必修二第一章2節(jié)的豌豆雜交實驗教案

一、分

第一章第2節(jié)豌豆雜交實驗（二（第 本節(jié)為人教版普通高中課程標準實驗教科書必修模塊2《遺傳與進化》第1章第2節(jié)遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)內(nèi)容按照的探索過程的順序來構(gòu)建框架體系。由現(xiàn)象到本質(zhì)，層層深入地展開討論，削枝強干，重點突出，內(nèi)容簡潔流暢，便于學(xué)生沿的探索過程進行思考和從實驗中領(lǐng)悟科學(xué)的方法。在呈現(xiàn)方式上，編者的主旨思想是以發(fā)現(xiàn)遺傳因子的實驗過程為主線，突出科本節(jié)的內(nèi)容都與其他單元有緊密的聯(lián)系。本單元講述的是140年前對遺傳現(xiàn)象1（遺傳因子的發(fā)現(xiàn)）3（的本質(zhì)）揭示的是遺傳規(guī)律的分子生物學(xué)基礎(chǔ)；第4章（表達）揭示的是基因控制性狀的機制；第5章（突變及其他變異）是從分子生物學(xué)和細胞學(xué)角度解釋性狀的變異；第6章從雜交育種到工程）講述的是遺傳規(guī)律的應(yīng)用及其發(fā)展；第7章（現(xiàn)物進化理論）是從群體的角度，講述遺傳和變異在生物進化中的作用?？傊轮g的有機聯(lián)系。知道兩對相對性狀的雜交試驗識記兩對相對性狀與兩對等位的關(guān)系理解的自由組合定律及其在實踐中的應(yīng)用理解獲得成功的原因通過配子形成與減數(shù)的聯(lián)系，訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移能力(2)的自由組合定律的實質(zhì)生物的性狀”的知識，初步解決了與生物性狀的關(guān)系問題；學(xué)習(xí)的“的顯性歸納法、討、師生互動法及講授法等七、安排1離，不同對的遺傳因子可以自由組合，時，產(chǎn)生的雌雄配子隨機結(jié)合，出現(xiàn)了四種性狀，其中有兩種是親本所沒有的）學(xué)生回答:是用F1代與親本的隱性類型雜交。目的是測定F1的型教師指導(dǎo):這是根據(jù)對自由組合現(xiàn)象的解釋。從理論上推導(dǎo)出來的結(jié)果，如果實驗結(jié)學(xué)生活動:閱讀P10。用F1作了測交實驗，實驗結(jié)果完全符合他的預(yù)想。證實了明F1在形成配子時，不同對的是自由組合的。(四)自由組合定律教師介紹:等位的概念及分布。豌豆體細胞有7對同源，控制顏色的(Y與y)位于第l對上，控制形狀的(R與r)位于第7對上。在減數(shù)過程中，同源分離的同時，非同源自由組合，從而使位于非同源上的非等設(shè)疑:如果在同一對同源上的非等位能不能自由組合?為什么?學(xué)生回答:不能，只有非同源上的非等位才自由組合。設(shè)疑:的分離定律和自由組合定律有哪些區(qū)別和聯(lián)系呢?等位數(shù)量及在一對等位位于一對同上兩對(或兩對以上)等位分位于不同的同源(五)自由組合定律在實踐中的應(yīng)教師講述:自由組合定律在動植物育種工作和醫(yī)學(xué)實踐中具有重要意義在育種上，由于每種生物都有不少性狀，這些性狀有的是優(yōu)良性狀，有的是不良性狀，如別位于不同的同源上，的自由組合定律就能幫助我們實現(xiàn)這一美好愿望。AArr×aaRR學(xué)生活動:極推演，由一學(xué)生到黑板上推演。發(fā)現(xiàn)2代出現(xiàn)無芒抗病水稻，但型aaRRaRraaRR*在一個家庭中，父親是多指患者(由顯性致病P控制)，母親表現(xiàn)正常，他們婚后卻生了一個手指正常但患聾啞的孩子(由隱性致病d控制,型為dd)，問:父母的PpDdppDd學(xué)生活動:推演、得出結(jié)論:只患多指，只患聾啞；既患多指又患聾啞；表現(xiàn)型完(六)獲得成功的原通過前面兩個定律的學(xué)習(xí)，可知成功的原因可歸納為四個方面(七)自由組合定律的例題分通過教學(xué)使學(xué)生掌握解決遺傳題的另法---分枝法。分枝法應(yīng)用的理論依據(jù):自由組合定律是建立在分離定律的基礎(chǔ)之上的，研究對相對性狀的遺傳規(guī)律，兩者并不。*(D)對矮莖(d)是顯性，紅花(C)對白花(c)DdCcDdCc后代型和表現(xiàn)型的比例是各對性狀的比值相乘9：3：3：l1、番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性。讓紫莖缺321101310，綠馬 [四]P122某個生物體細胞內(nèi)有3對同源，其中A、B、C來自父方，A/、B/、C/來自母方，通過減數(shù)產(chǎn)生的配子中，同時含有三個父方(或母方)的配子占所有配子的（） 答案人類中的禿頭(S)對非禿頭(s)是顯性，女人在S為純合時才為禿頭。褐眼(B)對藍眼(b)為顯性現(xiàn)有禿頭褐眼的和藍眼非禿頭的女人婚配生下一個藍眼禿頭的女兒和這對夫婦的分別是，他們?nèi)羯乱粋€非禿頭褐眼的女兒型可能是他們新生的兒子與父親，女兒與母親具有相同型的幾率分別是、這個非禿頭褐眼的兒子將來與一個藍眼禿頭的女子婚配，他們新生的可能的表現(xiàn)型 答案:(1)SsBbSsbb(2)SsBb或ssBb(3)1／41／4 禿