大班公開課花紋圖案手工教案

大班公開課手工教案大班公開課手工教案1活動目標：1，欣賞扇子的不同造型，花紋，圖案。2，知道扇子有各種各樣的，它們是由不同的材料制成的。3，了解扇子跟我們生活的關系，會用扇子解暑。活動準備：1，幼兒每人自備一把扇子，制作扇子的材料若干2，幼兒操作材料活動過程：1,了解扇子的種類。提問(1)大家把自己帶來的扇子拿出來，看看是什么樣子的。(2)你的扇子是用什么材料做的?上面有什么圖案?(3)你最喜歡哪一種扇子?他有什么特點?2，了解扇子的用途。(1)提問：扇子可以怎么用?(幼兒玩一玩扇子，說說有什么感覺。)你們知道扇子除了可以用來扇風還可以用來干什么?第1頁共10頁(2)小結：扇子是我們夏天解暑的一種工具，他能使我們涼快。扇子有很多形狀，用不同的材料可以制作羽毛扇，芭蕉扇，紙扇，香木扇，絲綢扇等，很多扇子上還有不同的圖案，可以掛在墻上裝飾房間，還可以用來跳舞。3，教師示范講解扇子的制作過程。(1)出示扇子的制作過程圖示，引導幼兒觀察扇子的制作過程。(2)提問：做扇子需要哪些制作材料和連接材料?4，幼兒制作，教師指導。5，教師共同將作品布置成扇子展覽會活動延伸：鼓勵幼兒回家自己制作扇子，送給老人?；顒咏ㄗh：1，活動過程中，教師可以介紹一些有地方特色的扇子2，有吊扇或空調的幼兒園應結合本活動幫助幼兒認識吊扇，空調，引導幼兒多用扇子，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識和習慣。大班公開課手工教案2活動目標：1、通過欣賞各種各樣的賀卡，了解過新年的意義，知道賀卡的意義。學習制作賀卡，大膽構思，設計新穎。2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等，會講述自己平時看見的賀卡?；顒訙蕚洌翰僮骺ā⒓舻兜鹊?頁共10頁活動過程：一、導入活動，引起幼兒興趣。1、教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了。人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝福)2、買來的賀卡有什么特點?引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。教師：這些賀年卡，每一張的特點不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的?？傊?，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。3、引導幼兒觀察賀年片的制作方法。我們的爸爸媽媽關心照顧我們，辛苦了一年，我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎?教學反思：通過本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力又鍛煉了他們的思考能力。在活動中孩子們表現(xiàn)的積極踴躍，充分展示了個人的各個方面的能力，既有分工又有合作，提高了教學的趣味性。但也有個別孩子表現(xiàn)欲望過強，缺少合作精神，在今后的教學中需加強這方面的教育。大班公開課手工教案3活動目標：1、通過欣賞各種各樣的賀卡，了解過新年的意義，知道賀卡的第3頁共10頁意義。學習制作賀卡，大膽構思，設計新穎。2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等，會講述自己平時看見的賀卡?；顒訙蕚洌翰僮骺?、剪刀等活動過程：一、導入活動，引起幼兒興趣。1、教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了。人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝福)2、買來的賀卡有什么特點?引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。教師：這些賀年卡，每一張的特點不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的。總之，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。3、引導幼兒觀察賀年片的制作方法。我們的爸爸媽媽關心照顧我們，辛苦了一年，我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎?教學反思：通過本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力又鍛煉了他們的思考能力。在活動中孩子們表現(xiàn)的積極踴躍，充分展示了個人的各個方面的能力，既有分工又有合作，提高了教學的趣味性。但也有個別孩子表第4頁共10頁現(xiàn)欲望過強，缺少合作精神，在今后的教學中需加強這方面的教育。大班公開課手工教案4活動目標1.感受玩泥的樂趣。2.嘗試運用團、搓、按、捏等技能制作漢堡包,發(fā)展幼兒的動手能力?；顒訙蕚?、課件-圖片:漢堡包2、動畫片:我的美味三明治3、各種顏色的橡皮泥若干份?；顒舆^程一、出示圖片漢堡包,調動幼兒興趣1、教師:小朋友,看一看這是什么?你們吃過漢堡包嗎?問:哪個小朋友來說一說,漢堡包是什么樣子的?有什么特點?(圓圓的,里面有好多好吃的東西)2、你們知道漢堡包是怎么做出來的嗎