物理學(xué)畢業(yè)開題報(bào)告

Word第第頁物理學(xué)畢業(yè)開題報(bào)告一、選題背景及討論意義

(一)選題背景

密立根作為英國杰出的物理學(xué)家，在1909至1917年間做了大量的測量微小油滴所帶電荷的試驗(yàn)工作，即所謂油滴試驗(yàn)。歷經(jīng)10年左右，密立根最終勝利的直接測量到電子電荷量。密立根油滴法采納經(jīng)典力學(xué)的方法揭示微觀粒子的電子本性，試驗(yàn)方法簡潔、直觀、奇妙而又精確，堪稱物理試驗(yàn)的典范，始終久負(fù)盛名以及各高校物理教程試驗(yàn)都在學(xué)習(xí)他的試驗(yàn)方法。密立根油滴法測量電子電荷的結(jié)果證明白電荷的不連續(xù)性，并且測量到基本的電子電荷的電荷數(shù)為e=1.60×10庫侖。

電子電荷量e是一個(gè)重要基本物理常數(shù)，其經(jīng)典測量技術(shù)--密立根油滴試驗(yàn)是高校物理試驗(yàn)教學(xué)的重要項(xiàng)目之一。

基本電荷量e是一個(gè)基本物理常數(shù)，它描述電子電量的量子單元。盡管現(xiàn)代公認(rèn)的e值是依據(jù)光速和其他可精確測定的物理常數(shù)值而求得的，但由于電子基本電荷測量的原始試驗(yàn)方法--密立根油滴試驗(yàn)具有設(shè)計(jì)精妙、物理思想清楚和試驗(yàn)技術(shù)方法簡潔等特色，具有極高的學(xué)習(xí)價(jià)值，從而成為高等學(xué)校物理試驗(yàn)教學(xué)的重要經(jīng)典項(xiàng)目之一。

隨著科學(xué)的進(jìn)展密立根測油滴法所測出的電子所帶電荷量越來越不能滿意科學(xué)試驗(yàn)的需要，精確度的提高是試驗(yàn)勝利的關(guān)鍵。從而不斷改良試驗(yàn)是后面的物理學(xué)家的一種責(zé)任和義務(wù)，對于我們高校生來講如何提高學(xué)習(xí)效率和實(shí)踐力量是我們在高校所要把握的一種技巧和力量，對于如今的試驗(yàn)來說如何更好地做好試驗(yàn)和降低試驗(yàn)誤差就是我們應(yīng)當(dāng)去努力實(shí)現(xiàn)的。

本論文從對三種方法的比較入手選擇比較好的方案來測量電子電量，在試驗(yàn)中去發(fā)覺問題改良問題，在對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析取合理的數(shù)據(jù)來完成電子電量的測量。通過對試驗(yàn)過程中的問題解決及新的發(fā)覺去選擇其中的一項(xiàng)誤差并對其改良。

(二)討論意義

實(shí)踐意義：通過實(shí)踐我們把理論把握的東西變成能通過實(shí)踐表達(dá)出來，進(jìn)一步加深對理論的理解和把握也是一種加強(qiáng)我們的動手力量的方法。在試驗(yàn)過程中讓我們更好的去了解理論上的推到和公式中各個(gè)字母代表的意思。

理論意義：通過理論上的`討論和商量讓我們明白每一個(gè)科學(xué)上有建樹的人的成果的來之不易，讓我們?nèi)W(xué)會更好的珍惜別人的勞動成果，不讓我們在有那種感覺如何事情都還簡潔的想法。

二、主要討論內(nèi)容、討論方法及擬解決的關(guān)鍵問題

(一)主要討論內(nèi)容：

1、電子電量的公式表達(dá)式

2、電子電量的測量方法