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Word第第頁(yè)美好的小學(xué)生活500字合集8篇美妙的學(xué)校生活作文500字篇1
生活是靠自己制造的,大人們是小孩生活中的小船,載著他們度過(guò)生活中的難關(guān),老師是同學(xué)的小船,載著他們巡游學(xué)問(wèn)的海洋。
在我們成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)受、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和熟悉了生活的重要性。
記得在初二上學(xué)期上政治課時(shí),老師給我們講了一個(gè)故事,故事是這樣的:一個(gè)中國(guó)留同學(xué)來(lái)到日本找工作,一天,他在報(bào)紙上發(fā)覺(jué)了一個(gè)工作,但是工作又不適合他,可是除了這份工作好干些,沒(méi)有別的工作好干了,于是他便興高采烈地來(lái)到這家公司。其實(shí),這家公司事實(shí)上是一家飯館,留同學(xué)在這里工作是為了養(yǎng)活自己,一邊賺錢,一邊生活,老板指定他一個(gè)工作,那就是洗盤子和碗,在工作之前,這位老板一再告知他肯定要每個(gè)盤子洗八遍。剛開(kāi)頭,這位留同學(xué)按老板的規(guī)定洗八遍,后來(lái),他便一想,八遍太多了,不如洗五遍,剛開(kāi)頭沒(méi)有誰(shuí)發(fā)覺(jué),后來(lái),一個(gè)新來(lái)的職工問(wèn)他其中的奧妙,他便說(shuō):“老板規(guī)定洗八遍,我只洗了五遍,到如今為止,我還是干得好好的?!焙髞?lái),這件事被老板發(fā)覺(jué)了,于是便把他給開(kāi)除了。就是由于這件事,留同學(xué)去哪家公司工作都被拒絕了,由于在這位留同學(xué)的工作冊(cè)上,記載了他的缺陷,所以被拒絕了。人的生活是自己制造的。還有一件事,一位女高校生在去找工作時(shí),一家高級(jí)公司的老板接受了她,事情是這樣的,這家公司老板特意在地上丟了一些廢紙,其中有一位留同學(xué)來(lái)這家公司工作,進(jìn)去之后,發(fā)覺(jué)地上有一些廢紙,他只是把紙?zhí)唛_(kāi)了,老板看在了眼里,留同學(xué)說(shuō)出了他全部的榮譽(yù),但還是被拒絕了,這位女高校生就不同了,觀察了廢紙,立刻撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾箱里面老板就留下了她。
在這兩件事中,我們知道了生活是自己制造的,我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),為我們的美妙將來(lái)打下基礎(chǔ)。
美妙的學(xué)校生活作文500字篇2
我從小喜愛(ài)看書,剛上幼兒園時(shí),經(jīng)常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂(lè)園》和各種幼兒圖書看,還讓她給我讀故事和兒歌。從熟悉一種蔬菜、小動(dòng)物,寫一個(gè)數(shù)字,學(xué)畫一個(gè)圖形開(kāi)頭到回味無(wú)窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事,都給我留下了深刻的印象,使我知道書中有無(wú)窮的樂(lè)趣。
入學(xué)后,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字,還有許多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛,把握精讀、略讀、通讀、速讀等方法,其次還可以邊讀邊寫讀書筆記,邊提出問(wèn)題并思索,這樣既有利于加深印象,又理解文章的主要內(nèi)容??赐暌槐緯螅荒軛壷还?,溫習(xí)讀過(guò)的書也是一種不行忽視的學(xué)習(xí)方法。
我慢慢地學(xué)會(huì)閱讀、愛(ài)上閱讀,那時(shí)候我覺(jué)得書是那樣奇妙,似乎是一個(gè)寶匣子,里面藏著很多好玩的東西。吃飯則饑,不讀書則愚。我覺(jué)得這話一點(diǎn)不假。通過(guò)讀書,我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要,生活中沒(méi)有閱讀的人,就像一條魚兒離開(kāi)了水,很快就會(huì)失去生命;就像一只離開(kāi)隊(duì)伍的大雁,會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助……假如沒(méi)有閱讀,我們從哪里知道那么多的新穎的事,沒(méi)有這些事,我們?cè)趺磿?huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢?擁有了閱讀,我們的生活就會(huì)豐富多彩,沒(méi)有閱讀的日子,我們生活就會(huì)暗淡無(wú)光。
閱讀,讓學(xué)問(wèn)更豐富;閱讀,讓學(xué)習(xí)更歡樂(lè);閱讀,讓生活更美妙。讓書的養(yǎng)分融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力吧。
美妙的學(xué)校生活作文500字篇3
美妙的生活是人人都憧憬的,我也渴望得到美妙的生活。
假如說(shuō)生命是一座五光十色的百花園,那么,美妙的生活便是這座花園中盛開(kāi)的一朵秀麗的小花,即使卑微,但她的果實(shí)會(huì)給生命的成長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)。
假如說(shuō)生命是一片布滿生氣的原野,那么,美妙的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,即使狹窄,但卻給生命的旅程帶來(lái)純凈。
假如說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè)章,那么,美妙的生活便是這部樂(lè)章中用不斷地拾取愿望的音符單獨(dú)創(chuàng)作的一道迷人的歌。
我期盼每一個(gè)周末,用全部的身心去感受周末的美妙生活。
走出了校門,立刻覺(jué)得天地廣闊,神清氣爽,扔掉沉重的書包,立刻詩(shī)意如潮,禁錮了一周的思想又有了放飛的機(jī)會(huì),塵埃已久的夢(mèng)境又綻放出盼望的光榮。于是把全部的重負(fù)都置之度外,將全部的語(yǔ)言都束之高閣。
我喜愛(ài)每一個(gè)周末生活。
沒(méi)有了鋪天蓋地的習(xí)題,沒(méi)有了從早到晚的苦讀……
天高氣爽,呼吸著新奇的空氣,自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季,周末仍可得到無(wú)言的關(guān)愛(ài);即使在冷酷的嚴(yán)冬,周末仍能有媽媽暖和的撫慰。
喜愛(ài)在早晨第一縷陽(yáng)光放飛盼望,也喜愛(ài)在薄暮的最終波光里蕩起幻想的漩渦。
于是,我傾聽(tīng)周末!
雨幕斜垂的午后,聽(tīng)著音樂(lè),順手讀幾頁(yè)小說(shuō),間或浮想聯(lián)翩,發(fā)覺(jué)忘形的愉快,孤獨(dú)不在孤獨(dú),孤獨(dú)不在孤獨(dú)。此時(shí),恍然大悟,原來(lái)得到的和失去的都已許多許多。
所以,我向往美妙的周末生活!
美妙的學(xué)校生活作文500字篇4
驕奢的太陽(yáng),高不行測(cè),照亮了世間;粗長(zhǎng)的枝干,繁花滿袖,隱藏了人們;寬闊的天空,多姿多彩,使我的生活美妙。
天空,是那樣美妙。鳥兒為了接近她,愈飛愈高;大樹(shù)為了接近她,筆直向上;我為了接近她,抬頭向上。他的秀麗,使我睜大了雙眼,綻開(kāi)了雙臂。我想擁抱他。
夜空,天際愈發(fā)幽藍(lán),沒(méi)有繁星點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有皎月如盆。半牙明月懸于幽空,漸漸走來(lái),路邊的燈暈染了半邊的天,暖暖的,黃藍(lán)交輝,不真實(shí)。這樣的夜晚,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)夜鶯的鳴叫,我沒(méi)有聞到冷凝的暗香,不知遠(yuǎn)方是否有人與我一樣,仰視幽空,心系明月。是否有人與我一樣,閑逛于那心海湖邊,注視那湖面上蒸騰起的縷縷白霧,它是否會(huì)成為藍(lán)天上的一朵白云,淡淡的,薄薄的。我不曾知道。但我知道,湛藍(lán)的蒼穹,附和上幾朵白云,肯定是副絕妙的畫面。
正午,天空漆藍(lán)無(wú)邊,中空好像一個(gè)旋渦,絲絲白云圍繞一圈,畫出平滑的曲線。天的中間似乎在向上陷,四邊在向下凸。遠(yuǎn)處,幾朵白云在悠哉悠哉,緩緩移動(dòng),觀賞這周邊的風(fēng)景。我依在湖邊漫游,看那池塘,幾分蕭條,幾分悲傷。荷花的枝干已枯,有幾處蓮藕在無(wú)力的下垂,殘枝橫七豎八插在池塘里,然而那天卻那樣柔軟,有著讓人擁抱的沖動(dòng)。我看天,看池塘,便鐘情于那樣的天。我情不自禁綻開(kāi)了臂膀,閉住了雙眸,感受著自然的氣息,享受著自然的滋潤(rùn)。我想將他收入眼中,我用手抱住了眼前,我似乎抱住了天!
黃昏,天朦朦朧朧,我看到的天,是瑩空的,那樣的靈動(dòng),似乎藍(lán)色的果凍,又似乎中間有幾粒結(jié)晶。有時(shí)候我甚至覺(jué)得藍(lán)天的深邃是為我預(yù)備的。我想擁抱他,我更想親吻她。我笑,笑她們竟不為這樣的美詫異,不為這樣的美贊美,我憂,憂他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)這樣美的自然。
金色的光芒灑向了世間,蒼郁的繁葉隱藏了人們,深邃的藍(lán)天美妙了我的生活。
美妙的學(xué)校生活作文500字篇5
誰(shuí)說(shuō)春天只有枯燥的明媚的太陽(yáng),還有濕濕的涼涼的小雨點(diǎn)來(lái)報(bào)道,雖說(shuō)春天已經(jīng)過(guò)去一大半了,可是在這一大半的時(shí)間里,我做了很多事,即使在學(xué)校的時(shí)間,已經(jīng)不多。
從如今開(kāi)頭我們離畢業(yè)考只剩下短短的56天,在這段時(shí)間內(nèi),我很快樂(lè),由于在這段的時(shí)間我交了好多的好伴侶,我踏進(jìn)漯河學(xué)校的第一步,就已經(jīng)下定決心,在這里興奮的離開(kāi),果真,我結(jié)交了好伴侶,熟悉了好老師,在56天后我盼望老師和同學(xué)們記住我這個(gè)可愛(ài)的活潑的小女生。
我如今非常思念一個(gè)老師,是她那慈愛(ài)的眼神,溫順的聲音,在我犯錯(cuò)的時(shí)候鼓舞我,勸慰我,是他鼓舞我努力向前進(jìn),走向好好學(xué)習(xí)的道路,她就是我心中閃閃的明燈,照亮我前進(jìn)的道路,我并不知道她如今在哪個(gè)學(xué)校教學(xué),真想給她親口說(shuō)一句:“老師感謝你,您辛苦了”。
今年的櫻桃好像比往年的要熟的早一些,如同一顆顆紅紅的寶石,甚至比紅寶石還要紅,是那樣的秀麗、亮麗,我在學(xué)校里看到了無(wú)比歡樂(lè)的味道,你或許在4、5班級(jí)的時(shí)候,感到學(xué)校里很厭倦,還特殊令人厭煩,可是到了畢業(yè)的后2個(gè)月,你會(huì)戀戀不舍得懷念學(xué)校時(shí)間里快樂(lè)和歡樂(lè)的影子,你假如到了時(shí)間你會(huì)發(fā)覺(jué)的。
我如今特別懷念我以前和小伙伴一起歡樂(lè)、快樂(lè)的日子,回想起來(lái),不由得微微笑起來(lái),說(shuō)真的我特別不情愿離開(kāi)我的小伙伴們,我會(huì)永久想她們的。這這便是我的學(xué)校美妙生活。我會(huì)永久記住小伙伴和教過(guò)我的老師們。盼望她們也記住我。
美妙的學(xué)校生活作文500字篇6
轉(zhuǎn)瞬間,學(xué)校6年的時(shí)間過(guò)去了,我們從依依呀呀跟著一班級(jí)老師開(kāi)頭學(xué)拼音,到如今六班級(jí)畢業(yè)了。在學(xué)校6年的時(shí)間中,有著太多太多記憶深刻的故事,如今回想起來(lái),仿佛還能清楚的觀察老師那慈愛(ài)的面容,想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……
在我的記憶中最難以忘記的那位老師,就是教我4~6班級(jí)語(yǔ)文的鄭老師。在我的眼中:學(xué)校,就像是一個(gè)碩大的花園;老師,就像是辛勤的園??;我們,就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí),您就用學(xué)問(wèn)的甘露澆灌我們;當(dāng)我們饑餓時(shí),您就賜予我們肥沃的土壤,讓我們健壯成長(zhǎng);當(dāng)我們寒冷時(shí),您就把我們抱出花園,讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們,當(dāng)看到我們健壯成長(zhǎng)時(shí),您,欣慰地笑了,您笑的是那樣的絢爛,那樣的甜美。
鄭老師,是對(duì)我恩情最大的老師,是她,把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái);是她,把我從不愛(ài)學(xué)習(xí),變成了愛(ài)學(xué)習(xí);是她,讓我從不愛(ài)寫作文,變成了愛(ài)寫作文。從四班級(jí)的不寫作文,騙老師沒(méi)帶,讓您大受絕望;到五班級(jí)的寫的五十或六非常,曾讓你想過(guò)放棄我,但您沒(méi)有,堅(jiān)持了下來(lái),漸漸培育我;最終到六班級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中,分散了您多少的心血和汗水??!俗話說(shuō):滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我的成果,就是對(duì)您最好的報(bào)答!
如今,我畢業(yè)了,要離開(kāi)老師。同學(xué)。母校,心中有著太多太多的不舍。那,就讓我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之后,再和同學(xué)們一起回來(lái)相聚一堂吧!
對(duì)母校的回憶是美妙的',對(duì)母校的感謝是真誠(chéng)的。在這里,我要感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,賜予我們學(xué)問(wèn)的老師!再見(jiàn)了,陪伴我們成長(zhǎng)的母校!
愿母校的明天更加美妙!
美妙的學(xué)校生活作文500字篇7
水是生命的源泉。沒(méi)有水,綠洲將變成沙漠;沒(méi)有水,人類將無(wú)法生存;沒(méi)有水,世界將失去光榮。我們應(yīng)當(dāng)從如今做起,從自己做起,珍惜水資源。
水與我們的生活息息相關(guān)。但是,有很多人,他們非但不節(jié)省用水,還在鋪張水,污染水。例如:有一些學(xué)校生洗手后,有意不關(guān)水龍頭,讓水“嘩嘩”地流淌著,要是能把這些水送到缺水的城市去,那兒的人們會(huì)多么興奮呀!還有一些工廠,那些黑心的老板污水不經(jīng)處理,就直接排進(jìn)河流中,使河水變得又臟又臭。
很多人認(rèn)為常州是江南水鄉(xiāng),根本不用擔(dān)憂“水荒”,這種想法是錯(cuò)誤的。就拿春節(jié)期間來(lái)說(shuō)吧:宜興、金壇兩市交界的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于5家水廠水源被污染,8萬(wàn)多人遭受了“水荒”。在這期間,大家不敢使用自來(lái)水,有的農(nóng)夫還不得不每天步行3公里路到別的地方去洗菜、淘米。
我市的水環(huán)境也同樣嚴(yán)峻,就拿環(huán)城河來(lái)說(shuō)吧。聽(tīng)老一輩的人說(shuō),以前這里是個(gè)好地方,河水清亮見(jiàn)底,水中還有魚蝦游動(dòng),人們一有空就不約而同來(lái)這里消遣、消遣。隨著時(shí)間的消逝,從前涼爽的河水如今變成了烏黑的臭水,水面上常常漂著很多垃圾:有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒稀疏,只要一刮風(fēng),那臭味就撲鼻而來(lái),聞了真讓人惡心。
不錯(cuò),我們的經(jīng)濟(jì)的確得到了長(zhǎng)足的進(jìn)展,人民的生活也有了翻天覆地的改變,但是誰(shuí)又能看到這背后的辛酸與悲劇呢?莫非我們的進(jìn)展要以此為代價(jià)嗎?莫非你忍心看到最終一滴水是我們的眼淚嗎?
警醒吧!和善的人們,水并不是“取之不盡,用之不竭”的。事實(shí)上,全世界可直接利用的淡水資源是特別有限的。就我國(guó)來(lái)說(shuō),很多城市都面臨著嚴(yán)峻的缺水。因此,政府提出了“開(kāi)源與節(jié)流并重,合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針。依法實(shí)行打算用水,厲行節(jié)省用水的政策措施。
讓我們攜起手來(lái)珍惜水資源,制造一個(gè)秀麗而又和諧的社會(huì)吧!
美妙的學(xué)校生活作文500字篇8
六年時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,一刺眼,我已在這所學(xué)校度過(guò)了六個(gè)春秋,學(xué)校生活是這么的令人沉迷而依依不舍,我始終不敢想象我和同學(xué)們分道揚(yáng)鑣時(shí)的景象。
六年,說(shuō)長(zhǎng),卻只是漫漫人生路的開(kāi)頭;說(shuō)短,卻能使一個(gè)人轉(zhuǎn)變很多。初入學(xué)時(shí),我是懵懂無(wú)知的,稚嫩可笑的,膽小怕事的,但經(jīng)過(guò)六年的磨練,六年的成長(zhǎng),我慢慢變得成熟懂事,英勇堅(jiān)毅。這一切都是母校給予我的。
記得六年來(lái)的最終一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和另外三個(gè)女生參與了四乘一百米的競(jìng)賽,可是天公不作美,天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨,我們頂著雨站到了賽道上,我深吸了幾口氣,看著第一棒慢慢跑向我,將接力棒遞到我的手中,我沒(méi)有遲疑,飛速地向前跑去,慢慢變大的雨珠滴進(jìn)了我的眼睛里,模糊了我的視線,幸好第三棒已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著我了,我又加快了速度,向她跑去,近了,近了,手中的接力棒最終傳到了她的
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