2021教研工作計(jì)劃

XX教研工作計(jì)劃尤鎮(zhèn)中心小學(xué)XX學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《新和縣教育教學(xué)常規(guī)管理制度》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程,同時(shí)盡最大可能開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、深化校本研修，營(yíng)造書(shū)香校園。1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上。3、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。按照縣教研室組織的公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。4、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。5、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題。6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。尤鎮(zhèn)中心小學(xué)xx學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃尤鎮(zhèn)中心小學(xué)XX年8月31日xx年小學(xué)教研計(jì)劃二：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二、教學(xué)研究工作目標(biāo)1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。三、校本教研形式第二篇xx教研工作計(jì)劃《XX教科研工作計(jì)劃》XX學(xué)年度第一學(xué)期長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校教學(xué)工作重點(diǎn)，本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，著力夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作安排（一）抓實(shí)教師培訓(xùn)工作.8月24日至29日，組織全體教師集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)課堂教學(xué)改革階段成果，為新學(xué)期工作開(kāi)展蓄勢(shì)。.對(duì)新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助新教師盡快跟上我校教學(xué)改革步伐。從第二周開(kāi)始，所有新教師自由聽(tīng)課，第七周自主選定師傅，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。第十四周，新上崗任課教師每人一節(jié)教研組內(nèi)“匯報(bào)課”。新教師按要求用好《師徒結(jié)對(duì)子手冊(cè)》，學(xué)期末統(tǒng)一驗(yàn)收。.依托名師、骨干教師群，選拔、培養(yǎng)一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師。本學(xué)期末各學(xué)科對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，并評(píng)選出校級(jí)各學(xué)科“名師”、“骨干教師”、“教壇新秀二.組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，并組織好匯報(bào)交流工作。（二）開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)新教研活動(dòng).加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，打造實(shí)效課堂。實(shí)施“一校一品”、“一師一優(yōu)課”戰(zhàn)略。立足本校實(shí)際，找準(zhǔn)特色目標(biāo)定位，精心培育特色項(xiàng)目，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，培育特色教師，創(chuàng)建特色學(xué)科、特色學(xué)校，努力形成我校辦學(xué)特色。xx教研工作計(jì)劃深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，著力打造實(shí)效課堂。開(kāi)展實(shí)效課堂教學(xué)研究,積極探索適合我校的課堂教學(xué)新模式。學(xué)校將實(shí)效課堂構(gòu)建與教師隊(duì)伍建設(shè)、課題研究、提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，打造適合我校的高效課堂教學(xué)新模式。以打造“實(shí)效學(xué)習(xí)型課堂”為抓手，優(yōu)化學(xué)科課程資源，加強(qiáng)案例研究，結(jié)合我校實(shí)際情況適時(shí)引入“翻轉(zhuǎn)課堂”、“慕課”等教學(xué)手段，逐步開(kāi)展“微課”教學(xué)，打造個(gè)性化教學(xué)法，促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高。九月底，邀請(qǐng)教研室教研員做好教師培訓(xùn)，同時(shí)要求教師積極利用媒體，了解“翻轉(zhuǎn)課堂”、“慕課”、“微課”等概念。十月份，在教研組內(nèi)開(kāi)展“微課”教學(xué)，十一月，在教研組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推選教師參加學(xué)校的“微課”比賽和觀摩，并積極評(píng)出教師參加教育局的特色賽教活動(dòng)。.開(kāi)展“三課”活動(dòng)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)之初做好規(guī)劃，明確本學(xué)期“三課”時(shí)間和授課教師名單。從第三周開(kāi)始，各學(xué)科在教研組內(nèi)開(kāi)展研討課，每周至少一節(jié)；第六周，開(kāi)展高考復(fù)習(xí)研討課；第八周，分文理兩科，各兩名學(xué)科帶頭教師開(kāi)展示范課；第十四周，開(kāi)展新教師匯報(bào)課；第十六周開(kāi)始“我的模式我的課”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。教導(dǎo)處將做好活動(dòng)記錄和相關(guān)資料的收集。.繼續(xù)開(kāi)展高三復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)。第六周，教導(dǎo)處聯(lián)合調(diào)研高三年級(jí)各備課組一輪復(fù)習(xí)課情況，了解高三一輪復(fù)習(xí)模式，推廣有效復(fù)習(xí)課型。督促各教研組匯聚集體智慧，繼續(xù)探索適合我校學(xué)生實(shí)際的二輪、三輪備考復(fù)習(xí)模式。第十四周，開(kāi)展第二次高考復(fù)習(xí)研討。.鼓勵(lì)每位教師做好“四個(gè)一”：上一節(jié)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀課例反思，做一個(gè)精品微課，完成一篇教學(xué)論文。學(xué)期末教導(dǎo)處匯總并擇優(yōu)推薦參加各類評(píng)選活動(dòng)。.設(shè)立教學(xué)開(kāi)放周，促進(jìn)同伴互助。每月設(shè)立一周教學(xué)開(kāi)放課堂，開(kāi)放課堂周每位教師至少聽(tīng)課五節(jié)。本學(xué)期老教師聽(tīng)課十二節(jié)以上，新教師二十節(jié)以上，學(xué)期末對(duì)每位教師聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。開(kāi)放課堂結(jié)束后，立即開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教師之間交流，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，為實(shí)效課堂的研究提供強(qiáng)有力的依據(jù)。（三）規(guī)范教師教研工作的量化考核在上一年對(duì)教師進(jìn)行量化考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善量化考核方案。遵循量化合理、公平、公正的原則，使之具有可操作性，做到用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題。在日常工作中加強(qiáng)對(duì)教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集、公示工作，做到量化常態(tài)化、制度化，改進(jìn)教師教研工作的量化考核。（四）繼續(xù)做好課題研究和指導(dǎo)工作指導(dǎo)課題申請(qǐng)、結(jié)題，撰寫(xiě)研究報(bào)告，搞好過(guò)程性資料匯總等，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果做好充分準(zhǔn)備。引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，大力推進(jìn)校本課題研究，把教學(xué)中看似常態(tài)的問(wèn)題進(jìn)行專題研究，研究解決問(wèn)題的辦法和措施，使校本研究真正落到實(shí)處，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使課題研究更具實(shí)效。.校本課題。9月份以學(xué)科備課組為單位，圍繞“三研三說(shuō)一比”和“翻轉(zhuǎn)課堂”“微課”“慕課”活動(dòng)設(shè)立校本科研課題。校本課題選擇切入口要小，針對(duì)性要強(qiáng)，要從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去。.市級(jí)課題。開(kāi)展兩項(xiàng)市級(jí)課題研究工作一一《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略研究》和《微課在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用的研究案例》?；瘜W(xué)組和數(shù)學(xué)組積極做好市級(jí)小課題的研究工作，鼓勵(lì)其他教研組結(jié)合教研室安排，積極開(kāi)展課題研究。通過(guò)課題研究切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，達(dá)到減負(fù)增效的目的。（五）繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)校向教師推薦讀書(shū)書(shū)目，鼓勵(lì)教師廣泛閱讀。原則上要求每個(gè)教師每學(xué)年要精讀5本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學(xué)管理方面的書(shū)籍，教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識(shí)及教育理論方面的書(shū)籍。除教育教學(xué)書(shū)籍外，鼓勵(lì)教師還要讀一些具有中國(guó)文化傳統(tǒng)特色的名著名篇。教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在閱讀指定書(shū)目的基礎(chǔ)上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語(yǔ)文組教師與學(xué)生要同讀所教年級(jí)課本后的名著，要為學(xué)生做好榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造與學(xué)生同讀書(shū)共進(jìn)步的讀書(shū)氛圍。學(xué)校為每位教師征訂報(bào)刊、雜志及專業(yè)課學(xué)習(xí)資料，為每個(gè)班級(jí)配備圖書(shū)柜，添置書(shū)籍，激勵(lì)全校師生讀書(shū)學(xué)習(xí)。每天早上進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，積極開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，大力實(shí)施閱讀能力提升工程，進(jìn)一步豐富校園文化生活，促進(jìn)我校內(nèi)涵式發(fā)展，把我校建設(shè)成“書(shū)香校園二.期中考試后，在高一學(xué)生中開(kāi)展“讀書(shū)成就夢(mèng)想”演講活動(dòng)，分享讀書(shū)感悟、教益，引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。.引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)、報(bào)刊布置走廊、教室等邊角空間，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，誠(chéng)信取閱，形成學(xué)校處處都是“圖書(shū)館”的良好氛圍，提高師生閱讀數(shù)量和效率。.第11周、20周，各檢查教師讀書(shū)筆記一次。在師生中開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)月成果展評(píng)活動(dòng)，豐富師生讀書(shū)積累，充盈師生文化素養(yǎng)。（六）加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。堅(jiān)持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探索校本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施辦法，提高校本課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化、生本化的研究與實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展，力爭(zhēng)打造學(xué)校精品課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。本學(xué)期，在高一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)《人生規(guī)劃》《中學(xué)生禮儀》校本課程,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)；開(kāi)設(shè)舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等選修課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。高二年級(jí)開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)類選修課程，積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”；在原來(lái)選修課開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善剪紙、聲樂(lè)、舞蹈、健美操等學(xué)生社團(tuán)，并加強(qiáng)社團(tuán)管理。進(jìn)一步完善課程開(kāi)設(shè)體系和選修課考核評(píng)價(jià)方案，形成具有學(xué)校特色的課程體系。第四周，召開(kāi)校本教材開(kāi)發(fā)啟動(dòng)會(huì)。鼓勵(lì)至少三個(gè)教研組開(kāi)發(fā)符合學(xué)科特色的校本教材。教研組長(zhǎng)帶頭，集組員智慧編寫(xiě)。第十七周上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)編寫(xiě)情況予以獎(jiǎng)勵(lì)。（七）抓好高考、學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)考試工作加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考研究，克服復(fù)習(xí)中用老習(xí)慣思考，憑老經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，按老習(xí)慣運(yùn)轉(zhuǎn)的理念。指導(dǎo)高二、高三年級(jí)緊抓課標(biāo)、教材文本、考試說(shuō)明和歷年試題研究進(jìn)行復(fù)習(xí)備考工作，組織高考復(fù)習(xí)研討課和學(xué)業(yè)水平備考研討課。注重在歸類中求共性，在變化中找規(guī)律，在研究中定方案，穩(wěn)扎穩(wěn)打搞好復(fù)習(xí)備考工作，取得比去年更優(yōu)異的成績(jī)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試各科合格率高于98%,優(yōu)秀率高于31%,高考二本上線率提升2個(gè)百分點(diǎn)。.定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，把全學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃定細(xì)、并落在實(shí)處,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)加強(qiáng)磋商、妥善解決。.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，科學(xué)地分析，查找問(wèn)題，抓好相對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。3.摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查,既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率；有針對(duì)性地做好培優(yōu)輔差工作，使每一個(gè)學(xué)生都得到提高。長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)xx年9月8日第三篇xx教研工作計(jì)劃《xx年學(xué)校教研計(jì)劃》望月湖第一小學(xué)xx年上學(xué)期教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想xx年度，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足學(xué)校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。二、工作要點(diǎn)：1、教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持高效課堂。3、校本教研、校本培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展，以提高教師教學(xué)整體水平。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，以教促研，以研為本。5、打造名師、培養(yǎng)骨干。6、努力開(kāi)展課題研究，開(kāi)創(chuàng)教研特色。三、具體措施：（一）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)效率。①備課。各科教師要求認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，杜絕無(wú)教案進(jìn)教室現(xiàn)象。詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)，有教學(xué)反思，教學(xué)反思質(zhì)量要高。電子備課必須有再設(shè)計(jì)。教案中要有電教手段的使用。②上課。每位教師認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校將進(jìn)一步關(guān)注教師的平時(shí)教學(xué)情況，加大隨堂聽(tīng)課密度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題。③聽(tīng)課。全體行政及教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持到班聽(tīng)課。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于十五節(jié)，新教師不少于二十五節(jié)。校長(zhǎng)、書(shū)記聽(tīng)課達(dá)到30節(jié)、教導(dǎo)教研主任聽(tīng)課達(dá)到40節(jié)、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課達(dá)到20節(jié)。杜絕抄襲聽(tīng)課記錄現(xiàn)象，聽(tīng)課記錄要求記錄詳細(xì)、認(rèn)真、具體、真實(shí)。④布置和批改作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，分層布置。教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。⑤組織考試。為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的考試:單元測(cè)試、期中摸底考試、期末測(cè)試等，務(wù)必掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，因材施教。⑥課外輔導(dǎo)。組織輔導(dǎo)主要就是提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)困生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。（二）全面實(shí)施素質(zhì)教育，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。①嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，把落實(shí)國(guó)家課程同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)體操特色校本課程。②進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)本學(xué)期“四進(jìn)課堂”：一是繼續(xù)堅(jiān)持從XX年開(kāi)展的“國(guó)學(xué)傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，國(guó)學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng);二是讓傳統(tǒng)民族樂(lè)器二胡進(jìn)課堂、傳統(tǒng)地方特色戲曲“湖南花鼓戲”進(jìn)課堂；三是開(kāi)辟專用書(shū)法教室，以興趣小組活動(dòng)等形式組織開(kāi)展活動(dòng)，將書(shū)法引進(jìn)課堂；四是結(jié)合品社學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)課，深入開(kāi)展“傳統(tǒng)美德進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研1、組織教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高教研組的教科研能力。2、組織教師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高。3、積極參加市、區(qū)級(jí)教研室組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。（四）進(jìn)行主題研究，提高教研質(zhì)量。1、嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一二即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。3、抓好主題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)反思，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞主題主講一節(jié)公開(kāi)課。四、主要工作安排：二月份：1、教師寒假學(xué)習(xí)資料、作業(yè)的檢查及整理工作。2、檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、檢查教師一周備課。3、制定xx年上學(xué)期校教研工作計(jì)劃。4、各教研組制定教研組工作計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)。三月份：1、教研組活動(dòng)，文學(xué)社開(kāi)展活動(dòng)。2、隨堂聽(tīng)課。3、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展。4、參加區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)。四月份：1、教研組活動(dòng)，文學(xué)社開(kāi)展活動(dòng)。2、討論開(kāi)發(fā)學(xué)校課題。3、“微課堂”教學(xué)競(jìng)賽。4、參加岳麓講壇舉行傳統(tǒng)文化系列講座。五月份：1、教研組活動(dòng)，文學(xué)社開(kāi)展活動(dòng)。2、教案、作業(yè)檢查。隨堂聽(tīng)課。3、參加區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)暨學(xué)生社團(tuán)展示活動(dòng)。xx教研工作計(jì)劃4、期中考試。5、市、區(qū)小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。六月份：1、“四進(jìn)課堂”成果展示。2、小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)、小升初現(xiàn)場(chǎng)微機(jī)派位工作。3、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。xx教研工作計(jì)劃4、教育教學(xué)論文評(píng)比5、各教研組進(jìn)行工作總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。6、復(fù)習(xí)迎考。七月份：1、區(qū)期終素質(zhì)調(diào)研2、實(shí)施考察科目質(zhì)量檢測(cè)，迎接音、體、美學(xué)科質(zhì)量調(diào)研3、暑假教師崗位培訓(xùn)第四篇xx教研工作計(jì)劃《xx年秋季綜合教研組工作計(jì)劃》靈活教學(xué)魅力體現(xiàn)——xx年秋季綜合教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。二、工作目標(biāo)與任務(wù)：.端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門(mén)課程，教好每一節(jié)課。.認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。xx教研工作計(jì)劃.每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。.建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。.注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。.在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。.抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。三、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：.嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。.抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。.繼續(xù)探討“快樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)模式。（二）常規(guī)工作.嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。.突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。.抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。.做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。.繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。四、工作重點(diǎn)及要求：.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、