幼兒園中班美術教案及評價想象中的旅行

少兒園中班美術教課方案及議論：想象中的旅行設計妄圖：我在活動中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡單的線條和圖形，以他們的自己的方式表現(xiàn)出來，用油水分其他美術方法讓他們的想象奇特的展現(xiàn)出來，既吻合少兒好奇，求知欲強的特點，又滿足了少兒游戲的興趣需要，同時促使孩子自由想象，自我表達，寓教于樂，表現(xiàn)了活動的興趣性、知識性和目的性的一致。一、活動目標：感覺大自然的奇景，認識油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法。試一試用簡單的線條、圖形英勇的表現(xiàn)自己的想象，并用油水分其他方法展現(xiàn)出來。在想象、創(chuàng)作、展現(xiàn)過程中，體驗美術的樂趣。二、活動準備：物質準備：PPT《旅行》，音樂《飛舞的芬多精》一段，已調好的各樣顏色的水粉顏料，報紙若干，刷子、白色油畫棒、素描紙人手一份已有的知識經(jīng)驗準備：少兒國慶節(jié)去旅行的所見所聞三、活動過程回憶假期的旅行，引起少兒的興趣師：小朋友們，國慶節(jié)放假有沒有去旅行??！我請小朋友來說說你去哪里旅行了，看到了哪些美麗的景色，哪些好玩的的東西？（請個別少兒舉手回答）（評析：引導少兒回憶已有了經(jīng)驗，感覺旅行的樂趣，激發(fā)少兒的興趣。）、欣賞PPT，感覺眼睛旅行看到的美麗，奇異的景色師：今天，老師也要帶你們?nèi)ヂ眯?，但是是帶你們的眼睛去旅行，所以小朋友們的眼睛要準備好了，緊緊跟著我，好朋友機器貓帶著我們一起去。老師和少兒一起欣賞，并以“你看到了什么”讓孩子邊看邊自由說說，亦可合適的提示。（評析：課件中孩子們欣賞到了很多大自然的奇景，有太空，海洋，各樣各樣的奇異山川景色，梵高的《星月夜》，世界奇景等，從各個方面豐富了少兒的科學知識，同時在一些事物的圖形上也有必然的認識，如月亮的圓，海星的五角星形狀，金字塔的三角形等。這在視覺感官上給了少兒一些初步的印象，為下面的創(chuàng)作做鋪墊。）、引導和激勵少兒陪同音樂，英勇的想象師：剛剛小朋友們的眼睛去了很多好玩的地方旅行，看到了各樣各樣奇妙的東西，快樂嗎？還想不想去旅行？師：此次我要請小朋友們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那處可好玩了，小朋友能夠自由的飛到空中旅行，能夠像魚兒相同在河里旅行師：閉上眼睛，跟著音樂，我們一起去想象旅行啦！師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽和小鳥在一起游戲，看到了風箏細風兒在游戲；我們又飛到了小河里，看到了小魚和河水在游戲，還看到了又飛到了看到了（省略部分給少兒自由想象的空間）師：我們想象旅行回來啦，誰來告訴我你去哪里旅行了，看到了什么？（請少兒舉手回答，能夠激勵少兒用動作來表現(xiàn)）（評析：音樂和美術都是美的表現(xiàn)形式，我把兩者結合起來，讓孩子聆聽《飛舞的芬多精》，在童話般境地的音樂聲中英勇的想象旅行，給孩子充分感覺美的境地，想象出一幅幅童話色彩的畫面，并激勵少兒英勇的說出來。）、老師示范操作油水分別，奇特展現(xiàn)想象內(nèi)容，再次激發(fā)少兒興趣。師：剛剛老師和小朋友們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的？靜靜的告訴你們，其實好玩的都已經(jīng)在這張白紙上，你們看的清楚嗎？這支筆會讓他們奇異的出來，看的更清楚，仔細看。（加兒歌：小刷子，手中拿，盤中轉一轉，跳個圓圈舞，扁扁舞，再去紙上走一走，向左走，向右走，各處都走遍。讓孩子一邊說一邊也做動作）（評析：以兒歌的形式表現(xiàn)刷子的刷法，既清楚的表達操作的方式，又吻合少兒的興趣，給活動增添樂趣，使之更圓滿）。師：你們看到了什么？我到了哪里旅行（引導少兒邊看邊說）師：奇異嗎？想不想知道其中的奧秘？其實我已經(jīng)用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，爾后用有顏色的顏料涂上去，它們就會出現(xiàn)。、少兒在音樂中，英勇想象、創(chuàng)作并展現(xiàn)，互相欣賞師：你們想不想玩？怎么玩，每個小朋友先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再涂上你喜歡的顏料師：要求：1.你們各自的想象應該是不一樣樣的；涂顏料的時候要把整張紙涂滿，但是不能夠涂的太多，紙會破的；注意顏料不要弄到身上，衣服上；涂完后把作品放在旁邊窗臺上晾干，爾后把手洗干凈；能夠互相欣賞別人的作品，但是保持沉寂，不能夠影響別人、議論結束師：我們來一起看看小朋友的畫，說說他們?nèi)ツ穆眯辛?，看到了什么。師：我們今天的旅行順利完成，你們快樂嗎？下課后能夠拿著自己的作品告訴你的好朋友