學生防溺水安全教育心得體會

第頁共頁學生防溺水平安教育心得體會學生防溺水平安教育心得體會學生防溺水平安教育心得體會1隨著光陰的流逝，炎熱的夏天將悄悄的降臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長體質，但要保證平安。學校組織的防溺水平安教育系列活動，使我受到很大的教育和啟發(fā)。游泳是一項非常有益的活動，同時也存在著危險，輕那么呼吸困難，重那么溺水死亡，所以作為小學生我們應當學會以下幾方面：一、不要單獨一個人外出游泳，更不要到不知水情或比擬危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境，如水庫浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要理解清楚。二、二必須在家長教師或熟悉水性的人的帶著下去游泳，以便互相照應。三、下水前要先做一下運動，以防在水中抽筋，比方跑跑步，做做操。四、記住“六不”：不私自下水游泳；不擅自與別人結伴游泳；不在無家長或教師的帶著下游泳；不在無平安設施，無救援人員的水游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。我國一年大約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數高達70%，也就是說，平均溺水死亡的人數到達十幾人，所以溺水是多么嚴重的呀！我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的才能。學生防溺水平安教育心得體會2夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。所以我們學校展開了防溺水活動，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，假如真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。教師肯定知道我們在會上并沒有認真的聽。所以上課后，教師還是會提醒我們不要去水邊。并且教師還會提問幾個同學，看他們到底記住了沒有。暑假里，教師每天都讓我們寫平安日記，時刻提醒我們注意平安。我們也深深地知道了平安隱患無處不在，我們千萬不可大意。我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們去河邊玩耍，有幾個被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時候，就會想起教師和校長的說的話。同學們，防溺水真的'很重要，我非常希望大家能把教師和校長說的話謹記在心！真的不要一個人去水邊玩耍，太危險了。學生防溺水平安教育心得體會3人最珍貴的是生命，生命對于任何一個人來說都非常重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對安康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進展溺水自救救別人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常平安知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。未成年人發(fā)現有人溺水盡量不要下水營救。應大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。還有中小學生游泳四不要：一、不要單獨游泳要和大人同行。二、不要到無救生人員的水域游泳。三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要理解水下的環(huán)境。四、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆非常珍貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從如今開場珍愛自己的生命吧！學生防溺水平安教育心得體會4平安和生命是一個人最重要的東西，但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命，尤其是未成年人的把戲年華。多么令人觸目驚心??！今天，我們回到學校，學習了不少關于防溺水和防汛的知識，學會了如何自救和營救別人，懂得了：在不會游泳或不熟悉水域的情況下，萬萬不可下水營救。溺水是一個惡魔，無情的吞噬著人們的生命。當我看到那些溺水人的痛苦的臉、那些痛失親人后悲傷的臉、那些悔恨交加的臉時，我很同情他們，同時也深深體會到人身平安的重要性—無論對自己還是對家人。所以我一定要牢記教師和家長的叮囑，注意平安，做到以下幾點：一、不私自下水游泳二、不到江河湖泊游泳三、惡劣天氣不在外游泳學生防溺水平安教育心得體會5夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的炎熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎？游泳雖然可以強身健體，但是'溺水'——這個平安隱患，你知道有多么恐懼嗎？據資料統(tǒng)計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中。怎樣預防溺水呢？預防溺水要注意以下幾點：不要單獨一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應做適宜的運動；假如身體不適，要立即上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個本來溫馨、幸福的家庭承受著宏大的傷痛。珍愛生命，請預防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，平安游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。學生防溺水平安教育心得體會6水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個本來溫馨、幸福的家庭承受著宏大的傷痛。在炎熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒適的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然降臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水快樂的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來宏大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意平安：不要單獨一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應做適宜的運動；假如身體不適，要立即上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次時機，養(yǎng)成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。學生防溺水平安教育心得體會7xx完小近期開展了防溺水平安教育系列活動，我在此次系列活動中深受啟發(fā)與教育。生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去珍貴的生命。進入夏季，學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。據統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水生亡人數居死亡人數之首，占全部死亡人數的70%?？v觀一次次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。水是那么恐懼，我們應當怎么辦呢？其實很簡單：1、盡量不要去江邊