罪犯教育概念

LESSON1-4.1罪犯教育的概念刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)目錄CONTENTS010203教育、改造、矯正辨析教育改造和罪犯教育的關(guān)系罪犯教育的概念刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)教育、改造、矯正辨析刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《教育大辭典》對(duì)教育所下的定義：“傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)并培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)?！睆V義的教育，泛指影響人的知識(shí)、技能、身心健康、思想品質(zhì)的形成和發(fā)展的各種活動(dòng)。狹義的教育，主要指學(xué)校的教育,即根據(jù)一定的社會(huì)要求和受教育者的發(fā)展需要，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，以培養(yǎng)一定社會(huì)（或階級(jí)）所需的人的活動(dòng)。

教育、改造、矯正辨析刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)“改造”一詞，《漢語(yǔ)詞語(yǔ)》中解釋，一是從根本上改變舊的,建立新的,如改造世界、改造自然；二是修改或變更原事物,使適合需要，如改造舊房?！案脑臁币辉~在監(jiān)獄學(xué)中的含義依然保留著主動(dòng)改造和被動(dòng)改造的意思。當(dāng)然，在監(jiān)獄中使用改造一詞，必須在監(jiān)獄刑罰執(zhí)行這個(gè)特定領(lǐng)域思考，才能使之帶有改造罪犯重獲新生的意味。教育、改造、矯正辨析刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)矯正，原意指糾正、改正，把彎曲的弄直?！俺C正”運(yùn)用于司法領(lǐng)域，意指國(guó)家司法機(jī)關(guān)和工作人員通過(guò)各種措施和手段，使犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員得到思想上、心理上和行為上的矯正治療，從而重新融入社會(huì)，成為其中正常成員的過(guò)程。教育改造和罪犯教育的關(guān)系刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)從學(xué)科層面看，教育改造一詞先于罪犯教育出現(xiàn)。因教育改造是三大改造手段，后來(lái)，絕大部分教材都采用罪犯教育學(xué)這一名稱。從意識(shí)形態(tài)層面看，“改造”一詞帶有政治色彩，如果“改造”一詞沒(méi)有政治和意識(shí)形態(tài)的色彩，那么改造和矯正實(shí)際上都是指向刑罰執(zhí)行制度，都是為了使罪犯成為守法公民這一目標(biāo)因此，兩者并不存在本質(zhì)的區(qū)別。罪犯教育的含義刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)罪犯教育：是指我國(guó)監(jiān)獄在執(zhí)行刑罰過(guò)程中，對(duì)罪犯所進(jìn)行的以轉(zhuǎn)變罪犯思想、矯正犯罪惡習(xí)為核心內(nèi)容，結(jié)合文化、技術(shù)、身心健康教育進(jìn)行的系統(tǒng)的影響活動(dòng)。教育改造的含義有廣義和狹義之分。狹義的教育改造僅僅指“三課”教育，即對(duì)罪犯開(kāi)展的思想教育、文化教育、技術(shù)教育。廣義的教育改造不僅僅包括“三課教育”，還包括心理健康教育、文化熏陶、社會(huì)幫教等內(nèi)容。思考與討論刑事