學期教學工作計劃8篇-1

第頁共頁學期教學工作方案8篇【精華】學期教學工作方案8篇學期教學工作方案篇1〔1〕指導思想：在教研室和學校工作意見的指導下，以“三個代表”重要思想為指針，以《xx市小學學科教學建議》為標準，以新課程標準為方向，以進步學生素質(zhì)為宗旨，全面貫徹黨的教育方針。加強理論學習，不斷進步自身的理論程度，扎扎實實地培養(yǎng)好青年老師，讓他們在各個崗位上發(fā)揮自己的才能，積極開發(fā)校本課程，搞好校本教研，使白塔的教育教學質(zhì)量再上新臺階?！?〕主要任務：一、繼續(xù)貫徹落實《根底教育課程改革綱要》，熟悉與領會課改精神，轉(zhuǎn)變老師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和理論才能的新型人才奠定思想根底。二、深化根底教育課程改革，與學校教科研活動嚴密結(jié)合起來，實在進步課堂教學的質(zhì)量和效率。三、加強老師隊伍建立，不斷進步老師的政治修養(yǎng)和業(yè)務程度，使更多的老師成為課改的骨干老師。〔3〕工作重點：一、深化根底教育課程改革，抓好教學常規(guī)工作。1、教學“五認真”工作，根據(jù)上學期我處對教學五認真的檢查結(jié)果，今年將進一步標準上課、備課、修改作業(yè)等工作。繼續(xù)做好月考核工作，加強平時的檢查、聽課、催促與考核力度。正確公正地評價每一位老師的常規(guī)工作。2、進一步加強教研組和備課組的建立，制定相應的備課規(guī)那么和要求，定期做好檢查與調(diào)研，關(guān)注和引導老師不斷改良課堂教學方式，注意導入“合作、探究、理論、創(chuàng)新”的課堂教學形式。同時定于雙周星期四組織老師集體進展理論學習、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進展教研活動(詳細時間定于下午3：45-4：30)。3、行政人員深化課堂聽課、評課，嚴格把握課堂教學質(zhì)量關(guān)。4、加強畢業(yè)班的教育教學工作管理，班主任要做好畢業(yè)學生的思想工作，關(guān)心他們的成長，本學期教誨處將對畢業(yè)班的教育教學情況作一次質(zhì)量分析^p，以便不斷改良工作方法。5、組織好各學科的競賽(老師、學生)、評優(yōu)課等。我處將以教研室組織的語文老師寫作比賽、命題比賽等為前提組織老師搞一些相關(guān)活動。二、推進根底教育課程改革，全面進步教學質(zhì)量。(一)加強師資隊伍建立。1、加強新課程理論學習，利用適當時間組織老師進一步學習根底教育課程改革的有關(guān)文件，幫助老師深化理解新課程理念，新課程的功能、構(gòu)造、形式、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課，每位老師要做到一課一思，學生做到一課一得。2、加強理論學習，本學期每人讀好一本理論書籍(可以自己選擇名人名著等)，并寫好讀書筆記(40歲以下的青年老師要寫一萬五千字以上的筆記，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記)。每月底上交一份專題小結(jié)或案例分析^p。3、加強青年老師的培養(yǎng)。青年老師是學校將來的生力軍，學校將繼續(xù)為青年提供各種崗位練兵活動(評優(yōu)課、知識競賽、學習交流等)，讓青年老師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。4、加強骨干老師的培養(yǎng)，我處將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學校骨干老師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學能手，學科帶頭人。(二)抓好常規(guī)教研活動，各教研組積極進展課堂教學形式的改革，變學生單一的承受式為主動探究、合作、討論式，以備課組、教研組為單位上好研究課，在理論中邊研究邊總結(jié)，寫好教學反思，教學心得，教學案例等。(三)老師人人參與“理論新課程”活動?；顒觾?nèi)容包括：老師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比、論文評比等一系列理論活動?！?〕詳細工作安排如下：二月份：1、開學前備課檢查。2、參加市教學工作會議。3、制定教學工作方案。4、組織局部老師參加課教材培訓活動。三月份：1、對老師的教學常規(guī)工作進展考核。2、科學老師、思品老師參加市課堂教學評優(yōu)課。3、本校舉行數(shù)學老師課堂教學評比活動，推薦兩名老師參加片級評優(yōu)課。四月份：1、參加市第2屆“新理念，新課堂，新作文”征文，課堂教學研討活動。2、組織期中教育質(zhì)量抽測。3、各教研組推出一名老師在全校進展新課程實驗、課堂教學展示活動。4、教學常規(guī)工作考核。五月份：1、舉行優(yōu)秀課件評比(評比每位老師制作一份課件)。2、參加市低年級語文教材分析^p研討活動。3、參加“迎六一”市小學生現(xiàn)場命題作文，講故事比賽。4、六年級教學質(zhì)量抽測分析^p。5、教學常規(guī)工作考核。六月份：1、組織老師參加全市小學老師鋼筆書法團體比賽。2、組織局部年級、局部老師參加市語文試題命題比賽。3、參加市語文老師寫作根本功大賽。4、參加畢業(yè)班復習工作研討會。5、組織畢業(yè)考試和1-5年級的期末考試。6、每位老師寫好專題總結(jié)。7、教學常規(guī)工作考核。七月份：1、教學質(zhì)量分析^p。2、做好期末完畢的各項工作。學期教學工作方案篇2指導思想圍繞學校本學期的工作方案，結(jié)合我校的設備條件和師生的實際情況，以網(wǎng)絡資建立為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建立現(xiàn)代化的師資隊伍，實在進步我校應用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學，實現(xiàn)新的跨越。工作目的1、加大校園網(wǎng)站的建立。完善校園網(wǎng)平臺建立，強化網(wǎng)絡應用。2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。要求信息技術(shù)老師積極探究構(gòu)建探究型的教學構(gòu)造，更新教育形式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如老師使用多媒體記錄等。進步電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。4、進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期以校園網(wǎng)平臺建立和網(wǎng)站上傳資料等為主要內(nèi)容，進步老師電教運用，使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手。5、積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，進步全體老師信息技術(shù)與學科整合的才能，促使大局部老師都能將信息技術(shù)應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。加強常規(guī)工作的管理訂好初期的工作方案和期末的工作總結(jié)，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關(guān)精神。能組織學校老師積極參加各級各類的研討、培訓或評優(yōu)活動。詳細工作九月份：1、開學第二周對各班電教管理員培訓。2、開學第二周對全校電教設備進展全面檢查，并匯報學?？倐涮帯?、制訂20xx-2023學年第一學期電教工作方案。4、發(fā)放各項電教設備使用記錄本。5、學校校園網(wǎng)站的建立設計方案。十月份：1、完善校園網(wǎng)平臺構(gòu)建。2、老師信息技術(shù)應用大賽。3、更新校園網(wǎng)站。十一月份：1、組織老師參加信息技術(shù)校本培訓。2、校園網(wǎng)平臺投入應用。3、更新校園網(wǎng)站。十二月份：1、組織老師參加信息技術(shù)的校本培訓。2、檢查電教設備維修工作，老師電教使用情況。3、更新校園網(wǎng)站。一月份：1、更新校園網(wǎng)站。2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)那么，進展檢查。3、撰寫本學期電教工作總結(jié)學期教學工作方案篇3光陰飛逝，日月如梭，又迎來了一個新的學期，為了更好的完本錢學期的教學任務，所以特定班主任工作方案如下：一、指導思想以德育教育為核心，貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案；以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力進步學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目的；本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，進步學生的綜合素質(zhì)，讓教育深化到各項活動中。二、班級概況本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥得意，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，可以按時完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍【植亢⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識缺乏，一個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。三、班級目的建立一支積極進取，責任心強、管理才能強的班干____伍。營造讀書氣氛，創(chuàng)立書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。四、工作重點〔一〕繼續(xù)進展日常行為標準訓練，強化《小學生日常行為標準》的落實?！捕尺M展賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識別人，開展“三當”活動?！踩撤e極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的才能?！菜摹辰嗉壩幕?，創(chuàng)立書香班級，開展星級讀書競賽?！参濉忱^續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。〔六〕加強與任課老師和家長的溝通交流。每周詢訪任課老師，每月進展家訪。五、活動安排二月份：1、加強初期行為標準教育2、三項競賽開場三月份：1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動2、慶賀“三八”婦女節(jié)3、植樹節(jié)活動四月份：1、期中教學質(zhì)量測試、反應2、一二年級播送操比賽五月份：1、一、二年級口算、筆算測試2、勞動最榮耀六月份：1、慶賀六一兒童節(jié)2、一二年級語文閱讀競賽3、期末考試學期教學工作方案篇4一、學生學情簡析本期我班有47名學生，大局部學生能從已有的知識和經(jīng)歷出發(fā),獲取知識。抽象思維程度有了一定的開展，根底知識掌握較結(jié)實，具備了一定的學習數(shù)學的才能。個別學生根底知識差。對數(shù)學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數(shù)量關(guān)系的分析^p存在問題。還有個別學生比擬聰明，但學習不勤奮，成績不理想。二、教材簡析。這冊教材包括混合運算和應用題，整數(shù)和整數(shù)四那么運算，量的計算，小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，三角形、平行四邊形和梯形等內(nèi)容。1、混合運算和應用題：這單元進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題,解答比擬容易的三步應用題，它的特點是未知量隨著兩個量的變化而變化；同時連乘和連除應用題集中在一起教學，加強彼此的聯(lián)絡，有助于加深對數(shù)量關(guān)系的理解，并能進展互相檢驗。在這一單元增加簡單的統(tǒng)計內(nèi)容，這也是小學數(shù)學教材改革的趨勢，學生及早掌握一些統(tǒng)計的思想方法，可以進步應用所學知識解決實際問題的才能。教學重點：純熟掌握四那么混合運算順序及加帶有括號的混合運算順序。教學難點：四那么混合運算順序的學習。教學關(guān)鍵：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、整數(shù)和整數(shù)四那么運算：是在前面所學有關(guān)內(nèi)容的根底上進展復習、概括、整理和進步，先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四那么運算的意義、運算定律加以概括總結(jié)，為以后學習小數(shù)、分數(shù)打下較好的根底。教學重點：四那么運算的意義和運算定律以及四那么運算的關(guān)系。教學難點：運用運算定律進展簡便運算以及應用四那么運算各局部之間的關(guān)系求未知數(shù)X。教學關(guān)鍵：通過實例引導學生概括出四那么運算的意義和運算定律等知識，把所學的理論知識應用于實際問題的解決中。3、量的計量：這局部教材是在學生學習了各種計量單位的根底上，對各種常用的計量單位的系統(tǒng)整理和總結(jié)。這局部教材先講計量的產(chǎn)生，接下來講常用的計量單位，最后才是名數(shù)的改寫?？傊?，本單元新知識不多，教學時應以復習、整理為主。教學重點：進一步掌握常用的長度、面積、重量、和時間及單位間的進率。教學難點：認識面積單位和進率及名數(shù)的改寫。教學關(guān)鍵：重視計量單位的直觀表示，使學生進一步形成明確的計量單位大小的表象。4、小數(shù)的意義和性質(zhì)這局部內(nèi)容是在學生純熟地掌握了整數(shù)的四那么運算，以及在學習分數(shù)初步認識的根底上進展教學的，這局部內(nèi)容是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開場。它包括小數(shù)的意義，小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)大小的比擬，小數(shù)點的位置挪動引起小數(shù)大小的變化等六局部內(nèi)容。教學重點：小數(shù)的意義和小數(shù)點挪動引起小數(shù)變化的規(guī)律。教學難點：小數(shù)和復名數(shù)的互相改寫。教學關(guān)鍵：正確理解小數(shù)的意義及小數(shù)和復名數(shù)的改寫。5、小數(shù)的加法和減法這局部內(nèi)容先教學小數(shù)加減的意義和計算法那么，再教學整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)，由于小數(shù)加減法有親密聯(lián)絡，計算法那么根本一樣，突出小數(shù)點的處理問題，便于學生在已學的根底上較快地理解和掌握新的計算方法。這單元同整數(shù)計算一樣，注意教給學生多種計算方法，以培養(yǎng)學生的靈敏計算才能。教學重點：理解和掌握小數(shù)加減法的計算法那么。教學難點：小數(shù)加減法的簡單算法。教學關(guān)鍵：在學習小數(shù)加減法的計算法那么時，著重說明只有一樣數(shù)位上的數(shù)對齊，才能相加減的道理。6、三角形、平行四邊形和梯形教材先講角的概念和角的度量，隨后出現(xiàn)垂直和平行的概念，在此根底上認識三角形，理解三角形的特征，初步對三角形進展分類，以及三角形內(nèi)角和等于180°的結(jié)論。接著學習平行四邊形，理解它的特征以及與正方形、長方形的關(guān)系，最后學習梯形特征，以及與平行四邊形的聯(lián)絡和區(qū)別。教學重點；使學生理解直線、線段、射線以及平行線的概念。教學難點：區(qū)別直線、線段和射線，垂線與平行線概念。教學關(guān)鍵：教學過程中要加強學生動手操作才能，進步學生的畫圖才能。三、本學期教學目的1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀寫含有三級的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四那么運算的意義，掌握加法與減法，乘法與除法之間的關(guān)系。3、使學生掌握加法和乘法的運算定律，會應用它們進展一些簡便運算，進一步進步整數(shù)口算。4、使學生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比擬純熟地進展小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。5、使學生初步認識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡單的統(tǒng)計圖表，初步理解平均數(shù)的意義，會求簡單的平均數(shù)。6、使學生進一步掌握四那么混合運算順序，會比擬純熟地計算一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比擬容易的三步計算的文字題。7、使學生會解答一些數(shù)量關(guān)系稍復雜的兩步計算的應用題，并會解答一些比擬容易的三步計算應用題，初步學會檢驗的方法。8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣，進展愛國教育和唯物辨證觀點的教育。四、本學期教學措施1、加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。2、增強學生的動手理論才能，培養(yǎng)學生的空間觀念。3、加強個別輔導，進步學困生的成績。4、多創(chuàng)設學習情境，大膽放手讓學生自學，解疑問難，開展學生的個性特長。5、注意加強數(shù)學與實際生活的聯(lián)絡，讓學生在生活中解決數(shù)學問題，感受、體驗、理解數(shù)學。6、對學困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當降低要求。7、進一步培養(yǎng)學生的合作意識與合作才能。五、教學進度〔附后〕1、小數(shù)的認識和加減法11課時2、認識圖形9課時3、小數(shù)乘法10課時4、觀察物體4課時5、小數(shù)除法12課時6、游戲公平2課時7、認識方程10課時8、總復習5課時學期教學工作方案篇5一、指導思想通過數(shù)學課的教學，使學生實在學好從事現(xiàn)代化建立和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學根本知識、根本技能、根本思想和根本活動經(jīng)歷;努力培養(yǎng)學生的運算才能、邏輯思維才能，以及分析^p問題和解決問題的才能。二、學情分析^p八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生根底的好壞，直接影響到將來是否能升學。有的學生非?；顫?，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。還有少數(shù)同學根底特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，老師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)才能。三、教材分析^p“全等三角形”一章首先讓學生認識形狀、大小一樣的圖形，給出全等三角形的概念，然后讓學生探究兩個三角形全等的條件，并運用有關(guān)結(jié)論進展證明，最后掌握角的平分線的性質(zhì)?！拜S對稱”一章首先讓學生認識軸對稱，探究它的性質(zhì)。然后讓學生可以按要求作出簡單圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形，從而能利用軸對稱進展圖案設計。在此根底上，學習等腰三角形的有關(guān)概念和性質(zhì)。這樣，學生就可以從軸對稱的角度把握等腰三角形的有關(guān)內(nèi)容?！皩崝?shù)”一章首先讓學生理解算術(shù)平方根、平方根的概念，會用平方運算求某些非負數(shù)的算術(shù)平方根、平方根。然后讓學生理解立方根的概念，會用立方運算求某些數(shù)的立方根。最后讓學生理解無理數(shù)和實數(shù)的概念。我們生活在變化的世界中，時間推移、人口增長、財富積累，都是變化的例子。函數(shù)就是描繪這些變化的一種數(shù)學工具。通過分析^p實際問題中的變量關(guān)系，就得到了實際問題的一種新的數(shù)學模型，并能利用它解決非常廣泛的問題。對于函數(shù)的內(nèi)容，本套教科書是分散安排的，本冊安排一次函數(shù)一章，八年級下冊安排反比例函數(shù)，九年級下冊安排二次函數(shù)、銳角三角函數(shù)。這樣安排可以使學生不斷加深對函數(shù)思想的理解。在本冊“一次函數(shù)”一章，首先讓學生探究詳細問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，理解常量，變量的意義，理解函數(shù)的概念和三種表示方法。在此根底上，再來學習一次函數(shù)的內(nèi)容。在“一次函數(shù)”一章，專門安排“用函數(shù)觀點看方程(組)與不等式”一節(jié)，分別討論一次函數(shù)與一元一次方程，一次函數(shù)與一元一次不等式，一次函數(shù)與二元一次方程(組)之間的關(guān)系。由此可以看出本章在全套教科書中承上啟下的作用。最后安排“課題學習選擇方案”。學生已經(jīng)知道，可以用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系。對整式的進一步討論，將使學生可以解決更多與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問題，加深對“從數(shù)到式”這個由詳細到抽象的過程的認識。在“整式的乘除與因式分解”一章，首先讓學生學會簡單的整式乘除運算。在此根底上，讓學生理解因式分解的概念，會用提公因式法，公式法分解因式。這些內(nèi)容為以后內(nèi)容，特別是下一章分式的學習作好了準備。四、教學措施：1、加強教學“六認真”，面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的開展和興趣、特長等不盡一樣，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改良學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，可以到達大綱中規(guī)定的根本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，開展他們的數(shù)學才能。2、重視改良教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。老師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中老師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計進步題由學生進展嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可鼓勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析^p、解決問題的才能，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的才能，注意鼓勵學生的創(chuàng)新意識。3、改革作業(yè)構(gòu)造減輕學生負擔。將學生按學習才能分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有根底上進步。4、課后輔導實行流動分層。學期教學工作方案篇6新學年，新氣象。在新的學期里了為進一步深化貫徹“減負提質(zhì)”以及縣委教育工委書記姚光富同志的“承接、把握、創(chuàng)始”的工作理念，全面進步教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際特制定出如下教學工作方案。一、工作要點：本學期，以進步課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)進步。立足我校教育開展的實際深化開展教學研究，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量力爭新打破。二、詳細措施〔一〕加強崗位培訓大力進步老師業(yè)務程度1、進一步加強骨干老師的培養(yǎng)和管理工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干老師老師的培養(yǎng)選派力度，對已獲得骨干老師資格的加強管理和再進步，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對，認真搞好“新竹工程”，使所有老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、努力轉(zhuǎn)變老師工作觀念本學期將結(jié)合我校老師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強老師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并融入到詳細的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的開展全面進步老師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強老師與家長的聯(lián)絡，而且會強化老師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善老師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務輔導進步老師的崗位工作技能。3、強化老師的業(yè)務學習，完善自身素質(zhì)本學期要做好老師一考試，兩測試工作，優(yōu)化學習形式，做到：自學與集中學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合；自學與講座輔導相結(jié)合。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務學習的本質(zhì)性進步，堅持業(yè)務學習和考評相對接，使學習的效果有本質(zhì)性的進步。確保每一位老師在一考試兩測試中獲得優(yōu)異成績。本學期我校將大力開展學習感悟新課程目的理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進展定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵老師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結(jié)合我校的校本研修進展富有實際特色的：班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參加培訓的老師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進老師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提升老師業(yè)務程度。(二)細化教學常規(guī)管理1、優(yōu)化教學常規(guī)管理。以深化開展“高效課堂”的理論與探究為契機，努力打造“高效課堂”。結(jié)合本校實際，本著有效、實用的原那么，改良教學常規(guī)管理的內(nèi)容和策略，優(yōu)化常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，進步常規(guī)教學質(zhì)量。本學期要加大老師業(yè)務輔導的力度強化老師的素質(zhì)進步，開學初結(jié)合以往存在的實際對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細那么，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。本學期對老師上課情況采取深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學質(zhì)量的整體提升〔1〕深化安康習慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)樹立特色立校理念。各學科組要結(jié)合本科目實際，組織學生開展專題學習活動，狠抓學科的培優(yōu)補差，促進學生素質(zhì)進步，到達穩(wěn)固課內(nèi)，拓展課外的效果。積極組織學生參加各級各類活動，進一步彰顯學校辦學實力。要加強對特長學生的輔導，本學期要組織不同年段的數(shù)學、語文、等學科知識競賽，通過不同層次的學生競賽培養(yǎng)學生的成就感使其有飛躍的開展，學校對此項活動的開展要進展及時的跟蹤指導，及時總結(jié)有效深化?！?〕加強對畢業(yè)班教學質(zhì)量的監(jiān)控工作。做實做好對畢業(yè)班的月考工作。每次月考成績由教務處在例會通報并作簡要分析^p?？荚嚪绞接斜拘Ｍ昙壨瑢W科比擬，或與兄弟學校聯(lián)考。每次考后學科老師進展自我質(zhì)量分析^p，總結(jié)經(jīng)歷，找出差距，從而調(diào)整教學策略?！?〕加強村校管理工作。實行行政領導包村校的管理方法，加強對校“六認真”的檢查力度，本期將組織學校領導和年級組長對村校實行聽課，要求每一位老師必須上一課合格課。3、加強校本研討，深化課堂改革?！?〕改良和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織、方案、有施行、有記錄；明確主題，確定發(fā)言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、老師互動的場面。通過集體備課、教學觀摩、評課反思交流、案例分析^p、專題研究等形式深化教研，認真組織開展好網(wǎng)絡教研活動，努力進步老師的現(xiàn)代化教學程度?！?〕繼續(xù)開展好“教學大練兵”活動，嚴格遵守行政領導兼課、聽評課制度，做到有聽，有評，指導到位。領導干部聽評課每學期不少于20節(jié)。本學期繼續(xù)采用多種方式聽課：〔1〕隨機聽。領導干部隨時深化課堂聽課，不給老師任何準備。這樣做是檢查老師常規(guī)授課情況，促使老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課?！?〕指聽。即指出要聽的教學內(nèi)容，在老師精心備課，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進展研討，討論最科學、最合理的教學方法?！?〕比照聽。每位老師都有自己的教學理念、教學特點，為了促進老師間的交流，實行比照聽。即各位老師都進展同一內(nèi)容的授課，然后互相聽、評，教研組長、骨干老師不少于25節(jié)，老師不少于20節(jié)。人人有聽課筆記，有教學反思，從而到達互學互助，共同進步?！?〕本期要求三至六年級每班每期向?qū)W校網(wǎng)站上交20篇優(yōu)秀作文；語文老師每期向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表2-3篇下水作文；50歲以下老師每期應向?qū)W校網(wǎng)站提供一個課件和兩篇優(yōu)質(zhì)教案；一年級語文老師應搜集20首兒歌或童謠，二至六年級語文老師應搜集20首兒歌和古詩；學校審核后裝訂成冊。3、加強體育衛(wèi)生工作的開展。開展“陽光體育運動”。落實《學校體育工作條例》，上好體育課，做好課間操，開展群眾性體育活動，通過體育鍛煉明白卡保證學生每天鍛煉一小時，讓學生學會兩項體育技能，學會健身，進步學生身體素質(zhì)；并嚴格執(zhí)行“體育〔體育與安康〕課堂教學要求”，杜絕出現(xiàn)因違背要求而出現(xiàn)的平安事故。同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，老師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當前嚴重的流感疫情，定期對學生安康情況進展檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應的解決措施。4，認真做好“減負”工作，認真開展好課外活動“減負”工作的重點科目是語文、數(shù)學等根底學科，在進步老師綜合素質(zhì)，要標準教輔資料的使用和落實課外活動的安排。認真開展好課外活動，每周三下午第三節(jié)鐘為全校統(tǒng)一課外活動時間，根據(jù)學生的興趣愛好分班，老師在活動中加以指導，周一、二、四下午第三節(jié)的課外活動時間，各班根據(jù)本班學生情況進展開展?！踩匙龊美^續(xù)教育工作，提升業(yè)務程度。1、引領老師走向?qū)I(yè)化。要求老師每學年至少訂一份業(yè)務雜志、摘抄5000字筆記、上好一堂公開課。每學期撰寫一篇教學論文和兩篇1500字的教學反思。2、教研組積極組織老師參與課題研究工作，力爭出成果。鼓勵個人或小團體申報課題研究。3、積極組織老師參加上級領導部門開展的各項與教學有關(guān)的活動。加大派老師外出培訓、學習、聽課的力度。重點培養(yǎng)青年老師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并推出義小，走進縣、市級競賽。4、加強與兄弟學校尤其是優(yōu)秀學校的聯(lián)絡。做好請進來走出去的工作。5、做好各項培訓工作。充分利用資培訓老師對光盤教學與多媒體課件的應用。專人負責計算機培訓。教研組負責課標、光盤教學、優(yōu)質(zhì)教學光盤的培訓。培訓要有方案、有組織、有內(nèi)容、有考勤、有記錄。詳細工作安排：九月份：一考試兩測試的培訓工作；教學常規(guī)月檢；六年級月考。十月份：新進義學堂中心校老師〔17人〕上一堂合格課活動；舉辦青年老師賽課活動；六年級月考；教學常規(guī)月檢。十一月份：語文老師下水作文競賽；數(shù)學老師同題教案設計競賽；組織期中檢測與家訪；常規(guī)月檢。十二月份；學生綜合知識競賽：學生作文通訊賽。六年級月考；教學常規(guī)月檢。一月份：組織期末復習與考試和教學質(zhì)量分析^p；常規(guī)期末大檢查；各項工作總結(jié)。一、指導思想本學期，我們校教研組深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升每位老師的素養(yǎng)，從而全面進步我校教學質(zhì)量，以優(yōu)化課堂教學作為打破口，以調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復理論，搞好根底教育，進步教學質(zhì)量，確保學校教學質(zhì)量邁上新臺階。二、工作要點(一)開展各項教研活動,進一步進步教學質(zhì)量。1、精心設計和組織好教研組活動。以我校課題研究為主題，開展活動。以課堂教學實效性和有效的方法為對策,力爭全面進步教學質(zhì)量和學生的學習程度。2、每位老師認真上好每一節(jié)課，年級組采取互聽互評的形式，取長補短,共同進步。3、繼續(xù)抓好每周星期三青年老師的常規(guī)課，加強教學后的交流,積極組織老師開展好聽課、評課的活動。評課遵循“四步曲”：上課老師說課、聽課老師議課、骨干老師點評、上課老師談收獲，真正做到“人人參與，人人考慮，人人發(fā)言，人人受益”。4、老師要求備課要充分,要根據(jù)本班的實際情況進展教學設計，做到心中有數(shù)。本學期將進展一次老師現(xiàn)場備課活動。5、老師應有扎實的`根本功，為了進一步提升每位老師的素養(yǎng)，學校將進展一次粉筆字書寫評比活動。6、組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位老師進展聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在施行新課程標準過程中的各項工作的完成情況和獲得的成績，實在有效地完成教學任務。(二)悉心指導，優(yōu)化效勞，標準教學常規(guī)管理。1、強化常規(guī)管理,進步教學效率。2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。老師要做好單元、期中、期末測試，做好質(zhì)量分析^p、反應等工作,進一步全面進步教學質(zhì)量。3、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)等習慣的養(yǎng)成,采取實在的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)開展打下良好的根底?！踩撤e極開展校本教研活動，充分利用學校資，開展好校本課程開發(fā)。做好每周星期一下午第二節(jié)課老師新教材、新教學大綱、以及“網(wǎng)絡班班通”的培訓。培訓中做到理論學習與根本功訓練有機地結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化?！菜摹撤e極開展“網(wǎng)絡教研”，網(wǎng)上交流。每位老師要把自己好的教學方法、教學手段、教學反思等及時上傳到學校的網(wǎng)頁，和其他的老師互相學習，互相交流，不斷進步自身的教學程度?！参濉臣哟罅Χ?，催長骨干，積極推進青年老師的成長。1、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年老師在語文課改中不可低估的作用，注意老師的平衡性開展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進老師隊伍建立。2、認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年老師的脫穎而出提供更多的時機，訓練培養(yǎng)一批青年老師，使其結(jié)實樹立名師意識，打造名師帶名校效應。3、我校開展了“新竹工程”，學校教研組要對青年老師進展培訓，在骨干老師的帶著下，開展“一幫一”活動，進步青年老師的教學程度。月份主要工作安排二月：1、老師寫好教學方案。2、安排好常規(guī)聽課、評課。三月：1、新課程、新課標培訓。2、班班通使用培訓。3、開展常規(guī)課教研活動。4、召開一、二年級工作聯(lián)絡會議。四月：1、組織中青年老師課堂展示活動。2、組織同課教案撰寫競賽活動。3、召開三、四年級工作聯(lián)絡會議。五月：1、全員信息技術(shù)培訓。2、組織老師粉筆字書寫競賽活動。3、召開五年級工作聯(lián)絡會議。六月：1、召開期末課改工作及教材學習專題會議。2、召開六年級工作聯(lián)絡會議。總之，學校教研工作是學校的重要活動之一，學校教學質(zhì)量的上下取決于老師的教學程度。所以，學校一定要按照上級的指示和安排，結(jié)合學校的實際，積極開展教研活動，進步學校的教育教學質(zhì)量。一、指導思想：為營造校園數(shù)學學習氣氛，弘揚數(shù)學文化，激發(fā)進步學習興趣，培養(yǎng)數(shù)學學習方面創(chuàng)新才能。我們通過開展豐富多彩的各項數(shù)學活動，為學生提供一個理解數(shù)學、獲取數(shù)學知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學文化氣氛，讓學生充分感受數(shù)學魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的無盡樂趣與無窮微妙，進而產(chǎn)生一個良性循環(huán)，效勞與進步自己數(shù)學的學習。二、活動事項活動主題：傳播數(shù)學文化,展現(xiàn)數(shù)學魅力活動口號：我動手，我考慮，我快樂活動時間：20xx.10.12-10.251.10月13日升旗儀式數(shù)學節(jié)活動開幕式2.10月30日活動小結(jié)(頒發(fā)獎狀，數(shù)學組全體老師負責)活動目的：1、通過此次活動培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，學會用數(shù)學的目光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。2、促進老師考慮與理論課改下的數(shù)學教學與活動該如何開展，如何進步課堂活動的數(shù)學內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學才能及素養(yǎng)上下功夫，促進學生自主地展示數(shù)學才能，體驗數(shù)學價值。三、活動領導小組組長：副組長：組員：〔以及全體數(shù)學老師〕四、活動對象:1--6年級全體學生，全體數(shù)學老師五、活動形式與詳細安排:學生活動：(一)數(shù)學手抄報、七巧板評比(七周)負責人：參加對象：手抄報3--6年級。七巧板1-2年級1、手抄報：以“傳播數(shù)學文化展現(xiàn)數(shù)學魅力”為主題，要求標準、整潔、美觀，做出個性。比賽統(tǒng)一用a3紙張，右下角寫明姓名、班級、指導師。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題(符合本年級孩子思維程度)……。2、七巧板：必須是學生自己寫作品，內(nèi)容最好是所學知識在生活情境中的運用，目的讓學習充分感知，數(shù)學于生活，用于生活。3、以上兩項都是先在每個班級進展評比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級評比。(稿紙統(tǒng)一a3紙)注:作品上交到教研組長處,年級組的數(shù)學老師一起評選出一二三等獎。(二)100題口算無錯比賽(第八周)負責人：參加對象：一、二年級比賽規(guī)那么：10分鐘100道題，每個班級由數(shù)學老師自行選拔5位學生參加比賽，根據(jù)個人成績評出一、二、三等獎假設干名。(三)30題筆算無錯比賽(第九周)負責人：xx參加對象：3-6年級比賽規(guī)那么：20分鐘30道題，3-6年級的每個班級數(shù)學老師自行選拔5位學生參賽，比賽的內(nèi)容為合適本年級的各種豎式計算題。根據(jù)班年級的總體成績評出一、二、三等獎。(四)總結(jié)表彰。(第十周)備注：1、作品搜集時間、評選工作等詳細安排另行通知。各項內(nèi)容的詳細工作另行通知到老師本人。附：(負責局部詳細工作的老師)(1)一年級“百題口算”題由x____師負責。(2)二年級“百題口算”題由x____師負責。(3)三年級“筆算題”題由x____師負責。(4)四年級“筆算題”題由x____師負責?！?〕五年級“筆算題”題由x____師負責?！?〕六年級“筆算題”題由x____師負責。老師活動：課標學習，數(shù)學課標學習考核(第十周)負責人：備課比賽，分低中高年級指定課題備課(第十三周)負責人：評課比賽，給定課堂寫評課(第十四周)負責人：學期教學工作方案篇7新學期，新形勢。本學期教學工作任務高一年級3個班生物教學。為認真落實云南省教育廳“為了讓中小學生快樂學習、安康成長，實在減輕中小學生負擔”要求。確實進步課堂45分鐘的教學效率特制定本學期的教學工作方案：一、教學目的。1、知識目的：讓學生理解生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境以及人與生物圈的根底知識。2、才能目的：通過科學方法練習，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，練習學生的實驗才能和創(chuàng)新才能，開展學生的探究才能，培養(yǎng)學生的科技意識，促進學生的個性開展。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生的自然觀、科學的世界觀，樹立振興中華的責任感和使命感，培養(yǎng)他們的科學精神和科學態(tài)度，讓他們有社會決策意識，有熱愛生命、珍惜生命的熱情，有積極的生活態(tài)度和安康的生活方式。二、教材分析^p。本學期的教學內(nèi)容包括生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境、人與生物圈的根底知識。教學重點是生物的遺傳和變異的根本原理和根本規(guī)律、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧開展。教學難點是生物的遺傳和變異的根本原理和根本規(guī)律，有關(guān)的實驗和探究活動。三、學生情況分析^p。高一年級有學生約150人，其中文科班兩班，理科班一班，相比之下文科班的學生對學習生物課的愛好偏低，生物根底把握普遍較差，理科雖然學習愛好更好一點，但是根底仍然比擬差。每周課時只有三節(jié)，要完成教學任務，順利通過會考存在一定的困難。針對以上的種種情況，在教學中，老師要做到因材施教，循循善誘，努力進步學生的學習成績。四、教學方法和措施。1、認真學習教學大綱，挖掘教材，認真分析^p學生情況，制定出切合教學實際的教學方案，做到心中有數(shù)。2、做好學生的思想教育工作，使學生有一個健全的心理和一個穩(wěn)定的思想狀態(tài)，為搞好學習提供保障。3、認真分析^p每個學生的，制定學生小檔案，詳細分析^p，做到因材施教，使每個學生都能得到開展與進步。4、認真?zhèn)湔n與制作課件，真正做到備好每一課，上好每一堂。5、認真設置作業(yè)，及時修改與反應。6、強化根底知識教學，會考主要測試考生在中學所學根底知識、根本技能的把握程度和運用根底知識分析^p、解決實際問題的才能。在教學過程要使學生做到深化理解所學知識，清楚地認識某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)絡；并知道使用這些知識的條件和步驟，引導學生學會組織相關(guān)的知識解決實際問題。7、認真研究考綱和考題，認真指導學生做好各種測試，及時做好反應。8、認真指導學生進展會考模擬訓練和理科班的高考模擬訓練，為學生順利通過會考和進步高考成績打下良好根底。高一下學期生物教學工作方案9、加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣。老師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以進步學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質(zhì)規(guī)律，促使學生形成合適自身開展的學習習慣。要發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣，要結(jié)合消費、生活實際進展教學和開展各項活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的才能，讓生物課堂教學布滿激情和活力。10、積極參加教研活動。進步老師的教學程度主要靠學校開展的行之有效的教研活動，一定要積極參與學校組織的各項教研活動，以進步自己的教研程度。學期教學工作方案篇8馬上就有開場一個新的學期了，我將繼續(xù)帶著我的班級開場學習。這個學期，我將繼續(xù)教我之前教了兩年的班級，在經(jīng)過了2年的磨合期以后，我想在初三的語文教學中，我會做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學生馬上就要面臨中考，語文作為占中考分數(shù)很高的科目，必需要學好。所以我制定了我的上學期語文教學工作方案：一、教材簡析本教材分為閱讀和綜合性學習兩大局部，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：〔1〕立足學生實際〔2〕表達現(xiàn)代意識〔3〕弘揚人文精神〔4〕突出開放性〔5〕注重策略引導。二、班級學生現(xiàn)狀分析^p通過初一學年的教學，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣〔課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問〕正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合才能也在原來的根底上有了較大的進步。八年級共有學生44人，大多數(shù)同學愛好語文學習，有非常之一的同學語文根底較好，語文成績優(yōu)異。另有非常之三的同學語文根底較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表如今不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表