長。李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心老師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位老師發(fā)高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。李校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。李校長，創(chuàng)新對工作，忠心對教育，貼心對老師，愛心對學(xué)生，虛心對榮譽(yù)，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點(diǎn)。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了典范，以他的奉獻(xiàn)和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。好校長先進(jìn)事跡材料2湯水發(fā)，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他屢次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀____員、優(yōu)秀老師和先進(jìn)個人。愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率幾十年來，湯校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的道路、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)。他能做到對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。板塘小學(xué)的師生清楚地記得，20xx年xx月的一天下午，湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長會議，在路上為避讓在公路上勞動的學(xué)生，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅困難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動，學(xué)生們感動得流淚，都爭著要攙扶湯校長上下樓。還有，在20xx年xx月，湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)展手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學(xué)校，為學(xué)生上課，為學(xué)生修改作業(yè)，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)絡(luò)在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的湯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。湯校長無私奉獻(xiàn)、艱辛奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀____。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚?？茖W(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實在學(xué)校管理上湯校長有一整套經(jīng)歷。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理形式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的“探究式學(xué)習(xí)形式”，在德育工作管理上他可以處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實效性。在學(xué)校管理上，湯校長能做到以身作那么，率先垂范。有一次，湯校長由于家事而上班遲到了，學(xué)校老師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在老師例會上公開抱歉。學(xué)期完畢時，按制度扣了自己一元錢。正是湯校長這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。甘為孺子牛，全心全意效勞師生不言怨湯校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心老師，樂意為老師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對湯校長的真實寫照。對老師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)心備至。在生活上，湯校長更是給老師們一個無微不至的關(guān)心。有一次，一位老師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并屢次安排學(xué)校行政人員、老師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。某個冬天夜晚，一位老師發(fā)燒，湯校長知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。湯校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭非常困難，湯校長理解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急……從而湯校長贏得了廣闊師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的`主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育“做為一名合格的人民老師，一個人民滿意的老師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是湯校長經(jīng)常說的一句話。湯校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理理論使他深深懂得，老師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)老師隊伍建立，進(jìn)步老師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本條件。因此，擔(dān)任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求老師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、安康開展。廣闊老師進(jìn)一步樹立了愛國、集體和社會的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、老實守信、效勞人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大進(jìn)步。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，挖苦、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件湯校長每到一所學(xué)校都堅持做點(diǎn)實事，留點(diǎn)業(yè)績的做事原那么。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在高田小學(xué)擔(dān)任校長的五年間，湯校長協(xié)調(diào)村委會建起了“三室”綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)建了校門側(cè)圍墻，建了自來水工程，搞了“三室”欄河裝修、實驗室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建立等;在覺村小學(xué)的十多年的時間里，在爭取上級撥款的同時，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新