小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思-jqx與ü相拼的教后感

PAGEPAGE1小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——jqx與ü相拼的教后感 jqx與uuml;相拼省寫uuml;上的兩點(diǎn)的拼音規(guī)則是拼音教學(xué)中的一大難點(diǎn)，可以說是拼音教學(xué)的最大難點(diǎn)。其難在一是容易忘記省寫uuml;上的兩點(diǎn)；二是不知為什么要省寫uuml;上的兩點(diǎn)；三是學(xué)會(huì)了省寫規(guī)則后，又將其它聲母（如：n、l）與uuml;相拼時(shí)也去掉uuml;上兩點(diǎn)；四是省掉兩點(diǎn)后又將uuml;讀成u，造成拼讀錯(cuò)誤。要突破這些難點(diǎn)，必須根據(jù)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的心理特征，采取切實(shí)可行的方法。在教學(xué)中，我是這樣實(shí)施的：1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問。在完成了學(xué)習(xí)，認(rèn)讀，書寫字母jqx后，板書下面內(nèi)容：jmdash;irarr;jiqmdash;irarr;qixmdash;irarr;xijmdash;uuml;rarr;juqmdash;uuml;rarr;quxmdash;uuml;rarr;xu。板書完畢之后指名讓學(xué)生自己拼讀。（j與i相拼組成jij與uuml;相拼組成ju），這時(shí)何航成就發(fā)現(xiàn)問題了：老師，你寫錯(cuò)了。我故作吃驚狀：是嗎？哪里錯(cuò)了你的jqx后面的uuml;上兩點(diǎn)忘記寫了。這時(shí)江則情和王杰等都說老師沒有寫錯(cuò)。于是同學(xué)們都議論起來(lái)。這個(gè)過程對(duì)吸引學(xué)生注意力，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是十分有利的。2、讓學(xué)生討論判斷。待全班學(xué)生的注意力都集中到這個(gè)問題上時(shí)，我便抓住這一有利時(shí)機(jī)提出問題：你們說這是錯(cuò)的，理由是什么呢？不等我提出討論的要求，大家就自覺主動(dòng)地討論起來(lái)。有的說：n、l與uuml;相拼時(shí)就沒去掉上的兩點(diǎn)。有的說：jqx與i在一起時(shí)，i上的那一點(diǎn)就沒去掉。有的說：如果去掉uuml;上的兩點(diǎn)，就不是uuml;而是u了。還有的說：老師沒寫錯(cuò)。（可說不出理由）大家七嘴八舌，各抒己見，爭(zhēng)論十分激烈，課堂氣氛達(dá)到了高潮。全班絕大部分學(xué)生都參加了這個(gè)問題的思考與爭(zhēng)論。在爭(zhēng)論中既鞏固了前面所學(xué)的知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)新問題的思考。3、講故事，揭示規(guī)則。學(xué)生們經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)論，急需得到一個(gè)明確的結(jié)論時(shí)，我說：小朋友，請(qǐng)大家暫時(shí)停止對(duì)這個(gè)問題的爭(zhēng)論，先聽我給你們講一個(gè)故事，聽完故事后，再請(qǐng)小朋友來(lái)說說老師到底寫沒寫錯(cuò)。好嗎？聽說要講故事，大家更來(lái)了興趣，于是個(gè)個(gè)全神貫注地聽起故事來(lái)。有一天，小uuml;在樹林里玩，不小心迷路了，他在樹林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到天黑了，還沒有找到回家的路。小uuml;害怕極了了，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)候，正好jqx三個(gè)好朋友路過這里，看到了小uuml;迷路了在哭，就對(duì)小uuml;說，我們可以把你送回家去，但你先要把眼淚擦掉。小uuml;聽了，連忙擦掉眼淚，跟著jqx回家了。我繪聲繪色地講完故事后，從學(xué)生們臉上的表情能夠看出他們已經(jīng)明白了問題的答案。于是讓他們齊聲回答老師黑板上寫的錯(cuò)沒錯(cuò)。在一聲響亮的沒錯(cuò)！聲中，jqx與uuml;相拼時(shí)省寫uuml;上兩點(diǎn)的規(guī)則便深深地印入了學(xué)生的腦海之中。之后，我又對(duì)學(xué)生說：還要說明的是，為什么小uuml;擦掉眼淚我們還知道他是uuml;而不是u呢？這是因?yàn)閖qx和u是冤家，他們從來(lái)也不做好朋友的。所以，我們只要看到j(luò)qx后面的u，就知道他不是u而是擦掉眼淚的uuml;。不信的話，你試試，jqx和u做做朋友，你能讀出來(lái)嗎？小朋友一試，jqx還真的不能和u做朋友。4、教兒歌，幫助記憶。在學(xué)生掌握了jqx與uuml;相拼的拼寫及拼讀規(guī)則后，再根據(jù)前面講的故事內(nèi)容，教給學(xué)生順口溜：小uuml;