人教高中地理選修三旅游地理全套教案

人教高中地理選修三旅游地理全套教案人教版高中地理選修3《旅游地理》全套教案課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一、旅游資源的類型與分布1．旅游資源的內(nèi)涵，旅游資源的多樣性2．自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別3．我國(guó)的“世界文化與自然遺產(chǎn)”及其重要價(jià)值二、旅游資源的綜合評(píng)價(jià)1．旅游景觀的觀賞方法2．旅游景區(qū)的景觀特點(diǎn)及其形成原因3．旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容三、旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)1．旅游景區(qū)的基本要素以及它們的相互影響，旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施的初步規(guī)劃與設(shè)計(jì)2．旅游點(diǎn)的確定，合理的旅游路線的選擇3．地形、氣候、水文等條件與旅游安全的關(guān)系，以及應(yīng)采取的安全防范措施四、旅游與區(qū)域發(fā)展1．旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的作用2．旅游與景區(qū)建設(shè)對(duì)地理環(huán)境的影響3．旅游開發(fā)過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)措施本講重點(diǎn)：旅游資源的類型與旅游資源的綜合評(píng)價(jià)本講難點(diǎn)：旅游資源的綜合評(píng)價(jià)及旅游規(guī)劃考點(diǎn)點(diǎn)撥：第一課時(shí)

一、現(xiàn)代旅游1．現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)（1）旅游主體的大眾化（2）旅游形式的多樣化人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（3）旅游空間的擴(kuò)大化人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（4）旅游目的的娛樂(lè)化2．現(xiàn)代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心）、購(gòu)、娛二、現(xiàn)代旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義1．拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（1）發(fā)展國(guó)際旅游，能夠增加國(guó)家外匯收入（2）發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場(chǎng)的一個(gè)重要途徑（3）帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（4）促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2．促進(jìn)社會(huì)文化繁榮（1）促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高。（2）提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)。（3）促進(jìn)文化交流。3．影響區(qū)域環(huán)境三、旅游資源的分類與特性1．旅游資源的內(nèi)涵（1）概念：自然界和人類社會(huì)中，凡能對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的各種事物和因素，都可視為旅游資源。（2）旅游資源的形成必須具備的條件：一是對(duì)旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足；二是具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化價(jià)值，能給旅游業(yè)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件的事物才能被稱為旅游資源。（3）旅游資源形成的核心：對(duì)旅游者的吸引力。2．旅游資源的類型根據(jù)旅游資源的本質(zhì)屬性，劃分為自然旅游資源和人文旅游資源兩種類型。①自然旅游資源，又稱自然景觀，主要有地貌、水文、氣候、生物等要素組成,其中地貌要素處于相對(duì)重要的位置，大多數(shù)自然風(fēng)景區(qū)都離不開地貌構(gòu)景的作用。作用：對(duì)探險(xiǎn)獵奇、游樂(lè)、療養(yǎng)等方面的旅游有重要意義。②人文旅游資源，又稱人文景觀，主要包括古人類遺址、古建筑、宗教文物、民俗風(fēng)貌等，其中建筑景觀是人文風(fēng)景區(qū)構(gòu)成的重要標(biāo)志。3．旅游資源的特性（1）多樣性人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（2）非凡性：與同類地理事物與現(xiàn)象比較人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（3）可創(chuàng)造性：主要針對(duì)人文景觀（4）永續(xù)性：本身存在的歷史，旅游資源使用的無(wú)消耗性[經(jīng)典例題1]（2006年天津高考）讀我國(guó)兩區(qū)域圖，回答問(wèn)題。a、b兩城市旅游業(yè)均很發(fā)達(dá)。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)，2005年b城市接待外國(guó)和港澳臺(tái)游客的數(shù)量比a城市多70余萬(wàn)人。（1）分別說(shuō)明兩城市轄區(qū)內(nèi)，享譽(yù)中外的旅游資源主要屬于什么類型？

（2）說(shuō)明b城市旅游資源突出的特性和價(jià)值。

【解析】(1)重慶城市位于長(zhǎng)江谷地內(nèi)，屬于典型高山峽谷城市，自然山水組合為主要旅游資源；西安是我國(guó)著名古都，人文資源豐富，是主要的旅游資源類型。(2)以古城墻、兵馬俑為代表的古都、歷史文化名城旅游內(nèi)容，是其他城市所不可替代的；集群效應(yīng)好，歷史文化價(jià)值更高?！敬鸢浮?1)a城市享譽(yù)中外的旅游資源主要為自然景觀；b城市旅游資源主要為人文景觀。(2)b城市：許多文化景觀是中華文明的典型代表,非凡性更加突出；旅游資源豐富,多樣性突出；b城市：歷史文化價(jià)值更高。四、旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)1．資源價(jià)值（1）評(píng)價(jià)旅游資源的質(zhì)量：主要看其是否具備較高的美學(xué)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。具有“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的高質(zhì)量的旅游資源，才會(huì)對(duì)旅游者產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。①美學(xué)價(jià)值——自然風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力的最根本原因人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。②科學(xué)價(jià)值人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。③歷史文化價(jià)值——主要指人文景觀而言④經(jīng)濟(jì)價(jià)值：旅游資源的開發(fā)，能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。目前，旅游業(yè)已發(fā)展成為世界上重要的產(chǎn)業(yè)之一。（2）旅游資源的集群狀況（3）景觀的地域組合狀況2．地理位置與交通3．客源市場(chǎng)：旅游地與客源地之間的距離是影響客源市場(chǎng)的重要因素。因?yàn)槁糜蔚氐奈霃绞怯邢薜?。一般?lái)說(shuō)，靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或國(guó)家（即主要客源地）的旅游資源，其開發(fā)利用的價(jià)值要優(yōu)于遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)的資源。4．基礎(chǔ)設(shè)施——決定旅游地的接待能力和服務(wù)水平，直接影響旅游資源的開發(fā)利用公共設(shè)施：主要包括水、電、交通、郵政、通信等配套服務(wù)設(shè)施：住宿、餐飲、購(gòu)物、健身、文化娛樂(lè)等。[經(jīng)典例題2](2006年高考四川卷)讀我國(guó)某區(qū)域圖，回答下列問(wèn)題。

東南亞華僑對(duì)中華文化心儀已久。一華僑旅游團(tuán)參加了某旅行社組織的歷史文化七日游。入境后，首先乘飛機(jī)到達(dá)著名古都城市B游覽，該城市位于___________文化副區(qū)。然后前往旅游熱線區(qū)丙瀏覽，該旅游區(qū)有“一山一城一圣人”的說(shuō)法。據(jù)此說(shuō)法并結(jié)合圖示分析丙區(qū)游覽價(jià)值高的原因。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?！窘馕觥繉?duì)某旅游資源進(jìn)行開發(fā)條件評(píng)價(jià)時(shí)要從五個(gè)方面著手：游覽價(jià)值、市場(chǎng)距離、交通位置及其通達(dá)性、地區(qū)接待能力、旅游的環(huán)境承載量。其中游覽價(jià)值的高低又需要從三方面來(lái)看：首先體現(xiàn)在資源的質(zhì)量，即是否具備比較高的審美價(jià)值或者歷史文化價(jià)值，其次要考慮旅游資源的集群狀況，第三還要考慮旅游資源的地域組合狀況。本題的解決就需要從這三個(gè)方面著手。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。【答案】中原

泰山（是斷塊山，為五岳之首）具有美學(xué)、科學(xué)和歷史文化價(jià)值，泉城濟(jì)南具有美學(xué)、科學(xué)和歷史文化價(jià)值，曲阜“三孔”具有歷史文化價(jià)值；3個(gè)旅游地分布集中（距離較近），連成一線，旅游資源集群狀況好；自然與人文景觀配合好，景觀特征具有獨(dú)特性。五、我國(guó)的旅游資源1．豐富多彩的旅游資源（1）自然旅游資源：以山水風(fēng)光最為重要。①五岳名山：東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山四大佛教名山：山西五臺(tái)山、安徽九華山、浙江普陀山、四川蛾眉山②安徽黃山、廣西桂林山水、湖北長(zhǎng)江三峽、杭州西湖、蘇州無(wú)錫太湖、臺(tái)灣日月潭等都是我國(guó)著名的旅游勝地。（2）人文旅游資源：以古代文化藝術(shù)寶藏和風(fēng)土民情最為重要。2．我國(guó)的世界遺產(chǎn)人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（1）我國(guó)主要世界遺產(chǎn)的分布人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。遺產(chǎn)性質(zhì)遺產(chǎn)項(xiàng)目所在省級(jí)行政區(qū)世界自然遺產(chǎn)九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)四川黃龍風(fēng)景名勝區(qū)四川云南三江并流保護(hù)區(qū)云南武陵源風(fēng)景名勝區(qū)湖南世界文化遺產(chǎn)長(zhǎng)城——八達(dá)嶺長(zhǎng)城——山海關(guān)長(zhǎng)城——嘉峪關(guān)北京河北甘肅明清故宮——北京明清故宮——沈陽(yáng)北京沈陽(yáng)莫高窟甘肅秦始皇陵及兵馬俑坑陜西周口店北京人遺址北京承德避暑山莊及周圍寺廟河北曲阜孔林、孔府、孔廟山東武當(dāng)山古建筑群湖北布達(dá)拉宮歷史區(qū)西藏麗江古城云南平遙古城山西蘇州古典園林江蘇頤和園北京天壇北京大足石刻重慶青城山——都江堰四川皖南古村落——西遞、宏村安徽龍門石窟山西明清皇家寢陵——明十三陵明清皇家寢陵——明孝陵明清皇家寢陵——明顯陵明清皇家寢陵——清東陵、清西陵明清皇家寢陵——盛京三陵北京北京湖北河北遼寧云岡石窟山西廬山國(guó)家公園江西高句麗王城、王陵及貴族墓葬吉林、遼寧世界文化與自然遺產(chǎn)泰山山東黃山安徽峨眉山——樂(lè)山大佛四川武夷山福建

（2）對(duì)世界遺產(chǎn)的開發(fā)與保護(hù)原則——保護(hù)第一第二課時(shí)一、旅游景觀的審美特征1．自然美：是指大自然中的自然物或自然現(xiàn)象在不同的條件下，呈現(xiàn)出的審美狀態(tài)。（1）形象美——旅游景觀最顯著的特征。（2）色彩美——極其豐富且富于變化（3）動(dòng)態(tài)美（4）朦朧美2．人工美：是指能夠吸引人們旅游活動(dòng)、反映古今人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的事物所呈現(xiàn)出的審美狀態(tài)。（1）古典園林美：由山、水、花木、建筑（橋、亭、廊）四種基本要素組合而成的綜合藝術(shù)品。補(bǔ)充：我國(guó)古典園林造園理念是“雖由人作，宛自天開”，強(qiáng)調(diào)人工建筑與自然環(huán)境相互交融，人工美與自然美合為一體。（2）古建筑美：主要有城池、宮殿、陵墓、寺院、樓閣、橋、塔、民居等。（3）自然景觀中的人造景物（如民俗風(fēng)情美、書畫、雕塑藝術(shù)美等）3．自然美與人工美的統(tǒng)一二、旅游景觀欣賞的方法1．選擇觀賞位置①距離常見(jiàn)景觀欣賞位置把握景觀類型景觀舉例觀賞位置選擇高大山峰廬山(贛)、黃山(皖)、泰山(魯)、武陵源群峰(湘西北)遠(yuǎn)眺、俯瞰地貌的酷似造型云南路南石林的阿詩(shī)瑪、廣東肇慶的七星巖、安微黃山的石猴觀海、青島的石老人特定的觀賞位置山中的峽谷、溶洞、一線天長(zhǎng)江三峽(渝、鄂)、科羅拉多大峽谷(美國(guó))置身其中近觀桂林的蘆笛巖溶洞一線天瀑布尼亞加拉瀑布(加、美兩國(guó)間，伊利湖與安大略湖之間)、莫西奧圖尼亞瀑布(贊比亞、津巴布韋兩國(guó)間，贊比西河上)、黃果樹瀑布(貴州境內(nèi)，北盤江上)適當(dāng)距離仰觀②角度③動(dòng)態(tài)：對(duì)于山水有機(jī)組合的景觀，可乘船（筏）沿水路觀賞兩岸風(fēng)景。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。常見(jiàn)景觀欣賞角度、動(dòng)態(tài)把握人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。景觀類型景觀舉例觀賞位置選擇江河湖海洞庭湖、長(zhǎng)江、滇地位置較高的亭臺(tái)樓閣(岳陽(yáng)樓一岳陽(yáng)，黃鶴樓——武漢，滕王閣一南昌，大觀樓一昆明)之上俯覽遠(yuǎn)望湖沼池塘濟(jì)南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低臨水面建亭、榭、廊，水邊鋪小路近觀俯視山水有機(jī)組合景觀漓江山水、長(zhǎng)江三峽乘船(筏)沿水路觀兩岸風(fēng)景

2．把握觀賞時(shí)機(jī)景觀類型景觀舉例及其最佳觀賞時(shí)機(jī)隨季節(jié)而變化的自然景觀北方山水風(fēng)景——夏季；南方千米以上高山——夏季(此季節(jié)雨水多，云霧多，景色豐富且有變化，兼收避暑之效)；北國(guó)風(fēng)光——冬季隨天氣而變化的自景觀泰山觀日出——凌晨；黃山觀日落——黃昏；海拔較高的風(fēng)景名山——雨過(guò)天晴(既可觀云海，又可觀日出日落)特定時(shí)間出的自然景觀錢溏江大潮——農(nóng)歷八月十八觀大潮；青海湖候鳥——五月；大理蝴蝶會(huì)——三月；海市蜃樓、峨眉山“佛光”、吉林霧淞——特定的氣象條件3．抓住景觀特色①做好景觀觀賞前的準(zhǔn)備工作②觀賞過(guò)程中，觀賞項(xiàng)目、活動(dòng)方式、觀賞速度等方面保持一定的節(jié)奏，將觀賞與思考結(jié)合起來(lái)。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。③園林景觀的常用構(gòu)景手法人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。構(gòu)景手法做法與效果舉例主配主景鮮明突出是園林整體效果成敗的關(guān)鍵故宮以太和殿、孔府以大成殿為主景，其余為配景配景為主景起烘云托月的作用層次障景法多在園林入口處或園林中相對(duì)獨(dú)立景區(qū)的入口處，利用一些景物(假山、屏風(fēng)、竹林等)阻礙另一些景物，達(dá)到山重水復(fù)、曲徑通幽的意境《紅樓夢(mèng)》中大觀園入園處隔景法利用墻、廊、樹籬、殿堂等將景物分隔為不同的景區(qū)，以增加曲折、層次，豐富景觀層次和旅游者的想像蘇州園林框景用門框、窗框、洞框作為取景的畫框，把景象框限在從框中看到的范圍內(nèi)，優(yōu)化組合審美對(duì)象，達(dá)到純真、精煉、集中的景觀美蘇州園林借景借園外風(fēng)景來(lái)襯托本園的景色，以擴(kuò)大園境西湖借“三面云山一面城”；頤和園借四山寶塔

4．領(lǐng)悟自然與人文的和諧①我國(guó)自然風(fēng)景區(qū)最大特色之一——自然景觀和人文景觀融為一體A．寺、廟、亭、閣、塔、摩崖石刻等人文景觀，布局、設(shè)計(jì)的基本思想是因勢(shì)、得體，使人文景觀起到與自然協(xié)調(diào)，并突出自然美的作用。寺廟與塔

寺廟塔地理位置位于山麓、山谷、山間小盆地的茂林中在湖光山色的低山丘林地區(qū)，小山崗的脊線上或山麓湖邊人文含義造成深山藏古寺的意境。與佛教中宣揚(yáng)的超脫于紅塵之外的思想一致。用挺立的塔的形象突破地貌的平緩的曲線，從而使塔成為景觀中的重要構(gòu)景。例五臺(tái)山寺廟大理三塔B．詩(shī)詞楹聯(lián)、神話傳說(shuō)、名人軼事等文學(xué)藝術(shù)形式來(lái)渲染自然美，把自然景觀和人文景觀巧妙而和諧地聯(lián)系起來(lái)。②其他人文景觀的建設(shè)上表現(xiàn)出的自然與人文的和諧在我國(guó)古代園林建設(shè)：要求再現(xiàn)自然（“雖由人作，宛自天開”）。我國(guó)北方園林與南方園林的對(duì)比

北方皇家園林南方私家園林建筑特色規(guī)模宏大。建筑色彩濃重，以紅黃為主色調(diào)規(guī)模較小。建筑色彩素淡，以黑白為主色調(diào)自然與人文的和諧顯示出皇權(quán)的尊榮富貴，又與寬闊整齊的地形、多藍(lán)天白云的氣候特點(diǎn)相輝映迎合園主追求閑適寧?kù)o的心理需要，又與水鄉(xiāng)風(fēng)光、濕潤(rùn)的氣候特點(diǎn)融為一體③一方山水一方情風(fēng)俗民情——是一定地區(qū)人們與自然和諧相處的結(jié)果，一方山水一方情5．以情觀景——景觀欣賞的最高境界以情觀景的具體要求①綜合感受——視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等②發(fā)揮想象——泰山、黃山、華山、峨眉山、青城山的特點(diǎn)分別是雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽，地貌的酷似造型……都要通過(guò)想象才能感知。③移情與景，情景交融——如“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等。④登山涉水，求質(zhì)求真三、中外著名旅游景觀欣賞1．黃山風(fēng)景名勝區(qū)（1）位置：黃山風(fēng)景區(qū)位于我國(guó)安徽省南部。（2）景觀特征：黃山有四絕“奇松、怪石、云海、溫泉”。（3）黃山自然景觀的成因：黃山由花崗巖構(gòu)成，其花崗巖體垂直節(jié)理發(fā)育充分，是我國(guó)花崗巖地貌中的杰出代表。內(nèi)力作用和外力作用共同塑造了黃山的地質(zhì)地貌景觀。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。黃山四絕人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。

現(xiàn)象成因奇松黃山松是黃山特有的樹種，生長(zhǎng)在黃山海拔800米以上的懸崖峭壁上，遍布于山巔峰巒之間。黃山松依山勢(shì)而長(zhǎng)，形態(tài)有立、有臥、有仰，還有異體同干。正所謂黃山“無(wú)峰不石、無(wú)石不松、無(wú)松不奇”。黃山的松樹以其頑強(qiáng)的生命力與奇異的姿態(tài)聞名于天下。黃山松生存于高峰懸崖之上，那里巖石堅(jiān)硬，土壤貧瘠。然而，黃山松根部能釋放酸性物質(zhì)，溶解、侵蝕花崗巖體，使根系穿縫而植。懸崖峭壁的生存條件和植物向陽(yáng)的特性，加之黃山山谷風(fēng)大的影響，促使黃山松枝干虬生，樹冠扁平。怪石古人曾留下這樣一副對(duì)聯(lián)，極言黃山峰石的奇絕：“人間有石皆奴仆，天下無(wú)山可弟兄?！秉S山群峰之間怪石星羅棋布，形態(tài)各異，名物狀景，惟妙惟肖。前人謂黃山石“有一石皆可名一物。”黃山石之怪還在于它往往有“移目換彩”“移步換形”之妙。黃山的怪石是在奇峰的基礎(chǔ)上，通過(guò)外力的風(fēng)化和侵蝕作用而形成的。云?！包S山自古云成海”，黃山云?？~緲，瑰麗壯觀，氣象萬(wàn)千。黃山一年之中有250多天有云霧，有“十日九云煙”“山色去來(lái)云”之說(shuō)。黃山云霧多是由特殊的自然條件造成的。黃山屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，雨量充沛；山高谷深，林木繁茂，日照時(shí)間短，濕度大，水汽多，容易成云致霧。此外，峰頂和谷底、向陽(yáng)處和背陰處溫差大，水分蒸發(fā)速度不同，以及受山谷風(fēng)的影響，黃山的云霧變幻詭譎。溫泉與諸多名山相比，黃山因有溫泉而備受游人青睞，因此有“五岳若與黃山并，猶欠靈砂一道泉”之說(shuō)。黃山溫泉終年噴涌，水潔明凈，可飲可浴。溫泉的熱量主要來(lái)自地球內(nèi)部。當(dāng)?shù)乇硭聺B受熱，或是地下水與地下熾熱的巖體相接觸，就變成地下熱水或蒸汽。地下熱水沿著斷層或裂隙上升到地表，就形成了溫泉。2．澳大利亞大堡礁風(fēng)景區(qū)（1）概況：大堡礁是澳大利亞?wèn)|北海岸外一系列珊瑚島礁的總稱，是世界上最大的珊瑚礁。（2）大堡礁的位置、分布、成因①位置、分布：A．大堡礁位于澳大利亞?wèn)|北部海岸外。B．大堡礁海域處于熱帶的緯度位置，溫暖的淺海環(huán)境適合珊瑚蟲繁衍。②成因

（3）大堡礁豐富的旅游資源人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。A．海底世界人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。B．熱帶風(fēng)光的大陸島嶼和土著部落文化3．中國(guó)云南的元陽(yáng)梯田景區(qū)（1）地理位置：元陽(yáng)縣位于我國(guó)云南省南部，與云南省省會(huì)昆明相距290千米。（2）元陽(yáng)梯田修建的地理背景：是近千年來(lái)世代居住在這里的哈尼族人民辛勤汗水的結(jié)晶，體現(xiàn)著人與自然的和諧之美。（3）元陽(yáng)的梯田景觀——不同的季節(jié)，景觀不同。4．法國(guó)巴黎塞納河畔的古城區(qū)（1）發(fā)展歷史：2000年以前的巴黎只是塞納河上西岱島和附近幾個(gè)小島上的漁村，后來(lái)逐漸擴(kuò)大，到3世紀(jì)開始有了巴黎這個(gè)名字。（2）巴黎的建筑藝術(shù)和名勝古跡：凱旋門、艾菲爾鐵塔夜景、盧浮宮外景、巴黎圣母院外景[經(jīng)典例題3]觀察下圖中的四種自然景觀?；卮穑?）—（2）題。（1）要取得四處景觀的最佳觀賞效果，應(yīng)遵循的原則自左向右依次為A.選擇特定地點(diǎn)、雨過(guò)天晴時(shí)、乘船、仰觀B.遠(yuǎn)眺、仰觀、低臨水面、俯瞰C.選擇特定地點(diǎn)、遠(yuǎn)眺、雨過(guò)天情時(shí)、仰觀D.仰觀、遠(yuǎn)眺、乘船、選擇特定地點(diǎn)（2）形成左一地貌景觀的外力作用主要是A.侵蝕、沉積 B.溶蝕、搬運(yùn)C.搬運(yùn)、沉積 D.風(fēng)化、侵蝕人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)?！窘馕觥浚?）女神司春的獨(dú)特造型只有在適當(dāng)?shù)奈恢?，特定的地點(diǎn)才能一見(jiàn)；蒼山云海最佳觀察時(shí)機(jī)是雨過(guò)天晴，空氣濕度大，空氣中含有的較大塵埃少時(shí)；山水風(fēng)光，在運(yùn)動(dòng)的游船上能感覺(jué)到水的靈動(dòng)、山的穩(wěn)重；瀑布要選擇位置仰視。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。（2）外力作用一般分為：風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖作用。女神司春是巖石受到風(fēng)化和侵蝕作用的結(jié)果?！敬鸢浮浚?）A（2）D第三課時(shí)一、旅游規(guī)劃1．旅游規(guī)劃的概念和重要性（1）旅游規(guī)劃的概念：旅游規(guī)劃是旅游業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)和藍(lán)圖，是促進(jìn)旅游業(yè)健康發(fā)展的重要條件。旅游規(guī)劃一般從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是對(duì)旅游發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)行分析，包括旅游資源、交通條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素等；二是提出具體的規(guī)劃方案，即旅游業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，要具有前瞻性和可操作性。（2）旅游規(guī)劃的重要性：旅游規(guī)劃是促進(jìn)旅游業(yè)健康發(fā)展的重要條件。旅游景區(qū)規(guī)劃是形成旅游吸引力的根本保證，它使得旅游景區(qū)產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益。2．旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容（1）影響旅游規(guī)劃的因素：自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等。（2）旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容一是分析該區(qū)域自然環(huán)境、文化環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)旅游發(fā)展的影響以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的作用；二是分析該區(qū)域旅游客源市場(chǎng)對(duì)旅游需求的數(shù)量、質(zhì)量和類型；三是策劃旅游資源開發(fā)，使旅游資源轉(zhuǎn)化為旅游吸引物，安排旅游活動(dòng)；四是計(jì)劃旅游交通、住宿、餐飲、游覽、娛樂(lè)、商業(yè)以及旅游環(huán)境保護(hù)等設(shè)施的建設(shè)和服務(wù)的安排。3．旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)（1）景區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)：旅游資源調(diào)查與評(píng)價(jià)（2）景區(qū)規(guī)劃的導(dǎo)向：以旅游者對(duì)旅游過(guò)程中的食、宿、行、游、購(gòu)、娛的需要（3）景區(qū)規(guī)劃的指導(dǎo)：旅游審美原理（4）景區(qū)規(guī)劃的意義：提升景區(qū)的品位，擴(kuò)大景區(qū)的規(guī)模，提高旅游景區(qū)的效益人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。（5）旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。（6）景區(qū)開發(fā)應(yīng)注意的問(wèn)題：旅游景區(qū)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)，應(yīng)以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。[經(jīng)典例題4]2004年3月10日是本市24家公園第一個(gè)免費(fèi)開放日，有人對(duì)其中A、B兩個(gè)公園進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。A、B公園調(diào)查表公園名稱面積（×104米2）餐廳面積（米2）廁所蹲位（個(gè)）設(shè)計(jì)日容量（萬(wàn)人）高峰時(shí)段人數(shù)（萬(wàn)人）日總?cè)藬?shù)（萬(wàn)人）A125300010051020B50150040235（1）請(qǐng)以高峰時(shí)段人數(shù)計(jì)算3月10日A公園的游客人均面積、游客人均餐廳面積和每廁所蹲位的服務(wù)人數(shù)，并填入空格。游客人均面積：

米2/人；游客人均餐廳面積：

米2/人；每廁所蹲位的服務(wù)人數(shù)：

人/個(gè)。（2）根據(jù)上述表格，請(qǐng)分析公園免費(fèi)開放日產(chǎn)生的問(wèn)題，試舉兩例，并分析原因。

（3）針對(duì)上題列舉的一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你從以下角度各提一項(xiàng)改進(jìn)措施。從游客自身的角度：

從公園管理的角度：

人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。從政府決策的角度：

人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。（4）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，免費(fèi)開放的公園內(nèi)，各種塑料袋、水果皮等廢棄物隨處可見(jiàn)，游客任意踐踏草地，少數(shù)游客還帶著工具去挖野菜，致使不少草坪傷痕累累。為了保護(hù)綠地，請(qǐng)你為電視臺(tái)設(shè)計(jì)一條公益廣告詞。【答案】（1）12.5

0.03

1000.0（2）公園人滿為患；餐廳擁擠；用廁困難。造成這些問(wèn)題的主要原因是游客人數(shù)超過(guò)了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。（3）不盲從；遵守秩序加強(qiáng)宣傳；加強(qiáng)管理增加開放公園數(shù)量；增加開放次數(shù)；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)；加強(qiáng)宏觀管理（4）略二、旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)1．旅游開發(fā)中的環(huán)境問(wèn)題（1）對(duì)自然環(huán)境的破壞①污染環(huán)境②危害生物③破壞旅游背景資源④破壞視覺(jué)效果（2）對(duì)社會(huì)環(huán)境的破壞①破壞傳統(tǒng)社區(qū)文化②破壞文物古跡③造成城市問(wèn)題2．旅游環(huán)境容量①含義：一般認(rèn)為，旅游環(huán)境容量是指對(duì)某一旅游開發(fā)地域而言無(wú)害于其可持續(xù)發(fā)展的旅游活動(dòng)量。旅游環(huán)境容量有時(shí)也簡(jiǎn)稱旅游容量，或稱旅游承載能力。②合理推算旅游環(huán)境容量的意義：旅游環(huán)境容量的合理推算是旅游景區(qū)規(guī)劃的科學(xué)依據(jù)，是旅游景區(qū)可持續(xù)發(fā)展的保證。③常用表示方法：游客流量（原因：旅游活動(dòng)量與游客流量直接相關(guān)）④分類：旅游環(huán)境容量分為旅游極限容量和旅游合理容量。旅游極限容量是所能容納的最大旅游活動(dòng)量，旅游活動(dòng)量達(dá)到旅游極限容量稱為飽和。旅游合理容量也叫旅游最適容量或旅游最佳容量，保證游客滿意程度高，旅游環(huán)境處于最佳狀態(tài)。⑤控制：旅游環(huán)境容量的控制可以從控制游客數(shù)量與擴(kuò)大環(huán)境承載力兩方面進(jìn)行。3．旅游環(huán)境保護(hù)人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。針對(duì)旅游開發(fā)中的環(huán)境問(wèn)題，采取相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。旅游環(huán)保策略具體措施實(shí)施主體法律法規(guī)健全旅游環(huán)保法規(guī)立法機(jī)關(guān)編制旅游開發(fā)規(guī)劃中的環(huán)保法規(guī)工程建設(shè)建設(shè)排污處理設(shè)施政府建設(shè)各種環(huán)境保護(hù)區(qū)旅游研究專家和政府禁止破壞生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境的工程旅游開發(fā)商和經(jīng)營(yíng)者旅游項(xiàng)目評(píng)價(jià)評(píng)定旅游環(huán)境容量旅游開發(fā)商和經(jīng)營(yíng)者評(píng)價(jià)旅游開發(fā)的環(huán)境影響旅游研究者旅游環(huán)保教育倡導(dǎo)綠色旅游政府普及旅游環(huán)境保護(hù)教育教育專家

具體措施：人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。（1）制訂旅游開發(fā)中的環(huán)境立法和相關(guān)政策、法規(guī)——旅游環(huán)境保護(hù)的重要措施。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。（2）建設(shè)各種環(huán)境保護(hù)區(qū)（自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、文物保護(hù)單位等）——解決旅游開發(fā)中環(huán)境問(wèn)題的有力舉措。（3）普及旅游環(huán)境保護(hù)教育——從根本上解決旅游環(huán)境問(wèn)題。（4）禁止計(jì)劃、施工中的破壞旅游環(huán)境的各種工程：包括對(duì)生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境有破壞作用的建筑工程、游樂(lè)工程等。已經(jīng)建成的這類工程項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)予以拆除。（5）在旅游開發(fā)的全過(guò)程中提倡“綠色”旅游：即餐飲、住宿、交通、游覽、商品、娛樂(lè)都不造成環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境退化，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的可循環(huán)利用。污水處理、垃圾收集和處理、廢氣處理設(shè)施等，都是旅游開發(fā)中的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。[經(jīng)典例題5](2006年高考江蘇卷)青藏鐵路將于2006年7月1日投入試運(yùn)行。西安某中學(xué)計(jì)劃組織學(xué)生舉行“乘火車-進(jìn)拉薩”夏令營(yíng)活動(dòng)。據(jù)此回答（1）～（2）題。（1）圖中所示的四種景觀，同學(xué)們乘車途中可能看到的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d（2）布達(dá)拉宮每日開放6.5小時(shí)，日接待游客量限定在850人以內(nèi)。其主要原因是（）A.交通條件不便

B.有利于游客適應(yīng)高原氣候C.旅游環(huán)境承載量限制

D.游客量不足【解析】（1）具體考查鐵路沿線的自然景觀，黃土高原和青藏高原是該地區(qū)的主要地貌景觀，結(jié)合四幅景觀圖不難判斷。（2）具體考查了旅游資源開發(fā)的評(píng)價(jià)，旅游規(guī)模應(yīng)與旅游區(qū)的環(huán)境承載量相適應(yīng)，如果規(guī)模超過(guò)環(huán)境承載量，就會(huì)對(duì)旅游區(qū)的資源和背景環(huán)境產(chǎn)生破壞，使旅游環(huán)境惡化，這是布達(dá)拉宮限制游客數(shù)量的主要原因。【答案】（1）B

（2）C

人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。[經(jīng)典例題6]紅色旅游作為一種新型主題性旅游形式，近年來(lái)在神州大地逐漸興起。讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（1）用實(shí)例評(píng)價(jià)A區(qū)域旅游資源的游覽價(jià)值。（2）進(jìn)一步合理開發(fā)B地旅游資源應(yīng)采取哪些措施？在協(xié)調(diào)人地關(guān)系方面應(yīng)注意什么問(wèn)題？（3）某旅游團(tuán)從天津出發(fā)參觀圖11中景觀，最后抵達(dá)C省。請(qǐng)寫出北、東方向連接C省省會(huì)的兩條鐵路線名稱

【解析】（1）旅游資源的游覽價(jià)值包括：旅游資源的質(zhì)量、旅游資源的集群性、旅游資源的地域組合狀況等。本題應(yīng)該從以上三個(gè)角度分別進(jìn)行闡述。（2）旅游資源所處的交通位置的優(yōu)越性直接影響其開發(fā)價(jià)值。B省是我國(guó)內(nèi)陸地區(qū)的陜西省，其交通暢通能力亟待提高；現(xiàn)代旅游業(yè)是一項(xiàng)綜合性的經(jīng)濟(jì)事業(yè)，涉及到食、宿、行、購(gòu)、游、娛等許多方面，適當(dāng)提高地區(qū)接待能力，將會(huì)給該地帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。旅游活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)各種環(huán)境問(wèn)題，這些問(wèn)題反過(guò)來(lái)也影響旅游者正常旅游目的的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而影響旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，旅游活動(dòng)的規(guī)模要與旅游區(qū)的環(huán)境承載量相適應(yīng)，注意保護(hù)旅游資源，促使旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展。（3）北部——從成都經(jīng)重慶到貴陽(yáng)的鐵路線，簡(jiǎn)稱川黔線；東部——從湖南的株洲經(jīng)懷化到貴陽(yáng)的鐵路線，簡(jiǎn)稱湘黔線?！敬鸢浮浚?）例如：天安門廣場(chǎng)是開國(guó)大典的革命紀(jì)念地，旅游資源質(zhì)量高；京津冀匯集了英雄紀(jì)念碑、西柏坡、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館等眾多各具特色的革命紀(jì)念地，集群性和地域組合好。（2）發(fā)展交通；適當(dāng)提高地區(qū)接待能力（提高服務(wù)質(zhì)量、建設(shè)配套設(shè)施）。

旅游活動(dòng)的規(guī)模要與旅游區(qū)的環(huán)境承載量相適應(yīng)（保護(hù)旅游區(qū)的資源和背景環(huán)境、防止環(huán)境污染）。（3）川黔線；湘黔線。第四課時(shí)一、設(shè)計(jì)旅游活動(dòng)1．了解旅游者的出游愿望和能力（1）旅游者的主觀愿望人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。①旅游動(dòng)機(jī)——是直接推動(dòng)和指導(dǎo)人們進(jìn)行旅游活動(dòng)的內(nèi)在原因或動(dòng)力。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。②旅游偏好（2）旅游者的客觀條件①游客的經(jīng)濟(jì)承受能力：游客自己的經(jīng)濟(jì)收入以及游客自己愿意支付的旅游費(fèi)用在很大程度上影響旅游者選擇去什么地方旅游，以及旅游時(shí)間的長(zhǎng)短和旅游過(guò)程中的消費(fèi)水平的高低。②閑暇時(shí)間：是否能夠出門旅游還依賴于人們閑暇時(shí)間的多少。一般而言，旅游者可以自由支配的時(shí)間越多，出游時(shí)間就越長(zhǎng)。但人們閑暇時(shí)間的分布會(huì)影響旅游目的地的淡季與旺季分布，又反過(guò)來(lái)影響旅游者的出游選擇。2．收集旅游地的信息（1）收集旅游地信息的渠道各種新聞媒介、旅行社、導(dǎo)游手冊(cè)、親朋好友、有經(jīng)驗(yàn)的旅游者等。（2）應(yīng)該收集的信息主要包括旅游資源的特色、旅游地的時(shí)空可達(dá)性、旅游服務(wù)設(shè)施和條件（如旅游交通方式及工具、旅游住宿條件、旅游餐飲的種類和標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)游服務(wù)、旅行費(fèi)用等），以及大致的旅行費(fèi)用等。3．確定旅游目的地，選擇旅游線路（1）選擇最有名的旅游地人們之所以更愿意選擇更有名的旅游地，一是知名旅游地的旅游吸引力較大，二是其旅游基礎(chǔ)設(shè)施條件也相對(duì)完善。（2）異地人文、自然景觀的需求，往往渴望了解與自己所熟悉的環(huán)境有較大差異的地方。（3）選擇最小旅游時(shí)間比①旅游時(shí)間比是人們從居住地到旅游目的地的單純旅行時(shí)間與在旅游目的地游玩時(shí)間的比值。②由于人們的出游受到時(shí)間的限制，因此人們總是選擇路途旅行時(shí)間較少而游玩時(shí)間較多的旅游地。4．保證旅游安全旅游安全其實(shí)包括兩個(gè)方面，一是交通安全；二是在旅游地的安全問(wèn)題，包括在旅游地的吃、住、行、游、購(gòu)、娛等各個(gè)環(huán)節(jié)。①影響旅游安全的主要因素——旅游地的自然環(huán)境條件、旅游硬件設(shè)施情況及社會(huì)文化環(huán)境等三個(gè)方面。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。②正確的旅游安全防范措施人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。A．夏季在山地旅游必須提高對(duì)塌方、滑坡、山洪、泥石流、雷擊等自然災(zāi)害的防范意識(shí)，隨時(shí)了解旅游線路上每一站的天氣、水文和交通路況，盡量避免在峽谷河灘、山溝溝口、高山頂部和地質(zhì)條件不穩(wěn)定的坡地集中活動(dòng)，住宿地的選擇也要多從安全角度考慮。B．外出旅游應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的季節(jié)和當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件及沿途各地的環(huán)境，帶合適的衣服及用品。了解氣候變化，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，防患于未然。[經(jīng)典例題7](2005年高考，江蘇卷)我國(guó)正在興起參觀革命紀(jì)念地的紅色旅游活動(dòng)。完成下列要求：（1）京九鐵路干線通過(guò)的革命紀(jì)念地中，屬于省會(huì)城市的是_________；位于鄂豫皖三省交界處的是__________（山）革命老區(qū)。（2）某旅游團(tuán)從上海出發(fā)，乘火車到遵義、重慶、鄭州和徐州等地的紅色旅游景點(diǎn)參觀游覽。請(qǐng)按照便捷的原則，依次填出在下列城市之間通過(guò)的鐵路線名稱。上海遵義：______線、_____線、______線、______線；重慶徐州：______線、_____線、_____線?！窘馕觥勘绢}結(jié)合2005年時(shí)事熱點(diǎn)——紅色旅游，考查考生對(duì)地理事物在地圖上的空間位置的識(shí)記能力，具體考查我國(guó)革命紀(jì)念地的位置和主要鐵路線的分布。屬于無(wú)圖考圖題，要求考生有較深厚扎實(shí)的基本功底?！敬鸢浮浚?）南昌

大別山（2）滬杭

浙贛

湘黔

川黔

襄渝

焦柳（焦枝、安康—西安）

隴海二、參與旅游環(huán)境保護(hù)1．旅游者行為對(duì)旅游資源和環(huán)境的負(fù)面影響（1）環(huán)境破壞①如捕殺珍禽異獸、濫伐林木、亂挖草皮等，破壞當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源，造成生態(tài)系統(tǒng)失衡；②游人過(guò)多，足踏、觸摸、呼吸、體溫等，會(huì)使自然景觀和文物古跡受到損壞；③由于一些游客缺少社會(huì)公德，在旅游區(qū)內(nèi)攀木折花、亂涂、亂寫、亂刻、亂畫、肆意踐踏文物、隨地吐痰等，對(duì)風(fēng)景和文物古跡產(chǎn)生了直接的破壞。（2）環(huán)境污染旅游活動(dòng)是一種消費(fèi)活動(dòng)，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生各類廢棄物。尤其是當(dāng)游客數(shù)量過(guò)多而使大量廢棄物排入環(huán)境后，會(huì)造成不同程度的大氣污染、固體廢棄物污染和水污染。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。（3）對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。大量旅游者的到來(lái)，以及為接待旅游者而進(jìn)行的各項(xiàng)服務(wù)，必然沖擊當(dāng)?shù)卣５纳鐣?huì)秩序。2．做個(gè)生態(tài)旅游者（1）生態(tài)旅游①定義：國(guó)際生態(tài)旅游協(xié)會(huì)把生態(tài)旅游定義為具有保護(hù)自然環(huán)境和維護(hù)當(dāng)?shù)厝嗣裆铍p重責(zé)任的旅游活動(dòng)。②特點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境③功能：具有觀光、度假、休閑、科考、探險(xiǎn)和科普教育等多種功能。④生態(tài)旅游的對(duì)象：不僅包括自然景觀，而且包括與自然和諧的文化景觀。（2）做個(gè)生態(tài)旅游者的條件：生態(tài)旅游要求旅游者約束自己的行為，以了解當(dāng)?shù)氐奈幕c自然知識(shí)為旅游目的，并能夠自覺(jué)地保護(hù)和珍視旅游資源和環(huán)境，提倡每個(gè)人都應(yīng)為可持續(xù)發(fā)展盡其所能。[經(jīng)典例題8]“五一”、“十一”假期已成為我國(guó)國(guó)內(nèi)旅游的黃金周。某些景區(qū)面對(duì)急劇增多的游客，做出了限制游客人數(shù)的規(guī)定。其主要目的是（）A.保護(hù)景區(qū)環(huán)境B.限制到達(dá)當(dāng)?shù)氐挠慰蛿?shù)量C.控制當(dāng)?shù)氐慕煌髁緿.保障旅游質(zhì)量【解析】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活條件改善，外出旅游成為人們生活中的一種要求，每年“五一”、“十一”黃金周各景區(qū)旅游人口大增，導(dǎo)致嚴(yán)重的旅游環(huán)境問(wèn)題。因此，許多旅游景點(diǎn)限制游客數(shù)量，其主要目的是保護(hù)景區(qū)環(huán)境，保障游客旅游質(zhì)量?！敬鸢浮緼、C

[經(jīng)典例題9]“紅色旅游”是黨和國(guó)家為了加速革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措?；卮穑?/p>

（1）讀圖，簡(jiǎn)述井岡山旅游區(qū)的自然地理特征。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。

人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。

（2）說(shuō)出構(gòu)成旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素，以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問(wèn)題。

【答案】（1）低山（山地）丘陵；亞熱帶季風(fēng)氣候；常綠闊葉林；中小河流眾多，水資源豐富；以紅壤為主。

（2）旅游者、旅游資源、旅游業(yè)。環(huán)境污染、文物破壞?！窘馕觥浚?）描述某地區(qū)的自然地理特征，一般包括該地的地形、氣候、植被、土壤、河流、資源等。井岡山位于我國(guó)的東南丘陵地區(qū)，為亞熱帶季風(fēng)氣候，植被以亞熱帶常綠闊葉林為主，河流長(zhǎng)度不是很長(zhǎng)，但其徑流量較大，又位于丘陵地區(qū)。因此，河流蘊(yùn)藏著較豐富的水能資源，水資源當(dāng)然也很豐富。因氣候濕熱，土壤的酸性較強(qiáng)，以紅壤為主。（2）此題考查的是書本上的概念，難度不大，考生應(yīng)能作答自如。[能力訓(xùn)練]讀表1，回答1～2題。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。表1旅游業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)值居世界前七位的國(guó)家人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。國(guó)別美國(guó)法國(guó)西班牙意大利德國(guó)中國(guó)英國(guó)旅游資源與產(chǎn)品社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件區(qū)位與環(huán)境條件國(guó)際旅游業(yè)績(jī)0.2800.3260.3460.3460.2970.3280.2810.6620.2520.1560.2210.2860.1570.2280.0710.0690.0600.0590.0670.0580.0660.7970.5930.4960.3910.2200.2970.237

總評(píng)價(jià)值1.811.241.061.010.870.840.81

1．表中的七個(gè)旅游強(qiáng)國(guó)相比較，中國(guó)旅游業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在（）A．國(guó)際旅游業(yè)績(jī) B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 C．旅游資源與產(chǎn)品 D．區(qū)位與環(huán)境條件2．下列四組旅游資源中，都屬于人文景觀并位于同一個(gè)國(guó)家的是（）A．八達(dá)嶺長(zhǎng)城、蘇州園林、路南石林 B．凱旋門、巴黎圣母院、盧浮宮C．大英博物館、比薩斜塔、荷蘭風(fēng)車 D．布達(dá)拉宮、龍門石窟、九寨溝閱讀資料和右圖，回答3～4題。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。

人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。

資料：旅游是當(dāng)今世界發(fā)展最快，前影最廣闊的新興產(chǎn)業(yè)。西藏旅游資源所蘊(yùn)涵的新奇感、神秘感、粗獷感和原始感，正吸引越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外游客，這是西藏打造世界級(jí)精品旅游地的優(yōu)勢(shì)所在。3．在現(xiàn)代旅游中，就目的性來(lái)講，占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的是（）A．探親訪友 B．娛樂(lè)消遣C．科學(xué)研究 D．調(diào)研采風(fēng)4．西藏打造世界級(jí)精品旅游地的主要限制性因素是（）①氣候高寒缺氧 ②旅游資源的游覽價(jià)值低③交通不便④旅游環(huán)境的承載量小A．①② B．③④ C．①③ D．②④大香格里拉地區(qū)的主要部分位于青藏高原向川西臺(tái)地和云貴高原過(guò)渡地帶，地處四川、云南、西藏三省區(qū)的“金三角”地區(qū)。目前，3省區(qū)將聯(lián)合投資500億元，使中國(guó)西南角成為世界精品旅游景區(qū)之一。據(jù)此回答5～7題。

人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。

人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。5．“峽谷幽深，峻嶺逶迤”是對(duì)大香格里拉地區(qū)地形特征的真實(shí)寫照，對(duì)這一景觀的欣賞應(yīng)（

）A．選擇觀賞位置B．把握觀賞時(shí)機(jī)C．抓住景觀特點(diǎn)D．領(lǐng)悟自然與人文的和諧6．將“大香格里拉”打造成世界精品景區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件是（

）A．人文景觀的豐富性B．對(duì)外聯(lián)系的快捷性C．民族文化的多樣性D．自然景觀的獨(dú)特性7．大香格里拉旅游資源豐富，自然景色獨(dú)特迷人，下列旅游資源在該區(qū)不能見(jiàn)到的是（

）A．皚皚的雪山B．奔騰的河流C．寂寂的戈壁荒漠D．濃郁的民族風(fēng)情<2004-2010年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要>指出，發(fā)展紅色旅游，既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工程，更是文化工程、政治工程，固家將重點(diǎn)培育形成12個(gè)紅色旅游區(qū)。回答8～9題：8．下圖是某一“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”內(nèi)的革命遺跡。根據(jù)圖片信息和所學(xué)知識(shí)判斷，圖中這一建筑所在的“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”應(yīng)該是（）A．滬浙紅色旅游區(qū)B．湘贛閩紅色旅游區(qū)C．黔北黔西紅色旅游區(qū)D．陜甘寧紅色旅游區(qū)人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。9．下面表格材料反映了：人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。紅色旅游區(qū)旅游客源前五位的省區(qū)西柏坡北京、河北、山西、河南、山東井岡山江西、浙江、上海、福建、廣東A．旅游資源具有可創(chuàng)造性的特性B．地區(qū)接待能力影響客流量的多少C．旅游地的最優(yōu)吸引半徑是有限的D．游覽價(jià)值的高低影響客源地的形成10．黃山松以其頑強(qiáng)的生命力植根于高峰懸崖之上的原因是()A.根部釋放酸性物質(zhì)，溶解侵蝕花崗巖體，使根系穿縫而植B．黃山松的生長(zhǎng)不需要吸收養(yǎng)分C．植物的向陽(yáng)性D．山谷風(fēng)大的影響11．黃山云?？~緲，瑰麗壯觀，氣象萬(wàn)千，變幻詭譎其原因敘述，不正確的是()A．黃山屬于溫帶季風(fēng)氣候，夏季雨量充沛B．山高谷深，林木繁茂，日照時(shí)間短，濕度大，水汽多，容易成云致霧C．峰頂和谷底，向陽(yáng)處和背陽(yáng)處溫差大，水分蒸發(fā)度不同D.山谷風(fēng)的影響12．沿下列鐵路線旅行，可以參觀古文化遺址、古代帝王陵墓、石窟藝術(shù)、革命紀(jì)念地四種人文景觀的是()A.京滬線B.鷹廈線C．隴海線D．蘭新線13．讀下列一組景觀圖，分別是A南京中山陵、B不達(dá)拉宮、C廬山三疊泉瀑布、D廣西漓江。讀圖，完成下列問(wèn)題：

（1）旅游資源通常被劃分自然旅游資源和兩大類，上述四處景觀屬于自然旅游資源的是（代碼）。（2）人文旅游資源與其他旅游資源相比，更多得表現(xiàn)出和娛樂(lè)、休憩等旅游方面的意義。人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。（3）圖中旅游景觀的豐富多彩，說(shuō)明旅游資源具有性；漓江獨(dú)特的山水地貌、和號(hào)稱“廬山第一奇觀”的三疊泉瀑布，是其他旅游景區(qū)所不具備的，這體現(xiàn)了旅游資源的性；其中（代碼）旅游景觀的可創(chuàng)造性，也充分體現(xiàn)了它們所具有的歷史文化價(jià)值；這些旅游景區(qū)每年都吸引大批中外旅游者，這主要體現(xiàn)旅游資源的人教高中地理選修三旅游地理全套教案全文共29頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。性；但旅游資源的性，意味著旅游景觀的欣賞不會(huì)破壞旅游資源本身，只要正確和旅游資源，旅游資源就會(huì)長(zhǎng)久存在。14．2005年，《中國(guó)國(guó)家地理》雜志組織了一次前所未有的“選美中國(guó)”活動(dòng)，由全國(guó)100多位著名專家、學(xué)者組成的評(píng)委會(huì)選出了102個(gè)(后增至114個(gè))中國(guó)最美的地方，在全國(guó)引起了巨大反響。閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題(14分)材料一：中國(guó)地勢(shì)有三個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階轉(zhuǎn)折處有兩條大致由首尾相接的山脈構(gòu)成的“楞”線。中國(guó)最美的景觀多數(shù)分布在兩條“楞”線上?！袄恪鄙隙嗝谰?，因?yàn)椤袄恪彼幍膮^(qū)域正是地殼在內(nèi)力作用下劇烈變化的地方，這里或