美好的小學(xué)生活500字合集8篇

Word第第頁美好的小學(xué)生活500字合集8篇美妙的學(xué)校生活作文500字篇1

生活是靠自己制造的，大人們是小孩生活中的小船，載著他們度過生活中的難關(guān)，老師是同學(xué)的小船，載著他們巡游學(xué)問的海洋。

在我們成長的道路上，經(jīng)受、體驗、見聞和熟悉了生活的重要性。

記得在初二上學(xué)期上政治課時，老師給我們講了一個故事，故事是這樣的：一個中國留同學(xué)來到日本找工作，一天，他在報紙上發(fā)覺了一個工作，但是工作又不適合他，可是除了這份工作好干些，沒有別的工作好干了，于是他便興高采烈地來到這家公司。其實，這家公司事實上是一家飯館，留同學(xué)在這里工作是為了養(yǎng)活自己，一邊賺錢，一邊生活，老板指定他一個工作，那就是洗盤子和碗，在工作之前，這位老板一再告知他肯定要每個盤子洗八遍。剛開頭，這位留同學(xué)按老板的規(guī)定洗八遍，后來，他便一想，八遍太多了，不如洗五遍，剛開頭沒有誰發(fā)覺，后來，一個新來的職工問他其中的奧妙，他便說：“老板規(guī)定洗八遍，我只洗了五遍，到如今為止，我還是干得好好的?！焙髞恚@件事被老板發(fā)覺了，于是便把他給開除了。就是由于這件事，留同學(xué)去哪家公司工作都被拒絕了，由于在這位留同學(xué)的工作冊上，記載了他的缺陷，所以被拒絕了。人的生活是自己制造的。還有一件事，一位女高校生在去找工作時，一家高級公司的老板接受了她，事情是這樣的，這家公司老板特意在地上丟了一些廢紙，其中有一位留同學(xué)來這家公司工作，進去之后，發(fā)覺地上有一些廢紙，他只是把紙?zhí)唛_了，老板看在了眼里，留同學(xué)說出了他全部的榮譽，但還是被拒絕了，這位女高校生就不同了，觀察了廢紙，立刻撿起來丟進了垃圾箱里面老板就留下了她。

在這兩件事中，我們知道了生活是自己制造的，我們同學(xué)應(yīng)當好好學(xué)習，為我們的美妙將來打下基礎(chǔ)。

美妙的學(xué)校生活作文500字篇2

我從小喜愛看書，剛上幼兒園時，經(jīng)常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》和各種幼兒圖書看，還讓她給我讀故事和兒歌。從熟悉一種蔬菜、小動物，寫一個數(shù)字，學(xué)畫一個圖形開頭到回味無窮的復(fù)述一個個故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書中有無窮的樂趣。

入學(xué)后，在學(xué)習過程中，我通過多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有許多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛，把握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊提出問題并思索，這樣既有利于加深印象，又理解文章的主要內(nèi)容。看完一本書后，不能棄之不管，溫習讀過的書也是一種不行忽視的學(xué)習方法。

我慢慢地學(xué)會閱讀、愛上閱讀，那時候我覺得書是那樣奇妙，似乎是一個寶匣子，里面藏著很多好玩的東西。吃飯則饑，不讀書則愚。我覺得這話一點不假。通過讀書，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒有閱讀的人，就像一條魚兒離開了水，很快就會失去生命；就像一只離開隊伍的大雁，會感到孤獨、無助……假如沒有閱讀，我們從哪里知道那么多的新穎的事，沒有這些事，我們怎么會增長見識呢？擁有了閱讀，我們的生活就會豐富多彩，沒有閱讀的日子，我們生活就會暗淡無光。

閱讀，讓學(xué)問更豐富；閱讀，讓學(xué)習更歡樂；閱讀，讓生活更美妙。讓書的養(yǎng)分融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。

美妙的學(xué)校生活作文500字篇3

美妙的生活是人人都憧憬的，我也渴望得到美妙的生活。

假如說生命是一座五光十色的百花園，那么，美妙的生活便是這座花園中盛開的一朵秀麗的小花，即使卑微，但她的果實會給生命的成長帶來快樂。

假如說生命是一片布滿生氣的原野，那么，美妙的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，即使狹窄，但卻給生命的旅程帶來純凈。

假如說生命是一部激越高亢的樂章，那么，美妙的生活便是這部樂章中用不斷地拾取愿望的音符單獨創(chuàng)作的一道迷人的歌。

我期盼每一個周末，用全部的身心去感受周末的美妙生活。

走出了校門，立刻覺得天地廣闊，神清氣爽，扔掉沉重的書包，立刻詩意如潮，禁錮了一周的思想又有了放飛的機會，塵埃已久的夢境又綻放出盼望的光榮。于是把全部的重負都置之度外，將全部的語言都束之高閣。

我喜愛每一個周末生活。

沒有了鋪天蓋地的習題，沒有了從早到晚的苦讀……

天高氣爽，呼吸著新奇的空氣，自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到無言的關(guān)愛；即使在冷酷的嚴冬，周末仍能有媽媽暖和的撫慰。

喜愛在早晨第一縷陽光放飛盼望，也喜愛在薄暮的最終波光里蕩起幻想的漩渦。

于是，我傾聽周末！

雨幕斜垂的午后，聽著音樂，順手讀幾頁小說，間或浮想聯(lián)翩，發(fā)覺忘形的愉快，孤獨不在孤獨，孤獨不在孤獨。此時，恍然大悟，原來得到的和失去的都已許多許多。

所以，我向往美妙的周末生活！

美妙的學(xué)校生活作文500字篇4

驕奢的太陽，高不行測，照亮了世間；粗長的枝干，繁花滿袖，隱藏了人們；寬闊的天空，多姿多彩，使我的生活美妙。

天空，是那樣美妙。鳥兒為了接近她，愈飛愈高；大樹為了接近她，筆直向上；我為了接近她，抬頭向上。他的秀麗，使我睜大了雙眼，綻開了雙臂。我想擁抱他。

夜空，天際愈發(fā)幽藍，沒有繁星點點，沒有皎月如盆。半牙明月懸于幽空，漸漸走來，路邊的燈暈染了半邊的天，暖暖的，黃藍交輝，不真實。這樣的夜晚，我沒有聽見夜鶯的鳴叫，我沒有聞到冷凝的暗香，不知遠方是否有人與我一樣，仰視幽空，心系明月。是否有人與我一樣，閑逛于那心海湖邊，注視那湖面上蒸騰起的縷縷白霧，它是否會成為藍天上的一朵白云，淡淡的，薄薄的。我不曾知道。但我知道，湛藍的蒼穹，附和上幾朵白云，肯定是副絕妙的畫面。

正午，天空漆藍無邊，中空好像一個旋渦，絲絲白云圍繞一圈，畫出平滑的曲線。天的中間似乎在向上陷，四邊在向下凸。遠處，幾朵白云在悠哉悠哉，緩緩移動，觀賞這周邊的風景。我依在湖邊漫游，看那池塘，幾分蕭條，幾分悲傷。荷花的枝干已枯，有幾處蓮藕在無力的下垂，殘枝橫七豎八插在池塘里，然而那天卻那樣柔軟，有著讓人擁抱的沖動。我看天，看池塘，便鐘情于那樣的天。我情不自禁綻開了臂膀，閉住了雙眸，感受著自然的氣息，享受著自然的滋潤。我想將他收入眼中，我用手抱住了眼前，我似乎抱住了天！

黃昏，天朦朦朧朧，我看到的天，是瑩空的，那樣的靈動，似乎藍色的果凍，又似乎中間有幾粒結(jié)晶。有時候我甚至覺得藍天的深邃是為我預(yù)備的。我想擁抱他，我更想親吻她。我笑，笑她們竟不為這樣的美詫異，不為這樣的美贊美，我憂，憂他們沒有發(fā)覺這樣美的自然。

金色的光芒灑向了世間，蒼郁的繁葉隱藏了人們，深邃的藍天美妙了我的生活。

美妙的學(xué)校生活作文500字篇5

誰說春天只有枯燥的明媚的太陽，還有濕濕的涼涼的小雨點來報道，雖說春天已經(jīng)過去一大半了，可是在這一大半的時間里，我做了很多事，即使在學(xué)校的時間，已經(jīng)不多。

從如今開頭我們離畢業(yè)考只剩下短短的56天，在這段時間內(nèi)，我很快樂，由于在這段的時間我交了好多的好伴侶，我踏進漯河學(xué)校的第一步，就已經(jīng)下定決心，在這里興奮的離開，果真，我結(jié)交了好伴侶，熟悉了好老師，在56天后我盼望老師和同學(xué)們記住我這個可愛的活潑的小女生。

我如今非常思念一個老師，是她那慈愛的眼神，溫順的聲音，在我犯錯的時候鼓舞我，勸慰我，是他鼓舞我努力向前進，走向好好學(xué)習的道路，她就是我心中閃閃的明燈，照亮我前進的道路，我并不知道她如今在哪個學(xué)校教學(xué)，真想給她親口說一句：“老師感謝你，您辛苦了”。

今年的櫻桃好像比往年的要熟的早一些，如同一顆顆紅紅的寶石，甚至比紅寶石還要紅，是那樣的秀麗、亮麗，我在學(xué)校里看到了無比歡樂的味道，你或許在4、5班級的時候，感到學(xué)校里很厭倦，還特殊令人厭煩，可是到了畢業(yè)的后2個月，你會戀戀不舍得懷念學(xué)校時間里快樂和歡樂的影子，你假如到了時間你會發(fā)覺的。

我如今特別懷念我以前和小伙伴一起歡樂、快樂的日子，回想起來，不由得微微笑起來，說真的我特別不情愿離開我的小伙伴們，我會永久想她們的。這這便是我的學(xué)校美妙生活。我會永久記住小伙伴和教過我的老師們。盼望她們也記住我。

美妙的學(xué)校生活作文500字篇6

轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校6年的時間過去了，我們從依依呀呀跟著一班級老師開頭學(xué)拼音，到如今六班級畢業(yè)了。在學(xué)校6年的時間中，有著太多太多記憶深刻的故事，如今回想起來，仿佛還能清楚的觀察老師那慈愛的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……

在我的記憶中最難以忘記的那位老師，就是教我4~6班級語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用學(xué)問的甘露澆灌我們；當我們饑餓時，您就賜予我們肥沃的土壤，讓我們健壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們健壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的絢爛，那樣的甜美。

鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習，變成了愛學(xué)習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四班級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受絕望；到五班級的寫的五十或六非常，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，漸漸培育我；最終到六班級的九十多分。在這當中，分散了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當涌泉相報，我的成果，就是對您最好的報答！

如今，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！

對母校的回憶是美妙的'，對母校的感謝是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，賜予我們學(xué)問的老師！再見了，陪伴我們成長的母校！

愿母校的明天更加美妙！

美妙的學(xué)校生活作文500字篇7

水是生命的源泉。沒有水，綠洲將變成沙漠；沒有水，人類將無法生存；沒有水，世界將失去光榮。我們應(yīng)當從如今做起，從自己做起，珍惜水資源。

水與我們的生活息息相關(guān)。但是，有很多人，他們非但不節(jié)省用水，還在鋪張水，污染水。例如：有一些學(xué)校生洗手后，有意不關(guān)水龍頭，讓水“嘩嘩”地流淌著，要是能把這些水送到缺水的城市去，那兒的人們會多么興奮呀！還有一些工廠，那些黑心的老板污水不經(jīng)處理，就直接排進河流中，使河水變得又臟又臭。

很多人認為常州是江南水鄉(xiāng)，根本不用擔憂“水荒”，這種想法是錯誤的。就拿春節(jié)期間來說吧：宜興、金壇兩市交界的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于5家水廠水源被污染，8萬多人遭受了“水荒”。在這期間，大家不敢使用自來水，有的農(nóng)夫還不得不每天步行3公里路到別的地方去洗菜、淘米。

我市的水環(huán)境也同樣嚴峻，就拿環(huán)城河來說吧。聽老一輩的人說，以前這里是個好地方，河水清亮見底，水中還有魚蝦游動，人們一有空就不約而同來這里消遣、消遣。隨著時間的消逝，從前涼爽的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上常常漂著很多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒稀疏，只要一刮風，那臭味就撲鼻而來，聞了真讓人惡心。

不錯，我們的經(jīng)濟的確得到了長足的進展，人民的生活也有了翻天覆地的改變，但是誰又能看到這背后的辛酸與悲劇呢？莫非我們的進展要以此為代價嗎？莫非你忍心看到最終一滴水是我們的眼淚嗎？

警醒吧！和善的人們，水并不是“取之不盡，用之不竭”的。事實上，全世界可直接利用的淡水資源是特別有限的。就我國來說，很多城市都面臨著嚴峻的缺水。因此，政府提出了“開源與節(jié)流并重，合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針。依法實行打算用水，厲行節(jié)省用水的政策措施。

讓我們攜起手來珍惜水資源，制造一個秀麗而又和諧的社會吧！

美妙的學(xué)校生活作文500字篇8

六年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，一刺眼，我已在這所學(xué)校度過了六個春秋，學(xué)校生活是這么的令人沉迷而依依不舍，我始終不敢想象我和同學(xué)們分道揚鑣時的景象。

六年，說長，卻只是漫漫人生路的開頭；說短，卻能使一個人轉(zhuǎn)變很多。初入學(xué)時，我是懵懂無知的，稚嫩可笑的，膽小怕事的，但經(jīng)過六年的磨練，六年的成長，我慢慢變得成熟懂事，英勇堅毅。這一切都是母校給予我的。

記得六年來的最終一場運動會上，我和另外三個女生參與了四乘一百米的競賽，可是天公不作美，天上突然下起了蒙蒙細雨，我們頂著雨站到了賽道上，我深吸了幾口氣，看著第一棒慢慢跑向我，將接力棒遞到我的手中，我沒有遲疑，飛速地向前跑去，慢慢變大的雨珠滴進了我的眼睛里，模糊了我的視線，幸好第三棒已經(jīng)在不遠處等著我了，我又加快了速度，向她跑去，近了，近了，手中的接力棒最終傳到了她的